xác định các thông số chân đê

... vệ bờ II c Xác định thông lớp đệm đáy W4 = • Khối lượng viên đá W 46 = = 0.0115T = 11.5kg 4000 4000 →Chọn cấp phối đá 10-60kg • Chọn bề dày lớp đệm t4 = 1m d Xác định thông số chân đê • Chọn khối ... vệ chân đê, kích thước khối phủ xác định theo công thức Gerding 1995,thiết kế với chân nông Hình – Thông số thiết jees chân đập   Hs h =  0.24 t + 1.6 ÷N od0.15 ∆d n50  d n50  Chọn độ sâu chân ... bảo vệ bờ II Xác định tham số sóng nước sâu mực nước thiết kế theo tần suất thiết kế Từ bình đồ xác định đươc khu vực nghiên cứu vịnh Chân Mây – Phú Lộc – Thừa Thiên Huế, từ xác định biểu đồ...

Ngày tải lên: 14/10/2016, 22:04

... dẫn nhà sản xuất máy Khi xác định đợc đờng kính thép, sử dụng lại đầu dò vị trí để xác định chiều dày lớp bê tông bảo vệ với số liệu đờng kính tơng ứng Tuy nhiên, độ xác qui trình đo phụ thuộc ... dày lớp bảo vệ, ngợc lại, biết đợc chiều dày lớp bảo vệ, xác định đờng kính cốt thép Đối với máy đo thị số đầu dò đờng kính: Sau xác định vị trí trục thép đầu dò vị trí (spot probe), sử dụng ... từ gây thiếu xác đáng kể kết đo chiều dày thị, tơng tự nh vậy, việc hoàn thiện mặt chất đặc biệt dẫn đến phép đo thiếu xác việc định vị cốt thép riêng lẻ thực thuận lợi Có thể xác định có mặt...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:22

... Phụ lục A (Tham khảo) Một số dạng thị CHÚ DẪN: 1) Thang đo cho loại đường kính xác định (ø 6); 2) Vùng đo cho giá trị chiều dày lớp bảo vệ xác định (25 mm); 3) Chỉ số giá trị chiều dày lớp bảo ... đến số đọc máy (xem Phụ lục C) biết đường kính thép, đo chiều dày lớp bảo vệ, ngược lại, biết chiều dày lớp bảo vệ, xác định đường kính cốt thép Đối với máy đo thị số có đầu dò đường kính: sau xác ... tay - Xác định vị trí đường kính cốt thép Đầu dò dịch chuyển cách có hệ thống mặt bê tông vị trí cốt thép ra, đầu dò thị máy thể đạt đến giá trị cực đại trường điện tử Trục cốt thép xác định nằm...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 14:16

... quan (Pearson) thông số độ dày lớp sợi thần kinh võng mạc Các thông số độ dày lớp sợi thần kinh võng mạc vị trí trên, dưới, 11, 12, 5, 6, có tương quan đồng thuận chặt chẽ (hệ số tương quan gần ... kinh, hoàng điểm bệnh glaucoma máy OCT (2004) Các thông số độ dày võng mạc thần kinh phía thái dương phía mũi có độ tin cậy Tương tự ta có thông số độ nhạy cảm (Sn) độ đặc hiệu (Sp) tương ứng ... ứng với giá trị ngưỡng 77,25mm Điều cho thấy độ xác cao thông số độ dày trung bình toàn lớp võng mạc thần kinh chẩn đoán glaucoma so với thông số khác Biểu đồ 4: So sánh đường cong ROC vị trí...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 15:21

... austenit (γ) Biểu thức định luật Fick II cho thấy phụ thuộc trình thấm vào môi trường thấm -Trong biểu thức định luật Fick II Thấy rõ nhiệt độ thấm xác định, với loại thép xác định (Co = constant), ... lớp thấm hiệu Hình 1, Bảng Kết thảo luận 3.1 Xây dựng giản đồ trạng thái, xác định pha nhiệt độ thấm cho thép 20CrMo Các mặt cắt thép 20CrMo nhiệt độ thấm thay đổi hàm lưọng cacbon nitơ (hình ... tiết (Cp) Do có chênh lệch Cs Co, cácbon nitơ khuếch tán dần vào phía trong, chênh lệch động lực trình khuếch tán Chất lượng lớp thấm phụ thuộc vào hàm lượng cácbon bề mặt vào khuếch tán chúng...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 23:00

... quan (Pearson) thông số độ dày lớp sợi thần kinh võng mạc Các thông số độ dày lớp sợi thần kinh võng mạc vị trí trên, dưới, 11, 12, 5, 6, có tương quan đồng thuận chặt chẽ (hệ số tương quan gần ... kinh, hoàng điểm bệnh glaucoma máy OCT (2004) Các thông số độ dày võng mạc thần kinh phía thái dương phía mũi có độ tin cậy Tương tự ta có thông số độ nhạy cảm (Sn) độ đặc hiệu (Sp) tương ứng ... tương ứng với giá trị ngưỡng 77.25m Điều cho thấy độ xác cao thông số độ dày trung bình toàn lớp võng mạc thần kinh chẩn đoán glaucoma so với thông số khác Khảo sát chi tiết góc tư so với trung bình...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 09:26

... trí mạng e: số logarit tự nhiên R: số khí T: nhiệt độ thấm, tính theo độ kenvin Với hệ thống họp kim định, hệ số A, Q cố định thuộc vào nhiệt độ Nhiệt độ cao, D tăng nhanh theo Fe hệ số khuếch ... nồng độ _ D: hệ số khuếch tán ( cm2/s) Định Luật Fick 2(khuếch tán không dừng): _ Nếu nồng độ c hàm x mà phụ thuộc vào thời gian t để thuận tiện người ta sử dụng định luật FickII _ Định luật FickII ... nguyên tử mạnh, tốc độ khuếch tán nhanh, hệ số khuếch tán D tăng lên theo nhiệt độ theo biểu thức: D = Ae~Q,RtT Trong đó, D: hệ số khuếch tán A: hệ số phụ thuộc mạng tinh thể Q: lượng hoạt, lượng...

Ngày tải lên: 23/12/2015, 18:03

... thoái hoá Các biện pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá thể bảng biện pháp sau: Các biện pháp Hiệu Đối với vùng đất Hạn chế xói mòn đất, hạn chế hạn hán trồng đồi núi trọc tạo môi trường sống cho ... nguồn tài nguyên Chuyển tiếp: II Các biện pháp bảo vệ thiên Gv cho Hs quan sát tranh phóng nhiên to hình 59 để trao đổi theo nhóm cử đại diện trình bày câu hỏi Các nhóm khác nhận xét, bổ Bảo vệ ... loài sinh vật môi sinh thái trường sống chúng Đó Hs đọc sgk, trao đổi theo nhóm sở để trì cân sinh thái, cử đại diện trình bày câu hỏi tránh ô nhiễm môi trường Các nhóm khác nhận xét, bổ sung làm...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... phân tích, đánh giá độ tin cậy, xác định tính hiệu quả… - Dựa loạt động tác xác định, dễ thao tác, dễ tiến hành - Trắc nghiệm đƣợc sử dụng để nghiên cứu, xác định hay nhiều đặc điểm Trƣờng hợp ... tọa độ vtpt nhƣ cách làm 1.2.5.4 Dạng câu hỏi: Ở trƣờng phổ thông, để kiểm tra thƣờng xuyên, định kì, thi tốt nghiệp trung học phổ thông sử dụng số hình thức trắc nghiệm sau đây: Số hóa Trung tâm ... vào hình vẽ hình 2.1 để xác định tọa độ điểm lại hình hộp cho với dụng ý học sinh quen thuộc cách xác định tọa độ điểm mặt phẳng nên nhầm phƣơng án C, D phƣơng án Câu 7: (Thông hiểu phƣơng trình...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

... chất hoạt động nhận thức HS trình lĩnh hội - Cách phân loại vào nguồn thông báo (thông tin) Trong cách thứ cách phân loại chủ yếu có kết hợp phần với hai cách Người ta phân chia thành nhóm phương ... phương trình mặt phẳng xác định hay không? HS? (suy nghĩ) GV: Ta biết không gian Oxyz, mặt phẳng xác định biết điểm vectơ pháp tuyến Ở ta phải có hay không mặt phẳng xác định (P) nhận (1) phương ... tính số hạng tổng quát công thức tính tổng n số hạng đầu cấp số cộng biết số hạng đầu công sai cấp số cộng Ví dụ THGVĐ HS nhu cầu giải không tin tưởng vào khả giải HS biết công thức tính Số hóa...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58

... chất hoạt động nhận thức HS trình lĩnh hội - Cách phân loại vào nguồn thông báo (thông tin) Trong cách thứ cách phân loại chủ yếu có kết hợp phần với hai cách Người ta phân chia thành nhóm phương ... phương trình mặt phẳng xác định hay không? HS? (suy nghĩ) GV: Ta biết không gian Oxyz, mặt phẳng xác định biết điểm vectơ pháp tuyến Ở ta phải có hay không mặt phẳng xác định (P) nhận (1) phương ... tính số hạng tổng quát công thức tính tổng n số hạng đầu cấp số cộng biết số hạng đầu công sai cấp số cộng Ví dụ THGVĐ HS nhu cầu giải không tin tưởng vào khả giải HS biết công thức tính Số hóa...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

... chất hoạt động nhận thức HS trình lĩnh hội - Cách phân loại vào nguồn thông báo (thông tin) Trong cách thứ cách phân loại chủ yếu có kết hợp phần với hai cách Người ta phân chia thành nhóm phương ... phương trình mặt phẳng xác định hay không? HS? (suy nghĩ) GV: Ta biết không gian Oxyz, mặt phẳng xác định biết điểm vectơ pháp tuyến Ở ta phải có hay không mặt phẳng xác định (P) nhận (1) phương ... tính số hạng tổng quát công thức tính tổng n số hạng đầu cấp số cộng biết số hạng đầu công sai cấp số cộng Ví dụ THGVĐ HS nhu cầu giải không tin tưởng vào khả giải HS biết công thức tính Số hóa...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:00

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:57

Ngày tải lên: 02/09/2013, 12:10

... hành:sự chuyển động dòng biển đại dong 32 Bài 26: Đát Các nhân tố hình thành đất 33 Ôn tập học kỳ II 34 Kiểm tra học kỳ II 35 Bài 27:Lớp vỏ sinh vật .Các nhân tố ảnh hởng đến phân bố thực, động vật ... Ôn tập họckỳ I 17 Kiểm tra học kỳ I 18 Bài 14: địa hinhbề mặt trá đất (TT) 19 Học kỳ II Bài 15 Các mỏ khoáng sản 20 Bài 16:Thực hành: Đọc đồ lợc đồ địa hình tỉ lệ lớn 21 Bài 17:Lớp vỏ khí 22 ... Bài 20: HơI nớc không khí 25 Bài 21:Thực hành: phân tích biểu đồ nhiệt độ, luợng ma 26 Bài 22: Các đới khí hậu tráI đất Ngày dạy Điều chỉnh bổ sung Tuần Tiết theo PPCT 27 Tên dạy Ôn tập 28 Kiểm...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 08:10

... hiệu Kết đạt sau (Thời điểm khảo sát : Tháng năm 2006 ): Lớp Tổng số HS khảo sát Số HS đọc thông Số HS nắm ND Số HS đọc chậm Số HS đọc yếu 2A 2B 2C Cộng 31 31 32 94 28 / 90.3 29 / 93.5 32 / 100 ... nghiêm, nhẹ nhàng, giận dữ,…phù hợp với nội dung đọc Các em đọc giọng tự nhiên theo cách thông thường thân, chưa biết cách ngắt nghỉ Chưa biết cách đọc hay đọc diễn cảm, chưa biết nhấn giọng từ ... sát 2A 31 2B 31 2C 32 CỘNG 94 Số HS đọc thông 20/64.5 19/61.3 25/78.1 64/68.0 Số HS nắm ND 22/71.0 20/64.5 26/81.3 68/72.3 Số HS đọc chậm 8/25.8 9/29.0 5/15.6 22/23.4 Số HS đọc yếu 3/9.7 3/9.7 2/6.3...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 04:11

... ñ p v cô giáo c a mìnhthông qua s n ph m t o hình c a tr : tô màu, v , dán … - Rèn cho tr kĩ di màu, cách s d ng màu nư c, cách c m vi t chì màu, c m c cho ñúng - Bi t cách chăm sóc b o v xanh ... ñ c ñi m, hình dáng, ch t li u, màu s c, cách s d ng, b o qu n…) - Ho t ñ ng c a cô tr l p - Tình c m b n bè, cách ng x v i b n bè, cô giáo Tu n III: Các khu v c c a trư ng - Tr bi t tên g i ... ho t ñ ng theo tín hi u - Phát tri n s linh ho t gi a ñôi bàn tay, bàn chân s nhanh nh y c a ñôi m t - Phát tri n giác quan thông qua vi c tìm hi u s v t hi n tư ng v trư ng m m non Tr em hôm –...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 21:15

... đỡ GV GV HS đánh giá Mc 3: GV cung cấp thông tin tạo tình có vấn đề HS phát xác định vấn đề nảy sinh, tự lực đề xuất giả thuyết lựa chọn giải pháp HS thực cách giải vấn đề GV HS đánh giá Mc 4: ... đỡ GV GV HS đánh giá M 3: GV cung cấp thông tin tạo tình có vấn đề HS phát xác định vấn đề nảy sinh, tự lực đề xuất giả thuyết lựa chọn giải pháp HS thực cách giải vấn đề GV HS đánh giá M 4: HS ... luận; - Đề xuất vấn đề 25 Các mức trình độ M 1: GV đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề HS thực theo hướng dẫn GV GV đánh giá kết HS M 2: GV nêu vấn đề, gợi ý để HS tìm cách giải HS thực với giúp...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 03:11

... đỡ GV GV HS đánh giá Mc 3: GV cung cấp thông tin tạo tình có vấn đề HS phát xác định vấn đề nảy sinh, tự lực đề xuất giả thuyết lựa chọn giải pháp HS thực cách giải vấn đề GV HS đánh giá Mc 4: ... đỡ GV GV HS đánh giá M 3: GV cung cấp thông tin tạo tình có vấn đề HS phát xác định vấn đề nảy sinh, tự lực đề xuất giả thuyết lựa chọn giải pháp HS thực cách giải vấn đề GV HS đánh giá M 4: HS ... luận; - Đề xuất vấn đề 25 Các mức trình độ M 1: GV đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề HS thực theo hướng dẫn GV GV đánh giá kết HS M 2: GV nêu vấn đề, gợi ý để HS tìm cách giải HS thực với giúp...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 03:11

... đọc lướt qua sách CÁC PHƯƠNG CÁCH TRONG KHI ĐỌC   •  dụng phương cách để sửa lại điều Áp không hợp lý   •  Liên hệ với đọc   •  Xác định sửa đổi dự đoán   •  Đọc lại để xác định sửa đổi hiểu ... truyện, kịch, thơ) để nắm thông tin (ví dụ: báo lời hướng dẫn)   •  Ứng dụng phương cách ứng dụng cho giai đoạn trước khi, sau đọc CÁC PHƯONG CÁCH TRƯỚC KHI ĐỌC   •  Xác định mục đích việc đọc ... tả, truyền thông, sáng tạo nghệ thuật Môi trường: Môi trường ảnh hưởng đến cách người ta suy nghĩ, cảm nghĩ, cư xử, sống Truyền thông: Người ta truyền thông ý nghĩ, cảm tưởng, ý kiến cách sử dụng...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:20