van lop 4 viet thu
Cảm thụ văn lớp 4
... trên ? nêu tác dụng củabiện pháp nghệ thu t đó.Gợi ý : Nghệ thu t so sánhCánh mỏng nh giấy bóngMắt nh thu tinh Vàng nh màu vàng của nắng mùa thu + Nghệ thu t dùng hình ảnh gợi tả lấp lánh ... pháp nghệ thu t nêu giá trị củanghệ thu t.Dạng 3 : Bài tập nhận xét cách viết câu và sử dụng dấu câu, nêu tácdụng.Dạng 4 : Bài tập tìm hiểu nội dung và nêu cảm nhận chung.1 Bài 4 : Tôi lục ... qua nhân vật. 4. Cảm xúc của bản thân* Với các dạng bài còn lại gồm 4 bớc sau : + Phát hiện nghệ thu t+ Chỉ ra nội dung + Nêu t tởng, tình cảm của tác giả+ Cảm xúc của bản thân. 4 Bài 2 :...
- 23
- 2,958
- 17
Dự án phát triển văn hoá Trà Việt & thương hiệu Trà Bà Tụng qua kênh phân phối & hệ thống QUÁN TRÀ VIỆT
... trước thu 1.3E+08 4. 8E+07 5.9E+07 5.9E+07 5E+07 5E+07 6.1E+07 7.7E+07 7.5E+07 83263956 82763956 1.23E+08 8.94E+08Lợi nhuận sau thu 2 741 111 -1903556 -1E+06 -1E+06 9 644 4 .4 9 644 4 .4 715733 1 644 667 ... 2000000 46 56250 81270 84 1.2E+07 2E+07 1.9E+07 2.3E+07 2.8E+07 3.4E+07 3.9E+07 4. 6E+07 5.5E+07Doanh thu bằng tiền mặt 9000000 1.8E+07 1.8E+07 1.8E+07 2.4E+07 2.4E+07 3E+07 4. 5E+07 4. 5E+07 540 00000 ... 2.2E+07 3.5E+07 3.5E+07 41 870833 5 644 1666 58870139 Thu VAT 900000 1800000 1800000 1800000 240 0000 240 0000 3000000 45 00000 45 00000 540 0000 7200000 7500000Tổng chi 6 343 750 1.5E+07 1.5E+07 1.5E+07...
- 25
- 381
- 3
Chuyen de day tap lam van lop 4
... trình-yêu cầu-kiến thức-kĩ năng phân môn TLV lớp 4. ii. Qui trình dạy tiết TLV lớp 4. iii. các ppdTLV lớp 4. iv. Biện pháp dạy Tlv lớp 4 để đáp ứng được yêu cầu đổi mới.a. mở đầu :i. ... nhằm giúp học sinh có biểu tượng đúng về sự vật và thu nhận kiến thức, rèn kỹ năng theo mục tiêu bài học một cách thu n lợi. 5.2. Mục đích: Thu hút sự chú ý và giúp học sinh hiểu bài, ghi nhớ ... môn Tập làm văn lớp 4 : B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 + Để những con vật trở thành nhân vật trong truyện, ta phải dùng biện pháp nghệ thu t gì ? (nhân hoá)+...
- 91
- 6,471
- 35
Tập làm văn lớp 4
... Tiểu học, các em học chủ yếu các kiểu bài tập làm văn thu c thể loại: kể chuyện, miêu tả, viết thư Đây là thể loại văn thu c phong cách nghệ thu t nên đòi hỏi bài nói, bài viết phải giàu cảm xúc, ... nhằm giúp học sinh có biểu tượng đúng về sự vật và thu nhận kiến thức, rèn kỹ năng theo mục tiêu bài học một cách thu n lợi. 5.2. Mục đích: Thu hút sự chú ý và giúp học sinh hiểu bài, ghi nhớ ... nội dung lý thuyết hoặc thực hành cần ghi nhớ. Tóm lại : Phương pháp thực hành giao tiếp là phương pháp đặc trưng để dạy học phân môn Tập làm văn lớp 4 vì : Phân môn Tập làm văn 4 chỉ có 5...
- 91
- 5,979
- 58
GA Tập làm văn lớp 4 cả năm
... tiếp trong 4 đoạn mở bài.- Y/c 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 cách mở bài của truyện Rùa và Thỏ- Cho lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi - HS trả lời- HS đọc truyện M[r bài: Trời mùa thu mát mẻ. ... chuyện.- Rút ghi nhớ, đọc ghi nhớ.- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn mở bài. 34 *Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu.+ Sự việc 1 cho em biết điều gì ?+ Sự việc 2, 3, 4 kể lại những chuyện gì ?+ Sự việc ... cốt truyện.- Một HS đọc yêu cầu và nội dung.- TËp kÓ trong nhãm 4. - Thi kÓ tríc líp.- Hs khác nhận xét bổ sung- Về học thu c phần ghi nhớ. - Tập kể chuyện. Tập làm văn: Luyện tập xây...
- 38
- 3,823
- 38
chuyen de tap lam van lop 4+5
... kể chuyện. CHƯƠNG TRìNH LớP 4 1.Văn Kể chuyện.2.Văn Viết thư.2.Văn Viết thư.3.Trao đổi ý kiến với người thân.3.Trao đổi ý kiến với người thân. 4. Miêu tả: 4. Miêu tả:*Tả con vật.*Tả con ... trình lớp 5:1. Văn tả cảnh.(chiếm thời gian nhiều nhất: 8 tuần).2. Tả người.3. Thuyết trình, tranh luận. 4. Làm biên bản.5. Lập chương trình hoạt động.6. Viết đoạn đối thoaị.7. Kể chuyện(chuyện ... Thế nào là văn 2.Những điểm cần chú ý khi làm bài.3. Dàn bài chung. 4. Bài tập thực hành. Chuyên đề Tập làm văn lớp 4+ 5NGười thực hiện:Nguyễn Thị Hà- Trường Tiểu học Thị Trấn Vân Đình....
- 14
- 2,179
- 9
SKKN toan co loi van LỚP 4
... tổng và tỷ số của hai số đó.- Tiết 142 : tìm hai số khi biết hiệu và tỷ số của hai số đó . * Các tiết thực hành có : 7 tiết.( tiết 139, 140 , 141 , 143 144 145 171 ) * Ngoài ra trong các tiết ... hai số là 40 7. Biết 4 1của số thứ nhất thì bằng 71của số thứhai. Tìm hai số đó.HD HS xác định tỷ số: 4 1 của số thứ nhất thì bằng 71của số thứ hai.Có nghĩa là số thứ nhất là 4 phần ... văn liên quan đến tỷ số cho học sinh lớp 4, giáo viên phải xác định đợc mục tiêu dạy về giải toán có lời văn ở lớp 4 vàchơng trình sách giáo khoa toán 4, cụ thể nh sau:I/ Mục tiêu Biết tự...
- 13
- 1,818
- 19
Tap doc lop 4: Trung thu doc lap
... tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào?-Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ?- Con hiểu: Trăng sáng vằng vặc là như thế nào ?- Đoạn 1 ý nói gì ?Đoạn 1: Cảnh đẹp đêm trung thu B c ... tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao ?-Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập ?- Đoạn 2 ý nói gì ?Đoạn 2: ước mơ của anh chiến sĩ về cuộc sống tươi đẹp. Các ... Đêm nay anh đứng gác ở trại. Trăng ngàn và gió núi bao la khiến lòng anh man mác nghĩ tới trung thu và nghĩ tới các em. ...
- 15
- 1,006
- 4
tap lam van lop 4
... đẹp,em luôn tự hào về điều đó. Đúng thế nhà thơ Nguyễn Đình Thi đà khẳng định điều đó qua 4 câu thơ.Bằng nghệ thu t đảo ngữ mênh mông biển lúa tác giả ca ngợi đất nớc Việt Nam có những cánh đồng ... ca ngợi tình cảm mẹ con.Bài làmĐoạn thơ chỉ với 4 câu nhng đà toát lên đợc vẻ đẹp ấm áp, tràn đầy yêu thơng của con sông Vàm Cỏ.Bằng nghệ thu t so sánhcon sông nh dòng sữavà ăm ắp nh lòng ... các em bé rất chăm chỉ học hành làm cho các cảnh vật xung quanh cũng phải cảm phục.Bài làmVới 4 câu thơ ngắn trong bài thơCô giáo lớp emcủa nhà thơ Nguyễn Xuân Sanh đà khắc hoạ rõ nét tinh...
- 10
- 2,638
- 8
Chuyên đề tập làm văn lớp 4-H
... và rộn rã tiếng cười vui. -Tục kéo co mỗi vùng một khác: + Hội làng Hữu Trấp thu c huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh thu ng tổ chức thi kéo co giữa một bên là phái nam, một bên là phái nữ. Có năm ... Sơn thu c thị xã Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc. Đó là cuộc thi kéo co giữa trai tráng hai giáp trong làng nhưng số người tham gia mỗi bên rất thoải mái. Hoàn toàn không hạn chế. Nhiều khi có giáp thua ... Bài 1:(160): Đọc lại bài “Kéo co” và cho biết bài giới thiệu trò chơi của những địa phương nào. Thu t lại các trò chơi đã được giới thiệu.+ Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co của làng Hữu Trấp,...
- 31
- 1,566
- 1
skkn(giai toan co loi van lop 4)
... là 44 học sinh của khối lớp 4 là như sau:Tóm tắt bài toánChọn và thực hiện đúng phép tínhLời giải và đáp sốĐạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai15 em = 34, 1%29 em = 65,9%20em = 45 ,4% 24em ... tính đúngLời giải và đáp sốĐạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai38 em =86 ,4 % 6 em = 13,6% 40 em = 90,9% 4em = 9,1% 40 em = 90,9% 4 em =90,1 %Như vậy rèn cho các em có phương pháp học là biện pháp ... học khác. 1 + 4 = 5 (phần)Số thóc ở kho nhỏ là: 45 : 5 = 9 (tấn)Số thóc ở kho lớn là:9 x 4 = 36 (tấn)Hỏi còn cách giải nào khác?T số thóc - kho nhỏ = số thóc kho lớn[hay 45 - 9 = 36 (tấn)]Thử...
- 15
- 2,415
- 33
Giải toán có lời văn lớp 4
... qua khảo sát chất lượng đầu năm vào thời điểm tháng 10/20 04 (năm học 20 04 - 2005) về giải bài toán: Tổng số là 1 14 học sinh của khối lớp 4 lànhư sau:Tóm tắt bài toánChọn và thực hiệnđúng phép ... giải và đáp sốĐạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai35 em =31%79 em =69%62em = 54% 52em = 46 %68 em =60% 46 em = 40 %Qua kết quả khảo sát cho thấy kĩ năng giải các bài toán có lời văn của cácem ... CHƯƠNGTRÌNH TOÁN LỚP 4: Toán có lời văn giữ một vị trí quan trọng trong chương trình toán 4: Góp phần hệ thống hoá về củng cố có kiến thức, kỹ năng về số tự nhiên,phân số, yếu tố hình học và 4 phép tính...
- 17
- 4,092
- 21
Bài giảng tập làm văn lớp 4
... 1. Đọc lại bài Kéo co và cho biết bài ấy giới thiệu trò chơi của những địa phương nào. Thu t lại trò chơi đã được giới thiệu. Nếu một lần đến Việt Nam chắc hẳn bạn sẽ không thể quên...
- 15
- 1,996
- 6
Gián án Anh văn lop 4
... colour are they ?They /re 1 23 4 THE END OF THE LESSONTHE END OF THE LESSON PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN SƠNNHÓM 1- TỔ NGOẠI NGỮNGƯỜI DẠY: CLASS :4 UNIT 12: OUR CLOTHERSPERIOD 1:...
- 7
- 249
- 1
Gián án tap làm văn lớp 4
... Tuần 8 T ập làm văn Lớp 4 LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆNI. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU- Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng ... phụ ghi lời mở đầu đoạn 1, 2 của câu chuyện.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : (4 ’ ) - Kể lại câu chuyện đã kể ở tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: TGHOẠT ... tin đến thăm công xưởng xanh và Mi - tin đến khu vườn kì diệu và ngược lại-Cho HS kể theo nhóm 4 -Gọi các nhóm lần lượt thi kể -Gọi nhóm khác nhận xét -Gvkết luận tuyên dương nhóm kể hay và...
- 2
- 1,311
- 7
SKKN TẬP LÀM VĂN LỚP 4 CẤP TỈNH
- 6
- 3,615
- 46
- van lop 4 viet thu
- van lop 4 viet thu gui ban truong khac va ke ve tinh hinh truong lop
- những bài văn lớp 4 viết thư về cơn bão
- tap lam van lop 4 viet thu tuan 3
- tập làm văn lớp 4 viết thư tuần 5
- tập làm văn lớp 4 viết thư thăm bạn
- văn lớp 4 viết thư kể về ước mơ
- văn lớp 4 viết thư chúc mừng sinh nhật
- van lop 4 viet thu chia buon
- van lop 4 viet thu cho nguoi than
- van lop 4 viet thu cho ban
- van lop 4 viet thu tham ban
- van lop 4 viet thu cho chu bo doi
- van lop 4 viet thu cho ong ba
- tap lam van lop 4 viet thu cho nguoi than
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008