... cảnh sắc tươi 3.2 .Bài tập thực hành: * Hãy viếtphần MB cho đề văn sau cho biết cách MB trực tiếp hay gián tiếp: a) Tả trống trường b) Tả vật nuôi nhà c) Tả ăn trái mùa chín d) Tả cho bóng mát ... cảm giác khó tả Vui có, buồn có, ân hận có… Đó cảm giác nghĩ Hoàng, người bạn lớp.(MB gián tiếp) Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Viếtmở cho văn giới thiệu ... yêu thích e) Tả người thân em f) Nơi em có cảnh đẹp em yêu thích cả? Hãy tả lại cảnh g) Tả cảnh đẹp vào đêm trăng sáng nơi em h) Tả đường quen thuộc từ nhà em đến trường i) Hãy tả lại mưa mà...
... kỹ viếtphầnmở bài, kết văn nghị luận phân phối tiết : “Rèn luyện kĩ viếtphầnmở bài, kết văn nghị luận” Trong tiết lý thuyết,các em học khái niệm mở bài, kết bài, yêu cầu, chức phầnmở bài, ... viếtphầnmở bài, kết cho học sinh để từ đưa số giải pháp cụ thể 2.1 Rèn luyện kĩ viếtphầnmởvăn nghị luận(hay phần đặt vấn đề) 2.1.1 Cách xác định đặc trưng phầnmởvăn nghị luận Đoạn mởvăn ... trình bày phần thân bài) Ở đây, quan niệm rằng: Mở đoạn văn hoàn chỉnh (đoạn mở bài) Đoạn văn có ba phần: Mở đầu đoạn, phần đoạn phần kết đoạn 32 + Mở đầu đoạn: Nêu câu dẫn dắt (có thể lời văn mình,...
... Chƣơng MỞBÀI VÀ NĂNG LỰC VIẾTPHẦNMỞBÀIVĂN BẢN NGHỊ LUẬN 1.1 Phầnmởvăn nghị luận 1.1.1 Đặc trƣng phầnmởPhầnmởvăn nghị luận có đặc trưng thống với toàn nội dung hình thức Mặt khác, phầnmở ... đề cần bàn bạc phần thân bài) đặc trưng phầnmở đoạn văn (trong tổng thể văn bản) xác định yêu cầu phầnmở 1.1.3.1 Phầnmở phải Về bản, phầnmở đạt yêu cầu phầnmở Nghĩa là, phầnmở đảm bảo đầy ... hành động * Kĩ viếtphầnmở Kĩ viếtphầnmởvăn nghị luận theo khả vận dụng kiến thức để viếtphầnmở đạt yêu cầu vănphần Kĩ viếtphầnmở có vai trò đặc biệt quan trọng, giúp cho văn nghị luận...
... Có thể ví mối quan hệ văn học thực sống hệt quan hệ Ăngtê đất mẹ Chưa tin ư, bạn đến với tác phẩm văn học lớn mà xem -Mở : Trong lần tâm với văn nghệ sĩ, Thủ tướng Phạm Văn Đồng nói: “Nghệ thuật ... khô héo” .Văn học loại hình nghệ thuật Lời tâm trực tiếp khẳng định mối quan hệ văn học thực sống Phân tích số tác phẩm văn học lớn, thấy rõ điều Cách khiến bạn không “cứng tay” viếtmở luyện ... phẩm viết thời nhà văn Tô Hoài + Mở theo lối tương phản (đối lập): Tìm vấn đề đối lập tạo bắc cầu để giới thiệu vấn đề cần bàn Ví dụ: Chúng ta gặp số phận người phụ nữ bi thương tác phẩm văn học...
... tôi, phầnmở có vai trò tầm quan trọng đặc biệt Vì mở gọn gàng, hấp dẫn gây cảm tình người đọc thường báo hiệu nội dung tốt II- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : GIỚI THIỆU : Mởphần (vị trí nằm phần đầu bài) , ... thương mà bố tặng vào lớp Một * Cách : Gợi mở vào đề câu đố ……………… CÁCH TIẾN HÀNH : Ở tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞBÀI TRONG BÀIVĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT” , ta tiến hành sau : Họat động ... chuyện 10 Một lý đưa đến viết ….……………… * Lưu ý : Đối với cách viết này, viết khéo, mở sinh động, gợi cảm, hấp dẫn, gây hứng thú cho người đọc Nhưng viết không khéo, mở lan man, vòng vèo, làm...
... 4.2 .Bài tập thực hành: Viếtphần kết cho đề văn sau cho biết kết ịư nhiên hay kết mở rộng: a) Tả trống trường b) Tả vật nuôi nhà c) Tả ăn trái mùa chín d) Tả cho bóng mát mà em yêu thích e) Tả ... xúc khó tả .Và điều kì lạ Hoàng trở lên gắn bó từ câu chuyện buồn đấy! 5.Luyện tìm ý cho phần thân bài: 5.1.Ghi nhớ: *Phần thân phần trọng tâm văn Một văn có phầnmở đầu kết thúc hấp dẫn phần thân ... Với đề văn có lời dẫn phần đề bài, em sử dụng phần đề làm phầnmở cho văn VD: Đề bài: Mỗi tết đến, xuân về, mưa phùn mùa xuân, màu xanh mướt...
... 4.2 .Bài tập thực hành: Viếtphần kết cho đề văn sau cho biết kết ịư nhiên hay kết mở rộng: a) Tả trống trường b) Tả vật nuôi nhà c) Tả ăn trái mùa chín d) Tả cho bóng mát mà em yêu thích e) Tả ... baimở rộng tả cai ban học ket baài mở rộng cho văntả người thân kết mở rộng ta cay bang viết kết mở rộng cho đề tre làng em viết kết mở rộng cho văn theo đề tả trồng trường em, ... cảm xúc khó tả .Và điều kì lạ Hoàng trở lên gắn bó từ câu chuyện buồn đấy! Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • baivan mau ket baimở rộng tả cai ban...
... cảnh sắc tươi 3.2 .Bài tập thực hành: * Hãy viếtphần MB cho đề văn sau cho biết cách MB trực tiếp hay gián tiếp: a) Tả trống trường b) Tả vật nuôi nhà c) Tả ăn trái mùa chín d) Tả cho bóng mát ... yêu thích e) Tả người thân em f) Nơi em có cảnh đẹp em yêu thích cả? Hãy tả lại cảnh g) Tả cảnh đẹp vào đêm trăng sáng nơi em h) Tả đường quen thuộc từ nhà em đến trường i) Hãy tả lại mưa mà ... sinh cuối cấp Mỗi nhìn lại năm tháng ngào mái trường Tiểu học thân yêu, lại dâng lên cảm giác khó tả Vui có, buồn có, ân hận có… Đó cảm giác nghĩ Hoàng, người bạn lớp.(MB gián tiếp) loigiaihay.com...
... dựng phầnmở kết cho hay * PhầnmởMởphần (vị trí nhằm mở đầu văn bản) phần trước đến với người đọc, gây cho người đọc cảm giác, gây ấn tượng ban đầu viết, tạo âm hưởng chung cho toàn vănPhần ... văn hoàn chỉnh (đoạn mở đầu) Đoạn văn có phần; mở đầu đoạn, phần đoạn phần kết luận * Phần kết Kết phần cuối văn Nó không phần quan trọng, vì, phải thể quan điểm trình bày phần thân nên nêu ý ... Những định hướng cụ thể viếtphầnmở kết cho văn nghị luận a) Phầnmở i Cấu tạo mở * Về nội dung: Mở thường gồm phận nhỏ sau: - Gợi mở vào đề ( mở lung khởi, gián tiếp). (mở đúng) + Nêu xuất xứ...
... dưỡng để rèn kỹ viếtvăn miêu tả cho học sinh Bàivăn miêu tả hay bao gồm nhiều nội dung, nhiều yếu tố Mỗi giáo viên dạy học sinh viếtvăn miêu tả cần ý nội dung sau: Bàivăn miêu tả phải thể trọng ... Trong phân môn tập làm văn lớp 4,5, thể loại văn miêu tả chiếm hầu hết chương trình, phân bố sau : TT Số tiết Kiểu Khái niệm miêu tảTả đồ vật Tả cối Tả vật Tả cảnh Tả người Tổng số tiết năm ... người đọc, người nghe từ câu mở đầu viết đọng lại phần kết viết Vì vậy, đạo giáo viên rèn kĩ viết câu cảm thán cho học sinh viếtvăn miêu tả để làm tăng giá trị viết VD1: Mùa xuân quê hương em...
... thích mai vàng mà ông nội trồng cách năm mươi năm bố đưa vào chậu kiểng đặt góc phải sân nhà Bài làm c) Tả dừa Chiều chiều, em thường bố mẹ dạo mát bờ biển Ở có nhiều cảnh vật mà em thích Còn thú ... cả, tận hưởng gió từ đại dương thổi vào Những dừa trở thành người bạn thân thiết em từ lúc - Hoặc mở sau: Cứ lần quê ngoại chơi, lại thích dọc theo hàng dừa dạo mát Vườn nhà ngoại bát ngát dừa dừa...
... ĐOẠN MỞBÀI CHO HỌC SINH 1- Khái niệm đoạn văn đoạn vănmở bài: a- Đoạn văn: + Hình thức: Đoạn vănphầnvăn tính từ chỗ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dòng Hay nói cách khác đoạn vănphần ... bước đầu viết nhanh viếtphầnmở cho nghị luận văn học Trên sở tiếp tục đưa dạng tập để rèn cho học sinh từ chỗ viết nhanh, đúng đến viết hay phầnmở Dạng 3: Bài tập rèn luyện viết đoạn mở gián ... Tuy nhiên mở bắt buộc phải đủ phần nêu Nếu đủ ta có mở gián tiếp, có phần sau có mở học tiếp II- CUNG CẤP HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞBÀI TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC: Như...
... hoa, sắc sảo việc miêu tả nhân vật Đoạn trích… 51 ND bậc thầy tả cảnh Nhiều câu thơ tả cảnh ông coi chuẩn mực cho vẻ đẹp thơ ca cổ điển ND ko giỏi tả cảnh mà giỏi tả tình, tả tâm trạng tròn quan ... Pháp - Phần lớn thơ ông hướng đề tài người lính với lời thơ đặc sắc, cảm xúc dồn nén, ngôn ngữ hàm súc, cô đọng giàu hình ảnh - Bài thơ “Đồng chí” thơ viết người lính hay ông Bài thơ diễn tả thật ... Chính Hữu viết thơ Bài thơ kết trãi nghiệm thực va cảm xúc sâu xa tác giả với đồng đội chiến dịch Việt Bắc Bài thơ nói tình đồng đội, đồng chí thắm thiết, sâu nặng người lính cách mạng mà phần lớn...