xem tranh anh truong mam non
TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẦM NON HÒA BÌNH – TP ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
06/04/2013, 23:38
... tranh của trẻ tốt hơn khả năng nhớ từ. Cụ thể, tỷ lệ trẻ đạt mức
khá giỏi về nhớ tranh cao hơn so với nhớ từ 20%.
- So sánh mức độ nhớ tranh, nhớ từ giữa trẻ nam và nữ:
Trẻ nam ghi nhớ tranh ... nhớ tranh và từ của trẻ nam:
Trẻ nam nhớ tranh tốt hơn từ. Cụ thể: Mức độ khá giỏi: nhớ từ đạt 22,5%, nhớ tranh
đạt 47,5%, hơn nhớ từ 25%. Mức độ trung bình và yếu: nhớ từ đạt 27,5%, nhớ tranh ... chỗ trẻ kể thừa, thiếu hoặc sai chi tiết
so với bức tranh đã tri giác.Ví dụ: Trong tranh không có cá nhƣng trẻ lại kể thêm cá…vào
bức tranh.
2.2.4. Nhận xét chung
Từ phƣơng pháp nghiên cứu...
- 5
- 2.2K
- 13
Thực trạng công tác giáo dục thẩm mỹ cho trẻ 5-6 tuổi trường mầm non Cẩm Sơn Anh Sơn Nghệ An
Ngày tải lên :
08/04/2013, 08:55
...
cái đẹp ở xung quanh trẻ.
Chơng II:
Thực trạng công tác giáo dục thẩm mỹ cho trẻ 5 - 6
tuổi ở trờng mầm non Cẩm Sơn - Anh Sơn - Nghệ An
I. Đặc điểm tình hình của huyện Anh Sơn
Anh Sơn là huyện ... pháp nâng cao chất lợng giáo dục thẩm
mỹ ở trờng mầm non Cẩm Sơn - Anh Sơn - Nghệ An
I. Phơng hớng đổi mới của trờng mầm non Cẩm Sơn - Anh Sơn - Nghệ
An
II. Những giải pháp cụ thể
PHần III ... nội dung giáo dục mầm non
1. Những căn cứ để đổi mới nội dung giáo dục mầm non
2. Nhu cầu của các trờng mầm non đối với nội dung giáo dục trẻ
3. Đổi mới giáo dục mầm non
II. Giáo dục thẩm...
- 29
- 3.7K
- 8
Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh
Ngày tải lên :
08/04/2013, 11:16
... nét về công tác giáo dục âm nhạc ở tr ờng mầm non Sao
Mai Thị Trấn Đông Anh.
a) Đặc điểm tình hình chung.
Trờng Mầm Non Sao Mai Thị Trấn Đông Anh là trờng điểm của Huyện, đÃ
nhiều năm liên ... lợi: Đợc sự quan tamm của phòng Giáo Dục Đào Tạo Huyện Đông
Anh, UBND Thị Trấn Đông anh UBND Huyện Đông Anh đà trang bị cho trờng
Mầm Non Sao Mai về cơ sở vật chất xây dựng trờng lớp , trang thiết ... trờng mầm non Sao Mai Thị Trấn
.Đông Anh .
Với đặc điểm nh em xin đa ra danh sách học sinh điều tra cụ thể nh sau:
1-3 : Đặc điểm tình hình lớp khảo sát
- Lớp mẫu giáo Lớn A2 Trờng Mầm non Sao...
- 18
- 1.8K
- 2
sang kien kinh nghiem - chuan bi tam li cho tre khi di hoc o truong mam non.doc
Ngày tải lên :
05/09/2012, 09:49
... giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Đề tài:
CÁC VẤN ĐỀ VỀ TÂM LÝ TRẺ KHI MỚI ĐI HỌC
VÀ CÁC BIỆN PHÁP LÀM QUEN TRẺ
VỚI TRƯỜNG MẦM NON.
Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Tâm.
I.Đặt vấn đề:
Trước ... để “rình” xem con mình hết khóc chưa? Có
ăn được không? Có ngủ ngon không?
Trước tình hình đó, BGH chúng tôi đã đề ra một số biện pháp giúp trẻ nhanh chóng
thích nghi với trường Mầm non nhằm ... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
trường phải chủ động và tạo điều kiện cho phụ huynh phối hợp với mình, cụ thể
như:
-...
- 4
- 6.6K
- 80
sang kien kinh nghiem - bien phap quan li xay dung truong mam non.doc
Ngày tải lên :
05/09/2012, 09:52
... non tốt sẽ mở đầu cho
một nền giáo dục tốt”. Trường mầm non có nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng,
giáo dục các cháu, bồi dưỡng cho các cháu trở thành người công dân có ích.
Vì vậy, trường mầm non ... người trong tương lai như thế nào phụ
thuộc lớn vào sự giáo dục của trẻ trong trường mầm non.
Trường mầm non là ngôi nhà thứ hai của trẻ. Vì vậy cần nâng cao chất
lượng giáo dục trẻ toàn diện ... Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất
lượng giáo dục ở trường mầm non Quan Hoa
I. Phần mở đầu:
Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc
dân, là nền tảng đầu...
- 12
- 7.5K
- 32
sang kien kinh nghiem - bien phap tuyen truyen trong truong mam non.doc
Ngày tải lên :
05/09/2012, 09:52
... phẩm của trẻ đã thực hiện tại trường
cho phụ huynh đến xem và nhiều phụ huynh trầm trồ khen ngợi con em mình
thật khéo tay, làm nhiều tranh, ảnh , tô màu đẹp đến thế .
2/ Tuyên truyền bài viết ... TTT nhở, TTT nuôi ) mỗi
người chịu viết một bài để phát trên đài truyền thanh, thôn, xã, chương trình
phát thanh măng non của trường mỗi tuần 2 lần vào thứ 3 và thứ 6 , tuỳ theo
thời điểm và ... mầm non, hiểu được trẻ đến
trường mầm non là để học tập, tiếp thu nhiều điều hay, lẽ phải, tổ chức
tuyên truyền qua hội thi nầy chúng ta nhận được nhiều kết quả hơn bởi vì ai
cũng muốn đi xem...
- 6
- 10.2K
- 86
sang kien kinh nghiem - giup tre hoc tot mon phuong phap tao hinh trong truong mam non.docx
Ngày tải lên :
05/09/2012, 10:24
... hoạt động tích cực tốt
hơn, để đạt được điều đó tôi cho trẻ xem nhiều tranh, nhiều tác phẩm tạo hình có
giá trị như tranh vẽ, hay xem băng đĩa có các cảnh quan đẹp rõ nét. Đồng thời
hướng dẫn ... xúc với các sản phẩm công mỹ nghệ, các bức tượng, phù điêu. Tìm
kiếm các loại tranh phong cảnh, tranh đồ hoạ và tranh dân gian cho trẻ quan sát,
từ đó làm giàu vốn biểu tượng của trẻ hơn.
- Giáo ... trình giáo dục mầm non mới nó đòi hỏi một giờ
hoạt động phải nhẹ nhàng và chủ động trên trẻ nhiều hơn trong đó người giáo
viên chỉ là người định hướng cho trẻ.
Cùng với trẻ xem tranh minh hoạ trong...
- 13
- 16.8K
- 49
sang kien kinh nghiem - mot so bien phap giao duc le giao trong truong mam non.doc
Ngày tải lên :
05/09/2012, 10:42
... "Cây xanh và môi trường sống".
Cô giáo có thể đàm thoại: Cây xanh để làm gì? Cây xanh có ích lợi như
thế nào?
Muốn có nhiều cây xanh chúng ta phải làm gì?
Qua lợi ích của cây xanh, cô ... 7
Hằng tháng tôi lên kế hoạch chủ điểm lễ giáo và thay tranh ảnh bài thơ
có nội dung phù hợp với chủ điểm từng tháng.
Ngoài ra, tôi còn sưu tầm tranh truyện, sách báo nhi đồng có hình ảnh và
nội ... này tôi sưu tầm những tranh ảnh có nội dung giáo dục lễ giáo dán
vào cho trẻ xem, kèm theo một bài thơ hay nội dung phù hợp với hình ảnh,
thời gian rảnh tôi cho trẻ đến xem và trò chuyện, đàm...
- 16
- 13.8K
- 28
Thực trạng về khẩu phần ở trẻ em và kiến thức về dinh dưỡng của các cô giáo Trường Mầm non Đại Mỗ B huyện Từ Liêm - Hà Nội năm 2010
Ngày tải lên :
29/10/2012, 15:45
... tay trước khi ăn [8].
Khảo sát thực trạng các bếp ăn tập thể tại các trường mầm non và tiểu
học bán trú (mầm non/ tiểu học bán trú) ở thành phố Đà Nẵng năm 2001 đã
ghi nhận được: điều kiện cơ ... thực phẩm được sử dụng để thu
thập các thông tin về chất lượng khẩu phần, đưa ra một "bức tranh& quot; về bữa ăn
của đối tượng. Thường thì nó không có tác dụng cung cấp các số liệu chính ... phụ cho đủ khẩu phần cho trẻ hàng ngày: Có thể xem bữa xế chiều và
bữa tối trước khi đi ngủ là bữa phụ. Bữa phụ thường là các bữa ăn ít, ăn
nhanh, có thể là thức ăn chế biến sẵn nhưng thường...
- 62
- 1.4K
- 4
Nghiên cứu thực trạng nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh hai trường mầm non tại thái nguyên và kết quả tầy giun bằng thuốc albendazol
Ngày tải lên :
07/11/2012, 11:03
... 3 trường mầm non thuộc khu vực
thành phố Thái Nguyên năm 1987 cho thấy tỷ lệ nhiễm giun đũa ở trẻ em
trường mầm non Z159 chiếm 80,0%, trường mầm non 19-5: 64,1% và trường
mầm non Gang thép: ... mầm non tại
Thái Nguyên
Tiến hành điều tra 301 trẻ 18 đến 60 tháng tuổi trong đó 151 trẻ ở trường
mầm non công ty cổ phần giấy Hoàng Văn Thụ thành phố Thái Nguyên và
150 trẻ ở trường mầm non ...
Nghiên cứu được tiến hành tại 2 trường mầm non tỉnh Thái Nguyên.
- Trường mầm non công ty cổ phần giấy Hoàng Văn Thụ, Thành phố
Thái Nguyên.
- Trường mầm non xã Hoá Thượng, huyện Đồng Hỷ.
2.3....
- 70
- 2.1K
- 7
Biện pháp tăng cường hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trường mầm non tỉnh bắc kạn
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:49
... TRƢỞNG TRƢỜNG MẦM NON VÀ BỒI DƢỠNG NGHIỆP VỤ
QUẢN LÝ CHO HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦM NON
1.4.1. Hiệu trƣởng trƣờng mầm non
1.4.1.1. Vị trí vai trò của hiệu trưởng trường mầm non
Hiệu trưởng trường ... ĐỘI NGŨ HIỆU TRƢỞNG CÁC TRƢỜNG MẦM NON
TỈNH BẮC KẠN
2.2.1. Một số đặc điểm về số lƣợng và chất lƣợng
Tỉnh Bắc Kạn có 114 cơ sở giáo dục là các trường mầm non, mỗi
trường có một hiệu trưởng ... mầm non tỉnh Thái Nguyên - Luận văn Thạc sĩ của Nguyễn Thị Mai Loan -
ĐHSP Hà Nội 2002; Một số biện pháp tổ chức thực hiện chương trình bồi
dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ quản lý trường mầm non...
- 126
- 881
- 2