đạo đức y khoa thích chân quang
Tài liệu GDKNS Môn Đạo đức, TV, Khoa
Ngày tải lên :
28/11/2013, 11:11
... tự tin.
-Phân tích mẫu
-Rèn luyện theo mẫu
-Trao đổi trong nhóm tổ
-Trình b y một phút
5
6
Tập làm văn:
Luyện tập làm đơn
-Ra quyết định (làm đơn trình b y
nguyện vọng).
-Thể hiện sự cảm thông ... tích mẫu
-Rèn luyện theo mẫu
-Tự bộc lộ
6
9
Tập làm văn:
Luyện tập thuyết
trình, tranh luận
-Thể hiện sự tự tin(nêu được những lí lẽ,
dẫn chứng cụ thể, thuyết phục; diễn đạt
g y gọn, thái độ ... cùng tranh luận).
-Hợp tác (hợp tác luyện tập thuyết trình
tranh luận).
Phân tích mẫu
-Rèn luyện theo mẫu
-Đóng vai
-Tự bộc lộ
7
Tập làm văn:
Luyện tập thuyết
trình, tranh luận
(tiếp)
-Thể...
- 8
- 612
- 5
ĐẠO ĐỨC HỌC ĐẠO ĐỨC Y HỌC doc
Ngày tải lên :
10/03/2014, 20:20
... KiẾN, TƯ BẢN, XHCN
ĐẠO ĐỨC Y HỌC
LÀ NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC
ÁP DỤNG CHO NGƯỜI HÀNH NGHỀ Y
Y ĐỨC XuẤT HiỆN SỚM THỜI
HIPPOCRATE ( 460-377TCN )
THÁNG 2 /1955 THƯ GỬI CBYT
NGƯỜI BỆNH PHÓ ... ĐỰNG MỌI HY SINH
GIAN KHỔ
HẾT SỨC CỨU CHỮA VÀ PHỤC VỤ
BỆNH NHÂN
MỘT SỐ TẤM GƯƠNG VỀ Y ĐỨC
TRONG LÂM SÀNG Y HỌC
HIPPOCRATE
ÔNG ĐƯỢC THẾ GiỚI Y HỌC SUY TÔN
LÀ BẬC THÁNH Y
LÀM ViỆC ... THIỆN
ĐỨC LÀ SỰ LÀM ĐiỀU THIỆN
NẮM 1947 HiỆP HỘI Y HỌC THẾ GiỚI (
WMA ) ĐÃ X Y DỰNG CÁC CHUẨN
MỰC CHUNG VỀ Y ĐỨC VÀ ĐÃ ĐƯỢC
ÁP DỤNG RỘNG RÃI TRÊN TOÀN THẾ
GiỚI
NĂM 1948 TUYÊN NGÔN...
- 34
- 2K
- 17
Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm
Ngày tải lên :
19/04/2014, 13:52
... 87 trường y
của Hoa Kỳ:
- Lý thuyết chung về đạo đức y học: Lịch sử y học và đạo đức y học; Nguyên lý
đạo đức y học; Luật pháp về sức khỏe; Tính chuyên nghiệp; Nghiên cứu đạo
đức y học; Luật, ... Hồ sơ y khoa: Trách nhiệm gìn giữ hồ sơ y khoa; Truy cập và mở thông tin từ
hồ sơ ykhoa; Quyền sở hữu và chuyển nhượng hồ sơ y khoa; Sử dụng hồ sơ y
khoa theo y u cầu của tòa án….[90].
Tuyên ... ……………………………………………
3
1.1. Khái quát lịch sử phát triển của đạo đức y học …………
1.1.1. Định nghĩa đạo đức và đạo đức y học ……………………
1.1.2. Các y u tố chi phối đạo đức và đạo đức y học…………
1.1.3. Một số mốc thời gian...
- 211
- 1.3K
- 6
Giao trinh thien hoc- Thich Chan Quang doc
Ngày tải lên :
27/06/2014, 22:20
... bí ẩn, hay say sưa thuyết pháp nếu có cơ hội. Vì v y, tuy Sơ thiền rất là vĩ đại
nhưng cũng ẩn chứa nhiều nguy cơ đối với đạo đức.
Nhị thiền là kết quả tiếp theo nếu hành giả đủ công đức. Hành ... lối căn bản của Phật d y, với nền tảng công đức, Đạo đức,
Khí công, Điều thân, dần dần tâm ta sẽ y n lắng. Thời gian để tâm đi vào y n lắng t y thuộc
vào căn cơ nhân duyên của mỗi người. Có ... nguy hiểm. Người tu phải được trang bị nhiều gấp m y chục lần ng y xưa về ý thức
giữ gìn sự vô nhiễm. Những cách giáo dục về đạo đức vô nhiễm của chư Tổ không còn đủ cho
một thế giới đ y dẫy...
- 74
- 2.9K
- 114
luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần “công dân với đạo đức” ở trường thpt hồng quang tỉnh yên bái
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:05
... d y học môn GDCD ở trường
THPT Hồng Quang tỉnh Y n Bái.
+ Tiến hành thực nghiệm phương pháp thảo luận nhóm trong d y học
môn GDCD ở trường THPT Hồng Quang tỉnh Y n Bái.
+ X y dựng quy trình ... THÔNG
HỒNG QUANG TỈNH Y N BÁI 49
2.1. Kế hoạch thực nghiệm vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong
d y học môn GDCD phần “Công dân với đạo đức ở trường THPT Hồng
Quang tỉnh Y n Bái 49
2.1.1. ... ngữ…kiêm nhiệm sang d y GDCD còn
phổ biến. Điều n y hạn chế rất nhiều đến chất lượng d y và học của môn học.
Hơn nữa, tỉnh Y n Bái là một tỉnh miền núi, huyện Lục Y n lại là một
huyện xa trung tâm...
- 123
- 3.5K
- 27
Y ĐỨC VÀ ĐẠO ĐỨC HỌC Y KHOA
Ngày tải lên :
22/10/2013, 12:15
... về đạo đức học
Đạo đức học, môn học về đạo đức (morality), thường được chia thành hai ngành
học: đạo đức học mô tả (descriptive ethics) và đạo đức học chuẩn mực
(normative ethics). Đạo đức ... Nguyên tắc và hướng dẫn y đức
Ở đ y, nếu có một nguyên tắc đạo đức duy nhất hoạt đông thì nguyên tắc n y
chỉ đạo hành động. Thông thường có nhiều nguyên tắc hoạt động cùng thời với
nhau, g y ... năng
Y ĐỨC VÀ ĐẠO ĐỨC HỌC Y KHOA
Tình hình y đức tại Việt Nam
Nhiều người có ý kiến cho rằng y đức tại Việt Nam hiện đang suy thoái. Có nhiều
lý lẻ được đưa ra để lý giải sự việc n y: ...
- 13
- 612
- 8
MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ NGHỊ QUA ĐỢT THỰC TẬP VÀ RÈN LUYỆN TƯ CÁCH ĐẠO ĐỨC, TÁC PHONG NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI CÁN BỘ NGÂN HÀNG TƯƠNG LAI.DOC
Ngày tải lên :
29/08/2012, 15:51
... để quyết định cho vay hay không cho
vay. Nếu từ chối nên có biện pháp từ chối khéo và nhẹ nhàng.
4. Quy định về bộ hồ sơ cho vay
Tại chi nhánh NHNo&PTNT huyện Thờng Tín bộ hồ sơ cho vay là ... nhu cầu huy động từ nhiều tổ chức khác thì Ngân
hàng bàn bạc quyết định cho vay bằng hình thức hợp vốn có nghĩa là huy động của
một Ngân hàng hay nhiều Ngân hàng để cho vay.
Khi cho vay bên tham ... rất lớn.
Do v y, CBTD phải xác định chính xác VTC, giá trị tài sản đảm bảo tiền
vay và tổng nhu cầu vay vốn để tính toán đề xuất mức tiền vay.
- Thực tế cho ta th y ngời vay vốn hay có thái cực:
+...
- 56
- 2.3K
- 3
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội
Ngày tải lên :
13/11/2012, 10:40
... Minh về đạo đức.
1. Nguồn gốc đạo đức Hồ Chí Minh.
2. Những đặc trưng bản chất của tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
3. Quan điểm về vai trò của đạo đức Hồ Chí Minh.
4. Nguyên tắc x y dựng đạo đức cách ... x y dựng
đất nước theo con đường XHCN.
2. Những đặc trưng bản chất của tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
2.1. Sự thống nhất giữa đạo đức và chính trị
Đạo đức Hồ Chí Minh là đạo đức mới, là đạo đức ... mạng phải rèn luyện đạo đức cách mạng và đạo đức đời
thuờng, trong đó phải đặt đạo đức cách mạng trên hết, hi sinh phấn đấu vì tổ
quốc, vì nhân dân, không quên rèn luyện đạo đức trong những...
- 24
- 14.2K
- 112
Vai trò của ý thức đạo đức trong đời sống xã hội
Ngày tải lên :
21/12/2012, 16:55
... thống
đạo đức mà các cá nhân chịu sự tác động. Ở đ y, môi trường đạo đức tác động
đến đạo đức cá nhân bằng nhận thức đạo đức và thực tiễn đạo đức. Nhận thức
đạo đức để chuyển hoá đạo đức xã ... thức đạo đức về mặt cấu trúc gồm tri thức đạo đức, tình cảm và ý chí đạo
đức.
2. Vai trò của ý thức đạo đức
ý thức đạo đức có vai trò rất lớn trong đời sống xà hội. Đạo đức là vấn đề
thờng xuyên ... thức đạo
đức ở việt nam hiện nay.
1. Thực trạng của quá trình x y dựng ý thức đạo đức ở Việt Nam hiện nay.
8
đức ở Việt Nam hiện nay cha đạt hiệu quả.Bởi v y, việc x y dựng ý thức đạo đức
là...
- 14
- 6.9K
- 19
GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ
Ngày tải lên :
15/01/2013, 11:30
... phổ thông
mà ngay cả ở đại học và sau đại học.
- Quản lý giáo dục còn nhiều y u kém, bất cập
Công tác quản lý giáo dục còn nhiều y u kém và là nguyên nhân chủ y u
của nhiều y u kém khác. Cơ ... thuẫn giữa y u cầu đổi mới giáo dục đang ng y càng gay gắt
với y u cầu giữ sự ổn định tương đối cho hệ thống.
3.2. THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KHOA HỌC- CÔNG NGHỆ
3.2.1. Những thành tựu chủ y u của phát ... gắn kết giữa khoa học và công nghệ với giáo dục và đào tạo; giữa khoa
học và công nghệ; giữa khoa học xã hội và nhân văn, khoa học tự nhiên, khoa
học kỹ thuật. Sự gắn kết giữa khoa học và công...
- 29
- 3.2K
- 34
Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khoá
Ngày tải lên :
08/04/2013, 21:05
... hành vi không phù hợp với các chuẩn mực đạo đức xã hội qui
định. Từ đó giúp các em x y dựng niềm tin đạo đức và bước đầu thực hiện được
các hành vi đạo đức đúng đắn phù hợp với lứa tuổi.
- Mỗi ... thói quen hành vi đạo đức tương ứng và bước đầu hiểu biết về
pháp luật.
2/ Đặc điểm của công tác giáo dục đạo đức:
- Hình thành các chuẩn mực hành vi thể hiện những giá trị đạo đức của
dân tộc ... ta
phải chuyển mình theo mục tiêu đào tạo mới nhằm tạo ra cho xã hội những con
người năng động sáng tạo, có phẩm chất đạo đức tốt phù hợp với y u cầu thực tế.
Muốn v y thì ngay từ cấp học...
- 19
- 4.8K
- 33