đố vui hoa học trò

đố vui hóa học

đố vui hóa học

Ngày tải lên : 28/10/2013, 00:11
... Anh ngỏ ý xin em đừng phản ứng Hãy vui lòng cho tác dụng vào tim Anh yêu em như axit yêu kiềm Nếu hóa trị II ta cùng tương đối Anh biết em trong phương tình hóa học Và quen em trong phản ứng cân ... bóng Là Hoá học nghĩa là làm phản ứng cho bay hơi,ngưng tụ,thăng hoa Nào là đun,gạn,lọc,trung hoà Ôxi hóa,chuẩn độ,kết tủa Nhà Hoá học là chấp nhận "đau khổ" Đứng run chân,tay mỏi lắc,mắt ... Là hoá học nghĩa là chai với lọ Là bình to bình nhỏ đủ thứ bình Là ống dài,ống ngắn xếp linh tinh Là ống nghiệm,bình cầu xếp bên nhau như hình với bóng Là Hoá học nghĩa là làm phản...
  • 9
  • 2K
  • 29
Tài liệu Đố vui hóa học docx

Tài liệu Đố vui hóa học docx

Ngày tải lên : 13/12/2013, 06:15
... từ hai loại khí Gây ngạt thở rất nhanh Là khí gì ? Khí gì thướng có mặt Trong các bóng đèn tròn Dùng lâu vẫn chẳng sợ Dây tóc bị hao mòn ? Là khí gì ? Khí gí hấp thụ được Tia tử ngoại ... tổng hợp Sản phẩn glixerin (glixerol) Là khí gì ? Hai khí gì khác loại Gặp là nhận ra nhau Vui mừng tay nắm chặt Toả làn khói trắng phau ? Là khí gì ? Hai khí gì cùng mẹ Trái tính ngay...
  • 2
  • 606
  • 3
PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI ĐỐ VUI ĐỂ HỌC TRONG PHẦN MỀMMICROSOFT POWERPOINT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤTLƯỢNG DẠY VÀ HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG MÔN TIN HỌC CẤP THCS

PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI ĐỐ VUI ĐỂ HỌC TRONG PHẦN MỀMMICROSOFT POWERPOINT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤTLƯỢNG DẠY VÀ HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG MÔN TIN HỌC CẤP THCS

Ngày tải lên : 30/05/2014, 23:29
... bài đố vui để học đan xen trong quá trình dạy học đã nâng cao được chất lượng dạy và học môn tin học, tạo được sự hứng thú cho học sinh trong quá trình học, học sinh phát biểu sôi nổi, tỷ lệ học ... Phạm Thanh Minh (Đại học Khoa Học Tự Nhiên – TPHCM) 7. Phụ lục * PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI ĐỐ VUI ĐỂ HỌC TRONG PHẦN MỀM POWERPOINT 7.1. Phương pháp làm trò chơi “Ô chữ đố vui Áp dụng giảng dạy Bài ... dẫn, lôi cuốn học sinh trong quá trình học giáo viên nên đưa ra các trò chơi đố vui để học sinh dễ tiếp thu bài, đồng thời có thể củng cố lại kiến thức cũ và mới 2.1. Hiện trạng - Năm học 2012 –...
  • 20
  • 1.2K
  • 3
Sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học môn Hoá

Sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học môn Hoá

Ngày tải lên : 29/07/2013, 01:27
... đồ dùng dạy học trong giảng dạy môn hoá học lớp 8 I. đặt vấn đề: 1. Cơ sở lý luận: Hoá học là môn khoa học tự nhiên nh ng các em chỉ học ở 2 năm cuối của cấp hỏctung học cơ sở . Vì học sinh chỉ ... thức hoá học đà học để giải thích một số hiện tợng tự nhiên thờng gặp trong cuộc sống. 3. Tình cảm thái độ : Bớc đầu học sinh có lòng ham mê học tập môn hoá học, tin t ởng vào khoa học , có ý thức ... bài học, đạt hiệu quả cao gây hứng thú môn học là điều đáng quan tâm, đáng chú ý khi giảng dạy. II. Giải quyết vấn đề: Hoá học là môn khoa học thực nghiệm vì vậy việc sử dụng đồ dùng dạy học...
  • 3
  • 1.5K
  • 10
Bài soạn DO VUI DE HOC KHOI 4 DUY HOA 1

Bài soạn DO VUI DE HOC KHOI 4 DUY HOA 1

Ngày tải lên : 30/11/2013, 17:11
... 6 C. 10 B. 8 0 010203040506070809 10 1112131415 2 - Năm 1010 ai là người hạ chiếu dời đô từ Hoa Lư về Thăng Long ? A. Ngô Quyền. B. Lê Hoàn. C. Lý Thái Tổ. 5 0123456789 10 1112131415161718 19 20 Cân...
  • 42
  • 392
  • 2
báo cáo tốt nghiệp đề tài sáng tạo và sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy hoá học ở trường trung học cơ sở

báo cáo tốt nghiệp đề tài sáng tạo và sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy hoá học ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 29/03/2014, 15:41
... DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG GIẢNG DẠY HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ   I: MỞ ĐẦU I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1 - Đồ dùng dạy học là một phương tiện dạy học cơ bản và quan trọng giúp học sinh có thể ... thu hút được học sinh tham gia vào bài giảng, gây hứng thú và kích thích trí tò mò của học sinh. Đặc biệt giờ học có sử dụng đồ dùng dạy học phát triển được năng lực hành động của học sinh như ... giúp học sinh có thể độc lập học tập trên cơ sở hướng dẫn của giáo viên. Vì thế giờ dạy học có sử dụng đồ dùng dạy học là hết sức cần thiết. Với lý do trên chúng tôi sáng tạo một số đồ dùng dạy học...
  • 27
  • 4.8K
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Cơ sở lý thuyết và khả năng xác định nồng độ ôxy hòa tan trong nước biển bằng phương trình thực nghiệm " ppt

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Cơ sở lý thuyết và khả năng xác định nồng độ ôxy hòa tan trong nước biển bằng phương trình thực nghiệm " ppt

Ngày tải lên : 20/06/2014, 00:20
... [9] Đoàn Bộ, Chất hữu cơ trong môi trường biển phía Tây vịnh Bắc Bộ, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, Khoa học Tự nhiên và Công nghệ, TXXV, No.1S (2009) 13. Theoretical basis and ... phương trình thực nghiệm Trịnh Thị Lê Hà 1, *, Phạm Mai Thanh 2 1 Khoa Khí tượng Thủy văn và Hải dương học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN 334 Nguyễn Trãi, Hà Nội, Việt Nam 2 Trung ... T.T.L. Hà, P.M. Thanh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự nhiên và Công nghệ 27, Số 1S (2011) 63-70 65 Bảng 1 * , ,, ooso CCk P o C ...
  • 8
  • 774
  • 1
tro choi :DO VUI DE HOC

tro choi :DO VUI DE HOC

Ngày tải lên : 16/07/2014, 17:00
... nói về 1 hoạt động tập thể mà các trường Tiểu học đang thực hiện 2/ Đây là ô chữ có 13 chữ cái nói về 1 phong trào ghi nhận kết quả học tập tốt của học sinh B 2. Nêu họ và tên của một trong ... động Các đội lần lượt giới thiệu về đội của mình Trong vòng 7 phút (Tối đa là 20 điểm) Đố vui để học Vòng 2 Vượt chướng ngại Các đội lần lượt chọn tuỳ ý các ô chữ ở hàng ngang trả lời ... 3? 3. Trường chúng ta có bao nhiêu lớp học cả ngày? 4. Trường chúng ta có mấy lớp học ở khu vực phụ? 5. Hãy cho biết họ và tên của thầy Hiệu trưởng? Tiểu học Gia An 1 6 lớp 3 10 lớp 4 lớp Hoàng...
  • 20
  • 1K
  • 10

Xem thêm