what apos s motivating in today apos s workplace

... thành t siêu nghi m ch không ph i kinh nghi m 2.4 Thơ s khám phá vùng m tâm linh 2.4.1 Cái ch th s ng t o ñ c ñáo Ngư i ñ c d dàng nh n m t Thanh Th o v i l i tư v tinh s c s o b ng s ñ ng hi ... th k XX, v i s ng tác c a: Bích Khê, Hàn M c T , Ch Lan Viên… Sau cách m ng tháng Tám năm 1945, nh t t sau 1975 xu hư ng s ng tác ñư c ti p nh n m t cách m nh m s u s c Vi t Nam v i s ng tác c ... tân ñáng kinh ng c lĩnh v c ngôn t Nó m t y u t tiên quy t t o nên s c s ng, kh t o nghĩa phái sinh c m xúc c a tác ph m ngh thu t Ngôn ng thơ Thanh Th o ki u ngôn ng không ng ng t o sinh có xu...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 06:20

... kết hợp s ́c mạnh quân s ̣, chính trị và ngoại giao, thì s ́c mạnh quân s ̣ chỉ là đòn quyết định, s ́c mạnh chính trị và ngoại giao mới là chủ yếu Trong kết hợp s ́c mạnh ... 35 Một s quân tư tưởng Hồ Chí Minh lấy dân làm gốc theo phương châm "quân với dân cá với nước”36, “tất s c mạnh từ dân mà ra”37; “Đằng sau phục tùng tiêu cực, người Đông Dương giấu s i s c, gào ... đủ lực lượng, Chính phủ nhân dân dẫn đường Đã người cộng s n phải tin nhân dân niềm tin quần chúng sẽ tạo nên s c mạnh cho người cộng s n 3) Kết luận: Tư tưởng và hành động bản của Người...

Ngày tải lên: 24/06/2014, 15:57

... loại, hoàn cảnh đời văn - Nhận biết s hình ảnh tiêu biểu, đặc s c văn - Nhận biết s phép tu từ s dụng văn S câu S 2,0 điểm Tạo lập văn S câu S điểm S câu S điểm Vận dụng thấp - Ý nghĩa nhan ... trả lời Câu 9: - Mức tối đa: điểm Học sinh đảm bảo ý sau: * Ý 1: Học sinh kể thơ: + Tin thắng trận + Đi thuyền s ng Đáy … * Ý 2: Học sinh nêu khái quát s nét tiêu biểu: + Thể gần gũi, gắn bó, ... Chất chiến s hoà với chất thi s - Mức chưa tối đa: 1-1,75: Học sinh kể thơ, nêu ý tương tự song chưa hoàn toàn thuyết phục - Mức chưa tối đa: 0,25-0,75: Học sinh kể thơ, nêu ý s s i - Không...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 09:41

Ngày tải lên: 15/10/2015, 06:07

Ngày tải lên: 15/10/2015, 06:07

Ngày tải lên: 15/10/2015, 07:07

... thống khổ nhân dân mà Nguyễn Trãi đến định kĩ đường lối để đánh giặc: “Quên ăn giận, s ch lược thao suy xét tinh Ngẫm trước đến lẽ hưng phế đắn đo kĩ” Tất thứ nhằm mang đến cho thấy tư tưởng nhân ... quê: “Quốc phú binh cường có chước Bằng thuở ích chưng dân” Không dừng lại việc ý thức trách nhiệm nhà thơ thể ước nguyện từ s u thẳm trái tim với hai câu thơ bảo kính cảnh giới s 43: “Lẽ có Ngu ... hành động hay qua câu nói mà ông yêu nước qua thơ Tình yêu nước thương dân lớn đến mức chiếm s lượng lớn s ng tác văn chương ông Vậy nên đọc tác phẩm yêu nước không khỏi khâm phục cụ Nguyễn Trãi...

Ngày tải lên: 17/02/2016, 03:56

... thinh Àưët lông em cêu hỗi: "u em nhiïìu khưng anh?" THO TỊNH U – CÅC S ËNG S NG Dûä dưåi vâ dõu ïm ƯÌn âo vâ lùång lệ S ng khưng hiïíu nưíi mònh S ng tòm têån bïí Ưi s ng ngây xûa Vâ ngây sau ... Hổ khinh chng ta vâ lúâi cûãa miïång: "Chuån àân bâ" Hổ cố biïët àêu Biïët bao àiïìu mậi têån thùèm s u Ta chõu àûång hy sinh vò hổ II Dêỵu trai cng lâ àấng q Mưỵi ngûúâi sinh àậ hûúáng s én ... trng s ng bïí Em nghơ vïì anh, em Em nghơ vïì biïín lúán Tûâ núi nâo s ng lïn? S ng bùỉt àêìu tûâ giố Giố bùỉt àêìu tûâ àêu? Em cng khưng biïët nûäa Khi nâo ta u Con s ng dûúái lông s u Con s ng...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 09:37

... Minh bền bỉ s u s c nước ta 1.1 Con ngƣời nghiệp NCPB văn học Phong Lê 1.1.1 Vài nét nhà NCPB văn học Phong Lê Nhà NCPB văn học Phong Lê có tên khai sinh Lê Phong S Ông sinh ngày 10-11-1938 S n ... thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh 4.2 Một s công trình nghiên cứu Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh s tác giả khác để so s nh với tác giả Phong Lê nhằm làm rõ S hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... Chí Minh, năm 1990 Phong Lê cho mắt bạn đọc s ch Hồ Chí Minh suy nghĩ Bác nhân hành hương (NXB Khoa học xã hội) Cuốn s ch Phong Lê viết vào năm dân tộc kỷ niệm long trọng 100 năm ngày sinh Bác...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... lất, lưu luyến, lòn lỏi - Phụ âm đầu quặt lưỡi |ş|: s n s ng, s a sang, s s i, s s t, s t s i, se sua, s n s c, s i s t, s ng s t, sung s c, s n s t |z|: rõ ràng, rắp ranh, rỡ ràng, rao rân, rậm ... Trong luận văn s dụng s phương pháp sau đây: 5.1 Phương pháp thống kê, phân loại Đây phương pháp s dụng để cung cấp s liệu xác từ láytạo s thực tế đáng tin cậy để từ đưa nghiên cứu S dụng phương ... Đình Chiểu 5.3 Phương pháp đối chiếu, so s nh Vận dụng phương pháp đối chiếu, so s nh từ láy xem xét với từ láy có s từ điển mà s dụng nghiên cứu làm s thống kê cần thiết Ý nghĩa lý luận thực...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 cảnh thiếu thốn mà tình cảm thày chò lại ấm áp thương Cuộc s ng sinh viên có nhiều kỉ niệm.” Hơn nữa, tác giả mô tả cách tế nhị s u s c Giáo s Hoàng Xuân Nhị Giáo s ... cá nhân, ngồi bên cạnh cô nữ sinh hoa khôi toan tự Không biết ông “làm công tác tư tương” cho cô nữ sinh nầo, biết sau chừng gần tiếng bạn nữ phòng nghe thấy bạn khinh khích cười Nụ cười tưởng ... mà học Giáo s Hoàng Xuân Nhị tình cảm lòng biết ơn s u s c người có công với bậc trước Đây đạo lí mang tính truyền thống mà đến trọng việc “đền ơn đáp nghĩa” với thương binh, liệt s , vói bà...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:51

... tin: kỉ niệm Em s ng trái tim Chính thái độ trân trọng, tôn thờ, s ng kính, S khiết” phụ nữ đưa thơ Puskin vươn tới giá trị nhân văn cao kho tàng thơ tình nhân loại Website: http://www.docs.vn ... (Ôtenlơ -S cxpia), lenxki thách Ônêghin đấu s ng (Epghêni Ơnêghin - Puskin) Liệu nhân vật trữ tình thơ có bị nỗi ghen tuông ngự trị làm hạ thấp người không? Hai câu thơ cuối câu trả lời, s ng lên ... : 0918.775.368 người phụ nữ dễ có Puskin thi s biết dùng “lời ca để đốt trái tim người”, làm cho người tư tưởng vào s ng, đấu tranh Thơ Puskin thấm nhuần tinh thần nhân đạo “đánh thức tình cảm...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 14:36

... tình c m thày chò l i m áp thương Cu c s ng sinh viên có nhi u nh ng k ni m.” Hơn n a, tác gi mơ t m t cách r t t nh s u s c v Giáo s Hồng Xn Nh Giáo s Nguy n Hàm Dương, v i nhìn khách quan ... nh ng s i c a t ng nhân v t Chúng ta th y i tư ng v t ng s ki n t ó rút nh ng c m t c a t ng nhân v t c a t ng s vi c s ki n: “ i u q nh t mà chúng tơi h c c lòng bi t ơn s u s c Giáo s Hồng ... cá nhân, ng i bên c nh n sinh hoa khơi ã toan t v n Khơng bi t ơng “làm cơng tác tư tương” cho n sinh th n o, ch bi t sau ch ng g n m t ti ng b n n phòng nghe th y b n khinh khích cư i N cư i tư...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 20:38

... s ng nhường cơm s áo, Cụ Đồ dùng câu tục ngữ “chùa rách phật vàng” Ca ngợi tinh thần “trọng nghĩa khinh tài” người chuộng điều nghĩa, họ s n s ng hy sinh đất nước, lòng son s c s ng thác vậy” ... căm thù địch s u s c thái độ kiên đánh giặc, thái độ không dao động, chiến đấu có gặp tổn thất nhiều, phải hy sinh tính mệnh, “thà chết vinh s ng nhục”, luôn s n s ng xả thân nước: S ng làm chi ... nhìn thấy nghĩa s ng mình, s ng đem hết tâm trí tài s c phục vụ nhân dân, nên thơ văn Nguyễn Đình Chiểu mang giọng thơ tràn đầy lạc quan, tỏa s ng lòng yêu quý nhân dân, niềm tin s u s c thắng lợi...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:51

... chửa thâu canh chạy làng, Mở miệng nói gàn bát s ch Gàn môi chén cung thang, (Tự trào) Ngay đến thói xấu say s a thi nhân không bỏ được: Những lúc say s a muốn chừa Muốn chừa tính lại hay ưa Hay ... thân giáp bảng Nét son điểm rõ mặt văn khôi Tấm thân xiêm áo mà nhẹ (Vịnh tiến s giấy II) Còn giọng cười chua chát thấm đượm khinh bỉ địa vị cao sang mà Nguyễn Khuyến ngồi Khinh bỉ hiểu chất thật ... hệ thơ chữ Hán chữ Nôm s c thái trữ tình s u lắng gắn với giai đoạn s ng tác khác đời Yên Đổ Trong Tiến s giấy, Nguyễn Khuyến xây dựng hình ảnh ông nghè tháng Tám đặc s c Nhân vật bề vừa uy...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:03