... cách khám phá đối tượng theo lối riêng. Văn học không cần đặc tả bề ngoài của sự vật, chỉ cần tái hiện sự tác động của sự vật vào conngười hoặc phản ứng cảm xúc củacon người đốivới chúng ... lời nói của nhân vật văn học đều hàm chứa thái độ đồng tình hay phản đối, yêu hoặc ghét trước các hiện trạng củaconngười và cuộc đời. Con người trong văn học không chỉ giản đơn là người biết ... bề ngoài”(1). Nội dung văn học không đồng nhất vớiđối tượng của văn học. Nội dung văn học là ý thức về cuộc sống trong tác phẩm khác vớiđối tượng của văn học vốn là những thực thể tồn...
... điều chỉnh và giáo dục của đạo đức càng được mở rộng và ảnh hưởng một cách toàn diện, tích cực đến mọi hành vi, mọi mối quan hệ giữa con người vớicon người, giữa conngườivới xã hội. Pháp luật ... hội lành mạnh và tiến bộ. Vaitròcủa pháp luật đốivới việc hình thành và phát triển ý thức đạo đức ở nước ta hiện nay Trong đời sống xã hội, pháp luật có vaitrò đặc biệt quan trọng. Nó ... Triết học " Vaitròcủa pháp luật đối với việc hình thành và phát triển ý thức đạo đức " cực hơn nữa trong...
... luận chung: học sinh đọc SGK. IV. Kiểm Tra Đánh Giá: - Sử dụng câu hỏi SGK V. Dặn Dò: - Học bài trả lời câu hỏi SGK §48. VAITRÒCỦA THỰC VẬT ĐỐIVỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CONNGƯỜI (tt) ... Dùng Dạy Học: - Phiếu học tập theo mẫu SGK - Tranh cây thuốc phiện, cần sa - Một số hình ảnh hoặc mẫu tin về người mắc nghiện ma túy để học sinh thấy rõ tác hại. III. Hoạt Động Dạy Học: ... trên yêu cầu học sinh rút ra nhận xét các công dụng của thực vật - Học sinh có thể kể, cung cấp thức ăn, gỗ làm nhà, thuốc quý,… - Học sinh thảo luận nhóm, điền phiếu học tập ghi...
... nói về vaitròcủa thực vật thấy được nếu không có cây xanh thì động vật (và con người) sẽ chết không có oxi. - Học sinh tìm các ví dụ về động vật ăn các bộ phận khác nhau của cây ... + Sưu tầm tranh ảnh với nội dung thực vật là thức ăn nơi sống của động vật. IV. Hoạt Động Dạy Học: TG Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động củaHọc Sinh Hoạt Động 1 : Thực Vật ... sung, sửa chửa. - Học sinh hoạt động nhóm. - Học sinh nhận xét thực vật là nơi ở làm tổ của động vật. - Học sinh trình bày tranh ảnh đã sưu tầm về động vật sống trên cây. Học sinh khác bổ...
... vật. Các nhóm trình bày tranh ảnh sưu tầm VAITRÒCỦA THỰC VẬT ĐỐIVỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐIVỚIĐỜI SỐNG CONNGƯỜI I. VAITRÒCỦA THỰC VẬT ĐỐIVỚI ĐỘNG VẬT I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: ... cụ thể . II/Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bị một tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Thực vật có vaitrò gì đốivới nguồn nước? -Bài mới: ... là nguồn cung cấp thức ăn và nơi ở cho động vật Hiểu được vaitrò gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con người thông qua ví dụ cụ thể về dây chuyền thức ăn Rèn luyện...
... cực của hội nhập kinh tế quốc tế đốivới tiến trình CNH, HĐH. 1.2. VAITRÒCỦA NHÀ NƯỚC ĐỐIVỚI CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ TRONG HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ Vaitròcủa nhà nước đốivới sự ... Một số lý thuyết về vaitròcủa nhà nước đốivới sự phát triển kinh tế Trong lịch sử, đã có nhiều lý thuyết kinh tế bàn về vaitròcủa nhà nước đối với sự phát triển kinh tế với những quan điểm ... bài học kinh nghiệm của Đài Loan về vaitròcủa nhà nước đốivới công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong hội nhập kinh tế quốc tế 114 Chương 3: KHẢ NĂNG VẬN DỤNG MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA...
... cực của hội nhập kinh tế quốc tế đốivới tiến trình CNH, HĐH. 1.2. VAITRÒCỦA NHÀ NƯỚC ĐỐIVỚI CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ TRONG HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ Vaitròcủa nhà nước đốivới sự ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về vaitròcủa nhà nước đốivới công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong hội nhập kinh tế quốc tế. Chương 2: Vaitròcủa nhà nước đốivới công nghiệp hoá, hiện đại hoá ... Đông Á của Ngân hàng thế giới (2002) [57] có đề cập đến vấn đề kinh nghiệm về vaitròcủa nhà nước đốivới công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở một số nước Đông Á. Gần đây, công trình Nghịch lý của...
... Em suy nghĩ gì về các bức tranh này? Thực vật cung cấp cho con người: Lương thực, thực phẩm Củi đốt, cây gỗ làm nhà, xây dựng Dược phẩm và nhiều công...
... gỗCây làm thuốcCây làm cảnhCông dụng khác14 KIỂM TRA BÀI CŨ Thực vật có vaitrò gì đốivới động vật ? Nêu 2 ví dụ về chuỗi thức ăn , cho thấy thực vật cung cấp trực tiếp ... chống hút thuốc lá , vì sức khỏe conngười và cộng đồng xã hội . CÂY LÚACÂY NGÔLúa mì CÂYLƯƠNG THỰCKhoai lang5 2 ) Những cây có hại cho sức khỏe con người Bên cạnh những cây có ích ... tháng , dị dạng … 2 ) Những cây có hại cho sức khỏe con người Bên cạnh những cây có ích cũng có 1 số cây có hại cho sức khỏe con người như : thuốc lá, thuốc phiện, cần sa … . Chúng ta...
... VD trên em có nhậ xét gì về vaitròcủa TV với ĐV?H: Qua bài học em hÃy cho biết TV có những vaitrò gì vơi ĐV?H: Ngoài những vaitrò trên TV còn có vaitrò gì với ĐV? ( cung cấp thuốc, tạo ... cũ; Học bài + làm bài tập 3/154. - Bài mới : Đọc bài 48 phần II+kẻ bảng xanh/155 vào vở bài tập + Su tầm tranh ảnh thông tin ngời nghiện ma tuý.E. Phụ lục: Bảng xanh trang 153TT Tên con ... nơi tránh kẻ thù )H: Để bảo vệ môi trờng sống của ĐV trong tự nhiên em phải làm gì?GV liên hệ việc tàn phá rừng tánh ninh làm mất môi trờng sống của ĐV(voi rừng).2: Th c vật cung cấp nơi ở...