đề thi đh khối d 2012 môn văn
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI D 2009 MÔN VĂN
... mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... về một vấn đề của cuộc sống: sự cần thi t củaniềm tin. Trình bày về vấn đề này trong khoảng 600 từ, thí sinh có thể có nhiều cách diễngiải, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu chính về đề tài như ... nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đadiện, nhiều chiều về đời sống, gợi mở những vấn đề mới của xã hội Việt Nam sau khithống nhất đất nước. + Cảm nhận về cái đẹp: thi n...
- 4
- 323
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI C 2009 MÔN VĂN
... vọng lứa đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách d ng địa danh quen thuộc của ca dao d n ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” của ... “xin thầy hãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi. ” (Theo Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135).Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không ... nỗi nhớ thi t tha.c. Những tương đồng và khác biệt trong hai trích đọan thơ.- Hai đoạn trích đều vận d ng hình thức thơ ca d n tộc để diễn tả nỗi nhớ nhung. Đi từ nguồn mạch d n tộc, do vậy...
- 5
- 346
- 0
CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2009 MÔN VĂN, SỬ, ĐỊA, TOÁN, LÝ, HÓA,SINH, ANH, NGA
... từ, cụm từ MÔN VĂNSo với các năm trước, đề thi môn văn năm 2009 có phần nghị luận xã hội (3 điểm). Điểm thi chia đều cho cả hai phần đề chung và phần riêng, mỗi phần đề thi. Nội dung giới kiến ... nghiệp).- Vấn đề lương thực thực phẩm ở Đồng bằng sông Cửu Long.Lưu ý: Thí sinh không được sử d ng Alat Địa lý Việt Nam trong phòng thi. MÔN TOÁN Đề thi toán kỳ thi ĐH 2009, phần chung d nh cho ... với kỳ thi tốt nghiệp, thí sinh không được mang Alat địa lý Việt Nam vào phòng thi. Phần kỹ năng ở đề thi ĐH môn này yêu cầu cao hơn kỳ thi tốt nghiệp: có riêng câu hỏi kỹ năng (3 điểm), đề có...
- 17
- 665
- 0
de thi dh khoi d 2011
- 7
- 154
- 0
Đề thi và gợi ý giải môn văn khối D!
... KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu ... mạn trong văn học kháng chiến vàcách mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ... GIẢI GỢI ÝCâu I: Đề yêu cầu trình bày một trong ba đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ 1945đến 1975, đó là đặc điểm thứ ba in trong văn bản SGK Ngữ văn 12: khuynh hướng sử thi và cảm hứng...
- 4
- 474
- 0
ĐỀ VĂN THI ĐH KHỐI D NĂM 2010
- 1
- 248
- 0
đế và đáp án thi thử khối D 09 môn toán
... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi toán, khối D (lần 1)Thời gian làm bài 180 phút( không kể thời gian phát đề) A. PHẦN CHUNG CHO CÁC THÍ SINH (7điểm):Câu ... đường thẳng: (d 1):7 17 0x y− + =, (d 2):5 0x y+ − =. Viết phương trình đường thẳng (d) qua điểm M(0;1) tạo với (d 1), (d 2) một tam giác cân tại giao điểm của (d 1), (d 2). 2) Trong ... 2) Viết PT đường thẳng (d) qua M vuông góc (d 1) và cắt (d 2). Ta lại có: 1 1 111 1( ,( )). .3 3ABA M ABA MBAV d M ABA S d S= =1 1( ,( )) ( ,( )) 3d M ABA d C ABA a= =1211. 52ABAS...
- 5
- 442
- 0
DE THI DH KHOI A,B,D NAM 2009
... nghiệm duy nhất của (2).KL: 1x y= = là nghiệm duy nhất của hệ PT.0.510 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi toán, khối A Thời gian làm bài 180 phút( không kể thời gian phát đề) A. ... CD: 4 17 0x y− + = và 17CD =0.25Điểm M thuộc∆ có toạ độ d ng: ( ;3 5)M t t= − Ta tính được:13 19 11 37( , ) ; ( , )517t t d M AB d M CD− −= =0.25Từ đó: ( , ). ( , ).MAB MCDS ... riêng.ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi toán, khối BThời gian làm bài 180 phút( không kể thời gian phát đề) A. PHẦN CHUNG CHO CÁC THÍ SINH (7điểm):5 VIa.11điểmTa có: (d) đi qua...
- 14
- 364
- 0
De thi DH va dap an mon Toan Khoi A nam 2009
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn thi: TOÁN; Khối: AĐỀ CHÍNH THÚC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ ... 20I cos x 1 cos x.dxπ= −∫Câu IV (1,0 điểm)Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a, CD = a; gócgiữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I ... qua I, F là điểm đối xứng vơi E qua I.Ta có N DC∈, F ∈AB, IE ⊥NE.5 ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2009Câu I.1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số+ Tập xác định: x 32≠...
- 8
- 664
- 0
Đề Thi ĐH Khối B,D Năm 09 Của BGD&ĐT
... x=11/41/41/41/4Câu 31-điểm( )1 1 12 20 0 01 12 21 20 01? ?x xxx xI x e dx xe dx e dxI xe dx I e dx= − ⇔ −= = = =∫ ∫ ∫∫ ∫ ... KL:1/41/41/41/41-điểm( )( )( )22 22 22 1log 2 1 / : 0log (2 1) log 1 2log (2 1) 2 1 logxxx xx xx D K xxx xx x−= − + + >⇔ − − = − +⇔ − + = +Xét hàm số : ( )log 0y t t t= + >Suy ... 1-điểm( )( )22 1 ( 1 1)3 / : 0; 1x x D K x xx+ + −≥ ≠ ≥ − Nhân với biêu thức liên hợp( ) ( )( )222 1 ( 1 1) 2 13 3( 1 1)2...
- 3
- 335
- 0
De thi DH khoi a mon toan 2009
... Thí sinh không đợc sử d ng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêmHọ và tên thí sinh:.; Số báo danh: 2 ...
- 2
- 321
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25