điểm chuẩn của đại học thể dục thể thao bắc ninh
Điểm chuẩn trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
Ngày tải lên :
13/09/2013, 18:10
... giáo dục A 17.5
23 604 Tâm lý giáo dục B 16.5
24 604 Tâm lý giáo dục D1 16
25 604 Tâm lý giáo dục D2 16
26 604 Tâm lý giáo dục D3 16
27 605 Giáo dục chính trị C 17 31 chỉ tiêu NV2
28 605 Giáo dục ...
thi
Điểm
chuẩn
ghi chú
1 101 SP Toán A 22
2 102 SP Tin A 16.5
3 103 SP Vật lý A 21.5
4 104 SPKT Công nghiệp A 15 24 chỉ tiêu NV2
5 105 Công nghệ thông tin A 16 51 chỉ tiêu NV2
6 111 Toán học ... 17 31 chỉ tiêu NV2
28 605 Giáo dục chính trị D1 15
29 605 Giáo dục chính trị D2 15
30 605 Giáo dục chính trị D3 15
31 606 Việt Nam học C 16.5 10 chỉ tiêu NV2
...
- 3
- 629
- 0
Điểm chuẩn trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân
Ngày tải lên :
13/09/2013, 18:10
... trường này ở các năm khác:
STT
Mã
ngành
Tên ngành
Khối
thi
Điểm
chuẩn
ghi chú
1 454 Quản trị lữ hành D1 21.5
2 146 Ngành Khoa học máy tính A 22.5
3 701 Ngành Tiếng Anh D1 25.5
4 545 Luật kinh ... doanh A 22.5
5 546 Luật kinh doanh quốc tế A 22.5
6 453 Hệ thống thống tin quản lý A 22.5
7 444 Tin học kinh tế A 22.5
8 443 Kiểm toán A 27.5
9 442 Kế toán tổng hợp A 26.5
10 451 Tài chính quốc tế...
- 3
- 849
- 0
Điểm chuẩn trường Đại học KHXH tpHCM
Ngày tải lên :
13/09/2013, 18:10
... Điểm chuẩn trường Đại học KHXH & NV - ĐH Quốc Gia TP HCM
Năm 2009
...
- 3
- 440
- 0
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Hóa THPT chuyên Bắc Ninh docx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 06:17
... C
3
H
4
và C
4
H
6
.
HẾT
SỞ GD-ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT CHUYÊN BN
(Đề thi có 04 trang)
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, NĂM 2008-2009
Môn thi: HOÁ HỌC 12
Thời gian làm bài: 90 phút
Mã đề ... 0,25. Hiệu suất của quá trình tổng hợp
NH
3
là
A. 30%. B. 25% C. 15%. D. 20%.
HẾT
SỞ GD-ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT CHUYÊN BN
(Đề thi có 04 trang)
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, NĂM 2008-2009 ...
1
Hoahoccapba.wordpress.com
SỞ GD-ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT CHUYÊN BN
(Đề thi có 04 trang)
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, NĂM 2008-2009
Môn thi: HOÁ HỌC 12
Thời gian làm bài: 90 phút
Mã đề...
- 18
- 810
- 7
Thi thử hóa đại học lần 5 - PTTH chuyên Bắc Ninh pps
Ngày tải lên :
31/07/2014, 22:21
... TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC
NINH
Tổ Hóa học
(Đề thi có 05 trang)
THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2010-2011
MÔN: HOÁ HỌC; Khối: A; B (Lần 5)
Thời gian làm bài: 90 phút, không ... dd NaOH; dd HNO
3
đặc.
Số dung dịch có thể dùng để nhận biết được ngay SO
2
và SO
3
(coi cả 2 ở thể hơi) là
A. 4 B. 6 C. 3 D. 5
Câu 13: Người ta có thể sát trùng bằng dung dịch muối ăn NaCl, ... năng diệt khuẩn của dung dịch NaCl là do:
A. dung dịch NaCl có thể tạo ra ion Cl
-
có tính khử.
B. dung dịch NaCl độc.
C. vi khuẩn bị mất nước do thẩm thấu.
D. dung dịch NaCl có thể tạo ra ion...
- 6
- 197
- 1
NGHIÊN cứu NHẬN THỨC của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học sư PHẠM đà NẴNG về môn học GIÁO dục THỂ CHẤT
Ngày tải lên :
19/06/2014, 17:24
... mạnh của nam sinh viên ở Đại học Huế
2.2.1. Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá sức mạnh cho nam sinh viên ở Đại
học Huế
Đề tài đã lựa chọn 4 test sau để đánh giá sức mạnh của nam sinh viên Đại
học ...
quả học tập môn học GDTC và kết quả học tập các môn học khác. Phần lớn
những sinh viên có nhận thức đúng đắn có thái độ học tập tích cực tự giác về
môn học GDTC thì kết quả học tập các môn học ... trường Đại học TDTT Đà Nẵng các khoá đại
học 1, đại học 2.
Bảng 2.2. Mối tương quan giữa các test đánh giá sự phối hợp phòng thủ với
kết quả kiểm tra học tập thực hành môn bóng đá của sinh...
- 77
- 2.1K
- 6
Nghiên cứu lựa chọn các chỉ số đánh giá sự phát triển thể chất của nữ sinh viên các trường thành viên của đại học thái nguyên
Ngày tải lên :
13/11/2012, 08:24
...
[1].Lý luận và phương pháp thể dục thể thao
(Nxb Thể thao)
[2].Những ngôi sao thể thao (Nxb Thể thao)
[3]. Sinh lý học TDTT (Nxb Thể thao)
[4] . Olimpic học (Nxb Thể thao)
... tra của các chỉ
số) với kết quả học thực hành môn Thể dục
(điểm) của đối tƣợng nghiên cứu. Kết quả
thu đƣợc nhƣ trình bày tại bảng 2.
Bảng 2: Hệ số tƣơng quan của các test với kết quả
học ... trƣờng Đại học Y Khoa.
Từ kết quả tại bảng 2 cho thấy các chỉ số
lựa chọn đều có mối tƣơng quan mạnh với
kết quả học thực hành môn Thể dục của đối
tƣợng nghiên cứu là nữ sinh viên 4 trƣờng
Đại...
- 4
- 1.4K
- 2
PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:38
... giá
Trang 4
PHIẾU ĐIỂM
TIÊU CHUẨN NHẬN XÉT ĐIỂM
Tiêu chuẩn 1
( Tối đa 25 điểm)
Tiêu chuẩn 2
( Tối đa 50 điểm)
Tiêu chuẩn 3
( Tối đa 25 điểm)
Tổng cộng:…………… .điểm.
Xếp loại:…………………….
Ninh Điền, Ngày…… ... khiển của học sinh trong tổ chức tập luyện giờ thể dục, đây là
phần quan trọng để tiết học thể dục thành công và đạt hiệu quả cao. Theo tôi phát triển
khả năng điều khiển của học sinh nhằm:
* Học ...
phương tiện dạy học hiện đại để có thể định hướng sự phát triển của học sinh nhưng
cũng đảm bảo sự tự do của học sinh trong hoạt động học tập.
Dưới sự chỉ đạo của giáo viên, học sinh phải dần...
- 18
- 1.6K
- 10
: PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:03
... khiển của học sinh trong tổ chức tập luyện giờ thể dục, đây là
phần quan trọng để tiết học thể dục thành công và đạt hiệu quả cao. Theo tôi phát triển
khả năng điều khiển của học sinh nhằm:
* Học ... tập thể, được thể hiện khả năng tư duy của
mình trong tập luyện thể dục thể thao, đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ của giáo viên đề
ra. Đây cũng là một động lực phát triển tốt làm tiền đề cho học ... khi dạy học môn thể dục, giáo viên cần chú trọng nâng cao
thể chất, bồi dưỡng năng khiếu, ý chí của học sinh, ngoài ra còn giáo dục và rèn luyện
học sinh về nhân cách, đạo đức cho học sinh...
- 18
- 1.6K
- 3
PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN.
Ngày tải lên :
08/04/2013, 21:06
... Sách giáo viên thể dục 6
2. Sách giáo viên thể dục 7
3. Sách giáo viên thể dục 8
4. Sách giáo viên thể dục 9
Trang 15
hướng cho học sinh bầu ra ban cán sự để tù đó vai trò chỉ đạo của ban cán sự ... khiển của học sinh trong tổ chức tập luyện giờ thể dục, đây là
phần quan trọng để tiết học thể dục thành công và đạt hiệu quả cao. Theo tôi phát triển
khả năng điều khiển của học sinh nhằm:
* Học ... cực trong
tiết học thể dục.
Chính vì vậy, người giáo viên dạy thể dục phải là người nhạy bén
trong vịêc lựa chọn đội ngũ cán sự thể dục, giáo viên có thể giữ nguyên hay cũng có thể
thay đổi...
- 18
- 1.2K
- 6
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:50
... Không gian:
* Trường Đại học TDTT - Đà Nẵng.
* Trường Đại học TDTT - Bắc Ninh.
38
- Các bài tập được lựa chon cần căn cứ vào đặc điểm tâm – sinh lý và trình
độ ban đầu của người học.
- Các bài tập ... Nẵng, Trường Đại
học TDTT Bắc Ninh, Trung tâm đào tạo VĐV Thành phố Đà Nẵng và các Câu lạc
bộ, trung tâm đào tạo VĐV ở các tỉnh thuộc khu vực miền trung, Tổng cục thể dục
thể thao Nhằm lựa ... thuật môn thể thao
chuyên sâu của từng môn.
1.3.2. Khái niệm bài tập thể chất.
Trong quá trình giảng dạy và huấn luyện thể thao, bài tập thể chất là một
phương tiện quan trọng để giáo dục kỹ năng,...
- 68
- 10.3K
- 24
