xây dựng hệ thống lí thuyết và bài tập kim loại

... quan hệ thống lý thuyết chương Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm” 40 2.4.3 Hệ thống lý thuyết chương Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm” 41 2.5 Xây dựng hệ thống tập ... Dựa vào nội dung hóa học tập: + Bài tập hóa đại cương: tập chất khí, tập dd, tập điện phân,… + Bài tập hóa vô cơ: tập kim loại, tập phi kim, tập loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối,… + Bài tập ... quan hệ thống tập chương Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm” 49 2.5.4 Bài tập dùng cho Kim loại kiềm hợp chất quan trọng kim loại kiềm” 50 2.5.5 Bài tập dùng cho Kim loại...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

... Dựa vào hoạt động nhận thức HS: Bài tập bản, tập phân hoá - Dựa vào nội dung: Bài tập nồng độ, tập điện phân, tập dung dịch - Dựa vào đặc điểm tập: Bài tập định tính ( tập cấu tạo chất, tập liên ... Dựa vào tính chất tập: Bài tập định tính, tập định lợng - Dựa vào hình thái hoạt động HS: Bài tập lý thuyết, tập thực nghiệm - Dựa vào mục đích dạy học: Bài tập hình thành kiến thức mới, tập ... hoá học), tập định lợng (bài tập nồng độ, tập áp suất) - Dựa vào việc xây dựng tiến trình luận giải, ngời ta chia tập hóa học thành loại: Bài tập bản, tập phức hợp 1.1.2.3 Tác dụng tập hoá học...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08

... Bng tng hp im bi kim tra 103 Bng 3.5 Phõn phi tn sut ca bi kim tra 103 Bng 3.6 Phõn phi tn sut ly tớch ca bi kim tra 104 Bng 3.7 Tng hp kt qu hc ca cỏc lp qua bi kim tra .105 ... nờu nhng lý lun cho cỏc hin tng xy thc t, bit cỏch dựng thc nghim kim chng nhng kin thc tớch ly v dựng c s lý thuyt gii thớch nhng hin tng ó kim chng - Ngoi ra, mt ngi HSG cn cú kh nng t hc tt, ... Năng luợng chuyn tip Trạng thái chuyển tiế p Ea Trạng thái chuyển tiế p Ea Hệ chấ t đầu H > H < Hệ chấ t cuối Hệ chấ t đầu Hệ chấ t cuối Tiế n trình phản ứng Tiế n trình phản ứng b) Phản ứng thu...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:24

... học 8.Điểm đề tài - Đề xuất nguyên tắc xây dựng hệ thống lý thuyết tập hóa học phù hợp học sinh trung bình, yếu - Hệ thống lại lý thuyết xây dựng hệ thống tập hóa học lớp 10 giúp học sinh tiếp ... dụng hệ thống lý thuyết tập truyền thụ kiến thức 110 2.5.2.Sử dụng hệ thống lý thuyết tập để hình thành rèn luyện kĩ 111 2.5.3.Sử dụng hệ thống lý thuyết tập ôn tập, ... luyện tập 112 2.5.4.Sử dụng hệ thống lý thuyết tập buổi phụ đạo 112 2.5.5.Sử dụng hệ thống lý thuyết tập hỗ trợ việc tự học học sinh .113 2.5.6.Một số giáo án sử dụng hệ thống lý thuyết tập hóa...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:32

... I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... xỏc nh cỏc kim loi cú vch ph hp th nguyờn t Vỡ cỏc kim loi u cú ph hp th nguyờn t ca nhng iu kin nht nh Vớ d: cỏc mu vụ c l qung, t, ỏ, khoỏng liu, mui, oxit, kim loi, xi mng, hp kim, nc, khụng...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:26

... I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... xỏc nh cỏc kim loi cú vch ph hp th nguyờn t Vỡ cỏc kim loi u cú ph hp th nguyờn t ca nhng iu kin nht nh Vớ d: cỏc mu vụ c l qung, t, ỏ, khoỏng liu, mui, oxit, kim loi, xi mng, hp kim, nc, khụng...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32

... I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... xỏc nh cỏc kim loi cú vch ph hp th nguyờn t Vỡ cỏc kim loi u cú ph hp th nguyờn t ca nhng iu kin nht nh Vớ d: cỏc mu vụ c l qung, t, ỏ, khoỏng liu, mui, oxit, kim loi, xi mng, hp kim, nc, khụng...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 15:40

... I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... (GLC) 105 IV.3 Cơ sở lý thuyết ph-ơng pháp tách 106 IV.3.1 Tách chất ph-ơng pháp ch-ng cất 106 IV.3.1.1 Cân lỏng hệ hai hay nhiều cấu tử 106 IV.3.1.2 Xác định số đĩa lý thuyết tỷ số hồi l-u ph-ơng...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 20:55

Ngày tải lên: 28/06/2014, 06:20

... I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... xỏc nh cỏc kim loi cú vch ph hp th nguyờn t Vỡ cỏc kim loi u cú ph hp th nguyờn t ca nhng iu kin nht nh Vớ d: cỏc mu vụ c l qung, t, ỏ, khoỏng liu, mui, oxit, kim loi, xi mng, hp kim, nc, khụng...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 06:20

... động học sinh việc sử dụng hệ thống lý thuyết tập biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học Thơng qua hệ thống lý thuyết giúp học sinh nắm vững kiến thức học, hệ thống tập giúp học sinh củng cố ... LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kêt ḷn Việc sử dụng hệ thống lý thuyết tập góp phần làm cho học sinh hiểu bài, áp dụng lý thuyết học để giải số tập từ đến nâng cao, làm tăng hứng thú học tập mơn Vật lí học ... viên phải hệ thống lý thuyết trình bày cách đọng, xốy trọng tâm Hệ thống tập xếp từ đến nâng cao dần trình bày nội dung: + Phân dạng tập + Đưa phương pháp giải + Cho tập minh họa + Cho tập vận...

Ngày tải lên: 03/06/2015, 08:06

... S hệ + S mt a)Thế đẳng áp G: Xét hệ xảy biến đổi P, T không đổi trình môi trờng nhận hệ nhiệt lợng Hmt hệ toả Hmt = - H hệ = - H S mt = - H T + Điều kiện tự diễn biến hệ: S cô lập = S hệ ... S vũ trụ = Smt + S hệ Hmt = - H hệ Smt = H mt H he H he = S vũ trụ = + S hệ T T T - 34 - (1) (2) T S vũ trụ = - H hệ + T S hệ = -G hệ Với trình thuận nghịch S vũ trụ = G hệ = Gp = Hãy giải ... Nguyên lí II nhiệt động học: dS Q T - Trong hệ cô lập Q = nên: + dS = 0: hệ cô lập entropi hệ không đổi xảy trình thuận nghịch + dS > : hệ cô lập, trình tự xảy (BTN) theo chiều tăng entropi hệ tăng...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 20:00

... nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 trƣờng THPT + Kiểm tra tính khả thi hiệu hệ thống câu hỏi tập phân hóa đƣợc xây dựng PHƢƠNG ... bảo tính hệ thống: Nội dung kiến thức phần, đƣợc trình bày theo lôgic hệ thống Vì câu hỏi tập với tƣ cách công cụ hoạt động học sinh xây dựng phải quán triệt tính hệ thống Cụ thể, câu hỏi tập phải ... minh (Bài tập “quan hệ gần” với a) Câu c) dành cho học sinh giỏi, học sinh phải vận dụng đƣợc công thức với cung lƣợng giác đƣợc tổng quát hóa (Bài tập “quan hệ xa” với a) + Việc xây dựng hệ thống...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32

... 5,31.106 Ckim cng 1,90 2,427 3,416.10-6 1) 298K cú th cú mt phn rt nh kim cng cựng tn ti vi than chỡ c khụng? 2) Tớnh ỏp sut ti thiu phi dựng cú th iu ch c kim cng 298K? Gii 1) Ckim cương ... n cht nhng iu kin ú o H S ca O3 v kim cng l hiu ng nhit quy v iu kin chun ca cỏc quỏ trỡnh: O2 O3(k) ; C than chỡ C kim cng - Ly (a) (b): o C than chỡ C kim cng H S ( kc ) = 1,89 kJ/mol (c): ... ch c kim cng t than chỡ thỡ: G P2 G P1 + V(P2 - P1) P2 - P1 - G P1 P2 P1 - V G P1 (Do V < 0) =1+ V P2 14977,65 (atm) 2874,162 1,894.10 3.101,325 Vy ỏp sut ti thiu phi dựng iu ch c kim...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:28

... I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... xỏc nh cỏc kim loi cú vch ph hp th nguyờn t Vỡ cỏc kim loi u cú ph hp th nguyờn t ca nhng iu kin nht nh Vớ d: cỏc mu vụ c l qung, t, ỏ, khoỏng liu, mui, oxit, kim loi, xi mng, hp kim, nc, khụng...

Ngày tải lên: 21/04/2013, 10:25

... hợp, tập lịch sử Phân loại theo mục đích dạy học: 31 * Bài tập củng cố * Bài tập nâng cao Phân loại theo phơng thức cho điều kiện phơng thức giải: * Bài tập lời * Bài tập tính toán * Bài tập thí ... lý hệ thống tập dạy học 1.3.1.2 Phân loại tập hoá học: Trên thực tế, khó có đợc tiêu chuẩn thống vấn đề phân loại tập hoá học Nói cách khác, phân hoá tập hoá học mang tính tơng đối, loại tập ... Thanh Minhvà đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi bầi tập phân hoá nêu vấn đề phần Rợu Este (Hoá học 12) Năm 2007: Luận văn Thạc sỹ Phan Thị Mai Hơng đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi bầi tập phân...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08

... nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 trƣờng THPT + Kiểm tra tính khả thi hiệu hệ thống câu hỏi tập phân hóa đƣợc xây dựng PHƢƠNG ... bảo tính hệ thống: Nội dung kiến thức phần, đƣợc trình bày theo lôgic hệ thống Vì câu hỏi tập với tƣ cách công cụ hoạt động học sinh xây dựng phải quán triệt tính hệ thống Cụ thể, câu hỏi tập phải ... lôgic hệ thống cho 35 nội dung SGK: Cho phần, cho bài, cho chƣơng chƣơng trình môn học Khi xây dựng câu hỏi tập phân hóa cần ý đến mối quan hệ có tính hệ thống biết chƣa biết Nhiều câu hỏi tập...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 10:20

... nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 trƣờng THPT + Kiểm tra tính khả thi hiệu hệ thống câu hỏi tập phân hóa đƣợc xây dựng PHƢƠNG ... bảo tính hệ thống: Nội dung kiến thức phần, đƣợc trình bày theo lôgic hệ thống Vì câu hỏi tập với tƣ cách công cụ hoạt động học sinh xây dựng phải quán triệt tính hệ thống Cụ thể, câu hỏi tập phải ... minh (Bài tập “quan hệ gần” với a) Câu c) dành cho học sinh giỏi, học sinh phải vận dụng đƣợc công thức với cung lƣợng giác đƣợc tổng quát hóa (Bài tập “quan hệ xa” với a) + Việc xây dựng hệ thống...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 12:20

... rõ Bài 23: [23 tr 79] “Tính oxi hóa, tính khử kim loại ion kim loại thay đổi dãy điện hóa” Bài 24 [51 tr 44]: Dựa vào dãy điện hóa kim loại, cho nhận xét tính chất oxh - khử kim loại ion kim loại ... lí thuyết cấu tạo nguyên tử, lí thuyết pư hóa học nói chung pư oxh - k nói riêng - Đã lựa chọn, xây dựng hệ thống câu hỏi lí thuyết tập pư oxh - k mức độ nhận thức khác theo dạng khác nhau: hệ ... điện hóa kim loại ta có nhận xét sau: a) Chỉ kim loại đầu dãy (kim loại kiềm, kiềm thổ) khử H 2O cho H2 (Mg khử nước nóng cho H2) b) Kim loại phía trái hoạt động (tính khử mạnh); ion kim loại (tương...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 12:41