0

viện tin học ứng dụng hội tin học việt nam

Đề cương môn học tin học ứng dụng trong khoa học xã hội

Đề cương môn học tin học ứng dụng trong khoa họchội

... HỌC 1.1 Tên môn học : TIN HỌC ỨNG DỤNG TRONG KHXH (SPSS) 1.2 Mã môn học : COMP2306 1.3 Trình độ Đại học / Cao đẳng : ĐẠI HỌC 1.4 Ngành / Chuyên ngành : XÃ HỘI HỌC/CÔNG TÁC XÃ HỘI 1.5 Khoa / ... đã học qua và thi đậu các môn Phƣơng pháp nghiên cứu xã hội, Thống kê xã hội , Tin học căn bản và Tiếng Anh căn bản 2. MÔ TẢ MÔN HỌC VÀ MỤC TIÊU Tin học ứng dụng trong KHXH là một môn học ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM KHOA XÃ HỘI HỌC&CÔNG TÁC XÃ HỘI Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC 1. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC 1.1...
  • 5
  • 1,191
  • 11
Vật liệu tinh thể photonic dùng cho quang học ứng dụng cho thông tin quang

Vật liệu tinh thể photonic dùng cho quang học ứng dụng cho thông tin quang

Điện - Điện tử - Viễn thông

... của các mẫu tinh thể ế ắ Hình 36. ảnh của ba mẫu tinh thể được SV LÊ VĂN LUẬT 48 ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Khoá luận tốt nghiệp đại học năm 2005 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ... 11 ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Khoá luận tốt nghiệp đại học năm 2005 các tinh thể photonic, kích thước các hạt ~400 nm. SV LÊ VĂN LUẬT 41 ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Khoá luận tốt nghiệp đại học năm 2005 ... trên đơn giản chỉ là một tấm thuỷ tinh quang học mỏng của Nhật bản. Sử dụng hệ thống này, chúng tôi đã chế tạo được một vài mẫu màng tinh thể photonic. Sử dụng phương pháp 1, Y. Vlasov và...
  • 58
  • 833
  • 6
Bài giảng tin học ứng dụng trong hóa học - Đại học Thái Nguyên doc

Bài giảng tin học ứng dụng trong hóa học - Đại học Thái Nguyên doc

Cao đẳng - Đại học

... xác định véc tơ riêng tơng ứng. Có thể minh hoạ thuật toán nh sau: Giả sử cần chéo hoá ma trận A bậc ba đối xứng: TS Mai Xuân Trờng - Trờng Đại học S phạm - Đại học Thái Nguyên 48A=010101010 ... chất A, B, C, D, E; k[i] : hằng số tốc độ phản ứng 1, 2, 3. Sử dụng các chơng trình con nêu trên ta có thể thiết lập chơng trình tính động học phản ứng bằng phơng pháp Monte Carlo. PROGRAM REACTION3; ... tạp, chặt chẽ và tinh tế hơn, đặc biệt là PASCAL nhng FORTRAN vẫn đang là ngôn ngữ phổ dụng trên thế giới: hơn 70% các chơng trình đợc viết bằng FORTRAN. Tuy nhiên ở Việt Nam chơng trình FORTRAN...
  • 105
  • 968
  • 16
bài giảng tin học ứng dụng trong hóa học chương 5 ms visio - đh công nghiệp tp.hcm

bài giảng tin học ứng dụng trong hóa học chương 5 ms visio - đh công nghiệp tp.hcm

Hóa học - Dầu khí

... bình Hyperlink base: liên kết CHƢƠNG 5: MS VISIO TIN HỌC ỨNG DỤNG TRONG HÓA HỌC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM KHOA CÔNG NGHỆ HOÁ HỌC 3.1 THÊM VĂN BẢN VÀO MÔ HÌNH VÀ BẢN VẼ 3. HIỆU ... TẬP TIN (FILE) 1.GIỚI THIỆU VỀ MS POWERPOINT  Mở tập tin đã có: File  Open hoặc nhấn phím “Ctrl + O”, xuất hiện hộp thoại: Click để mở tập tin Chọn tập tin Chọn thƣ mục chứa tập tin ... Forward: áp dụng cho 2 mô hình.  Bring to front: áp dụng cho nhiều mô hình. 2. Send Backward: nằm ẩn so với các mô hình khác  Send Backward: áp dụng cho 2 mô hình.  Send to back: áp dụng...
  • 74
  • 776
  • 1
báo cáo nghiên cứu khoa học 'phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của e-learning'

báo cáo nghiên cứu khoa học 'phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của e-learning'

Báo cáo khoa học

... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 275PHƯƠNG PHÁP SOẠN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ ... đó tập trung vào MT của bài học và cấu trúc của nội dung bài học; những kiến thức cốt lõi của bài học; các hướng dẫn tự học củaGV. 2.2. ĐCCTMH và đổi mới PPGD theo học chế TC với sự hỗ trợ của ... Đình (2009), Đào tạo tín chỉ - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn, Hội thảo đổi mới phương pháp dạy học đại học đào tạo theo học chế tín chỉ, Huế năm 2009. [4] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2006),...
  • 9
  • 855
  • 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... động tự học - Xác định yêy cầu, xây dựng động cơ, tạo hứng thú học tập cho học sinh. - Làm rõ nhiệm vụ và mục đích của việc tự học: “ Học cái gì? Học để làm gì?” - Xây dựng kế hoạch tự học: Muốn ... thức của học sinh. - Học sinh học tập tích cực, vận dụng tốt ứng dụng của đạo hàm để biện luận số nghiệm của phương trình bậc 3, bậc 4. - Đa số học sinh đã nắm được phương pháp sử dụng đạo ... trình học tập và lĩnh hội của học sinh trong quá trình học. 8.3. Thực nghiệm sƣ phạm - Qua phiếu điều tra, hỏi ý kiến của giáo viênhọc sinh về thực trạng giải các bài toán ứng dụng đạo...
  • 22
  • 1,812
  • 10
Bài học về ứng dụng mobile marketing ở Việt Nam pptx

Bài học về ứng dụng mobile marketing ở Việt Nam pptx

Internet Marketing

... định, thông tư về chống thư rác cũng như Luật Bài học về ứng dụng mobile marketing ở Việt Nam cho các doanh nghiệp Việt Nam khi muốn xây dựng chiến dịch MM. Dịch vụ này hiện đang ... tại Việt Nam Ford Việt Nam đã ứng dụng MM vào chiến dịch giới thiệu dòng xe Ford Ranger từ ngày 15/2 đến 15/4/2012 với các trang mạng (mobile site), các mục quảng cáo (mobile ads) và tin nhắn. ... Hơn 300 người làm marketing, chuyên viên nghiên cứu thị trường và chủ doanh nghiệp Việt Nam đã đến tham dự Diễn đàn Mobile marketing Toàn cầu lần đầu tiên tổ chức tại Việt Nam trong ngày 25/10...
  • 6
  • 272
  • 0
Luận văn Xử lý tín hiệu trong truyền hình số và ứng dụng triển khai tại Việt Nam ppt

Luận văn Xử lý tín hiệu trong truyền hình số và ứng dụng triển khai tại Việt Nam ppt

Báo cáo khoa học

... lý tín hiệu trong truyền hình số và ứng dụng triển khai tại Việt Nam MỤC LỤCLuận văn 1Xử lý tín hiệu trong truyền hình số và ứng dụng triển khai tại Việt Nam 1MỤC LỤC 2MỞ ĐẦU 41.2.1. Lấy ... có tốc độ từ 32 đến 320 Kbit/s thường sử dụng trong các ứng dụng nén Nhóm 8 29 Xử lý tín hiệu trong truyền hình số và ứng dụng triển khai tại Việt Nam Độ dốc y’ tại x = 0:xy'=)1(àà+nl(1.3)à: ... hoá).Nhóm 8 9 Xử lý tín hiệu trong truyền hình số và ứng dụng triển khai tại Việt Nam Phần IIMÔ HÌNH TRIỂN KHAI TRUYỀN HÌNH SỐ TẠI VIỆT NAM 2.1. Truyền hình cáp Sơ đố khối tổng quát hệ thống...
  • 39
  • 1,080
  • 0
Ứng dụng của sinh học phân tử trong y học pptx

Ứng dụng của sinh học phân tử trong y học pptx

Điện - Điện tử

... giảm. Bệnh Huntington liên quan đến phiên bản đột biến của protein huntingtin - kiểm soát việc sản sinh yếu tố hƣớng thần kinh của não (BDNF) Những bệnh nhân có protein huntingtin đột biến ... Di truyền y học đã sử dụng các phƣơng pháp và kĩ thuật hiện đại để chẩn đoán chính xác các tật, bệnh di truyền, nhƣ sử dụng đánh dấu di truyền, các enzim chẩn đoán bệnh, kĩ thuật chọc ối chẩn ... các máy tính, SHPT trở thành ngành "mũi nhọn" của sinh học và y học. II. MỘT SỐ BỆNH DI TRUYỀN THƢỜNG GẶP6) Hội chứng X không bền : Đây là bệnh di truyền chậm phát triển tâm thần...
  • 69
  • 2,152
  • 31
Thông tin định vị trên biển sử dụng sóng vô tuyến điện ứng dụng trong vùng biển Việt Nam

Thông tin định vị trên biển sử dụng sóng vô tuyến điện ứng dụng trong vùng biển Việt Nam

Tiến sĩ

... TỔNG QUAN VỀ THÔNG TIN ĐỊNH VỊ TÀU THUYỀN ĐÁNH CÁ TRÊN BIỂN VIỆT NAM Chương một trình bày ba vấn đề chính: 1.Đặc điểm kinh tế biển Việt nam và ảnh hưởng của bão Việt nam là một nước ven ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI ….…………… LÂM HỒNG THẠCH THÔNG TIN ĐỊNH VỊ TRÊN BIỂN SỬ DỤNG SÓNG VÔ TUYẾN ĐIỆN ỨNG DỤNG TRONG VÙNG BIỂN VIỆT NAM LUẬN ... cuối cùng là ý nghĩa khoa học và thực tiễn. Chương 1. Tổng quan về thông tin định vị tàu thuyền đánh cá trên biển Việt nam Trình bày đặc điểm của vùng biển Việt nam và ảnh hưởng của bão....
  • 26
  • 673
  • 3
Giới thiệu một số bài viết hóa học hay trong báo Hóa học ứng dụng

Giới thiệu một số bài viết hóa học hay trong báo Hóa học ứng dụng

Hóa học

... VẠN LONG ðà ðĂNG TRÊN BÁO HÓA HỌC & ỨNG DỤNG (HỘI HÓA HỌC VIỆT NAM) Các chuyên ñề trắc nghiệm LTðH ñăng trên Báo Hóa học & Ứng dụng (Hội Hóa học Việt Nam) ThS. LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng ... Hóa học & Ứng dụng (Hội Hóa học Việt Nam) ThS. LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một) 41 Lớp bồi dưỡng kiến thức 10, 11, 12 và luyện thi tốt nghiệp THPT, Cao ñẳng – ðại học ... Hóa học & Ứng dụng (Hội Hóa học Việt Nam) ThS. LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một) 38 Lớp bồi dưỡng kiến thức 10, 11, 12 và luyện thi tốt nghiệp THPT, Cao ñẳng – ðại học...
  • 26
  • 1,125
  • 18

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008