0

viện nghiên cứu toán học việt nam

Nghiên cứu đa dạng di truyền của quần thể nấm Corynespora cassiicola wei gây bệnh trên cây cao su tại trại thực nghiệm lai khê, viện nghiên cứu cao su việt nam bằng kỹ thuật RAPD

Nghiên cứu đa dạng di truyền của quần thể nấm Corynespora cassiicola wei gây bệnh trên cây cao su tại trại thực nghiệm lai khê, viện nghiên cứu cao su việt nam bằng kỹ thuật RAPD

Công nghệ - Môi trường

... 2.12. Nghiên cứu trong và ngoài nước 25 2.12.1. Những nghiên cứu về C. cassiicola ngoài nước 25 2.12.2. Những nghiên cứu về C. cassiicola trong nước 28 PHẦN 3. VẬT LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... brasiliensis Muell. Arg.) TẠI TRẠI THỰC NGHIỆM LAI KHÊ, VIỆN NGHIÊN CỨU CAO SU VIỆT NAM BẰNG KỸ THUẬT RAPD Nghành học: CÔNG NGHỆ SINH HỌC Niên khóa: 2002-2006 Sinh viên thực hiện: LÊ VĂN ... vùng trồng cao su trên thế giới. Ở Việt Nam, bệnh xuất hiện lần đầu vào tháng 8 năm 1999 tại trại thực nghiệm cao su Lai Khê, Viện Nghiên Cứu Cao Su Việt Nam. Hiện nay bệnh đang trong giai...
  • 82
  • 1,088
  • 1
Nghiên cứu vấn đề Việt Nam xuất khẩu Cà Phê sang Hoa Kỳ.doc

Nghiên cứu vấn đề Việt Nam xuất khẩu Cà Phê sang Hoa Kỳ.doc

Quản trị kinh doanh

... khẩu cà phê của Việt Nam vào thị trường Hoa kỳ thời gian tới.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các hoạt động xuất khẩu cà phê của Việt Nam sang thị trường ... động xuất khẩu cà phê Việt Nam. - Phạm vi nghiên cứu của đề tài là các chính sách tài chính trên tầm vĩ mô của Nhà nước tác động tới hoạt động xuất khẩu cà phê của Việt nam sang thị trường ... của Việt Nam chủ yếu là cà phê vối, cà phê chè chỉ chiếm một tỷ trọng nhỏ trong khối lượng xuất khẩu cà phê của Việt Nam vào thị trường Hoa Kỳ.Bảng 2.7: Cơ cấu sản phẩm cà phê của Việt Nam...
  • 66
  • 977
  • 17
Ứng dụng mô hình chấp nhận công nghệ trong nghiên cứu ebanking ở việt nam

Ứng dụng mô hình chấp nhận công nghệ trong nghiên cứu ebanking ở việt nam

Tài chính - Ngân hàng

... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 71 2. Mô hình lý thuyết và các giả thiết trong nghiên cứu e-banking ở Việt Nam Trên cơ sở tìm hiểu các nghiên cứu áp dụng ... Việt Nam. Hình 2.1 Một số mô hình nghiên cứu e-banking ở châu Á Trong nghiên cứuViệt Nam, mô hình sẽ giữ nguyên các biến số chính, qua đó, mở rộng nghiên cứu ảnh hƣởng của các biến số bên ... hợp và hình thành mô hình thực tiễn nghiên cứu ngân hàng điện tử tại Việt Nam (Hình 4.1). Hình 4.1 Mô hình thực tiễn nghiên cứu ngân hàng điện tử tại Việt Nam 4. Nhận xét và đề xuất ý kiến...
  • 7
  • 1,650
  • 24
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Viện nghiên cứu khoa học lao động và xã hội

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Viện nghiên cứu khoa học lao động và xã hội

Kinh tế - Thương mại

... công tác nghiên cứu trong những năm qua Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu ViênChủ ... bước phát triền đáp ứng yêu cầu của một viện nghiên cứu đầu ngành. Trong thời kỳ này, viện đã thực hiện 32 đề tài nghiên cứu khoa học, 14 dự án nghiên cứu và 28 công trình, phối hợp với các ... với sự nghiệp nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực lao động và xã hội, đòi hỏi phải đổi mới toàn diện hoạt động nghiên cứu khoa học của viện nhằm nâng cao năng lực và hiệu quả nghiên cứu trong tình...
  • 68
  • 1,220
  • 2
Hướng dẫn dự thi sinh viên nghiên cứu khoa học

Hướng dẫn dự thi sinh viên nghiên cứu khoa học

Tài liệu khác

... nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài;• Tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu; • Mục tiêu;• Phương pháp nghiên cứu; • Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. 2. Nội dung nghiên cứu và các kết quả nghiên cứu ... sinh học trong nông nghiệp.14. Khoa học Y - Dược (YD): Y học cơ sở, y học lâm sàng, y tế, dược học, công nghệ sinh học trong y học. II. ĐÁNH GIÁ CÔNG TRÌNHCông trình nghiên cứu khoa học của ... thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam năm 2012 dành cho sinh viên như sau:I. PHÂN NHÓM NGÀNH CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊNCác công trình nghiên cứu khoa học của sinh viên...
  • 10
  • 1,324
  • 4
Thuyết minh chương trình trọng điểm quốc gia phát triển toán học Việt Nam đến năm 2020

Thuyết minh chương trình trọng điểm quốc gia phát triển toán học Việt Nam đến năm 2020

Tài liệu khác

... động nghiên cứu và đào tạo đỉnh cao về Toán học cho các giảng viên đại học, các nhà toán học, các tân tiến sĩ, các nghiên cứu sinh đến thực hiện các ý tưởng, các đề tài nghiên cứu toán học ... ở nước ngoài tới Việt Nam nghiên cứu, đào tạo tài năng, đồng thời thúc đẩy mạnh mẽ hoạt động nghiên cứu của đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên về Toán của các trường đại học, cao đẳng. d) ... của Toán học Việt Nam trên trường quốc tế, nhằm đưa thứ hạng Toán học Việt Nam từ vị trí hiện nay (50-55) lên hàng thứ 40. 28- Hai năm một lần: 2 tỷ x 5 000 tr.= 10 000 tr.- Đại hội Toán học...
  • 47
  • 761
  • 0
Toán học việt nam

Toán học việt nam

Tự động hóa

... một nhận thức tổng quát về Toán học, khoa học tại Việt Nam. Toán học vị Toán học hay Toán học vị Nhân sinh? Toán lý thuyết chỉ phục vụ sự phát triển nội tại của nó. Toán ứng dụng phục vụ các ... người Việt Nam làm Toán ở nước ngoài vẫn đang thuộc biên chế của Viện Toán, một số người khác "đi đi về về" và vẫn có hoạt động khoa học cộng tác với Việt Nam. Khi đánh giá về Toán học ... Huy Khoái, Viện trưởng Viện Toán học Việt Nam, trong cuộc trò chuyện với VietNamNet, đầu tháng 3. Lý thuyết cũng là để quay về phục vụ thực tiễn" ;Toán học nghiên cứu những vấn đề cao siêu,...
  • 32
  • 898
  • 1
Các nhà toán học việt nam Giáo sư hoàng xuân nhãn

Các nhà toán học việt nam Giáo sư hoàng xuân nhãn

Cao đẳng - Đại học

... sư toán học, giáo sư toán học, kĩ sư, nhà kĩ sư, nhà Việt Nam học Việt Nam học, và và người soạn thảo người soạn thảo và ban hành và ban hành Chương trình Chương trình Trung học ... khoa học toán học đầu tiên của Việt Nam. Bà là cháu gái của nhà khoa học Hoàng Xuân Hãn. Năm 1943, Đại học Khoa học được thành lập tại Hà Nội. Hoàng Xuân Hãn được mời dạy môn cơ học. Tháng ... HươngHồ Xuân Hương •Thi văn Việt Nam Thi văn Việt Nam •La Sơn Phu TửLa Sơn Phu Tử •Chinh Phụ Ngâm Bị Khảo Chinh Phụ Ngâm Bị Khảo • Nghiên cứu Kiều Nghiên cứu Kiều Năm 1952: ông xuất...
  • 14
  • 1,063
  • 5
Giải pháp thúc đẩy giảng viên nghiên cứu khoa học

Giải pháp thúc đẩy giảng viên nghiên cứu khoa học

Tài liệu khác

... giảng viên trẻ và nghiên cứu sinh vào các nhóm nghiên cứu. Nhóm nghiên cứu được hình thành trên tinh thần tự nguyện, không mang tính hành chính. Có thể hình thành các nhóm nghiên cứu về kinh tế, ... cường vai trò của Hội đồng khoa học khoa, ngành trong việc hỗ trợ các nhóm nghiên cứu từ khâu chọn đề tài nghiên cứu, thảo luận và xây dựng đề cương nghiên cứu, thuyết minh để tham gia đấu ... thúc đẩy giảng viên NCKH và công bố kết quả nghiên cứu nhằm các mục đích: Khuyến khích giảng viên tích cực nghiên cứu khoa học, công bố kết quả nghiên cứu và tham gia các hoạt động KH-CN khác....
  • 4
  • 769
  • 12
Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học”

Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học”

Khoa học tự nhiên

... Chúng tôi chọn chủng này làm đối tượng cho các nghiên cứu tiếp theo. Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 303 Hình 3.3: Hình dạng ống ... đúng theo nghiên cứu của Tchan và Peter (1984): độ mẫn cảm của Azotobacter với steptomixin và tetraxiclin thay đổi tuỳ từng loài.Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần ... thôn Bình Kỳ- Hoà Quý- Ngũ Hành Sơn- TP Đà Nẵng. - Nghiên cứu đặc điểm nuôi cấy và hình thái của các chủng vi khuẩn tuyển chọn. - Nghiên cứu ảnh hưởng của thời gian và nhiệt độ nuôi cấy đến...
  • 17
  • 1,085
  • 0
PHIẾU ĐĂNG KÝ THAM DỰ GIẢI THƯỞNG “SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – EURÉKA”

PHIẾU ĐĂNG KÝ THAM DỰ GIẢI THƯỞNG “SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – EURÉKA”

Quản trị kinh doanh

... ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM  Tác giả 2 : Họ tên : LÊ THỊ MINH TUỆ Nam/ Nữ : NỮ Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : 095 559 6649 / minh_tue_le@yahoo.com Khoa/trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... giả 3 : Họ tên : LÊ THỊ HỒNG ĐẠO Nam/ Nữ : NỮ Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : 090 669 6504 / hongdao_qn87@yahoo.com Khoa/trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM TM. Ban tổ...
  • 2
  • 763
  • 3
Nghiên cứu pháp luật Việt Nam về chủ thể của người lao động

Nghiên cứu pháp luật Việt Nam về chủ thể của người lao động

Kinh tế - Thương mại

... KHẢO1. Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình luật lao động, Nxb. CAND, Hà Nội, 2009.2. Khoa luật - Viện Đại học Mở Hà Nội, Giáo trình luật lao động Việt Nam, Nxb. Giáo dục Việt Nam, 20093. Luật ... thực tiễn thì phù hợp với tâm sinh lý của người Việt Nam và đây là độ tuổi trung bình, lứa tuổi 15 là lứa tuổi học hết THCS, mặt khác ở Việt Nam chủ yếu là doanh nghiệp vừa và nhỏ, công nghiệp ... động như thế nào?1. Điều kiện chung theo quy định của pháp luật Việt Nam về chủ thể của người lao động Theo luật lao động Việt Nam thì điều kiện để trở thành người lao động phải ít nhất 15...
  • 4
  • 925
  • 0
Nghiên cứu con người Việt Nam trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Nghiên cứu con người Việt Nam trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Báo cáo khoa học

... ngành: trên 80% cán bộ khoa học công nghệ làm việc tại Hà Nội và ở thành phố Hồ Chí. Đa số các cán bộ khoa học của ta làm việc trong các viện nghiên cứu, các trờng học, còn trong các ngành sản ... thấp. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp cuối cấp so với nhập học còn thấp, nhất là vùng núi, vùng sâu, vùng xa (năm học 1999 -2000 tỷ lệ này ở tiểu học là 70,9%, trung học có sở 69,4%, trung học phổ thông ... vậy sự nghiệp giáo dục ở Việt Nam còn bộc lộ một số mặt yếu kém nh:Chất lợng giáo dục đào tạo đại trà ở các cấp bậc học còn thấp. Đa số học sinh, sinh viên quen cách học thụ động thiếu năng...
  • 16
  • 482
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008