... số phân tích nguyên nhân biến động của NSLD công nhân toàn doanh nghiệp ý tiếp là phân tích biến động của tổng doanh thu toàn công ty(hình như thế Đề nguyênlýthốngkê khoa d nè! Đề 15c1 2d ... và chỉ số chỉ tiêu trung bình, cho ví dụ minh họa?c2 8d y hệt bài 90 sách bài tập ĐềthiNguyênlýthôngkê Đề 11Câu 1:Công thưc tính chĩ sốchung cho chỉ tiêu chất lượng? Điều kiện vận dụng ... kỳ báo cáo so với kỳ gốc Mới thi về Đề nói chung dễ,toàn về chỉ số thui Đề 24:Câu 1:Trình bày khái niệm,ý nghĩa và cơ sở hình thành hệ thống chỉ số.Viết hệ thống chỉ số phân tích biến động...
... kg .Kết luận rút ra:a.Biến thi n về chiều cao và cân nặng là như nhaub.Chiều cao biến thi n nhiều hơn biến thi n về cân nặng c.Chiều cao biến thi n ít hơn biến thi n về cân nặng d.Chưa thể ... thập phân)a.752.25-821.16 b.703.48-708.92 c.637.25-711.49 d.717.52-744.48Câu 2: Từ tài liệu câu 1, theo thi t kê kĩ thuật nhà máy quy định trọng lượng trung bình sản phẩm là 703 gr.Với mức ý ... 2003Doanh thu(tỷ đ) 6,20 6,42 6,62 7,03 7,25 7,44 7,68 7,94 8,62 8,80 Trường ĐH Kinh Tế TP Hồ Chí Minh Đề số 1:Câu 1: Người ta chọn ngẫu nhiên từ một dây chuyền đóng gói tự động ra 50SP.Trọng lượng...
... Kỳ thichính lớp 04QK 1/6 ! Họ và tên: MSSV: Lớp: ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH KỲ THICHÍNH MÔN: NGUYÊNLÝTHỐNGKÊ LỚP 04QK Thời gian ... Kỳ thichính lớp 04QK 4/6 ! Bài 3: (20 điểm) Tính các giá trị A, B, C còn thi u và kiểm định mối quan hệ giữa nghề nghiệp và trình độ học vấn với mức ý nghĩa 5% HỌC VẤN PHỔ ... trên đều sai Câu 6. Nếu hệ số r = 0.78 thì ta có kết luận gì? (a) Nếu X tăng lên 1 đơn vị thì Y sẽ tăng lên 0.78 đơn vị (b) X và Y tương quan với nhau mức độ mạnh (a) (a)(a) Kỳ thi chính...
... nghiên cứu. NGUYÊNLÝTHỐNGKÊ KINH TẾĐối tượng nghiên cứu của thốngkê và ý nghĩa:- Thốngkê nghiên cứu mặt lượng trong mối liên hệ với mặt chất của các hiện tượng- Thốngkê nghiên cứu ... những ván đề chủ yếu của phương án iu traã Mc ớch iu traã i tng v n v iu traã Ni dung iu tra v thit k u iu traã Thi im iu traã Xõy dng k hoạch thống kê 2. Tổng hợp thống kê 2.1 một số lý luận ... số lý luận chung về tổng hợp thống kê - kn: tiến hành tập trung chỉnhlý và hệ thống hóa một cách khoa học các tài liệu thuthập được trong quá trình điều tra thống kê - ý nghĩa: + qua tổng hợp...
... kg .Kết luận rút ra:a.Biến thi n về chiều cao và cân nặng là như nhaub.Chiều cao biến thi n nhiều hơn biến thi n về cân nặng c.Chiều cao biến thi n ít hơn biến thi n về cân nặng d.Chưa thể ... thập phân)a.752.25-821.16 b.703.48-708.92 c.637.25-711.49 d.717.52-744.48Câu 2: Từ tài liệu câu 1, theo thi t kê kĩ thuật nhà máy quy định trọng lượng trung bình sản phẩm là 703 gr.Với mức ý ... d.100,99Câu 12: Nghiên cứu các chỉ tiêu đo độ biến thi n cho thấy:a.Độ phân tán của các lượng biến so vơi trung bình của chúng b.Độ đồng đều của tổng thể theo tiêu thức nghiên cứuc.a,b đúngd.a,b...
... lắp đặt trước nào của ng điều tra. Sai số hệ thống, có chủ định của ng điều tra., ng trả lời hoặc lỗi của hệ thống đo lường, hệ thống thang đo được thi t kế không chuẩn xác. 200-400400-600600-10001000-140041321221.Doanh ... chọn mẫu, sai số do đăng ký xảy ra với mọi cuộc điều tra thống kê. Sai số chọn mẫu được chia thành sai số ngẫu nhiên và sai số hệ thống. Sai số ngẫu nhiên phát sinh một cách tình cờ, không...
... dõi bài viết Biên soạn và tổng hợp Huỳnh Bá Học HẾT HUỲNH BÁ HỌC 1/24 BÀI TẬP MÔN NGUYÊNLÝTHỐNGKÊ BÀI TẬP MÔN NGUYÊNLÝTHỐNGKÊ Các bài tập này phần lớn do tôi tự giải. Vì ... thước mẫu N: Nnfii Với N bằng tổng tần số. HUỲNH BÁ HỌC 14/24 BÀI TẬP MÔN NGUYÊNLÝTHỐNGKÊ Bài 27. Thốngkê về doanh thu của một siêu thị có các thông số sau: (ĐVT: triệu ... hợp lý? b. Lập bảng tần số, tần suất? c. Nhận xét? Giải N=30, Số tổ 4)302(3/1k; Khoảng cách tổ: 1042260h HUỲNH BÁ HỌC 10/24 BÀI TẬP MÔN NGUYÊNLÝTHỐNGKÊ Bài 22. Thống...
... Đề án môn học: NguyênLýThốngKê GVHD: TS. LÊ DÂN 3.Nguyễn Hữu Hoè, Giáo trình nguyênlýthống kê, NXB Đại học và trung học chuyên nghiệp Hà Nội, 19754.Chu Thế Mưu, Giáo trình nguyênlý ... đủ hay không PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO1. TS. Nguyễn Huy Thinh, Giáo trình lý thuyết thống kê, NXB Tài chính, 20012. PGS.PTS Tô Phi Phượng, Giáo trình lý thuyết thống kê, NXB Giáo dục, 1998SVTH: ... Edition, Springer – Verlag NewYork, Inc.SVTH: Lê Cao Nhuần 28 Đề án môn học: NguyênLýThốngKê GVHD: TS. LÊ DÂN iiiYˆYe−=: biến thi n của Y không giải thích được bởi hàm hồi quy hay sai số...