y đức và đạo đức học y khoa

Y ĐỨC VÀ ĐẠO ĐỨC HỌC Y KHOA

Y ĐỨC VÀ ĐẠO ĐỨC HỌC Y KHOA

Ngày tải lên : 22/10/2013, 12:15
... vi y đức trong lâm sàng. Đại cương về đạo đức học Đạo đức học, môn học về đạo đức (morality), thường được chia thành hai ngành học: đạo đức học mô tả (descriptive ethics) đạo đức học ... năng Y ĐỨC ĐẠO ĐỨC HỌC Y KHOA Tình hình y đức tại Việt Nam Nhiều người có ý kiến cho rằng y đức tại Việt Nam hiện đang suy thoái. Có nhiều lý lẻ được đưa ra để lý giải sự việc n y: ... Nguyên tắc hướng dẫn y đức Ở đ y, nếu có một nguyên tắc đạo đức duy nhất hoạt đông thì nguyên tắc n y chỉ đạo hành động. Thông thường có nhiều nguyên tắc hoạt động cùng thời với nhau, gây...
  • 13
  • 612
  • 8
ĐẠO ĐỨC VÀ ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP LUẬT SƯ ppt

ĐẠO ĐỨC VÀ ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP LUẬT SƯ ppt

Ngày tải lên : 28/06/2014, 17:20
... đạo đức của Bác Hồ chính là “giáo khoa cho cán bộ, nhân dân; + “Hồng” “Chuyên”… ĐẠO ĐỨC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP LUẬT SƯ Chuyên đề: QUI TẮC ĐẠO ĐỨC ỨNG XỬ NGHỀ NGHIỆP LUẬT SƯ ĐẠO ... đạo đức người VN. +Tiếp thu đạo đức cũ có chọn lọc, phát triển +Đạo đức là gốc của con người (cán bộ c/mạng): Cần kiệm; ĐẠO ĐỨC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP LUẬT SƯ 4 .Đạo đức, phong tục tập quán ... phạm. +Qui phạm đạo đức qui phạm pháp luật có mối liên hệ tương hỗ. ĐẠO ĐỨC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP LUẬT SƯ 2.Phương T y (Hy lạp, La mã): ÉTHICOS=LUÂN LÝ:luân lý, đạo đức học; Hoặc MORALIS...
  • 10
  • 937
  • 2
Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường THCS ở huyện ý yên tỉnh nam định

Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường THCS ở huyện ý yên tỉnh nam định

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:09
...     2.4.1.2. Nguyên nhân thành công -  -  Y n:    ...  1999. 28. Kmarx F.Engels. Km 1993. 29.  ... -  2005  201. 12. -CP, ng y 24 tháng 12 10  ...
  • 21
  • 476
  • 0
Chủ trương, chính sách của đảng, nhà nước về giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ

Chủ trương, chính sách của đảng, nhà nước về giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ

Ngày tải lên : 24/01/2013, 11:57
... triển; - Chưa giải quyết hiệu quả mối quan hệ giữa tăng về số lư ợng, quy mô với nâng cao chất lượng, giữa d y chữ d y người; - Xu hướng thương mại hóa (mua bán) sa sút về đạo đức trong GD chưa ... §Þnh h­íng ph¸t triÓn GD & §T - Đ y mạnh việc triển khai chủ trương XHH giáo dục, phát huy truyền thống hiếu học, tôn sư trọng ®ạo của dân tộc, dựa vào đường lối đại đoàn kết toàn dân tộc; ... chuyển đào tạo một lần sang tự đào tạo suốt đời; tạo nhiều cơ hội để mọi người đều có thể tham gia GD, ĐT, đư ợc hưởng giáo dục ban đầu giáo dục thường xuyên suốt đời. + X y dựng xà hội học...
  • 38
  • 15.6K
  • 93
Chính sách Giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa

Chính sách Giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa

Ngày tải lên : 14/03/2013, 11:41
... khoa học công nghệ a) Chính sách khoa học công nghệ, vị trí của nó. Chính sách khoa học công nghệ: là các chủ trương, biện pháp của Đảng Nhà nước nhằm phát triển khoa học ... b) Nhiệm vụ của khoa học công nghệ Nhiệm vụ của khoa học công nghệ Giải đáp kịp thời những vấn đề lý luận thực tiễn do cuộc sống đặt ra, cung cấp các luận cứ khoa học cho các chủ ... với chính sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, văn hóa Em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của công dân đối với chính sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, văn hóa?...
  • 13
  • 6.4K
  • 12
Phương pháp luận khoa học được thể hiện ở đường lối, chính sách, kế hoạch, chương trình, giải pháp có tầm chiến lược của Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục và đào tạo

Phương pháp luận khoa học được thể hiện ở đường lối, chính sách, kế hoạch, chương trình, giải pháp có tầm chiến lược của Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục và đào tạo

Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:58
... th y th y d y mình lúc bé, b y giờ đà đầu tóc bạc phơ đang ngồi trong lớp d y học. Ông ghé vào thăm trờng ch y ngay lại trớc mặt th y giáo chào hỏi lễ phép nói: Con là Các-nô đ y, th y ... hợp giữa các môn học, tạo ra sự phong phú, sinh động cho giờ d y, g y hứng thú cho ngời học đà bớc đầu thu đợc những thành công đáng kể. Tuy v y, thực tế hiện nay việc d y học môn GDCD ở ... 0918.775.368 2.Truyện kể: Đức em gái nhỏ Đức năm nay lên 8 tuổi, còn em hạnh kém chú 4 tuổi. Đức rất y u quý em. Hôm nay, trong lúc chơi, Hạnh trèo thang bò lên mái nhà. Cô bế ngoảnh lại, nhìn xuống và...
  • 15
  • 1.1K
  • 0
Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa

Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:26
... động khoa học công nghệ. b. Phương hướng cơ bản để phát triển khoa học công nghệ: Đổi mới cơ chế quản lí khoa học công nghệ. Tạo thị trường cho khoa học công nghệ. X y dựng ... h y nêu nhiệm vụ của văn hoá? Nhóm 3,4: Em h y nêu những phương hướng cơ bản để phát triển văn hoá? HS thảo luận theo nhóm. 2. Chính sách khoa học công nghệ: a. Nhiệm vụ của khoa học ... vơ cđa khoa häc vµ c«ng nghƯ ; ph¬ng híng c¬ b¶n ®Ĩ ph¸t triĨn khoa häc vµ c«ng nghƯ ë níc ta hiƯn nay. GV phân công các nhóm thảo luận: Nhóm 1, 2: Em h y nêu nhiệm vụ của khoa học công...
  • 5
  • 8K
  • 44
Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa

Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa

Ngày tải lên : 07/07/2013, 01:26
... dục đào tạo Nâng cao dân trí Đào tạo nhân lực Bồi dưỡng nhân tài 2. Chính sách khoa học công nghệ. a.Nhiệm vụ của khoa học công nghệ Vì sao Đảng Nhà nước ta coi khoa học công ... trường cho khoa học công nghệ Để có thị trường khoa học công nghệ nước ta phải  Phải tạo ra một môi trường cạnh tranh bình đẳng.  Thúc đ y việc áp dụng tiến bộ khoa học công nghệ.  ... dào. c.Nắm sử dụng được các thành tựu khoa học công nghệ. d.G y chiến tranh để tước đoạt Câu 2: Có m y phương hướng cơ bản để phát triển khoa học công nghệ a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 Thành tựu khoa...
  • 44
  • 14.6K
  • 192
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 13:15
... NGÀYBĐ, NGÀYKT) Tân tư: Mỗi đợt khuyến mãi có một mã đợt duy nhất, liên quan đến một hình thức khuyến mãi duy nhất, có một ng y bắt đầu khuyến mãi một ng y kết thúc khuyến mãi. Một đợt khuyến ... điện thoại thuộc vào một quận huyện duy nhất. 5/ HÌNH_THỨC_KM (MÃHT, TÊNHT) 3 Tân từ: Mỗi hình thức khuyến mãi co một mã duy nhất một tên duy nhất. Có 4 hình thức khuyến mãi: a) ... cho biết trẻ có mã là MATRE, vào một ng y N GAY có đi học hay không: COMAT =1 (có mặt); COMAT =0 (vắng). DAN HGIA cho biết trong ng y trẻ sinh hoạt tiếp thu bài học như thế nào. Có 3 bậc đánh...
  • 3
  • 773
  • 0