áp dụng thuyết học tập xã hội của abandura Chọn một mô hình vai trò thích hợp. Mô hình vai trò này sẽ là một hiệu quả hơn nếu các đứa trẻ nhìn thấy chúng như: o một người nào đó với các giá trị tương tự o mạnh mẽ hơn o ấm áp và yêu thương o thích và tôn trọng • Tự thưởng cho bất kỳ hành vi tích cực mà mô hình vai trò này thực hiện. Đứa trẻ sau đó nhiều khả năng để sao chép các hành vi được khen thưởng. • Cố gắng để đảm bảo rằng hành vi của mô hình vai trò là đáng chú ý, đó là phần thưởng của bạn là đáng chú ý và các hành vi có thể dễ dàng sao chép. Cung cấp cho các nhu cầu được đáp ứng trong những năm thiết lập đầu Đầu năm công nhân thường mô hình vai trò cho trẻ em vì vậy nên dẫn bằng ví dụ như ngôn ngữ mà họ sử dụng giữa mỗi khác sẽ được bắt chước. Nghiên cứu cho thấy rằng trẻ em bắt chước vocab và giọng cũng như từ thực tế. Cách những năm đầu công nhân ăn trưa của họ có thể được bắt chước bởi các trẻ em do đó họ sẽ hiển thị cách ăn uống tốt tức là ăn với miệng đóng cửa, con dao và nĩa trong tay chính xác. Mắt cần phải được đào tạo để cung cấp tăng cường thông qua lời khen ngợi hành vi tốt. Khi đứa trẻ nhìn thấy bạn bè của họ đang được tăng cường cho hành vi tốt, họ có thể sao chép rằng hành vi tốt quá. Khi một đứa trẻ cư xử kém trong thiết lập một EYW phải đối phó với nó một cách thích hợp, tức là hình phạt tiêu cực thời gian trên một chiếc ghế. Họ không thể bỏ qua điều này nếu không thì đứa trẻ khác sẽ bắt chước các hành vi xấu bởi vì họ cảm thấy họ sẽ không
Bản dịch ở dưới nhé Application of Bandura’s Social Learning theory to care settings Bandura’s modification of behaviour • Select an appropriate role model. This role model will be a more effective if the child sees them as: o someone with similar values o more powerful o warm and loving o liked and respected • Reward any positive behaviour that this role model carries out. The child is then more likely to copy behaviours which are rewarded. • Try to ensure that the role model’s behaviour is noticeable, that your rewards are noticeable and that the behaviours can be easily copied. Provision for needs to be met in early years settings Provision for needs to be met in Day care settings Personal support, supervision, advice, chiropody, aids and adaptations, meals. Provision for needs to be met in Residential and nursing homes Early years workers are often role models for children so should lead by example e.g. the language they use between each other will be imitated. Research shows that children imitate vocab and accent as well as actual words. Day care centres encourage independence in personal hygiene and the SLT can be applied here e.g. a service user says that they are able to shower themselves today to the care worker and gets praised for this by the care worker. Another service user is watching this and when it is his turn for a shower he says ‘actually I think I can do it Certain powerful residents can encourage anti-social behaviour through SLT e.g. a popular male resident flirts with the nurses so other residents start to do it e.g. a resident is bulling another resident and some residents begin to imitate the bully and join in. myself today’ The way the early years workers eat their lunch is likely to be imitated by the children therefore they should display good table manners i.e. eating with mouth closed, knife and fork in correct hands. At day care centres intellectual stimulation is encouraged. SLT can be applied here e.g. the carers sit down to play chess. Service users see this and start their own chess group. SLT can be applied to pro- social behaviour e.g. residents in lounge A always share the remote, so residents in lounge B start to do this too. EYW’s need to be trained to provide reinforcement via praise for good behaviour. When children see their friends being reinforced for good behaviour, they are likely to copy that good behaviour too. Physiotherapy takes place in day care centres and e.g. of SLT can be applied here – Fred and Bert both have arthritis. One is having physiotherapy for the condition and one isn’t. Fred’s arthritis is getting better and Bert can see this, so Bert now decided to have physiotherapy. A service user may act aggressive towards the care worker due to previous experience of visiting their parent/s in a home where they were also aggressive towards the care worker which helped them get what they wanted When a child behaves poorly in the setting an EYW must deal with it appropriately i.e. negative punishment – time out on a chair. They cannot ignore this otherwise other children will imitate the bad behaviour because they feel they will not get told off for it by the EYW. One of the services that is provided by a day care centre is advice giving. An example of this within the SLT is: a service user is stubborn and has problems with money, which makes him very worried and not nice to be around. He agrees to get help with this and over a period of time everyone can see a substantial difference in his behaviour – showing happiness and being friendlier. One of his friends sees how much happier he is and decides to seek advice for his own financial matters. If a service user is in a home where a lot of the other service users acted in a particular manner e.g. depressed/angry/happy then they may model this behaviour. A child is most likely to copy someone with similar values, someone who is more powerful than them, someone who is warm and loving and someone who is liked and At day centres advice is given. An example of the SLT here would be Mary tells her friend Ann about seeking advice today about her financial problems. Ann also has financial problems One of the elderly ladies has a routine of changing the sheets that she still carries over from being at home. Therefore she always takes off her dirty sheets before the maid comes round in respected. In short, a child will copy someone who they admire and want to be like. and therefore suggests to Mary that she also wants to seek financial advice and therefore asks to go with her. Barbara may come into the day care centre and say that she is going to see the chiropodist about some problems with her feet. Elizabeth overhears this and decided to go along with Barbara because she also has problems with her feet. order to help her out. As a result of this, the maid chats to her and smiles. The lady across the hall sees this and decides to do the same as she has never been talked to by the maid before. Bandura would say that if a child observes behaviour of another child who, for example, generally shares well and takes turns they will notice that this behaviour is rewarded by being popular. The child will then copy this behaviour and in turn will internalise it and it will then take on that behaviour as normal. Bản dịch Chọn một mô hình vai trò thích hợp. Mô hình vai trò này sẽ là một hiệu quả hơn nếu các đứa trẻ nhìn thấy chúng như: o một người nào đó với các giá trị tương tự o mạnh mẽ hơn o ấm áp và yêu thương o thích và tôn trọng • Tự thưởng cho bất kỳ hành vi tích cực mà mô hình vai trò này thực hiện. Đứa trẻ sau đó nhiều khả năng để sao chép các hành vi được khen thưởng. • Cố gắng để đảm bảo rằng hành vi của mô hình vai trò là đáng chú ý, đó là phần thưởng của bạn là đáng chú ý và các hành vi có thể dễ dàng sao chép. Cung cấp cho các nhu cầu được đáp ứng trong những năm thiết lập đầu Đầu năm công nhân thường mô hình vai trò cho trẻ em vì vậy nên dẫn bằng ví dụ như ngôn ngữ mà họ sử dụng giữa mỗi khác sẽ được bắt chước. Nghiên cứu cho thấy rằng trẻ em bắt chước vocab và giọng cũng như từ thực tế. Cách những năm đầu công nhân ăn trưa của họ có thể được bắt chước bởi các trẻ em do đó họ sẽ hiển thị cách ăn uống tốt tức là ăn với miệng đóng cửa, con dao và nĩa trong tay chính xác. Mắt cần phải được đào tạo để cung cấp tăng cường thông qua lời khen ngợi hành vi tốt. Khi đứa trẻ nhìn thấy bạn bè của họ đang được tăng cường cho hành vi tốt, họ có thể sao chép rằng hành vi tốt quá. Khi một đứa trẻ cư xử kém trong thiết lập một EYW phải đối phó với nó một cách thích hợp, tức là hình phạt tiêu cực - thời gian trên một chiếc ghế. Họ không thể bỏ qua điều này nếu không thì đứa trẻ khác sẽ bắt chước các hành vi xấu bởi vì họ cảm thấy họ sẽ không được nói ra cho nó bằng các EYW. Một đứa trẻ rất có thể sao chép một ai đó với giá trị tương tự, một người mạnh hơn họ, một người ấm áp và yêu thương và một người được yêu mến và tôn trọng. Trong ngắn hạn, một đứa trẻ sẽ sao chép một người mà họ ngưỡng mộ và muốn được như thế. Bandura sẽ nói rằng nếu một đứa trẻ quan sát hành vi của một con người, ví dụ, thường chia sẻ và cũng có biến họ sẽ nhận thấy rằng hành vi này được khen thưởng bằng cách phổ biến. Đứa trẻ sau đó sẽ sao chép hành vi này và sẽ lần lượt nội nó và sau đó nó sẽ mất vào rằng hành vi như bình thường. \ Trung tâm chăm sóc ngày khuyến khích sự độc lập trong vệ sinh cá nhân và SLT có thể được áp dụng ở đây ví dụ một người sử dụng dịch vụ nói rằng họ có thể tắm mình ngày hôm nay để các nhân viên chăm sóc và được ca ngợi cho điều này bằng các nhân viên chăm sóc. Một người sử dụng dịch vụ đang theo dõi này và khi đến lượt của mình cho một vòi sen, ông nói "Tôi thực sự nghĩ rằng tôi có thể làm điều đó bản thân mình ngày hôm nay một số người dân mạnh mẽ có thể khuyến khích hành vi chống đối xã hội thông qua các ví dụ SLT một cư dân nam nổi tiếng tán tỉnh với các y tá để các cư dân khác bắt đầu để làm điều đó ví dụ: một cư dân được bulling cư dân khác và một số cư dân bắt đầu bắt chước những kẻ bắt nạt và tham gia. Tại các trung tâm chăm sóc ban ngày kích thích trí tuệ được khuyến khích. SLT có thể được áp dụng ở đây ví dụ người chăm sóc ngồi xuống để chơi cờ vua. Sử dụng dịch vụ thấy điều này và bắt đầu nhóm cờ riêng của họ. SLT có thể được áp dụng cho hành vi ủng hộ xã hội ví dụ cư dân trong phòng chờ A luôn luôn chia sẻ từ xa, vì vậy người dân trong phòng chờ khởi đầu B để làm điều này quá. Vật lý trị liệu diễn ra tại các trung tâm chăm sóc ban ngày và ví dụ của SLT có thể được áp dụng ở đây - Fred và Bert cả hai đều có viêm khớp. Một là có vật lý trị liệu cho tình trạng này và một là không. Viêm khớp của Fred là nhận được tốt hơn và Bert có thể thấy điều này, vì vậy Bert bây giờ quyết định để có vật lý trị liệu. Một người sử dụng dịch vụ có thể hành động gây hấn đối với các nhân viên chăm sóc do kinh nghiệm trước đây của quý khách đến thăm cha mẹ của họ / s trong một ngôi nhà nơi họ cũng tích cực đối với các nhân viên chăm sóc mà đã giúp họ có được những gì họ muốn Một trong những dịch vụ được cung cấp bởi một trung tâm chăm sóc ban ngày là lời khuyên cho. Một ví dụ về điều này trong SLT là: một người sử dụng dịch vụ là bướng bỉnh và có vấn đề về tiền bạc, mà làm cho anh ta rất lo lắng và không tốt đẹp để có xung quanh. Ông đồng ý để được giúp đỡ với điều này và trong một khoảng thời gian mọi người có thể nhìn thấy một sự khác biệt đáng kể trong hành vi của mình - cho thấy hạnh phúc và là thân thiện hơn. Một trong những bạn bè của mình thấy như thế nào hạnh phúc hơn anh ta là và quyết định để tìm lời khuyên về các vấn đề tài chính của mình. Nếu một người sử dụng dịch vụ là trong một ngôi nhà nơi mà rất nhiều người sử dụng dịch vụ khác đã hành động một cách ví dụ cụ thể chán nản / giận dữ / hạnh phúc thì họ có thể mô hình hành vi này. Tại các trung tâm tư vấn ngày được đưa ra. Một ví dụ về SLT ở đây sẽ là Mary nói với bạn bè của cô Ann về việc tìm kiếm lời khuyên hôm nay về vấn đề tài chính của mình. Ann cũng có vấn đề tài chính và do đó gợi ý cho Đức Maria rằng cô cũng muốn tìm kiếm sự tư vấn tài chính và do đó yêu cầu để đi với cô ấy. Barbara có thể đi vào trung tâm chăm sóc ban ngày và nói rằng cô ấy sẽ thấy bác sĩ về chân về một số vấn đề với đôi chân của mình. Elizabeth nghe lỏm này và quyết định đi cùng với Barbara bởi vì cô cũng có vấn đề với đôi chân của mình. Một trong những phụ nữ lớn tuổi có thói quen thay đổi các tấm rằng cô vẫn còn mang trên từ được ở nhà. Vì vậy cô luôn luôn cởi tấm bẩn của mình trước khi người giúp việc đến vòng để giúp đỡ cô ấy. Như một kết quả của việc này, người giúp việc trò chuyện với cô ấy và mỉm cười. Người phụ nữ trên khắp hội trường nhìn thấy điều này và quyết định làm giống như cô chưa bao giờ được nói đến bởi người giúp việc trước đây. . Bản dịch ở dưới nhé Application of Bandura s Social Learning theory to care settings Bandura s modification of behaviour • Select an appropriate role model. This. because they feel they will not get told off for it by the EYW. One of the services that is provided by a day care centre is advice giving. An example of this within the SLT is: a service user. example of the SLT here would be Mary tells her friend Ann about seeking advice today about her financial problems. Ann also has financial problems One of the elderly ladies has a routine of changing