đổi mới công tác tuyển dụng giáo viên theo hướng giao quyền tự chủ cho nhà trường và đổi mới công tác sử dụng đội ngũ giáo viên nhằm huy động tối đa tiềm năng của đội ngũ

Đổi mới chính sách tài chính về khoa học và công nghệ trong ngành y tế theo hướng đảm bảo quyền tự chủ cho các tổ chức nghiên cứu

Đổi mới chính sách tài chính về khoa học và công nghệ trong ngành y tế theo hướng đảm bảo quyền tự chủ cho các tổ chức nghiên cứu

Ngày tải lên : 31/03/2015, 08:20
... pháp công cụ mà nhà nước sử dụng để tạo nguồn vốn, huy động, phân phối sử dụng nguồn vốn cho hoạt động KH&CN Cơ chế tài có vai trò quan trọng hoạt động nghiên cứu khoa học Điều thể chỗ đảm bảo huy ... quy định huy động, quản lý sử dụng quỹ phát triển khoa học công nghệ 69 3.2.4 Nâng cao hiệu công tác tra, kiểm tra, giám sát việc sử dụng ngân sách nhà nƣớc lĩnh vực khoa học công nghệ ... NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN - ĐỒNG THỊ HẰNG ĐỔI MỚI CHÍNH SÁCH TÀI CHÍNH VỀ KHOA HỌC CƠNG NGHỆ TRONG NGÀNH Y TẾ THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO QUYỀN TỰ CHỦ CHO...
  • 88
  • 1.4K
  • 0
Báo cáo " Quyền tự chủ về tài chính và cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục đại học và sau đại học trong pháp luật Liên bang Nga" potx

Báo cáo " Quyền tự chủ về tài chính và cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục đại học và sau đại học trong pháp luật Liên bang Nga" potx

Ngày tải lên : 31/03/2014, 13:20
... quan qu n lí nhà nư c v giáo d c i h c sau i h c c tính thâm niên cơng tác viên ch c nhà nư c công tác trư ng i h c ch c v lãnh o ch c danh cán b khoa h c, gi ng d y Ph c p h c v quy nh cho cán b ... thnh 67 Nhà nớc & pháp luật nớc ngha v theo ch c công tác khác c tr theo h p ng lao ng ã kí Các trư ng i h c cơng l p t hình thành qu ti n lương tr cho cán b t kinh phí ngân sách dùng c p cho trư ... v i t trư ng i h c công l p c Nhà nư c ưu ãi t i a, theo ó trư ng i h c công l p trung ương a phương c s d ng vô th i h n, không ph i tr ti n, i v i ph n t ã giao cho trư ng theo quy ch ã nh Trong...
  • 4
  • 729
  • 0
Vai trò của nhà nước trong mở rộng quyền tự chủ của các trường dại học công lập việt nam

Vai trò của nhà nước trong mở rộng quyền tự chủ của các trường dại học công lập việt nam

Ngày tải lên : 29/05/2014, 16:48
... nư c Ch ng h n ði u 19, Lu t Giáo d c nư c ta c m không cho truy n bá tôn giáo nhà trư ng, khác h n v i ñi u bu c ph i giáo d c tôn giáo nh ng nư c cho tôn giáo công giáo c a h 1.1.2.4 Nguyên ... a giáo viên cán b công nhân viên v.v) - Th chín: t l s sinh viên tính 10.000 dân T l s gi ng viên c p tính 1000 sinh viên (so sánh v i nư c khác) - Th mư i: t l ngân sách c a nhà nư c dành cho ... bình qn m i năm c a đ i ngũ giáo viên (h gi ng viên, h gi ng viên chính, h gi ng viên cao c p) so sánh v i m c c a nư c tr cao nh t hi n hành th gi i? c u % thu nh p c a giáo viên (các c p, so sánh...
  • 168
  • 565
  • 3
Thực hiện quản lý nhân lực khoa học và công nghệ trong trường đại học trên quan điểm tự chủ của nhà trường ( Nghiên cứu trường hợp của Đại học Tiền Giang

Thực hiện quản lý nhân lực khoa học và công nghệ trong trường đại học trên quan điểm tự chủ của nhà trường ( Nghiên cứu trường hợp của Đại học Tiền Giang

Ngày tải lên : 31/03/2015, 08:31
... nghiên cứu khoa học nhằm phát huy tối đa hiệu hoạt động tổng thể hoạt động nghiên cứu, triển khai ứng dụng thành tựu khoa học – công nghệ vào đời sống xã hội Sự phát triển lý thuyết quản lý mơ hình ... nghiên cứu khoa học bước theo hướng xã hội hoá Nghiên cứu khoa học, từ chỗ lao động cá thể tự trước chuyển sang lao động tập thể để đáp ứng yêu cầu phân công hợp tác hoạt động khoa học, cần thiết ... tàng kiến thức liên quan đến người, tự nhiên xã hội, nhằm sử dụng kiến thức để tạo ứng dụng Theo UNESCO hoạt động khoa học công nghệ định nghĩa là: “các hoạt động có hệ thống liên quan chặt chẽ...
  • 96
  • 571
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-Đề xuất các giải pháp duy trì và nâng cao chất lượng dịch vụ của Ngân Hàng VPBank nhằm thỏa mãn tối đa nhu cầu của khách hàng

BÁO CÁO THỰC TẬP-Đề xuất các giải pháp duy trì và nâng cao chất lượng dịch vụ của Ngân Hàng VPBank nhằm thỏa mãn tối đa nhu cầu của khách hàng

Ngày tải lên : 02/06/2015, 16:41
... nhân viên chuyển giao dịch vụ cho khách hàng không theo tiêu chí định Khoảng cách liên hệ trực tiếp đến lực phục vụ nhân viên giao dịch dịch vụ Khoảng cách [4] sai biệt dịch vụ chuyển giao nhà ... động người Lý hoạt động dịch vụ thường thay đổi từ nhà cung cấp dịch vụ, từ khách hàng, chất lượng dịch vu cung cấp không theo ngày, tháng năm kinh doanh Việc đòi hỏi chất lượng đồng từ đội ngũ ... thuật vấn trực tiếp khách hàng sử dụng dịch vụ tín dụng thông qua câu hỏi chi tiết sử dụng để thu thập liệu Mẫu chọn theo phương pháp thuận tiện IV- Sơ lược sở lý thuyết Chất lượng dịch vụ Đối...
  • 13
  • 565
  • 1
tổ chức và sử dụng hệ thống bài tập tiếng việt theo hướng phát triển tư duy cho học sinh bậc trung học phổ thông

tổ chức và sử dụng hệ thống bài tập tiếng việt theo hướng phát triển tư duy cho học sinh bậc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 13:17
... phát huy tối đa độc lập, tính tích cực HS Trong năm gần đây, với trình đổi giáo dục, chương trình SGK có thay đổi theo hướng lấy thực hành làm trọng tâm, ý đến cách dạy học phân hóa, hướng vào ... lâu cấp, ngành đặc biệt nhà giáo quan tâm, trăn trở, tìm giải pháp Chúng ta biết dạy học Tiếng Việt phải hướng vào hoạt động giao tiếp, từ hoạt động giao tiếp trở hoạt động giao tiếp Để thực mục ... cho HS Đề tài “Tổ chức sử dụng hệ thống tập Tiếng việt theo hướng phát triển cho học sinh THPT” có mục đích: định hướng xây dựng hệ thống tập phát triển cho HS, đề xuất cách thức sử dụng...
  • 156
  • 2K
  • 6
Vai trò nhà nước trong mở rộng quyền tự chủ của các trường Đại học Công lập Việt Nam.PDF

Vai trò nhà nước trong mở rộng quyền tự chủ của các trường Đại học Công lập Việt Nam.PDF

Ngày tải lên : 05/11/2016, 20:05
... đại học nhà nước Quyền tự chủ trường đại học quyền tự quản lý công việc nhà trường theo luật pháp nhà nước thông lệ xã hội, quốc tế 1.1.2 Nguyên tắc phân giao quyền tự chủ đại học Quyền tự chủ đại ... giới cho thấy, trao quyền tự chủ cho trường đại học tất yếu thành côngtrường đạt từ việc trao quyền Khơng có mơ hình lý tưởng quyền tự chủ đại học Vì vậy, việc trao quyền tự chủ cho trường ... cơng tác đổi quản lý giáo dục đại học việc trao quyền tự chủ cho trường đại học tồn mà theo tự đánh giá Bộ chủ quản giáo dục đào tạo là: - Công tác quản lý nhà nước Bộ Giáo dục Đào tạo trường...
  • 24
  • 262
  • 0
Vai trò của nhà nước trong mở rộng quyền tự chủ của các trường đại học công lập Việt Nam

Vai trò của nhà nước trong mở rộng quyền tự chủ của các trường đại học công lập Việt Nam

Ngày tải lên : 29/11/2016, 21:16
... chung hiểu: Quyền tự chủ trường ñại học quyền tự quản lý công việc nhà trường theo luật pháp nhà nước thơng lệ xã hội, quốc tế 10 1.1.2 Nguyên tắc phân giao quyền tự chủ ñại học Quyền tự chủ ñại ... dung quyền tự chủ cần thiết mở rộng quyền tự chủ ñại học, ñiều kiện thực quyền tự chủ ñại học Phân tích hệ thống quản lý nhà nước trường ñại học vai trò nhà nước ñối với việc mở rộng quyền tự chủ ... nghiên cứu - Quyền tự chủ ñại học gì? có vai trò phát triển nhà trường? cần phải mở rộng quyền tự chủ ñại học? - Nội dung tự chủ đại học gì? - ðể thực quyền tự chủ phải có điều kiện nào? - Nhà nước...
  • 167
  • 272
  • 0
Vai trò của nhà nước trong mở rộng quyền tự chủ của các trường đại học công lập Việt Nam

Vai trò của nhà nước trong mở rộng quyền tự chủ của các trường đại học công lập Việt Nam

Ngày tải lên : 11/03/2017, 20:10
... TẾ VỀ VAI TRÒ CỦA NHÀ NƯỚC TRONG VIỆC MỞ RỘNG QUYỀN TỰ CHỦ CỦA CÁC TRƯỜNG ðẠI HỌC 1.1 QUYỀN TỰ CHỦ CỦA CÁC TRƯỜNG ðẠI HỌC 1.1.1 Khái niệm quyền tự chủ ñại học 1.1.1.1 quyền tự chủ vấn ñề phân cấp ... SỞ LÝ LUẬN KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ VAI TRÒ CỦA NHÀ NƯỚC TRONG VIỆC MỞ RỘNG QUYỀN TỰ CHỦ CỦA CÁC TRƯỜNG ðẠI HỌC 1.1 QUYỀN TỰ CHỦ CỦA CÁC TRƯỜNG ðẠI HỌC 1.1.1 Khái niệm quyền tự chủ ñại học ... dung quyền tự chủ cần thiết mở rộng quyền tự chủ ñại học, ñiều kiện thực quyền tự chủ đại học Phân tích hệ thống quản lý nhà nước ñối với trường ñại học vai trò nhà nước việc mở rộng quyền tự chủ...
  • 168
  • 169
  • 0
Một số biện pháp phát triển kỹ năng sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên lịch sử tốt nghiệp trường đại học giáo dục – đại học quốc gia hà nội

Một số biện pháp phát triển kỹ năng sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên lịch sử tốt nghiệp trường đại học giáo dục – đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:13
... triển kĩ sử dụng PTCN theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường ĐH Giáo dục – ĐHQGHN - Thực nghiệm đánh giá hiệu biện pháp phát triển kĩ sử dụng PTCN theo hướng dạy ... thiết kĩ sử dụng PTCN theo hướng DHTC cho GV Lịch sử tốt nghiệp trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN nói riêng GV Lịch sử trường THPT nói chung - Đánh giá thực trạng kĩ sử dụng PTCN dạy học giáo viên ... triển kĩ sử dụng PTCN theo hướng DHTC cho GV Lịch sử tốt nghiệp trường ĐH Giáo dục – ĐHQGHN nói riêng - Ý nghĩa thực tiễn: Là tài liệu tham khảo cho sinh viên phạm ngành Lịch sử, cho GV trường...
  • 22
  • 688
  • 0
kinh nghiệm về công tác tuyên truyền giữa nhà trường và các bậc cha mẹ trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mẫu giáo mầm non b hà nội

kinh nghiệm về công tác tuyên truyền giữa nhà trường và các bậc cha mẹ trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mẫu giáo mầm non b hà nội

Ngày tải lên : 17/07/2014, 09:45
... chất, nâng cao trình độ đội ngũ cán giáo viênnhân viên yếu tố mang tính sống với nhà trường, phối hợp chặt chẽ nhà trường với gia đình cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ trường mầm non 1.2 Khó ... học trường đông, nên việc tổ chức hoạt động sinh hoạt trẻ gặp nhiều khó khăn - Đội ngũ giáo viên, nhân viên có nhiều biến động sức khoẻ, số giáo viên nhân viên bậc trung chiếm tỷ lệ cao, tỷ lệ giáo ... yêu cầu đổi - Với hoạt động giáo dục trẻ theo chủ đề chương trình giáo dục mầm non mới, nhà trường thông báo trước thời gian, kế hoạch, nội dung tổ chức hoạt động để cha mẹ học sinh chủ động tham...
  • 9
  • 1.7K
  • 4
một số biện pháp phát triển kỹ năng sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên lịch sử tốt nghiệp trường đại học giáo dục - đại học quốc gia hà nội

một số biện pháp phát triển kỹ năng sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên lịch sử tốt nghiệp trường đại học giáo dục - đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 20/01/2015, 16:34
... triển kỹ sử dụng PTCN theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường ĐH Giáo dục – ĐHQGHN - Thực nghiệm đánh giá hiệu biện pháp phát triển kỹ sử dụng PTCN theo hướng dạy ... thiết kỹ sử dụng PTCN theo hướng DHTC cho GV Lịch sử tốt nghiệp trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN nói riêng GV Lịch sử trường THPT nói chung - Đánh giá thực trạng kỹ sử dụng PTCN dạy học giáo viên ... triển kỹ sử dụng PTCN theo hướng DHTC cho GV Lịch sử tốt nghiệp trường ĐH Giáo dục – ĐHQGHN nói riêng - Ý nghĩa thực tiễn: Là tài liệu tham khảo cho sinh viên phạm ngành Lịch sử, cho GV trường...
  • 124
  • 819
  • 0
SKKN Biện pháp đổi mới sự phối hợp giáo dục đạo đức giữa nhà trường và xã hội cho đội viên lớp 5

SKKN Biện pháp đổi mới sự phối hợp giáo dục đạo đức giữa nhà trường và xã hội cho đội viên lớp 5

Ngày tải lên : 07/03/2015, 16:52
... hội cho đội viên lớp 3.2 Nghiên cứu thực trạng phối hợp giáo dục đạo đức nhà trường xã hội cho đội viên lớp 3.3 Đề xuất số biện pháp đổi phối hợp giáo dục đạo đức nhà trường xã hội cho đội viên ... hợp nhà trường xã hội nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh tác động vào đối tượng tạo mối liên hệ tác động hướng đích có tính thống nhất, tính tồn vẹn, liên tục để huy động sức mạnh tổng hợp nhà trường ... động Sau hoạt động phối hợp giáo dục nhà trường xã hội cho đội viên lớp kết thúc, nhà trường tổ chức, đoàn thể xã hội họp rút kinh nghiệm trao đổi kết hoạt động + Qua hoạt động phối hợp đội viên...
  • 35
  • 483
  • 0
Tăng cường mối quan hệ gia đình, nhà trường và xã hội, góp phần thúc đẩy xã hội hóa công tác giáo dục

Tăng cường mối quan hệ gia đình, nhà trường và xã hội, góp phần thúc đẩy xã hội hóa công tác giáo dục

Ngày tải lên : 12/08/2015, 15:23
... mẹ vào công tác giáo dục trường học đóng vai trò quan trọng lí sau: – – Nhà trường cần phối hợp cha mẹ nhằm tổ chức hoạt động ngoại khóa, hỗ trợ sở vật chất cho nhà trường; – Gia đình nhà trường ... cấp cho nhà trường cộng đồng số kiến thức xã hội hóa giáo dục mối quan hệ gia đình, nhà trường xã hội; Cung cấp cho nhà trường cộng đồng số kĩ công tác xã hội hóa giáo dục; Hình thành cho CBQL giáo ... CƠNG TÁC GIÁO DỤC Xã hội hố cơng tác giáo dục thực chất huy động lực lượng xã hội tham gia vào công tác giáo dục, cụ thể là: – Tham gia xây dựng môi trường thuận lợi cho giáo dục; – Tham gia vào...
  • 84
  • 1.5K
  • 2
Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước thể hiện quyền làm chủ của nhân dân và vận dụng trong  công cuộc đổi mới hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước thể hiện quyền làm chủ của nhân dân và vận dụng trong công cuộc đổi mới hiện nay

Ngày tải lên : 04/01/2016, 13:14
... dân chủ nội tổ chức hệ thống trị theo nguyên tắc tập trung dân chủ phát huy quyền làm chủ nhân dân sở thực quyền dân chủ trực tiếp, phát huy quyền dân chủ đại diện, quy định cụ thể việc thực quyền ... nước thay thực quyền lực Nhưng để nhân dân giao quyền mà không quyền, quan nhà nước giao quyền mà không tiếm quyền dân phải thực tốt nhiệm vụ phục vụ nhân dân, phát huy quyền dân chủ nhân dân Ngay ... dân thực thi quyền làm chủ Bằng thiết chế dân chủ, Nhà nước phải có trách nhiệm bảo đảm quyền làm chủ dân, để nhân dân cho nhân dân thực thi quyền làm chủ hệ thống quyền lực xã hội Quyền lực nhân...
  • 19
  • 648
  • 5
Vận dụng nghị định 432006NĐCP vào việc tạo lập quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với đơn vị sự nghiệp khoa học và công nghệ công lập thuộc ngành y tế ( Nghiên cứu trường Bệnh viện Đa khoa tỉnh Long An)

Vận dụng nghị định 432006NĐCP vào việc tạo lập quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với đơn vị sự nghiệp khoa học và công nghệ công lập thuộc ngành y tế ( Nghiên cứu trường Bệnh viện Đa khoa tỉnh Long An)

Ngày tải lên : 19/02/2016, 08:34
... vậy, tự chủ chủ thể có quyền tự quyết” thực sự, đƣợc quyền hành động khuôn khổ pháp luật, tăng tính chủ động động chủ thể hành động sở này, Nhà nƣớc trao quyền tự chủ cho sở hình thức lý thuyết ... lý trao quyền tự chủ cho chủ thể bị quản lý Khi đƣợc trao quyền tự chủ thực sự, đƣợc toàn quyền hành động khuôn khổ pháp luật, chủ thể bị quản lý hành động tăng tính chủ động động hoạt động mình, ... quản lý hoạt động Trọng tâm tự chủ bao gồm: + Tự chủ quản lý chuyên môn; + Tự chủ quản lý nhân máy; + Tự chủ quản lý tài Đây ba lĩnh vực quan trọng nhằm trao quyền tự chủ tồn diện” cho đơn vị...
  • 101
  • 441
  • 1
Đánh giá thực trạng công tác cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất ở phường văn miếu, quận đống đa, thành phố hà nội

Đánh giá thực trạng công tác cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất ở phường văn miếu, quận đống đa, thành phố hà nội

Ngày tải lên : 20/04/2016, 07:05
... đất, giao đất, cho thuê đất, chuyển mục đích sử dụng đất, đăng ký đất đai, cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất quyền sở hữu nhà tài sản khác gắn liền với đất; đăng ký biến động quyền sử dụng ... Đảng Nhà nước, tạo sở vững cho đời Luật đất đai năm 1993 với thay đổi lớn: Ruộng đất giao ổn định lâu dài cho hộ gia đình, cá nhân; người sử dụng đất thừa hưởng quyền chuyển đổi, chuyển nhượng, cho ... dụng đất, quyền sở hữu nhà tài sản khác gắn liền với đất; đấu giá quyền sử dụng đất để giao đất có thu tiền sử dụng đất cho thuê đất; xác định giá thu tiền sử dụng đất Đối với công tác cấp giấy...
  • 44
  • 512
  • 7
BTN hành chính :Phân tích các quy định hiện hành về tuyển dụng, sử dụng viên chức và chỉ rõ những điểm tiến bộ của pháp luật hiện hành trong việc đảm bảo quyền tự chủ của đơn vị sự nghiệp, công lập về tuyển dụng, sử dụng viên chức

BTN hành chính :Phân tích các quy định hiện hành về tuyển dụng, sử dụng viên chức và chỉ rõ những điểm tiến bộ của pháp luật hiện hành trong việc đảm bảo quyền tự chủ của đơn vị sự nghiệp, công lập về tuyển dụng, sử dụng viên chức

Ngày tải lên : 09/08/2016, 00:19
... BỘ CỦA PHÁP LUẬT HIỆN HÀNH TRONG VIỆC BẢO ĐẢM QUYỀN TỰ CHỦ CỦA ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP VỀ TUYỂN DỤNG, SỬ DỤNG VIÊN CHỨC Về tuyển dụng viên chức - Về thẩm quyền người đứng đầu đơn vị nghiệp công ... 116/ 2003 NĐ-CP tuyển dụng, sử dụng quản lý cán bộ, công chức đơn vị nghiệp Nhà nước không nêu rõ thẩm quyền tuyển dụng viên chức nghị định 29/2012 NĐ-CP tuyển dụng, sử dụng, quản lý viên chức nghị ... thẩm quyền tuyển dụng viên chức Điều 24 Luật viên chức 2010 Theo điểm là: “Đối với đơn vị nghiệp công lập giao quyền tự chủ việc tuyển dụng viên chức người đứng đầu đơn vị nghiệp có thẩm quyền...
  • 10
  • 1.5K
  • 14
Vận dụng nghị định 43 2006 nđ CP vào việc tạo lập quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với đơn vị sự nghiệp khoa học và công nghệ công lập thuộc ngành y tế ( nghiên cứu trường bệnh viện đa khoa tỉnh long an)

Vận dụng nghị định 43 2006 nđ CP vào việc tạo lập quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với đơn vị sự nghiệp khoa học và công nghệ công lập thuộc ngành y tế ( nghiên cứu trường bệnh viện đa khoa tỉnh long an)

Ngày tải lên : 10/09/2016, 10:23
... XÃ HỘI NHÂN VĂN - VÕ THỊ NGỌC HƢƠNG VẬN DỤNG NGHỊ ĐỊNH 43/2006/NĐ-CP VÀO VIỆC TẠO LẬP QUYỀN TỰ CHỦ, TỰ CHỊU TRÁCH NHIỆM ĐỐI VỚI ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CÔNG LẬP ... defined 1.3 Nội dung thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đơn vị nghiệp khoa học công nghệ công lập thuộc ngành y tế Error! Bookmark not defined 1.3.1 Quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực ... kinh phí cho hoạt động phân biệt rõ chế quản lý nhà nƣớc đơn vị nghiệp với chế quản lý đơn vị KH&CN công lập Đến nay, hầu hết bệnh viện công nƣớc triển khai thực tự chủ tự chịu trách nhiệm theo Nghị...
  • 15
  • 546
  • 2