... của bài học. Thông qua trò chơi học sinh nắm được kiến thức của bài học một cách nhẹ nhàng.Trong quá trình họctoán ở tiếu học, sử dụng trò chơi toánhọc có nhiều tác dụng như:Giúp học sinh ... phần đổi mới phương pháp dạy học trong giờ toánlớp 3”. Bản thân tôi nhận thấy việc đưa hình thức trò chơi vào giờ họctoán ở Tiểu học nói chung và giờ họctoánlớp 3 nói riêng là rất cần thiết. ... toàn diện .Toán học là môn khoa học tự nhiên có tính lôgíc và tính chính xác cao, nó là chìa khóa mở ra sự phát triển của các bộ khoa học khác. Muốn học sinh Tiểu họchọc tốt được môn Toán thì...
... của học sinh từ đầu năm học đến cuối mỗi học kì.Giả thiết khoa học đặt ra : học sinh nắm được kiến thức ngay trên lớp áp dụng làm được những bài toán đơn giản. học sinh thấy yêu thích học ... chất lượng môn Toánlớp mình dạy trong năm học trước, theo dõi kết quả học tập của các em ở đầu năm học mới, giữa học kì I, kết quả học kì I .-Thông qua các tiết dạy trực tiếp trên lớp -Thông qua ... tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết quả học tập ở tiết họctoánlớp 7” . Tôi nhận thấy học sinh có hứng thú học tập hơn, kết quả học tốt hơn. Hi vọng sáng kiến kinh nghiệm này sẽ...
... dạy họcToánlớp 1” nhằm gõy hứng thỳ học tậpcho học sinh.2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.- Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở Tiểu học, đặc biệtlà dạy họctoán cho học sinh lớp ... trũ chơi toánhọc 5 Chương II : Một số trũ chơi toánhọclớp 2 6 I. Tổ chức trũ chơi trong môn toán 6 II. Giới thiệu một số trũ chơi toánhọclớp 2 7 Chương III : Thực nghiệm sư phạm 24I. Mục ... luận:Trũ chơi học tập là một loại hỡnh hoạt động vui chơi có nhiều tác dụngtrong các giờ học của học sinh Tiều học. Trũ chơi học tập tạo ra không khí vui tươi, hồn nhiên, sinh động trong giờ học. Nó...
... Hãy quan sát bảng sau đâybảng sau đây5454 68 68 27271 36* 1 36* 1313272*272* 6 6544544331088*1088*1121 76* 21 76* __________ 367 2 367 2Bảng trên thực hiện phép tính gì? Phương ... chúng ta sẽ học cách làm tính đơn giản với Bây giờ chúng ta sẽ học cách làm tính đơn giản với các số lớn hơn 5, nhỏ hơn 10 không cần phải học các số lớn hơn 5, nhỏ hơn 10 không cần phải học thuộc ... cụp ở hai tay ta thu được 6, nhân số ngón duỗi ở hai tay ta hai tay ta thu được 6, nhân số ngón duỗi ở hai tay ta thu được 3. Kết quả là 63 . thu được 3. Kết quả là 63 . 1.Hãy giải thích cách...
... là:x+1 m t áp án khác ộ đ4. Bi t ế - M = . Khi ó M b ng:đ ằ5. Bi t ế - M = . Khi ó M b ng:đ ằ 6. Phân th c ngh ch o c a phân th c ứ ị đả ủ ứ là:m t áp án khác ộ đ7. K t qu phép tính ế ả...
... đồ dùng dạy họcToán 1 để dạy học đều đợc. Tuy nhiên ở giai đoạn đầu học phép toán trừ nên dùng Tranh vẽtrong SGK là chủ yếu, khi cần thiết nên cho HS thực hành bằng Bộ đồ dùng Toán 1.VD2: ... dùng họcToán 1.Có thể cho HS thực hiện theo các cách:Cách 1: Lấy lần lợt các hình tròn (hoặc hình vuông, hình tam giác)có tronghộp Bộ đồ dùng họcToán 1 để hình thành các phép cộng:* 6 hình ... giác, bớt 1 hình, còn 6 hình tamgiác; ta có 7 trừ 1 bằng 6. Có 7 hình tam giác, bớt 6 hình, còn 1 hình tam giác;ta có 7 trừ 6 bằng 1. Tơng tự với 2 dòng còn lại: 7-2. 7-3 (SGK Toán 1 khôngviết...
... Trờng tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc9Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 2 là bộ phận không thể thiếu của chơng trình toán Tiểu học .Định h-ớng của phơng pháp dạy họctoán 2 là dạy học là dạy học dựa ... Giúp em họcToán 1, 2, 3. 4. Trần Ngọc Lan - Hệ thống trò chơi củng cố 5 mạch kiến thức toán ở Tiểu học. 5. Đỗ Trung Hiệu - Đỗ Đình Hoan - Vũ Dơng Thuỵ- Vũ Quốc Trung: PPDH Toán ở Tiểu học. 6. Phó ... pháp dạy học nâng cao hiệu quả dạy học trong các giờ dạy học toán nói riêng và các giờ dạy học các môn học khác nói chung . ơD. Tài liệu tham khảoNgời thực hiện: Lại Văn Duy - Trờng tiểu học Cao...
... chất lượng dạy và học toán, xây dựng nền tảng vững chắc cho các lớphọc trên .-Nâng cao yêu cầu kiến thức và kỹ năng đối với môn học toán do Bộ GD & ĐT quy định cho học sinh lớp hai trên phạm ... kỹ năng tính toán cho từng đối tượng học sinh hơn nội dung bài dạy ở một số giáo viên.-Nâng dần chất lượng học sinh, giúp học sinh thích thú khi học toán .3. Thực trạng:Só số lớp tôi là 35 ... đề tài:NÂNG CAO CHẤT LƯNG DẠY VÀ HỌCMÔN TOÁN Ở LỚP HAI *Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu ThảoI.Đặt vấn đề :1.Lý do chọn đề tài : -Giai đoạn lớp hai , học sinh cần có kiến thức , kỹ năng...
... hay trò chơi Toánhọc nhằm nâng cao chất lợng dạy số họclớp 2B. Những điểm cần chú ý khi dạy mạch kiến thức số học ở toán 2Với mục tiêu học tập môn toán ở tiểu học là giúp cho học sinh thành ... nếp họctoán cho học sinh, luôn động viên khuyến khích học sinh trong các hoạt động học tập, luôn quan tâm đến mọi đối tợng học sinh .Căn cứ vào đặc điểm lớphọc để lựa chọn phơng pháp dạy học ... trình dạy học ở các lớp, cácmôn học nói chung và môn Toánlớp 2 nói riêng. Thực hiện tốt mục tiêu của môn Toán, ngời giáo viên phải thực hiện đổi mới các phơng pháp dạy học, sao cho học sinh...
... marketc730292827 262 52423222120191817 161 5141312111098 76 543210 Học sinh tự đưa ra đáp án Ch a chính xácư Nội qui1 Học sinh dự thi phải đưa ra câu trả lời trong 30 giây. Khi hết thời gian trả lời, học ... Vĩnh Diệnc 6 30292827 262 52423222120191817 161 5141312111098 76 543210 Có 3 con mèo cùng đuổi bắt 6 con chuột mất 8 phút. Vậy một con mèo phải cần bao nhiêu phút để bắt được 6 con chuột. ... LÊc230292827 262 52423222120191817 161 5141312111098 76 543210 A Bình DươngD Bà Rịa – Vũng TàuC Biên HòaB TPHCMBTPHCMc1030292827 262 52423222120191817 161 5141312111098 76 543210Trung...
... lượng giảng dạy của môn học. ii. cơ sở lý luận Trong dạy họcToán ở phổ thông nói chung, ở tiểu học nói riêng thì môn Toánlớp 2 có vị trí vô cùng quan trọng, khi họcToánhọc sinh phải tư duy ... dựng tốt nề nếp họctoán cho học sinh , luôn động viên khuyến khích học sinh trong các hoạt động học tập, luôn quan tâm đến mọi đối tượng học sinh . Căn cứ vào đặc điểm lớphọc để lựa chọn ... trong học tập, hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức. III. Các phương pháp dạy họctoán 2 1. Phương pháp trực quan: Phương pháp trực quan trong dạy họcToán ở tiểu học nói chung và dạy học Toán 2...
... khi học hết chủ đề tự làm bài kiểm tra. 6- Phạm vi áp dụng : Tài liệu này dùng cho : +Học sinh khá , giỏi và ham thích bộ môn Toán +Dạy học tự chọn môn Toánlớp 9(nâng cao) +Dạy bồi dưỡng học ... . những em ham thích bộ môn Toán và có năng khiếu họcToán có thể sử dụng tài liệu này để tự học, tự nghiên cứu. Học sinh có hứng thú hơn , tự tin hơn khi học Toán. VII/ Đề nghị: Hiện ... .Trong quá trình dạy học tự chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 bản thân tôi đã viết chủ đề này nhằm giúp cho học sinh đào sâu hơn kiến thức đã được học , tập thói quen tự học , tập dượt nghiên...
... ÁN TIN HỌC QUYỂN 1 NĂM HỌC 2009 - 2010văn bản, - Chương 6: Học cùng máy tính, với các phần mềm học tập như Cùng họctoánlớp 3, học làm công việc gia đình với phần mềm Tidy Up, học tiếng ... chép.III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm họctoánlớp 3.Hoạt động dạy Hoạt động học + GV giới thiệu sơ về phần mềm học toánlớp 3: Cách khởi động, ... rút ra bài học. IV. Củng cố:Ngày tháng năm 2010 BGH KÍ DUYỆTGV: NGUYỄN THỊ PHƯƠNG 10GIÁO ÁN TIN HỌC QUYỂN 1 NĂM HỌC 2009 - 2010TUẦN 28Chương 6 : HỌC CÙNG MÁY TÍNHBài 1: Họctoán với phần...
... u HSG lớp 1 năm học 2009 - 2010Đáp án:AĐáp ánĐáp ánĐi học chuyên cần là:A.Đi học đủ, đúng giờB. Hay đi muộnC. Tự do nghỉ học D. Cả A, B, C đều đúng.Hết giờ1234 567 89101112131415 161 7181920 ... trắngĐáp ánĐáp ánHình minh hoạHình minh hoạHết giờ1234 567 89101112131415 161 7181920 ThoátThoátCõu 16 Thi gianHội vuihọc tập khối 1- năm học 2009 - 2010Đáp án:C. 3 lầnĐáp ánĐáp ánHình minh ... ho¹H×nh minh ho¹HÕt giê1234 567 89101112131415 161 7181920Cãbaonhiªuh×nhvu«ng?A.3 B.4C.5 D. 6 ThoátThoátCõu 8:Thi gianHội vuihọc tập khối 1- năm học 2009 - 2010Đáp án: ơnĐiền...