y học thẩm mỹ

Báo cáo y học: "Use of the measure your medical outcome profile (MYMOP2) and W-BQ12 (Well-Being) outcomes measures to evaluate chiropractic treatment: an observational study"

Báo cáo y học: "Use of the measure your medical outcome profile (MYMOP2) and W-BQ12 (Well-Being) outcomes measures to evaluate chiropractic treatment: an observational study"

... 3 months - 1 year 1 - 5 years over 5 years Are you taking any medication FOR THIS PROBLEM ? Please circle: YES/NO IF YES: 1. Please write in name of medication, and how much a day/week 2. ... easily incorporated into the practice setting because of its brevity. A comparative study of MYMOP and the SF-36 has been conducted [1]. MYMOP concurrent validity was supported by its ability to ... respondent to specify one or two symptoms which are concerning them most and which they are seeking treatment for. A daily activity that is being restricted or prevented by these symptoms is also...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 10:06

8 539 0
Báo cáo y học: "Segment-orientated analysis of two-dimensional strain and strain rate as assessed by velocity vector imaging in patients with acute myocardial infarction"

Báo cáo y học: "Segment-orientated analysis of two-dimensional strain and strain rate as assessed by velocity vector imaging in patients with acute myocardial infarction"

... artery (LAD) by primary PCI were retrospectively enrolled in this study. Inclusion criteria were AMI caused by LAD oc- clusion (type I, ESC) and coronary artery disease af- fecting only 1 or ... assessment of myocardial function. J Am Soc Echocar- diogr 2004; 17(10): 1021-1029. 14. Chen J, Cao T, Duan Y, Yuan L, Yang Y. Velocity vector imag- ing in assessing the regional systolic function ... study, do not differ from previ- ously published data of parametric echocardiography, already clinically integrated and established 15 . Limitations Based on 2D gray scale images the quality...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 11:15

8 683 0
Báo cáo y học: "TPO, but not soluble-IL-6 receptor, levels increase after anagrelide treatment of thrombocythemia in chronic myeloproliferative disorders"

Báo cáo y học: "TPO, but not soluble-IL-6 receptor, levels increase after anagrelide treatment of thrombocythemia in chronic myeloproliferative disorders"

... laboratory correlates for myelofibrosis with myeloid metaplasia. Eur J Haematol 2002;68:175-9. 27. Yan XQ, Lacey D, Hill D, Chen Y, Fletcher F, Hawley RG, McNiece IK A model of myelofibrosis ... R, Takayama T, Kato J, Yamauchi N, Ko- gawa K, Sakamaki S, Hirayama Y, Kohda K, Niitsu Y. Involve- ment of transforming growth factor-beta and thrombopoietin in the pathogenesis of myelodysplastic ... myelodysplastic syndrome with myelofi- brosis. Leukemia 2005;19:1558-66 21. Hirayama Y, Sakamaki S, Matsunaga T, Kuga T, Kuroda H, Ku- sakabe T, Sasaki K, Fujikawa K, Kato J, Kogawa K, Koyama R, Niitsu Y. ...

Ngày tải lên: 03/11/2012, 10:52

5 498 0
Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

... đời sống thẩm mỹ Khách thể Chủ thể Nghệ thuật thẩm mỹ thẩm mỹ Trong đó: - Chủ thể thẩm mỹ: Phản ánh các hoạt động của con ngời thông qua các giác quan nh cảm xúc thẩm mỹý thức thẩm mỹ + Đối ... tâm sinh lý học sinh tiểu học ng y nay - Viện khoa học giáo dục. 6. Giáo dục thẩm mỹ và x y dựng con ngời mới Việt Nam (nhà xuất bản giáo dục) 7. Giáo dục thẩmmỹ ở nớc ta hiện nay( Tiến sĩ: ... Giáo dục thẩm mỹ thông qua quá trình d y học. - Giáo dục thẩm mỹ thông qua giáo dục đạo đức - Giáo dục bằng các văn hoá nghệ thuật. - Giáo dục thẩm mỹ thông qua lao động. - Giáo dục thẩm mỹ trong...

Ngày tải lên: 24/12/2012, 16:51

26 1,8K 3
Tìm hiểu tư duy thẩm mỹ của chủ nhân di chỉ khảo cổ học lũng hoà qua đồ trang sức của họ

Tìm hiểu tư duy thẩm mỹ của chủ nhân di chỉ khảo cổ học lũng hoà qua đồ trang sức của họ

... tư duy thẩm mỹ cao của cư dân nơi đ y. Hẳn phải có những điều kiện cho sự phát triển của tư duy thẩm mỹ của cư dân Lũng Hoà. V y những điều kiện đó là gi? Theo tôi, câu trả lời nằm ngay trong ... Nguyễn Ngọc Bích, 1978, Di chỉ khảo cổ học Phùng Nguyên, Nxb Khoa học xã hội. Hoàng Xuân Chinh - Chử Văn Tần, 1968, Báo cáo khai quật đợt I di chỉ chùa Gio, Nxb Khoa học xã hội. Nguyễn Văn Huy, ... đường kính cổ tay của trẻ con nhỏ hơn nhiều của người lớn. Do đó, việc các tác giả Trịnh Sinh và Nguyễn Văn Huyên l y đường kính trung bình cổ tay nam sinhviên trường Đại học Y để xác định đường...

Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:57

16 737 1
nâng cao việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh ở các trường Trung học phổ thông trong Thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương

nâng cao việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh ở các trường Trung học phổ thông trong Thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương

... cơ bản sau đ y: + Thông qua d yhọc các môn khoa học, đặc biệt là khoa học xã hội và nhân văn. Các môn học n y giúp học sinh nhận thức được những khái niệm cơ bản về văn hóa – thẩm mĩ, nhận ... ý: Học sinh đến trường ngồi giờ học, sinh hoạt ngoại khóa : Phải đảm bảo quy định đồng phục, thuận tiện. Trong giờ học TDTT học sinh phải mặc đồng phục thống nhất theo quy định, mang gi y bata. - ... dục thẩm mĩ cho học sinh trung học phổ thông + Tổ chức các hội nghị liên tịch để quán triệt và bàn bạc việc chỉ đạo x y dựng một kế hoạch chung cho việc giáo dục thẩm mĩ cho học sinh + Phát huy...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 21:15

26 5,1K 28
Một số biện pháp nhằm nâng cao việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh ở các trường Trung học phổ thông trong Thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương

Một số biện pháp nhằm nâng cao việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh ở các trường Trung học phổ thông trong Thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương

... cơ bản sau đ y: + Thông qua d yhọc các môn khoa học, đặc biệt là khoa học xã hội và nhân văn. Các môn học n y giúp học sinh nhận thức được những khái niệm cơ bản về văn hóa – thẩm mĩ, nhận ... dục thẩm mĩ cho học sinh trung học phổ thông + Tổ chức các hội nghị liên tịch để quán triệt và bàn bạc việc chỉ đạo x y dựng một kế hoạch chung cho việc giáo dục thẩm mĩ cho học sinh + Phát huy ... ý: Học sinh đến trường ngồi giờ học, sinh hoạt ngoại khóa : Phải đảm bảo quy định đồng phục, thuận tiện. Trong giờ học TDTT học sinh phải mặc đồng phục thống nhất theo quy định, mang gi y bata. -...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:12

26 3,1K 2
QUAN NIỆM VĂN HỌC CỦA NGUYỄN TRÃI VỀ CHỨC NĂNG THẨM MỸ CỦA VĂN CHƯƠNG

QUAN NIỆM VĂN HỌC CỦA NGUYỄN TRÃI VỀ CHỨC NĂNG THẨM MỸ CỦA VĂN CHƯƠNG

... rệt hơn cho quy luật tất y u đó. Do v y, quan niệm văn học của Nguyễn Trãi trên phương diện n y đã hòa vào dòng ch y chung của nền lí luận văn học dân tộc thời trung đại, là một y u tố không ... phương diện n y, chúng ta nhận th y, Nguyễn Trãi cũng như Nguyễn Du không chỉ đặt ra y u cầu đối với người làm văn: tìm đề tài sáng tác trong cuộc sống. Đó còn là mối quan hệ giữa văn học và cuộc ... được hứng thú hay, Muôn hình tượng n y sinh ra đầu ngọn bút). Nguyễn Tử Thành trong bài Xuân giao vãn hành lại miêu tả: “Thi tòng thắng cảnh ngâm biên hứng - Nguyệt đậu sơ vân khuyết xứ minh”...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 18:10

12 1,5K 21
Bài soạn Tư liệu tham khảo Di truyền y học

Bài soạn Tư liệu tham khảo Di truyền y học

... một số bệnh do NST • Dwarfism • Polydactyly and Syndactyly • Hypertension • Hereditary Edema • Chronic Simple Glaucoma – Drainage system for fluid in the eye does not work and pressure builds ... thể c. XYY individuals are male, and tend to be taller than average. Fertility is sometimes affected. d. XXX individuals are usually normal women, although they may be slightly less fertile ... numbers of X and/or Y chromosomes are sometimes found, including XXXY, XXXXY, and XXYY. The effects are similar to Klinefelter syndrome. Consequences of sex chromosome aneuploidy in humans are...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 09:11

33 687 2
Tài liệu Tư liệu tham khảo Di truyền y học

Tài liệu Tư liệu tham khảo Di truyền y học

... seizures, paralysis, and early death. Tế bào ung thư Examples of Autosomal Dominant Disorders Ví dụ một số bệnh do NST • Dwarfism • Polydactyly and Syndactyly • Hypertension • Hereditary Edema • Chronic ... usually normal women, although they may be slightly less fertile and a few have below average intelligence. e. Higher numbers of X and/or Y chromosomes are sometimes found, including XXXY, ... majority of hemangiomas fall into the category of port-wine stains or small “birthmarks”, with only 15% being of the tumor variety or needing medical intervention. Tế bào hình lưỡi liềm Polymers...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 09:11

33 368 0
Gián án Tư liệu tham khảo Di truyền y học

Gián án Tư liệu tham khảo Di truyền y học

... variety. Examples of Autosomal Dominant Disorders Ví dụ một số bệnh do NST • Dwarfism • Polydactyly and Syndactyly • Hypertension • Hereditary Edema • Chronic Simple Glaucoma – Drainage system ... BÀI 12 DI TRUYỀN Y HỌC ( DÒNG DÕI VỚI NHỮNG KHIẾM KHUYẾT ? ) Constitutional cytogenetic abnormalities Thể trạng di truyền tế bào không ổn định Trisomy 21; 47,XX,+21 Constitutional cytogenetic ... gas exchange, lethal. • Tay Sachs Disease – Nervous system destruction due to lack of enzyme needed to break down lipids necessary for normal brain function. Early onset and common in Ashkenazi...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 09:11

33 395 0
Bài soạn Tư liệu tham khảo Di truyền y học

Bài soạn Tư liệu tham khảo Di truyền y học

... be removed. Laser surgery has been extremely effective for hemangiomas…even removal of the “stain” variety. BÀI 12 DI TRUYỀN Y HỌC ( DÒNG DÕI VỚI NHỮNG KHIẾM KHUYẾT ? ) Ảnh hưởng của NST ... usually normal women, although they may be slightly less fertile and a few have below average intelligence. e. Higher numbers of X and/or Y chromosomes are sometimes found, including XXXY, ... 47,XX,+21 Acquired cytogenetic abnormalities Thể trạng di truyền tế bào không ổn định Inversion 16; 46,XY,inv(16) The vast majority of hemangiomas fall into the category of port-wine stains...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 09:11

33 452 0
Tài liệu ĐỀ THI Y HỌC CƠ SỞ THAM KHẢO

Tài liệu ĐỀ THI Y HỌC CƠ SỞ THAM KHẢO

... khoa học của vi khuẩn sau: 13. cấu trúc gì? 13 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT-KT BÌNH DƯƠNG o0o ĐỀ 1 ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ: I Năm học: 2010 - 2011 Môn thi: THỰC HÀNH Y HỌC ... tim? 7 4. Viết tên khoa học của Vi khuẩn sau; BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT-KT BÌNH DƯƠNG o0o ĐỀ 1 ĐÁP ÁN Học kỳ: I Năm học: 2010 - 2011 Môn thi: THỰC HÀNH Y HỌC CƠ SỞ Lớp:……………………………… ... ………………………………………… BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT-KT BÌNH DƯƠNG o0o PHIỂU TRẢ LỜI Học kỳ: I Năm học: 2010 - 2011 Môn thi: THỰC HÀNH Y HỌC CƠ SỞ Họ và tên……………………………… Lớp:………….…MSSV………………...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:13

22 1,4K 18

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w