Xây dựng môi trường chính trị lành mạnh trong sạch, tạo điều

kiện thuận lợi cho việc nâng cao ý thức chính trị của sinh viên

Đối với sinh viên Trường Đại học Hàng hải Việt Nam, môi trường là điều kiện quan trọng để phát triển nhân cách và ý thức chính trị của họ. Nhưng môi trường gồm nhiều loại khác nhau, mỗi loại đều có tác động ảnh hưởng đến phát triển ý thức chính trị của sinh viên, trong đó môi trường chính trị là chủ yếu và trực tiếp nhất. Vì vậy, xây dựng môi trường chính trị lành mạnh trong sạch, là điều kiện cơ bản thuận lợi cho việc phát triển ý thức chính trị của sinh viên.

Môi trường chính trị trước hết thể hiện ở chỗ góp phần định hướng về chính trị tư tưởng, giữ vững ổn định tư tưởng chính trị, nâng cao đời sống văn

79

hoá tinh thần cho sinh viên, hướng sinh viên vươn tới giá trị đạo đức tốt đẹp của dân tộc, ngăn chặn sự du nhập của những phản đạo đức cách mạng vào sinh viên.

Để xây dựng môi trường chính trị lành mạnh trong sạch tạo điều kiện thuận lợi cho việc nâng cao ý thức chính trị của sinh viên Trường Đại học Hàng hải Việt Nam hiện nay được tốt, nhà trường cần tập trung thực hiện tốt một số nội dung sau:

Thứ nhất: phát huy tính dân chủ, chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho sinh viên

Đây là một trong những vấn đề có ý nghĩa quan trọng để xây dựng môi trường chính trị lành mạnh, tác động tốt đến quá trình phát triển ý thức chính trị của sinh viên.

Pháy huy tính dân chủ, chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho sinh viên trước hết phải được thể hiện ở đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước, ở nội quy quy định của nhà trường cụ thể, thiết thực đáp ứng được những nhu cầu và lợi ích hợp pháp của sinh viên, tạo ra động lực thúc đẩy phong trào thi đua học tập rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp, phát huy được vai trò làm chủ, tích cực tự giác của mọi cán bộ, giảng viên và sinh viên trong toàn trường, huy động mọi tiềm năng để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, chuyển hoá tích cực quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo cho sinh viên. Phát huy tính dân chủ trong sinh viên được thể hiện ở việc: dân chủ hoá các lĩnh vực đời sống trong sinh viên, làm lành mạnh các quan hệ trong nhà trường, xây dựng bầu không khí trong sạch, tích cực nâng cao tinh thần lạc quan, tin tưởng và nhất trí cao; nâng cao vai trò làm chủ, tích cực tự giác của sinh viên và các lực lượng giáo dục trong nhà trường.

Thực hiện tốt cơ chế dân chủ trong sinh viên sẽ làm cho lãnh đạo nhà trường, các đơn vị và giảng viên trong toàn trường thường xuyên nắm được

80

những thông tin từ phía sinh viên, nắm được tâm tư nguyện vọng của sinh viên để kịp thời rút kịnh nghiệm, điều chỉnh, bổ xung, hoàn thiện, nâng cao hiệu quả hoạt động dạy và học nhằm thực hiện tốt mục tiêu đào tạo của trường.

Để phát huy tốt tính dân chủ trong trường, theo tôi nhà trường cần làm tốt những điểm sau:

Phải thống nhất quan điểm, chủ trương mục đích trong việc giáo dục đào tạo sinh viên để đào tạo họ trở thành những người cán bộ khoa học kỹ thuật vừa “hồng” vừa “chuyên” góp phần xứng đáng vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Phải làm cho sinh viên tự ý thức về vai trò trách nhiệm của mình, phải tự học tập rèn luyện bản thân, làm giàu tri thức của mình.

Nêu cao tinh thần trách nhiệm của nhà trường, thường xuyên phát thanh thông tin nội bộ để sinh viên nắm vững tình hình kinh tế - xã hội trong nước và quốc tế, những sự kiện nhiệm vụ có liên quan đến nhà trường, định hướng chính trị cho sinh viên nhận thức xem xét đánh giá đúng tình hình, không gây hoang mang dao động hoặc thờ ơ với tình hình chính trị xã hội đang xảy ra.

Có cơ chế động viên, khuyến khích mọi người phát huy dân chủ bằng việc thông qua hệ thống các tổ chức từ dưới lên, bảo đảm phản ánh và thu nhận đầy đủ những ý kiến, kiến nghị, tâm tư nguyện vọng của sinh viên về quá trình học tập rèn luyện cũng như giải quyết các mối quan hệ trong trường. Mặt khác nhà trường cần lãnh đạo chỉ đạo tốt quá trình dân chủ hoá, đảm bảo dân chủ phải có kỷ cương, kỷ luật, dân chủ phải có tập trung hướng vào việc hoàn thành các nhiệm vụ và sự nghiệp giáo dục đào tạo của trường, chống những khuynh hướng lợi dụng dân chủ để tự do cá nhân, vi phạm kỷ luật, dân chủ quá trớn thiếu tập trung.

81

Trên cơ sở phát huy dân chủ, cần phải chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho sinh viên, giải quyết tốt các chế độ chính sách đối với sinh viên. Có chế độ đãi ngộ để khuyến khích, phát động phong trào thi đua học tập rèn luyện, nghiên cứu khoa học, đẩy mạnh các hoạt động văn hoá tinh thần với nhiều hình thức đa dạng phong phú như các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao để nâng cao đời sống vật chất, văn hoá tinh thần lành mạnh, loại trừ những thói hư tật xấu, văn hoá phẩm độc hại xâm nhập vào sinh viên.

Phát huy sức mạnh tổng hợp trong toàn trường, xây dựng tất cả mọi lực lượng làm công tác giáo dục rèn luyện sinh viên. Đây là một nội dung rất cơ bản và thiết thực nhằm tạo ra môi trường chính trị lành mạnh, tác động tích cực đến quá trình phát triển ý thức chính trị của sinh viên. Các đơn vị, tổ chức trong Trường Đại học Hàng hải Việt Nam tuy có nhiệm vụ khác nhau nhưng đều có chung mục đích là; đào tạo sinh viên của trường trở thành những kỹ sư, cử nhân, những cán bộ khoa học vừa “hồng” vừa “chuyên” phục vụ tốt cho sự nghiệp phát triển kinh tế biển của đất nước. Vì vậy, các đơn vị tổ chức trong toàn trường phải nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong giáo dục đào tạo sinh viên. Tuy nhiên, trong đó phải có những bộ phận nòng cốt chịu trách nhiệm chính trong công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên từ khi vào trường tới khi ra trường.

Thứ hai: Nâng cao vai trò các tổ chức Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội sinh viên

Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên là tổ chức quần chúng sinh viên. Các hoạt động của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên có tác dụng thiết thực và hiệu quả to lớn đối với việc nâng cao phẩm chất chính trị tư tưởng cho sinh viên, tạo ra phong trào thi đua tự rèn luyện, tự giáo dục trong sinh viên. Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên là nơi chủ yếu sinh viên trực tiếp tu dưỡng rèn luyện, là nơi để sinh viên có thể bộc lộ những quan điểm, trình độ nhận thức các vấn

82

đề chính trị, xã hội của sinh viên. Trên cơ sở đó chúng ta tìm ra những biện pháp, nội dung thích hợp để giáo dục phát triển ý thức chính trị của sinh viên.

Để hoàn thiện được nhiệm vụ đó, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên cần phải đổi mới nội dung và phương pháp hoạt động, nâng cao vai trò hoạt động của mình, có nhiều hình thức hoạt động thiết thực phù hợp với đặc điểm của sinh viên, nội dung sinh hoạt phải sinh động để hấp dẫn, động viên lôi cuốn mọi sinh viên tham gia vào các hoạt động lành mạnh, có tính giáo dục cao. Đặc biệt Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên phải tích cực hướng cho sinh viên vào xây dựng các giá trị chuẩn mực xã hội, đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, tạo ra môi trường phấn đấu và rèn luyện lý tưởng cho phong trào "sinh viên vươn lên lập nghiệp" " học tập rèn luyện nâng cao trình độ".

Các hoạt động của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên tập trung vào các hoạt động vui chơi giải trí kết hợp với giáo dục lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, giáo dục truyền thống dân tộc, giáo dục chính trị tư tưởng lập trường quan điểm vững vàng, chống vi phạm quy chế, hạn chế và đi đến xoá bỏ các hiện tượng tiêu cực trong thi cử, phong trào vượt khó khăn trong học tập, hội diễn thể dục thể thao, hội diễn văn hoá văn nghệ, giao lưu văn hoá với sinh viên các trường khác, thi tìm hiểu về những vấn đề chính trị xã hội, tổ chức phong trào thi đua lập thành tích trong việc học tập, rèn luyện.

Trong những năm qua, được sự lãnh đạo sát sao của Đảng uỷ Trường Đại học Hàng hải Việt Nam, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên của trường có nhiều hoạt động tích cực, khai thác triệt để thế mạnh của mình, thực hiện đúng là tổ chức chính trị xã hội, tổ chức quần chúng của sinh viên. Hoạt động của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên có tác dụng thiết thực và hiệu quả đối với việc nâng cao phẩm chất chính trị tư tưởng cho sinh viên, thúc đẩy các phong trào" thanh niên sinh viên tình

83

nguyện " đã thu hút đông đảo sự tham gia của sinh viên trong toàn trường. Bên cạnh những thành tựu đã đạt được, hoạt động của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên còn có những việc bất cập như: Hoạt động của Đoàn, Hội chỉ thiên vào bề nổi nhiều chứ chưa thực sự đi vào bề sâu, thiếu cụ thể hoá các chương trình, kế hoạch nhằm đáp ứng những vấn đề bức xúc trong sinh viên.

Để phát huy hơn nữa vai trò của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên trong việc nâng cao phẩm chất chính trị tư tưởng, phát triển ý thức chính trị của sinh viên. Theo tôi cần phải nâng cao hơn nữa vai trò của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên. Muốn vậy cần phải thực hiện những vấn đề sau

Cần có bộ máy tổ chức năng động của Đoàn và Hội với các cán bộ nhiệt tình, sôi nổi và uy tín, có những phẩm chất, năng lực nhất định, có thể nắm bắt được thực chất diễn biến tư tưởng, tình cảm của đoàn viên sinh viên một cách chính xác; có năng lực tìm ra những giải pháp để giáo dục, rèn luyện định hướng sự phát triển nhân cách sinh viên theo hướng tích cực.

Hướng nội dung chương trình các hoạt động đi vào chiều sâu, thiết thực, phù hợp với tình hình nhà trường. Nội dung và hình thức giáo dục sinh động đa dạng về hình thức, phong phú về nội dung để cuốn hút tất cả các đoàn viên sinh viên tham gia nhiệt tình, đem lại cho niềm vui, niềm tin yêu với trường với lớp, với đoàn với hội. Thông qua các phong trào "học tập rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp" giáo dục cho sinh viên có động cơ học tập đúng đắn, trung thực, tự giác sáng tạo trong học tập, tạo bầu không khí thi đua học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học trong sinh viên. Kết hợp hài hoà giáo dục văn hoá dân tộc truyền thống, với tính hiện đại. Bài trừ các loại văn hoá phẩm đồi truỵ độc hại, chống các hiện tượng tiêu cực trong sinh viên, tiếp tục đẩy mạnh công cuộc vận động phong trào "sinh viên tình nguyện", "sinh viên bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

84

trừ ma tuý". Xây dựng các đội tự quản, phát động đoàn viên thanh niên tham gia hoạt động "đền ơn đáp nghĩa", "uống nước nhớ nguồn".

Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên cần phối hợp với chính quyền, các tổ chức chính trị xã hội, các tổ chức kinh tế nơi có nhiều sinh viên của trường học tập nghiên cứu; tổ chức các hoạt động có tính chất giáo dục đạo đức, phát triển năng lực tư duy, trí tuệ cho sinh viên; đồng thời tăng cường công tác giáo dục pháp luật, tạo sự chuyển biến, nâng cao ý thức thực hiện pháp luật trong sinh viên.

Sau mỗi hoạt động Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên cần đánh giá rút kinh nghiệm, kịp thời biểu dương khen thưởng xứng đáng những đoàn viên sinh viên có nhiều thành tích tốt trong học tập rèn luyện, giúp đỡ các đoàn viên sinh viên yếu kém, động viên họ phấn đấu vươn lên.

Nhà trường cần phải quan tâm hơn nữa trong việc xây dựng và mở rộng các câu lạc bộ, nhà văn hoá, bể bơi, sân vận động, trao quyền quản lý cho Đoàn thanh niên và Hội sinh viên để họ chủ động trong việc tổ chức các hoạt động văn hoá văn nghệ, biểu diễn nghệ thuật, câu lạc bộ văn hoá,... và có một nguồn kinh phí đủ đáp ứng được nhu cầu của các hoạt động đó.

Tóm lại, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên có vai trò to lớn đối với việc nâng cao phẩm chất chính trị tư tưởng, phát triển ý thức chính trị của sinh viên. Nhưng muốn cho hoạt động của Đoàn thanh niên và Hội sinh viên đạt kết quả như mong muốn thì cần phải nâng cao vai trò của các tổ chức này. Đoàn thanh niên, Hội sinh viên phải có những cán bộ có năng lực nhiệt tình, sôi nổi và uy tín. Nội dung chương trình hoạt động đi vào chiều sâu thiết thực, phù hợp với tình hình của nhà trường và xã hội. Bên cạnh đó nhà trường cần phải đầu tư hơn nữa cho các hoạt động của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên để họ có điều kiện tổ

85

chức các hoạt động giáo dục sinh viên. Chính từ sự tham gia các hoạt động đó Đoàn thanh niên và Hội sinh viên phát động sinh viên có nhận thức sâu sắc thêm về những giá trị của việc học tập rèn luyện, ý thức về việc rèn luyện học tập vì ngày mai lập nghiệp và có ý thức trách nhiệm với tập thể với trường với lớp và xã hội, ý thức chính trị của sinh viên sẽ được nâng lên.

Tóm lại, trên cơ sở lý luận cũng như đánh giá thực trạng phát triển ý thức chính trị của sinh viên Trường Đại học Hàng hải Việt Nam hiện nay, luận văn đã đề xuất một nhóm giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả quá trình này. Những nhóm giải pháp cơ bản đó là: Nâng cao chất lượng giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên; Nâng cao chất lượng đào tạo chuyên môn kỹ thuật và rèn luyện trong thực tiễn cho sinh viên; Xây dựng môi trường chính trị lành mạnh trong sạch, tạo điều kiện thuận lợi cho việc nâng cao ý thức chính trị của sinh viên.

Đây là những nhóm giải pháp hết sức cơ bản có ý nghĩa thiết thực nhằm phát triển ý thức chính trị của sinh viên Trường Đại học Hàng hải Việt Nam hiện nay. Các giải pháp đó có mối quan hệ biện chứng với nhau, tác động qua lại lẫn nhau. Để phát triển ý thức chính trị của sinh viên Trường Đại học Hàng hải Việt Nam hiện nay được tốt đòi hỏi các cấp lãnh đạo trong trường phải thường xuyên quan tâm và giải quyết đồng bộ các nhóm giải pháp đó.

87

KẾT LUẬN

Phát triển ý thức chính trị của sinh viên Trường Đại học Hàng hải Việt Nam hiện nay là một nội dung quan trọng trong chiến lược giáo dục đào tạo của nhà trường, để đào tạo những người kế tục sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa vừa “hồng” vừa “chuyên”, phục vụ tốt cho sự nghiệp phát triển ngành kinh tế biển của đất nước. Bởi vì, ý thức chính trị có vai trò rất quan trọng đến sự phát triển nhân cách của sinh viên, nó định hướng chi phối mọi hoạt động của con người, biến thành hành vi, hành động cách mạng, đảm bảo cho sinh viên luôn vững vàng trước mọi biến động của