§ 5 von der willkürlichkeit in der wahl des raumelements das hessesche uebertragungsprincip die liniengeometrie
ElementareArithmetik und Algebravon Dr. Hermann SchubertProfessor an der Gelehrtenschule des Johanneums in Hamburg.2The Project Gutenberg eBook, Elementare Arithmetik und Algebra, by Hermann Schubert pot
Ngày tải lên :
15/03/2014, 15:20
... Drücke in arithmetischer Zeichensprache aus: 49 Die Vermehrung von 11 um ergiebt dasselbe wie die Vervielfachung von 5; 50 Die Verminderung von 17 um ergiebt dasselbe wie die Vermehrung von um 7; 51 ... 7; 51 Die Hälfte von 12 ist gleich der um verminderten Zahl 7; 52 Das Doppelte von ist der sechste Teil von 72; 53 19 ist grösser als die Hälfte von 36; 54 Zu 13 muÿ man noch eine Zahl hinzufügen, ... vermindert um die Summe von 11 und 3; 48 dividiert durch das Produkt von und 4; 24 vermehrt um und die erhaltene Summe vermindert um 8; Das Produkt von und 13, vermindert um 48; Die Summe von...
- 275
- 321
- 0
steiner, online-assessment, grundlagen und praxis von online-tests in der unternehmenspraxis (2009)
Ngày tải lên :
05/06/2014, 12:57
... 55 159 11 Einführung: Online-Tests in der Personalentwicklung 161 Heinke Steiner Einführung: Online-Tests im Personalmarketing 57 Heinke Steiner Online-Tools ... Bewerbern Einsatz in der Personalauswahl und -vorauswahl Einsatz in der Personalentwicklung Ein zweiter Einsatzbereich von webbasierten Instrumenten besteht in der Personalauswahl und -vorauswahl Personalvorauswahl ... zu verhindern Ein weiterer Grund ist das Handling, der Ablauf beim Testeinsatz Wird ein Test eingesetzt, so muss das Unternehmen dafür sorgen, dass der Bewerber oder auch Mitarbeiter in einem standardisierten...
- 308
- 694
- 0
Graf von der Schulenburg and Braun Health Economics Review 2011, 1:9 potx
Ngày tải lên :
21/06/2014, 06:20
... Open access: articles freely available online High visibility within the field Retaining the copyright to your article Submit your next manuscript at springeropen.com ... article as: Graf von der Schulenburg and Braun: Greetings from the Editors Health Economics Review 2011 1:9 Submit your manuscript to a journal and benefit from: Convenient online submission Rigorous ... Graf von der Schulenburg and Braun Health Economics Review 2011, 1:9 http://www.healtheconomicsreview.com/content/1/1/9...
- 2
- 224
- 0
von der Schulenburg et al. Health Economics Review 2011, 1:18 doc
Ngày tải lên :
21/06/2014, 06:20
... based pricing system and its influence on pharmaceutical prices [ 15, 16] Findings showed that the reform led to lower originator and generic prices within the reference groups and an increase in generic ... policy intervention is tendering, which has been introduced in the market of some molecules in the Netherlands and Germany Prices in the Netherlands decreased up to 92% as a result of tendering ... and information methods Computerized decision support, online prescribing advice and prescribing monitoring can help achieve improved prescribing patterns Another way of influencing prescribing...
- 8
- 313
- 0
GA ĐẠO ĐỨC lớp 5 (CN) chỉ việc in
Ngày tải lên :
15/09/2013, 20:10
... - Thông tin tham khảo phần Phụ lục (trang 71) III- Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK): 15 GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 40-41 hỏi: thông tin SGK, em ... qua câu chuyện yêu cầu học sinh xử lí tình Học sinh thực hành tình huống, liên hệ thân Gv học sinh nhận xét, bổ sung, thống cách giải 3/ Củng cố dặn dò : GV học sinh em phi làm để ngày mai ngời ... qua câu chuyện yêu cầu học sinh xử lí tình Học sinh thực hành tình huống, liên hệ thân Gv học sinh nhận xét, bổ sung, thống cách giải 3/ Củng cố dặn dò : GV học sinh em phi làm để ngày mai ngời...
- 32
- 659
- 0
GA CHÍNH TẢ lớp 5 (K1) chỉ việc in
Ngày tải lên :
15/09/2013, 20:10
... bng lm bi tp; nờu s ging v khỏc gia ting + Ging: Hai ting u cú õm chớnh gm ch cỏi + Khỏc: ting chin cú õm cui, ting ngha khụng cú Bi : HS c yờu cu BT - GV hng dn HS thc hin bi - HS lm bi Gi HS ... cha bi +Trong ting ngha t du ch cỏi u ghi nguyờn õm ụi +Trong ting chin t du ch cỏi th hai ghi nguyờn õm ụi 5. Cng c dn dũ : - GV củng cố bài, nhận xét học - Dn HS ghi nh cỏc du ting cú nguyờn ... ( nghe vit ) NGI M CA 51 A CON I.Mc ớch yờu cu: Hc sinh nghe - vit chớnh xỏc, trỡnh by ỳng bi chớnh t Ngi m ca 51 a Hc sinh lm ỳng bi ụn mụ hỡnh cu to Hiu th no l nhng ting bt vi Giỏo dc HS bit...
- 18
- 490
- 0
GA LTVC Lớp 5 (K1) chỉ việc in
Ngày tải lên :
15/09/2013, 20:10
... sinh lm bi 19 Bi 1: Cho HS lm vic theo nhúm Bi 2: Cho hc sinh lm vic theo nhúm Gi i din cỏc nhúm trỡnh by + li: li lim, li hỏi, li dao, li cy, li lờ + ming: ming bỏt, ming tỳi, ming bỡnh, ming ... : Nam nhm ln t tin cm t tin tiờu ( tin chi tiờu ) vi ting tin t ng õm : tin tiờu ( v trớ quan trng, ni cú b trớ canh gỏc phớa trc khu vc trỳ quõn, hng v phớa ch) Bi : Cho hc sinh thi gii ú nhanh ... : Trc tip Hng dn hc sinh luyn Bi - Hc sinh lm vic theo cp - Cho hc sinh cha bi, thống kết - GV cht ý ỳng Bi - Hc sinh trao i bi vi bn v tr li ming - Hc sinh phỏt biu ý kin GV cht li gii ỳng +...
- 41
- 322
- 0
GA TẬP ĐỌC Lớp 5 (K1) chỉ việc in
Ngày tải lên :
15/09/2013, 20:10
... tập: Tiết5 I/ Mục đích yêu cầu : - Tiếp tục giúp học sinh đọc hiểu kĩ tập đọc học - Rèn luyện cho học sinh cách đọc diễn cảm đoạn văn thơ , văn văn Đóng vai thành thạo - Giáo dục học sinh cảm ... nên chết chim sẻ nhỏ Hiểu đợc điều tác giả muốn nói: Đừng vô tình trớc sinh linh bé nhỏ giới quanh ta - Giáo dục học sinh yêu quý vật II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: ... Bài : 38 2.1- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề Gv yêu cầu học sinh đọc theo đề chẵn- lẻ.(Trang 343- 344 sách hớng dẫn Tiếng Việt 5) * Học sinh đọc đề làm trắc nghiệm - Gv quan sát nhắc nhở HS làm -...
- 66
- 626
- 0
GA TLV lớp 5 (K1) chỉ việc in
Ngày tải lên :
15/09/2013, 20:10
... hoàn thành đơn xin học theo mẫu in sẵn - VD đơn xin học - HS trình bày đơn - Cả lớp GV nhận xét bổ sung Bài tập - Em viết đơn gửi ban giám hiệu xin đợc học môn tự chọn ngoại ngữ tin học - GV nnhắc ... học sinh đọc đoạn văn hay, có ý riêng, sáng tạo để bạn học tập rút kinh nghiệm cho - Yêu cầu học sinh chọn đoạn viết cha đạt để viết lại cho hay Củng cố dặn dò : GV nhận xét học Dặn học sinh nhà ... cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn làm đơn Cụ thể : - Biết điền nội dungvào đơn in sẵn - Biết viết đơn theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học Phô tô mẫu đơn xin học SGK III Các hoạt động dạy ...
- 32
- 358
- 0
GA K.CHUYỆN lớp 5 (K1) chỉ việc in
Ngày tải lên :
15/09/2013, 20:10
... thuc men cho cuc chin u on 5: Cõy c nc Nam gúp phn lm cho binh s thờm kho mnh on 6: Tu Tnh v hc trũ phỏt trin cõy thuc nam - GV treo bng ph on cn thuyt minh 1HS c li thuyt minh * HS thi k chun ... KIN HOC THAM GIA bi:K li mt cõu chuyn em ó chng kin hoc mt vic em ó lm th hin tỡnh hu ngh gia nhõn dõn ta vi nhõn dõn cỏc nc I.Mc ớch yờu cu : 1.Rốn k nng núi: -HS tỡm c cõu chuyn ó chng kin, ... thiu cõu chuyn s k 3.Hc sinh thc hnh k chuyn 25 * Hc sinh k theo cp GV n tng nhúm, nghe HS k, hng dn, gúp ý Mi em k xong cú th tr li cõu hi ca cỏc bn v chuyn i * Hc sinh thi k chuyn trc lp HS...
- 18
- 439
- 0
GA TOAN lớp 5 (K1) chỉ việc in
Ngày tải lên :
15/09/2013, 20:10
... 3m2 8,5ha = 85 000m2 51 5dm2 = 5, 15m2 Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu thực yêu cầu - Học sinh làm vào vở, giáo viên nhận xét chấm điểm Bài giải: 0,15km = 150 m Ta có sơ đồ: Chiều dài: 150 m ... làm: 315cm = 3,15m; 234cm = 2,34m; 50 6cm = 5, 06m; 34dm = 3,4m Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm theo nhóm - Giáo viên nhận xét Bài làm: 3km 245m = 3,245km; b 5km34m = 5, 034km; ... yêu cầu - Giáo viên nhận xét Bài làm: 2m15cm = 2m + 5m36cm = 5m + 15 15 m = 100 m; 100 36 36 m = 100 m; 100 75 75 m = 100 m; 100 8 + 100 m = 100 m 1m75cm = 1m + 8m8cm = 8m Bài tập 4: - Gọi HS...
- 111
- 347
- 0
GA SỬ lớp 5 (CN) chỉ việc in
Ngày tải lên :
15/09/2013, 20:10
... thời kì lịch sử: + 1 858 - 19 45: Đầu kỉ 19, ngời niên yêu nớc Nguyễn Tất Thành định tìm đờng cứu nớc + 19 45 - 1 954 : - - 19 45 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nớc Việt Nam dân ... học sinh kiến thức mà em học giai đoạn từ năm (19 45 1 954 ) Học sinh ôn tập nắm nội dung để chuẩn bị cho kiểm tra học kì I Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Đồ dùng dạy học : Học sinh ôn ... Pháp xâm lợc đô hộ (1 858 -19 45) I.Mục tiêu: Qua này: - Giúp học sinh nhớ lại mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1 858 đến năm 19 45 ý nghĩa kiện lịch sử - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân...
- 38
- 392
- 0
Giao an luyen 5-tuan 6(chi in)
Ngày tải lên :
28/09/2013, 13:10
... - 2011 - HS tr¶ lêi 9m2 8m2 8dm2 17dam2 5m2 3hm2 3dam2 150 dm2 254 mm2 3 254 hm2 = = = = = = = 900 m2 808 dm2 17 05 m2 303 dam2 1m2 50 dm2 cm2 54 mm2 32 km2 54 hm2 * Bµi 2: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç ... cÇu häc sinh th¶o ln nhãm vµ lµm bµi -Tr×nh bµy tríc líp Ph¹m Ngäc Hïng- -§ c yªu cÇu bµi -Lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi 20ha = 200000 m2 = 50 000 m2 218ha = km2 18ha 40000 m2 = 50 2 45 m2 = 2 45 m2 -HS ... 000 m2 - § i diƯn cỈp lªn b¶ng lµm bµi 14km2 = 400 - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi = 750 0 m2 gi¶i ®óng 80 000m2 = 150 000m2 = 15 * Bµi 3: ViÕt c¸c sè ®o díi d¹ng sè ®o lµ mÐt 5 7m2 5dm2 = 7m2...
- 13
- 446
- 0
giao an lop 5 - T10 (CKTKN - CHI IN)
Ngày tải lên :
04/10/2013, 15:15
... c ; HAKG làm thêm b & d a) 12,7 + 5, 89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5, 89 a) 12,7 + 5, 89 + 1,3 = 14 + 5, 89 = 19,89 (Gi¶i thÝch: § sư dơng tÝnh chÊt giao ho¸n ®ỉi chç 5, 89 vµ 1,3) b) 38,6 + 2,09 + 7,91 ... bµi Ch¼ng h¹n: Bµi 1: - Bài 1: a & b a) 58 ,2 céng b»ng 5, viÕt Ghi vë phÐp tÝnh vµ nªu l¹i c¸ch lµm + 24,3 58 ,2 céng b»ng 12, viÕt 82 ,5 24,3 nhí 82 ,5 céng b»ng 7, thªm b»ng 8, viÕt ViÕt ... sè thËp ph©n: 1,48 + 2, 45 = 4,29 (m) GV cho HS nhËn xÐt vỊ sù gièng vµ Theo dâi , nhËn xÐt vµ ghi vë kh¸c cđa hai phÐp céng: 84 , 184 + 2 45 429 + 84 , 2, 45 4,29 2, 45 4,29 § t tÝnh gièng nhau, céng...
- 25
- 333
- 0
giao an luyen lop 5-tuan 14-chi in
Ngày tải lên :
24/10/2013, 18:11
... 10, 85 (km) Trung bình ngày đội sửa đợc (16,32 + 10, 85) : (5 +6) = 2,47 (km) Đáp số : 2,47 km Bài tập : GV gọi HS lên bảng làm câu 5: - GV nhận xét chữa câu lại: ( 75 + 45) : 75 = 1,6 2001 : 25 - ... + 1,4 = 45 + 1,4 = 46,4 b 208 : 32 ,5 x : 0,4 = 6,4 x : 0,4 = 32 : 0,4 = 80 - HS làm cá nhân: a 0,1 25 x x = 16 x = 16 : 0,1 25 x = 128 b 7,2 : 2,4 x x = 4 ,5 x x = 4 .5 x = 4 ,5 : x = 1 ,5 Bài 4: Cứ ... nhận xét - GV chữa chung lớp Bài giải: 250 m vải may đợc số quần áo là: 250 : 3,8 = 65 ( bộ) d 3m Vậy 250 m vải may đợc nhiều 65 quần áo d 3m vải Đáp số: 65 m Củng cố : - HS nhắc lại - Cho HS nhắc...
- 13
- 507
- 0
Giao an luyen lop 5-tuan 17(chi in)
Ngày tải lên :
31/10/2013, 08:11
... là: 110 : 200 = 0 ,55 0 ,55 = 55 % Tỉ số phần trăm số HS trung bình khối Năm là: 29 : 200 = 0,1 45 0,1 45 = 14 ,5% Tỉ số phần trăm số HS yếu khối Năm là: 1: 200 = 0,0 05 0,0 05 = 0 ,5% - Gọi HS nhận xét ... sinh khối lớp Năm thuộc Trờng Tiểu học Bình Minh đợc nêu bảng sau: 60 học sinh Giỏi 110 học sinh Khá 29 học sinh Trung bình học sinh Yếu 200 học sinh Tổng số Hãy tính tỉ số phần trăm số học sinh ... học sinh? chiếm 92% số học sinh toàn trờng Hỏi trờng Bình Minh có tất học Bài giải sinh? - Gọi HS đọc đề Số học sinh trờng Bình Minh là: - Bài toán cho biết gì? 276 : 92 x 100 = 300 (học sinh)...
- 14
- 534
- 0
Gián án GIÁO ÁN 5 TUẦN 21 ĐÃ IN
Ngày tải lên :
30/11/2013, 19:11
... lớp đọc thầm H: Đoạn tả kể điều ? - Kể việc ông Giang Văn Minh khảng khái Hướng dẫn viết từ khó : linh cữu, nhục mệnh vua khiến vua nhà Minh tức giận, sai người ám hại ông - Gv đọc câu phận câu ... giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung truyện - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành dũng cảm cứu người anh thương binh (Trả lời câu hỏi 1,2,3) II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa đọc SGK - Bảng ... - Bản đồ nước châu Á - Bản đồ tự nhiên châu Á - Các hình minh họa SGK - GV HS sưu tầm tranh ảnh, thông tin tự nhiên, cảnh đẹp, ngành kinh tế, văn hóa - xã hội ba nước Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc...
- 23
- 284
- 0
Tài liệu Module 5: Embedding XML Data in HTML pptx
Ngày tải lên :
10/12/2013, 16:16
... extended in Internet Explorer 5. 0 in order to support XML data Delivery Tip In Notepad or Visual InterDev, open the page BookBinding.htm from the folder \InetPub\WWWRoot\19 05\ D emoCode\Mod 05 Move ... string XML parser Module 5: Embedding XML Data in HTML Internet Explorer 5. 0 Approach: Using Data Islands Slide Objective To describe how Internet Explorer 5. 0 supports builtin DSO access by using ... with singleauthor books 45 46 Module 5: Embedding XML Data in HTML Exercise 4: Displaying the Book Abstract Using Non-Tabular Data Binding In this exercise, you will use non-tabular data binding...
- 52
- 540
- 0