đo tần số bằng phương pháp số
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... toán, thông qua các thí dụ và một số bài tập tơng tự; ở các thí dụ
tôi chỉ nêu ra lời giải bằng phơng pháp lợng giác mà không nêu ra lời giải bằng
các phơng pháp khác.
Tuy nhiên trong phạm vi ... đà thực hiện trong quá trình giảng dạy, đó là:
"Hớng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác".
Trên cơ sở học sinh đà nắm vững các kiến thức lợng giác kết ... khoá học 2003-2006. Kết quả là đa số các em đÃ
tiếp thu kiến thức một cách vững vàng và tự tin khi gặp các bài toán đại số
có dấu hiệu giải đợc bằng phơng pháp lợng giác, tạo cho học sinh tính...
- 13
- 1.2K
- 13
K2pi net GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH đại số BẰNG PHƯƠNG PHÁP SONG KIẾM hợp BÍCH
Ngày tải lên :
23/01/2014, 20:35
... thừa sáu hai vế phương
trình (1) để ra PT tích đơn giản: x = y; x = y + 1 thế
vào (2) là giải được hệ phương trình.
Như vậy bằng phương pháp luỹ thừa hai vế ta đã
tạo ra phương trình (1) ...
GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ BẰNG
PHƯƠNG PHÁP SONG KIẾM HỢP BÍCH
(Cẩm nang ôn thi đại học!)
TG: Ngô Viết Văn
Trong ... của võ học.
Trên ba khía cạnh của song kiếm hợp bích, tôi đề
xuất đến một phương pháp giải hệ phương trình đại
số trong những đề thi đại học gần đây là tạo PT
đơn giản từ PT(1) hoặc từ PT...
- 3
- 1.3K
- 15
skkn phương pháp ứng dụng định luật bảo toàn năng lượng và ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học trong việc giải các bài toán cơ lớp 10
Ngày tải lên :
21/07/2014, 07:32
... 2
ƯU THẾ CỦA PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN
CƠ NĂNG VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG SO VỚI PHƯƠNG
PHÁP ĐỘNG LỰC HỌC
II.2.1. CƠ SỞ LÍ THUYẾT
2.1. Phương pháp động lực học
Phương pháp động ... cạnh đó phương pháp sử dụng định luật bảo toàn cơ năng và
chuyển hóa năng lượng thì giải quyết đươc tất cả các bài toán cơ bản
mà phương pháp động học thường giải.
Đối với phương pháp động ... VÀ DẪN CHỨNG
2.2.1. Ưu thế.
Trên đây là phương pháp động lực học chủ yếu là sự kết hợp của
phương pháp tọa độ và định luật II Newton, nhưng phương pháp của
những hạn chế như không thể giải...
- 27
- 2.2K
- 2
Đề tài đo tần số bằng phương pháp ngoại sai trong kỹ thuật đo lường điện tử
Ngày tải lên :
27/04/2014, 23:10
... định và đó chính là
tần số cần đo
Trong đó:F
ph
là tần số phách.
Nguyên lý chung của phương pháp đo
So sánh tần số cần đo với tần số có độ ổn định cao của một nguồn tần số dùng làm chuẩn để ... của phương pháp đo
- Biết được cách đo và ưu ,nhược điểm của
phương pháp
Một số khái niệm cơ bản
Tần số là số chu kì của 1 dao động trong một đơn vị thời gian.
Đặc điểm của phép đo tần số:
Là ... Hz).Lượng trình đo được phân thành các dải tần số khác
nhau.
Chủ đề: Đo tần số bằng phương pháp
ngoại sai
3 :Phương pháp nội suy
Dùng 2 bộ tạo dao động,một bộ có thể điều chỉnh nhỏ tần số với thang...
- 22
- 1.9K
- 12
Đo tần số bằng phương pháp cộng hưởng trong kỹ thuật đo lường điện tử
Ngày tải lên :
27/04/2014, 23:11
... 1. Khái niệm.
Đo tần số bằng phương pháp cộng hưởng là phương pháp dựa trên nguyên lý
dùng tác dụng chọn lọc tần số của mạch cộng hưởng. Khi tần số cần đo trùng
khớp với tần số điều chỉnh thì ... nguyên nhân cơ bản gây sai số của phép đo tần số bằng phương
pháp cộng hưởng là: sai số do xác định điểm cộng hưởng không chính
xác, nhiệt độ, độ ẩm và sai số do khắc độ.
-
Phương trình đường cong ... đường cong của mạch cộng hưởng
Đề tài:
đo tần số bằng
phương pháp cộng hưởng
6. Tài liệu tham khảo.
Cơ sở kỹ thuật đo lường điện tử- Vũ Quý Điềm.
Đo lường điện- vô tuyến điện Vũ Như Giao...
- 22
- 2.1K
- 8
Đo tần số bằng phương pháp đếm xung trong kỹ thuật đo lường điện tử
Ngày tải lên :
27/04/2014, 23:11
...
các biên độ nhất định.
Tần số- mét
Đo tần số bằng phương pháp đếm xung
Chủ đề :
Đo tần số bằng
phương pháp đếm xung
•
Đo tần số bằng phương pháp đếm xung
Nguyên lý làm việc của ... là: phương pháp cầu, phương pháp so sánh và phương pháp
đếm. Tùy theo các tần đo n khác nhau mà các phương pháp đo được dùng nhiều hay ít
khác nhau do đặc tính tần số của nó.
Đo tần số bằng phương ... xung.
Đo tần số bằng phương pháp đếm xung sử dụng tần số- mét.
Tần số- mét
Đo tần số bằng phương pháp đếm xung
fx=
Trong đó:
n là số lượng xung đếm.
∆Tch là khoảng thời gian mở cửa (bằng
chu...
- 22
- 4.6K
- 29
Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp sơ đồ đường chéo
Ngày tải lên :
15/01/2013, 11:29
... đây là một số tổng kết về việc sử dụng
phương pháp sơ đồ đường chéo trong giải nhanh
bài toán hóa học. Các dạng bài tập này rất đa
dạng, vì vậy đòi hỏi chúng ta phải nắm vững
phương pháp song ... chất. T bằng:
A. 5/3 B. 5/4 C. 4/5 D. 3/5
Th.s Nguyễn Dương ĐT 093.252.8949 http://chuyentoan.tk
Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí Hóa Học và Ứng dụng, số 7 ... Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí Hóa Học và Ứng dụng, số 7 (67) / 2009
⇒
60%100%
38,858,2
58,2
%n
3
BaCO
=⋅
+
=
⇒...
- 3
- 1.8K
- 86
Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp “sơ đồ đường chéo”
Ngày tải lên :
06/11/2013, 18:15
... toán hóa học bằng phương pháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí Hóa Học và Ứng dụng, số 7 (67) / 2007
Lê Phạm Thành Giáo viên truongtructuyen.vn- 1 -
GIẢI NHANH BÀI TOÁN HÓA HỌC
BẰNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ ... axit
Dạng bài tập này có thể giải dễ dàng bằng
phương pháp thông thường (viết phương trình
phản ứng, đặt ẩn). Tuy nhiên cũng có thể nhanh
chóng tìm ra kết quả bằng cách sử dụng sơ đồ
đường chéo.
Ví ... Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí Hóa Học và Ứng dụng, số 7 (67) / 2007
Lê Phạm Thành Giáo viên truongtructuyen.vn- 2...
- 3
- 1.1K
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )
Ngày tải lên :
30/03/2014, 10:47
... văn) và phương pháp sơ đồ đo n thẳng để tìm ra phương pháp rèn kỹ năng
giải toán cho học sinh.
VI. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:
- Nghiên cứu tài liệu.
- Lựa chọn phương pháp dạy.
- Phương pháp điều ... được phương
pháp giải thích hợp. Trong các phương pháp giải toán ở Tiểu học, tôi thấy
phương pháp “Giải toán bằng sơ đồ đo n thẳng” có nhiều ưu điểm và được sử
dụng rộng rãi nhất. Phương pháp ... hai số bằng 1/4 số bé; Tổng hai số bằng 441)
+ Bài toán yêu cầu gì? (Tìm hai số đó )
Bước 2: Phân tích điều kiện của bài toán biểu diễn các đại lượng trên sơ
đồ đo n thẳng
Số lớn trừ số bé bằng...
- 18
- 5.8K
- 52
điều hành dự án bằng phương pháp sơ đồ mạng lưới (phương pháp pert-cpm)
Ngày tải lên :
13/04/2014, 09:22
... triển lên, hai phương pháp được coi là một, dưới một tên
chung là phương pháp điều hành dự án (Project Scheduling Method) hoặc phương pháp điều hành dự
án PERT-CPM, hoặc phương pháp sơ đồ mạng ...
23
đồng thời vào năm 1956-1958, hai phương pháp kế hoạch, điều hành và kiểm tra-điều chỉnh dự án đã ra
đời. Phương pháp đường găng và phương pháp đường tới hạn (CPM:Critical Path Method), ... vọng và phương sai của tổng các biến ngẫu nhiên là tổng các kì vọng và phương sai (của từng
biến ngẫu nhiên đó), nên: kì vọng và phương sai của thời gian dự án là tổng các kì vọng và phương sai...
- 102
- 2.3K
- 1
phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
Ngày tải lên :
29/06/2014, 12:38
... có số gạo nếp ít hơn số gạo tẻ là 540 Kg. Tính số gạo mỗi loại
biết rằng số gạo nếp bằng
1
4
số gạo tẻ.
+)Một cửa hàng có số mét vải xanh bằng
1
6
số mét vải hoa. Số mét vải xanh ít
hơn số ... gì? (Số vải xanh bằng
1
4
số vải hoa. Số vải xanh ít hơn
số vải hoa 540 mét).
-Số vải xanh bằng
1
4
số vải hoa nghĩa là như thế nào? (Số vải xanh là 1 phần thì
số vải hoa là 4 phần).
Số lớn ... số lớn phải là số có ba chữ số. Số bé ít hơn một chữ số
nên số bé có hai chữ số.
Gọi
2ab
ab
ab
là số bé, khi đó
2ab
là số lớn.
Ta có sơ đồ sau:
Số bé là: (374 – 200) : 2 = 87
hoặc hiệu số...
- 31
- 4.2K
- 11
Rèn kỹ năng giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học
Ngày tải lên :
03/07/2014, 23:35
... toán
bằng phương pháp dùng sơ đồ đo n thẳng cho học sinh tiểu học. Phạm vi
bài viết không cho phép liệt kê tất cả các dạng bài toán giải bằng phương
gian một giờ. Số cần tìm bằng
1
4
số ... giải bài toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đo n
thẳng cho học sinh tiểu học .
4. Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài
toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đo n thẳng
4.1. ... (năm)
Đáp số: 8 năm
Ví dụ 5: Hai số có hiệu bằng 29, nêu lấy số lớn chia cho số bé thì được
thương bằng 5 và số dư là 1. Tìm hai số đó. (Toán nâng cao 3, tr.11)
Giải:
Nếu bớt ở số lớn đi...
- 8
- 2.3K
- 23
Giáo án công nghệ lớp 7 - THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH ĐỘ PH CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU docx
Ngày tải lên :
04/07/2014, 10:20
... “Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất ”
Soạn bài theo hướng dẫn phương pháp học tập bộ môn
V. RÚT KINH NGHIỆM
Tiết PPCT:5 THỰC HÀNH
XÁC ĐỊNH ĐỘ PH CỦA ĐẤT
BẰNG PHƯƠNG PHÁP ... PH CỦA ĐẤT
BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Xác định độ pH của đất bằng phương pháp so màu
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, thực hành.
3. Thái độ: Giáo dục học ... ta phải xác định được độ
pH của đất. Hôm nay nay ta thực hành : “Xác định độ pH của đất bằng phương pháp
so màu”
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
* Hoạt động 2: Giới...
- 6
- 1.6K
- 9
Giải nhanh bài tập bằng phương pháp Sơ đồ V docx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 19:20
... Giải nhanh bài tập bằng phương
pháp Sơ đồ V
Hiện nay có rất nhiều phương pháp giải nhanh các bài tập hóa học. Để giúp các bạn học
sinh học ... thiệu với các bạn một phương pháp giải nhanh, đó là: Sơ đồ
(V). Nó rất hữu hiệu, nhanh hơn cả: định luật bảo toàn electron, hạn chế viết phương trình
phản ứng.
Sau đây là một số bài tập áp dụng ...
VD3 : Đốt cháy x gam hh 3 kim loại Mg , Al , Fe bằng 0,8 mol O
2
, thu được 37,4 gam
hh rắn B và còn lại 0,2 mol O
2
. Hoà tan 37,4 gam hh B bằng y lít dd H
2
SO
4
2 M ( vừa
đủ ) , thu được...
- 6
- 516
- 4
