yêu cầu khi kể chuyện hoá học 4

... Voclanh sau viện hàm lâm khoa học Pháp đăng ký phát minh ơng với đầy đủ thể thức, nhà hóa học tồn giới ghi từ “crom” vào danh sách nguyên tố mà khoa học biết đến Nhà bác học người Đức Martin Henrich ... bác học Pháp phát hố độc đáo, sâu tới 2.200 mét, nước độ sâu nóng Các nhà khảo sát dùng cầu đo sâu để lặn xuống vực này, sau họ đành phải ngoi lên thành cầu nhanh chóng bị “hâm nóng” đến 43 độ ... Xô - viện sĩ thông Viện hàm lâm khoa học Liên Xô V X Emelianop Đức, nơi ông cử đến để nghiên cứu kinh nghiệm chuyên gia nước Trong hồi ký, ông kể lại câu chuyện thú vị với nhà luyện kim Đức :...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 16:00

... bà Đoroti Croufut – Hotkin (Dorothy Crowfoot Hodgkin) – nhà hoá học sinh hoá học người Anh, trao tặng giải thưởng Noben vào năm 19 64 Ngay từ thời cổ, sản phẩm sứ tuyệt mỹ với đủ màu sắc khác ... đầu đến giờ, nghe nói đến coban thông thường, kể từ năm 19 34, mà nhà bác học Pháp Fređeric Iren Jôlio Quyri khám phá tượng phóng xạ nhân tạo, khoa học kỹ thuật bắt đầu tỏ rõ mối quan tâm đặc biệt ... giới khoa học rằng, coban coban khơng có Vào thời gian người ta phát niken - họ hàng hóa học gần gũi coban Cả thiên nhiên vậy, hai kim loại thường bên nhau, nên ngẫu nhiên mà nhà bác học đặt câu...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 16:00

... hợp kim làm việc tốt 1000 độ C Cuối năm 60, nhà bác học Xô - viết chế tạo hợp kim âm học - nicosi (gọi theo âm đầu thành phần : 94% niken, 4% coban 2% silic) Đặc trưng cho hợp kim hiệu ứng từ ... niken quốc tế, nảy ý nghĩ độc đáo Năm 1905, ý tưởng thực thi hoá hợp kim “ra đời bất hợp pháp” có sẵn đầy đủ ưu điểm : tính bền vững hoá học, độ bền độ dẻo cao, “mẽ ngồi” đẹp đẽ ; nữa, lại khơng ... nhà hoá học Đóng vai trò siêu vi trùng cho “bệnh dịch” giải thưởng lớn dành cho người may mắn đạt mục đích trước tiên Mọi người liền nhớ đến hợp kim Trung Hoa cổ xưa Thế gần lúc, nhà bác học...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 03:00

... kể chuyện Kể chuyện để dẫn dắt vào - nội dung học Kể chuyện để minh họa - tính chất hóa học Kể chuyện ứng dụng Yêu cầu kể chuyện vui - Các bước kể chuyện vui - Các kiểu kết hợp kể chuyện vào ... DẠNG CHUYỆN HOÁ HỌC TRÊN LỚP …………………….3 1.3 Ý NGHĨA VÀ TÁC DỤNG CỦA KỂ CHUYỆN HĨA HỌC TÍCH CỰC TRÊN LỚP …………………… …………………… …………………… 1 .4 YÊU CẦU KHI KỂ CHUYỆN HỐ HỌC …………………………… 4 1.5 CÁC BƯỚC KỂ ... liên quan 1.2 MỘT SỐ DẠNG CHUYỆN HOÁ HỌC TRÊN LỚP - Ứng dụng hoá học đời sống ngày - Chuyện có thực đời sống xã hội có nội dung hoá học - Chuyện kể nhà hoá học - Chuyện kể lịch sử phát minh sáng...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 13:22

... dẫn bên nhà 4. 1 .4. 4 Nếu nhà đặt máy hố xây liền với tồ nhà khác phải tuân theo yêu cầu sau đây: a) Nhà đặt máy hoá phải đặt mặt đất b) Nhà đặt máy hoá nhà tầng 4. 1 .4. 5 Nếu nhà đặt máy hoá đặt bên ... cháy duyệt 4. 2.3 4. 2.3.1 12 Bồn chứa Yêu cầu chung thiết kế TCVN 744 1 : 20 04 4.2.3.1.1 Bồn chứa phải thiết kế, chế tạo kiểm định theo tiêu chuẩn TCVN 648 6 :1999, TCVN 6153: 1996, TCVN 61 54: 1996 TCVN ... vệ van điều lượng van chặn 4. 2 .4 Dàn chai chứa LPG 4. 2 .4. 1 Yêu cầu chung 4. 2 .4. 1.1 Kho chứa dàn chai gồm chai chứa cung cấp LPG dạng lỏng dạng tới hệ thống ống góp 4. 2 .4. 1.2 Sơ đồ hệ thống dàn...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 14:59

... cho Khoa CNTT Phân tích thiết kế hệ thống quản lý thời khoá biểu cho Khoa CNTT Phân tích thiết kế hệ thống quản lý học viên trung tâm Tin học Phân tích thiết kế hệ thống chương trình thi trắc nghiệm ... cơng ty NewStars Phân tích thiết kế hệ thống quản lý hàng hoá thực phẩm cho cơng ty FastFood Phân tích thiết kế hệ thống quản lý hàng hoá siêu thị SupMarket Phân tích thiết kế hệ thống quản lý ... YÊU CẦU CHUNG Phân tích hệ thống (5 điểm) a b Sơ đồ chức BFD (Business Function Diagram) c Sơ đồ dòng...

Ngày tải lên: 14/09/2012, 08:39

... 1, B 1,3 C 2 ,4 D 1 ,4 E 3,5 140 Ở người trưởng thành, nhu cầu tối thiểu hàng ngày cần: A 180g Glucose B 80g Glucose C 280g Glucose D 380g Glucose E 44 g Glucose cho hệ thần kinh 141 Sản phẩm thủy ... acid acetic trước vào máu 144 Rượu oxy hoá chủ yếu do: 71 Trắc nghiệm hoá h ọc c huy ển hoá g luc id Blo c k A Gan B.Thận C Thận D.Lưới nội tương tế bào gan E Ruột 145 Enzym làm nhiệm vụ phân ... gắn nhánh là: A Phosphorylase B Amylo 1 -4 1 -4 transglucosidase C Amylo 1-6 1 -4 transglucosidase D Amylo 1 -4 1-6 transglucosidase E Amylo 1-6 Glucosidase 1 14 Trong q trình thối hóa Glycogen thành...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 14:34

... 82 3 .4. 2 Kết thực nghiệm mặt định lượng 84 3 .4. 2.1 Nhiệt động hóa học 84 3 .4. 2.2 Động hóa học 90 3 .4. 2.3 Cân hóa học 96 3 .4. 2 .4 Tổng hợp kết ... Những lực phẩm chất HSG hoá học 20 1 .4. 3 Một số biện pháp phát bồi dưỡng HSG hoá học 21 1 .4. 3.1 Một số biện pháp phát HS có lực trở thành HSG hoá học 21 1 .4. 3.2 Một số biện pháp ... Các yêu cầu thiết kế e-book 23 1.5 .4 Các phần mềm thiết kế e-book 24 1.5 .4. 1 Microsoft Frontpage [126] 24 1.5 .4. 2 Microsoft Word [126] 25 1.5 .4. 3 Adobe...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... ánh rõ nhu cầu xúc học tập người học, phản ánh tính tự giác nỗ lực người học, phản ánh lực tổ chức tự điều khi n người học nhằm đạt kết định hoàn cảnh định với nồng độ học tập định” Tự học thể cách ... khoa học kiến thức người học tự làm Cuối cùng, thầy người kiểm tra đánh giá kết tự học trò, sở trò tự kiểm tra, tự đánh giá, tự điều chỉnh 1.2 .4 Dạy – tự học hóa học Việc dạy – tự học hóa học ... đặt yêu cầu tối thiểu, sau bước bổ sung, nâng cao yêu cầu Cần có lớp tập huấn cho GV nhằm giải dứt điểm số kiến thức kĩ định 1.1.3 .4 Hướng dẫn HS ứng dụng CNTT phục vụ học tập Phương pháp tự học, ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... nước người ta cho hóa chất n sau tốt nhất? A Fe2(SO4)3 +K2SO4 B NaCl +K2SO4 C B Fe2(SO4)3 +(NH4)2SO4 D Al2(SO4)3 +K2SO4 Câu 90: Để thu CO2 tinh khi t từ phản ứng CaCO3 với dung dịch HCl người ta ... tr ình khai thác mỏ than? A Tất trường hợp B H2 C TNT D CH4 Câu 48 : Chất sau gọi đạm hai lá: A Urê B NH4NO3 C Tất chất D (NH4)2SO4 Câu 49 : Nồi cơm điện , chảo chống dính đ ược phủ lớp hóa chất ... khí qua bình sau đây? A NaHCO3 H2SO4 đặc B H2SO4 đặc NaOH C H2SO4 đặc NaHCO3 D NaOH H2SO4 đặc Câu 91: Khi thêm vôi vào nư ớc mía làm kết tủa axit hữu c ơ, protit .Khi sacarozo bi ến thành canxisacarat...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 12:10

... Phosphorylase B Amylo 1 -4 1 -4 transglucosidase C Amylo 1-6 1 -4 transglucosidase D Amylo 1 -4 1-6 transglucosidase E Amylo 1-6 Glucosidase 71 Trắc nghiệm hoá học chuyển hoá glucid Block 81 Trong ... CH2OH CH2OH CH2OH CH2OH 69 D E Trắc nghiệm hoá học chuyển hoá glucid Block 81 Trong cấu tạo acid hyaluronic có: A H3PO4 B N Acetyl Glucosamin C H2SO4 D Acid Gluconic E Acid Glyceric 81 Cho phản ... Phospho glyceraldehyd (5) (PGA) Phospho Dihydroxy Aceton(PDA) 74 Trắc nghiệm hoá học chuyển hoá glucid Block A (1) B (2) C (3) D (4) E (5) 81 Trong chuỗi phản ứng sau, giai đoạn có tham gia enzym...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 07:20

... Trong học em phải tham gia kể chuyện, kể nhiều bộc lộ ực kể chuyện thân tiết kể chuyện thực tiết học kể chuyện Dạy Kể chuyện dạy em kể chuyện thơng thường b ng lời nói đơn mà cần phải kể chuyện ... chuyện + Kể theo nhóm: Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có HS yêu cầu HS nối tiếp kể chuyện nhóm, HS kể đoạn 29 + Kể toàn câu chuyện: Yêu cầu đến nhóm kể chuyện trước lớp + HS nhận xét nhóm kể, nêu ... trúc phân môn Kể chuyện lớp Ở lớp có tha đổi phân bố tiết học đơn vị học (2 tuần) phân mơn kể chuyện có tha đổi Ở lớp 3, khơng có tiết kể chuyện riêng Trong đơn vị học, học sinh kể chuyện ba lần:...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... kiến thức học học để giải thích làm rõ Ứng dụng khoa học hoá học ngày sử dụng rộng rãi phổ biến đời sống, sản xuất vị trí mơn hố học ngày đề cao động lực để em thêm yêu thích mơn Học sinh học lí ... 0,1mol 0,274mol p/ứ: 0,1mol 0,2mol 1mol 1mol 0,1mol 0,1mol Ta có : mHCl dư = (0,2 74 – 0,2) 36,5 = 2,701 (g) mCaCl2 = 0,1.111 = 11,1 (g) mCO2 = 0,1 .44 = 4, 4 (g) mdd sau p/ứ = 10 + 200 – 4, 4 = 205,6 ... 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s … Để nhớ ta dùng quy tắc Klechkowsky 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s 5p 5d 5f… 6s 6p 6d 6f… 7s 7p 7d 7f Trờng THPT Thác Bà Phan Thị Thành Phơng 26 Chuyên đề bồi dỡng học...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 15:00

... viện dẫn Thuật ngữ định nghĩa Yêu cầu thiết kế thiết bị động lực cho trạm bơm 4. 1 Các yêu cầu thiết bị động lực 4. 2 Yêu cầu lựa chọn tổ máy 4. 3 Hệ thống nước kỹ thuật 4. 4 Hệ thống tiêu làm cạn nước ... máy buồng đặt máy bơm 4. 5 Hệ thống cung cấp dầu 4. 6 Hệ thống chân không để mồi nước 4. 7 Hệ thống cứu hỏa 4. 8 Cấp thoát nước nuớc dùng cho công nhân làm việc trạm bơm Yêu cầu thiết kế thiết bị ... chọn; Qmax cấp lưu lượng yêu cấp nước cầu lớn nhất; Qmin cấp lưu lượng yêu cầu cấp nước nhỏ nhất; k bội số nguyên dương 4. 2.3 Chọn loại máy bơm Với số máy bơm sơ lựa chọn 4. 2.2, xác định lưu lượng...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 14:00

... liên kết húa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh chuyên Húa học Chượng II: Hệ thống lí thuyết cấu tạo nguyên tử liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giái học sinh chun Hóa học Chỵng II: ... cập nhật hoá tài liệu hướng dẫn hs tự học, tự nghiên cứu xem biện pháp khơng thể thiếu việc bồi dưỡng học HSG Đặc trưng dạy học hoá học bậc học nói chung bậc phổ thơng nói riêng là:Húa học ln gắn ... 24 1, 35 14, 34 17, 81 16, 78 23, 26 t = 3, 41 > t = 2, 00 t = 2, 66 t = 4, 78 > t = 2, 00 t = 2, 66 0, 05 60 0, 01 60 0, 05 60 0, 01 60 Bảng 3: % học sinh đạt giỏi, trung bình, yếu Đề Lớp % học...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:14

... phía học sinh để phân tích hướng dẫn cho học sinh tập luyện - Đối với động tác có cử động phức tạp giáo viên đứng quay lưng phía học sinh (tập chiều với học sinh) vừa làm mẫu vừa phân tích để học ... nhở sửa sai cho học sinh - Tổ chức cho học sinh thi đua biểu diền động tác học C KẾT LUẬN Trong trình giảng dạy thể dục tiểu học thân rút vài nhận xét sau: - Đối với động tác TDPTC học GV nêu thứ ... động tác để học sinh nắm - Giúp HS tự khám phá động tác - Hướng dẫn HS tập động tác - Tập liên hoàn động tác học - Giáo viên hay cán điều khi n lớp tập luyện từ 1- lần - Tổ chức cho học sinh tập...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 10:25

Ngày tải lên: 17/04/2015, 13:09

... 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d105p66s24f 145 d106p2 - Cấu hình e rút gọn: [Xe] 6s24f 145 d106p2 - Giản đồ obitan e hóa trị 6s2 6p2 - Chì ngun tố thuộc nhóm IVA, chu kì nên số electron bên là: 54 (trong Xe) + 14 ... học sinh đạt điểm yếu (%) % học sinh đạt điểm trung bình (%) 10H1 (TN) 10H2 (ĐC) 10H1 (TN) 10H2 (ĐC) 14 28 54 21 46 % học sinh đạt điểm giỏi (%) 69 40 79 40 Bảng 4: % học sinh đạt điểm Xi trở xuống ... liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh chuyên Hóa học Chương III: Hệ thống tập cấu tạo nguyên tử liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh chuyên Hóa học Phần III:...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:18

... Đọc xong truyện rồi, thử trả lời câu chuyện xảy phản ứng hóa học? (lưu ý, có tình tiết "sáng tạo" ngẫu nhiên theo cảm hứng tác giả, ko liên quan đến chất hóa học ... người rắp tâm chiếm đoạt tài sản lão chủ mỏ đồng Dân cư làng biết chuyện liền đặt cho nàng biệt danh Axetic chanh chua độc ác Kết thúc chuyện tình thật buồn! Chả người có kết cục hạnh phúc “Sự đời ... tan Ta hỏi xóm hỏi làng Metaphotphat hòa tan muối Chất phải tan Chỉ tình yêu với thời gian vĩnh hằng” Thế từ đó, sau học làm, đôi bạn trẻ lúc quấn quýt bên không rời Nhưng đời éo le, biết trước...

Ngày tải lên: 26/04/2015, 16:00

... 32,1T +31, 541 .10 ) 298 = - 46 ,2.103 +31, 541 10-3 −3 (10002 -1982) – 32,1(1000 – 298)= - 543 64, 183 (J/mol) ⇒ Khi tổng hợp 17 kg NH3 nhiệt lợng toả lµ: Q= −3 17000 (- 543 64, 183 10-3) = - 543 64, 183 (kJ) ... 3(-677, 14) + 7.(-285,83) + 103,85 - 5.0 - 6(-229,99) = -2 548 ,44 (KJ) ∆S pu = 3.(-56,9) + 7.69,91 - 269,91 - 5.205,138- 6(-10, 74) = -912 ,43 (KJ) 0 ∆G = ∆H pu = T ∆S pu = -2 548 ,44 + 298,15.912 ,43 .10-3 ... Qmt Q ∆H = - BTN = == 744 5, 916 (J/K) 298,15 T T T ⇒ ∆S vò trơ = ∆Smt + ∆S hƯ = 744 5,916 - 3 74, 74 = 7071,176(J/K) b) Qu¸ trình thuận nghịch: Smt = 111728,731 Qmt Q = 3 74, 74( J / K ) = - TN = 298,15...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 20:00