điểm trường đại học công nghệ thông tin và truyền thông

Hoạt động marketing của thư viện trường đại học công nghệ nanyang singapore và khả năng áp dụng cho thư viện tạ quang bửu đại học bách khoa hà nội

Hoạt động marketing của thư viện trường đại học công nghệ nanyang singapore và khả năng áp dụng cho thư viện tạ quang bửu đại học bách khoa hà nội

Ngày tải lên : 16/01/2014, 14:09
... Marketing của thư viện trường Đại học Công nghệ Nanyang Singapore khả năng áp dụng cho Thư viện Tạ Quang Bửu- Đại học Bách Khoa Hà Nội Vũ Quỳnh Nhung Trường Đại học Khoa học Xã hội ... chuyên ngành thông tin, thư viện, Khoa thông tin, thư viện, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội. [23]. Trần Mạnh Tuấn (2007). Các quan điểm Marketing vấn đề ... bồi dưỡng nhân tài. Trong hệ thống các trường đại học, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội (ĐHBKHN) là trường đại học đầu ngành về lĩnh vực khoa học công nghệ, hàng năm đào tạo bồi dưỡng hàng...
  • 9
  • 1.1K
  • 5
Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các đại học, viện và học viên

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các đại học, viện và học viên

Ngày tải lên : 23/01/2013, 14:59
... KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 1 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRUYỀN THÔNG ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỌC VIÊN HỆ ĐÀO TẠO TỪ XA Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, VIỆN HỌC ... tạo từ xa ở các trường đại học, viện học viện theo phương pháp quản lý đào tạo truyền thống với các nội dung như: quản lý thông tin về học viên, quản lý quá trình học tập của học viên, quản ... dạy; Phân công giảng dạy ;Quản lý kết quả đánh giá học viên theo môn học. Quản lý học viên hệ từ Thông tin đầu vào Xử lý Thông tin đầu ra Học viên Đào tạo Tài chính Bộ môn Học viên...
  • 8
  • 836
  • 2
Tài liệu Báo cáo "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và truyền thông theo mô hình đại học điện tử " pdf

Tài liệu Báo cáo "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và truyền thông theo mô hình đại học điện tử " pdf

Ngày tải lên : 13/02/2014, 10:20
... cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin truyền thông theo mô hình đại học điện tử Ngô Tứ Thành* Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, 122 Hoàng Quốc Việt, Hà Nội, Việt ... nghệ thông tin truyền thông. 1. Mở đầu * Tham vọng của Việt Nam là sẽ tiến tới "xuất khẩu" nguồn nhân lực công nghệ thông tin truyền thông (ICT) chất lượng cao vào năm ... con người hạ tầng cơ sở đã có, bước tiếp theo là tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý công tác dạy học. Tin học hóa toàn bộ các hoạt động quản lý nhà trường, từ...
  • 13
  • 686
  • 0
Hệ thống hỗ trợ học tập cho sinh viên khoa CNTT, trường đại học công nghệ  đại học quốc gia hà nội

Hệ thống hỗ trợ học tập cho sinh viên khoa CNTT, trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 02/03/2014, 14:00
... thông tin được điền vào. 5 Nếu thông tin của thông báo hợp lệ, cập nhật vào hệ thống hiển thị thông báo lên màn hình. Ngoại lệ 3a Tác nhân chưa điền đủ thông tin vào form thông báo. 4a Thông ... hỗ trợ học tập cho sinh viên Khoa CNTT, trường Đại học Công Nghệ - Đại Học Quốc Gia Hà Nội. - Trong tương lai có thể mở rộng, sửa đổi hệ thống cho phù hợp với sinh viên các trường đại học, cao ... dung môn học, lịch trình giảng dạy, các tài liệu liên quan, … quản lý đề cương môn học. 1.2 Các ca sử dụng:  Sinh viên: Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại Học Công Nghệ oOo Họ tên các...
  • 29
  • 977
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/06/2014, 09:35
... phương pháp dạy họctrường THPT 14 1.1.2. Xu thế ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông trong giáo dục 27 1.1.3. Vai trò của công nghệ thông tin truyền thông 30 1.2. Đặc điểm, nội dung ... dụng công nghệ thông tin truyền thông trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông , nhằm góp phần tích cực vào việc đổi mới phương pháp nâng cao chất lượng dạy học địa lý ở trường ... nước ta ngày càng phát triển đạt hiệu quả hơn. 1.1.3. Vai trò của công nghệ thông tin truyền thông 1.1.3.1. Các khái niệm cơ bản về công nghệ thông tin truyền thông Cuối thập niên 70...
  • 209
  • 1.1K
  • 5
Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Ngày tải lên : 07/11/2012, 14:00
... Nhiều trường đại học công lập ngoài công lập đã ra đời. Theo Tổng cục Thống Kê Việt Nam ( sơ bộ 2006), có khoảng 253 trường đại học công lập (tăng 15% so với năm 2005) 46 trường đại học ... xu hướng giáo dục đại học của thế giới, giáo dục đại học Việt Nam đang từng bước chuyển hóa từ một nền giáo dục đại học cho thiểu số tinh hoa sang một nền giáo dục đại học đại chúng. Điều này ... mảnh bằng đại học được coi là “ tấm hộ chiếu vào đời“ được giáo dục đại học cũng là sự khẳng định vị trí con người trong xã hội. Chính vì vậy, nhu cầu được tiếp cận giáo dục đại học hiện...
  • 76
  • 2.2K
  • 14
Chất lượng đào tạo và sự hài lòng của sinh viên trường đại học Công Nghệ Sài Gòn

Chất lượng đào tạo và sự hài lòng của sinh viên trường đại học Công Nghệ Sài Gòn

Ngày tải lên : 08/11/2012, 18:52
... gm công tác ging dy, nghiên cu các hot ng dch v xã hi liên quan n lĩnh vc ging dy. Giáo dc i hc bao gm các bc hc i hc sau i hc. 1.1.2 Trường đại học tổ ... vt cht, s tin cy s cm thông trong ó ging viên là thành phn quan trng nht tác ng n s hài lòng ca sinh viên; cơ s vt cht, s tin cy xp th hai s cm thông ca nhà ... Khoa ào to ngoài chính qui Phòng thanh tra Khoa Công ngh thông tin Khoa in t - Vin thông Khoa Cơ khí Khoa K thut công trình Khoa Công ngh thc phNm Khoa Design Khoa Qun tr kinh...
  • 76
  • 971
  • 9

Xem thêm