vốn đầu tư thực hiện quy hoạch

... Hai vectơ a b phương k  R: a = k b v=- u a = 2b     a  b  a.b   Quy tắc hình bình hành: Nếu ABCD hình  Quy tắc ba điểm: Với ba điểm A, B, C tùy ý, ta có: bình hành thì: AB  BC  ... điểm M Dựng hình chiếu vng góc M' điểm M lên đường thẳng d Dựng điểm M' thế? ĐỊNH NGHĨA: Quy tắc đặt tư ng ứng điểm M mặt phẳng với điểm xác định M' mặt phẳng gọi phép biến hình mặt phẳng Nếu ... thành gọi phép đồng  Cho trước số a dương, với điểm M mặt phẳng, gọi M' điểm cho MM' = a Quy tắc đặt tư ng ứng điểm M với điểm M' nêu có phải phép biến hình khơng? sao?  Ghi chú: ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 16:16

... thức học với thực tiễn sống Các biện pháp thực hiện: • Xuất phát từ thực tiễn, cho học sinh nhìn trực quan tự đúc rút khái niệm tính chất • Rút hệ thống sơ đồ tư lí thuyết tập • Thực nghiệm sử ... giải toán • Học sinh biết liên hệ kiến thức học với thực tiễn sống B GIẢI QUY T VẤN ĐỀ: Giải pháp thực hiện: Để giải vấn đề đó, đề xuất ý tư ng sau : • Cần cho học sinh tự hệ thống lại kiến thức ... PHỤ LỤC A Đặt vấn đề Lời nói đầu Thực trạng vấn đề nghiên cứu B Giải vấn đề Giải pháp thực Các biện pháp thực Phần I: Phương pháp giúp học sinh nắm vững kiến thức mở đầu Hình học không gian Phần...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:43

... NM     a • Hai  vectơ  b phương ∃k ∈ R: a = k b   • a ⊥ b ⇔ a.b = • Quy tắc hình bình hành: Nếu ABCD • Quy tắc ba điểm: Với ba điểm A, B, C tùy ý, ta hình bình hành thì: có: AB + BC ... điểm M Dựng hình chiếu vng góc M' điểm M lên đường thẳng d Dựng điểm M' thế? ĐỊNH NGHĨA: Quy tắc đặt tư ng ứng điểm M mặt phẳng với điểm xác định M' mặt phẳng gọi phép biến hình mặt phẳng Nếu ... thành gọi phép đồng  Cho trước số a dương, với điểm M mặt phẳng, gọi M' điểm cho MM' = a Quy tắc đặt tư ng ứng điểm M với điểm M' nêu có phải phép biến hình khơng? sao?  Ghi chú: ...

Ngày tải lên: 16/06/2015, 15:42

Ngày tải lên: 30/07/2015, 20:28

Ngày tải lên: 30/07/2015, 20:37

... DEF cân D ) EF cạnh chunh Nên Δ MEF = Δ NFE ( c – g – c) ⇒ ME = NF ( cạnh tư ng ứng ) b) Δ MEF = Δ NFE nên NFE = MEF ( góc tư ng ứng ) ΔKEF cân K KE = KF c)xét Δ DKE Δ DKF N 0,5đ K E 0,5đ 0,5đ 0,5đ ... DFK DE = DF ( gt) KE = KF ( c.m t ) nên Δ DKE = Δ DKF ( c – g – c ) 0,5đ 0,5đ ⇒ EDK = FDK ( góc tư ng ứng ) Vậy DK tia phân giác EDF M 0,5đ F ...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 20:42

... biết u1 = 2; d = −5 Tính u12 S12 (4 đ) 2/ Tìm số hạng đầu cơng sai cấp số cộng sau: u1 − u3 + u5 = 10 (3 đ)   u1 + u6 = 17 3/.Tìm số hạng đầu cơng bội cấp số nhân sau:  u6 = 192 (3 đ)  u7 ... về: - Cách tìm số hạng dãy số cấp số - Biết tính tổng cấp số cộng cấp số nhân - Biết tìm số hạng đầu cơng sai ( cơng bội) Hình thức: Tự luận II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên: Chuẩn bị ma ... y2 – 4x + 6y -1 =0 Xác định ảnh đường tròn qua : a/ phép vị tự tâm O tỉ số k = b/ phép đồng dạng thực liên tiếp phép quay tâm O góc quay 900 phép V( O , −3) a/ Tâm H( 2;-3) bk R = 14 0.5 H ' =...

Ngày tải lên: 10/10/2016, 09:16

... thả chữ / kéo thả hình ảnh: học sinh phải kéo thả đối tư ng vào vị trí quy định trước hình ảnh đoạn văn Bài tập thể dạng tập điền khuyết ẩn /hiện Ngoài module dùng chung mẫu tập trên, Violet hỗ ... âm có tự động Play hay không • Việc nhập tư liệu nút “Ảnh, phim” thực dễ dàng trực quan cách từ cửa sổ Windows Windows Explorer, ta kéo trực tiếp file tư liệu (ảnh, phim, flash, mp3) thả vào hình ... hình Flash ), sau lắp ghép liệu, xếp thứ tự, chỉnh hình ảnh, tạo hiệu ứng chuyển động biến đổi, thực tư ng tác với người dùng Riêng việc xử lý liệu multimedia, Violet tỏ mạnh so với Powerpoint,...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 11:28

... hai điểm phép tịnh tiến Tư thái độ - Biết quy lạ quen, phát triển trí tư ng tư ng khơng gian, suy luận logic - Tích cực phát chiếm lĩnh tri thức - Biết tốn học có ứng dụng thực tiễn B CHUẨN BỊ CỦA ... - Biết phép đồng dạng có thực liên tiếp hai phép biến hình - Nhận biết hình đồng dạng thực tế Về tư thái độ : Có tinh thần hợp tác, tích cực tham gia học, rèn luyện tư logic B CHUẨN BỊ CỦA THẦY ... cho học sinh nắm vững cơng thức - Vận dụng cơng thức để - Cho học sinh giải thực Bài thực hành 3, 4(Tr 13, 14) giải thực hành số 3, (trang hành (trang 13) (trang 13, 14) 14) Hoạt động 5: Tìm hiểu...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... nhánh nơron (hiện tư ng dị diệt) Nơron thần kinh thông qua khớp nối sợi nhánh hai nơron gặp nhau, không thông tin qua, sàng lọc cho thông tin (dưới dạng lượng) có ích vào não (hiện tư ng tư ng đồng) ... kiến thức vốn có, trao đổi với để phát vấn đề tìm cách giải đạt mục tiêu học 1.2.2.3 Tổ chức thực kế hoạch học theo quan điểm sư phạm tư ng tác Trên sở lý luận QĐSPTT phân tích, kế thừa quy trình ... sức ép xã hội - Vốn sống liên quan đến kinh nghiệm sống kiến thức thu lượm được, điều ảnh hưởng trực tiếp đến việc học việc dạy việc học khởi đầu từ biết từ vốn sống, ngược lại vốn sống làm phong...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:23

... nhánh nơron (hiện tư ng dị diệt) Nơron thần kinh thông qua khớp nối sợi nhánh hai nơron gặp nhau, không thông tin qua, sàng lọc cho thông tin (dưới dạng lượng) có ích vào não (hiện tư ng tư ng đồng) ... kiến thức vốn có, trao đổi với để phát vấn đề tìm cách giải đạt mục tiêu học 1.2.2.3 Tổ chức thực kế hoạch học theo quan điểm sư phạm tư ng tác Trên sở lý luận QĐSPTT phân tích, kế thừa quy trình ... sức ép xã hội - Vốn sống liên quan đến kinh nghiệm sống kiến thức thu lượm được, điều ảnh hưởng trực tiếp đến việc học việc dạy việc học khởi đầu từ biết từ vốn sống, ngược lại vốn sống làm phong...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:34

... tập Hình học đạt hiệu Đầu tiên HS phải nắm hệ thống hóa kiến thức học cách chất từ HS biết vận dụng kiến thức học vào tập để vẽ hình, tính toán, chứng minh, ứng dụng thực tế, … Thế ta phải để ... tuỳ thuộc vào đối tư ng học sinh lớp) làm tập 70/141 SGK Người viết: Trần Ngọc Duy - GV trường THCS – DTNT Ba Tơ 30 “Một số biện pháp giúp HS học tốt môn hình học” KẾT LUẬN Từ thực tế giảng dạy ... rõ ( Đối với HS yếu, kém) Từ Giáo viên kịp thời bổ sung, uốn nắn, giảng lại trước lớp đầu lần giảng Khi thực số biện pháp nêu Tôi thấy HS tự tìm phương pháp học tập môn hình học nói riêng môn...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:15

... biết u1 = 2; d = −5 Tính u12 S12 (4 đ) 2/ Tìm số hạng đầu cơng sai cấp số cộng sau: u1 − u3 + u5 = 10 (3 đ)   u1 + u6 = 17 3/.Tìm số hạng đầu cơng bội cấp số nhân sau:  u6 = 192 (3 đ)  u7 ... y2 – 4x + 6y -1 =0 Xác định ảnh đường tròn qua : a/ Phép vị tự tâm O tỉ số k = b/ Phép đồng dạng thực liên tiếp phép quay tâm O góc quay 900 phép V( O , −3) ĐÁP ÁN- GỢI Ý CHẤM Câu u A ' = TVr ... y2 – 4x + 6y -1 =0 Xác định ảnh đường tròn qua : a/ phép vị tự tâm O tỉ số k = b/ phép đồng dạng thực liên tiếp phép quay tâm O góc quay 900 phép V( O , −3) a/ Tâm H( 2;-3) bk R = 14 0.5 H ' =...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 21:16

... SGK: ⇒ Ta gọi H hình có tâm đối xứng a) Các chữ H, N, O, I hình có tâm Giáo viên cho học sinh tự thực hoạt động đối xứng 5, SGK b) Các hình tứ giác có trục đối xứng như: hình chữ nhật, hình vuông, ... tọa độ phép đối xứng tâm Bài tập nhà:1, 2, SGK trang 15 IV Ghi chú: - Trong hoạt động 5, tùy đối tư ng học sinh mà giáo viên nêu chứng minh tính chất sau: Chọn hệ trục tọa độ Oxy cho tâm đối xứng...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

... B C [] D Dùng sáu chữ số 1;2;3;4;5;6 để viết số tự nhiên gồm chữ số khác nhau.Các số mà bắt đầu 12 : A P4 B A2 C C2 D A 4 [] Một lớp có 20 học sinh ,trong có 10học sinh đỗ vào trường Bách ... sinh đỗ trường Xác suất để chọn học sinh đỗ vào Bách khoa Kinh tế : A B C D [] Gieo xúc xắc vô tư hai lần Xác suất để số lẻ chấm lần gieo thứ số chẵn chấm lần gieo thứ hai : A B C D [] Một...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... diện Hs 6: Thực hành xác đònh thiết diện kết luận tính chất hình thiết diện • Bài (SGK): Gv Học sinh tự thực tư ng tự Ví dụ • Bài (SGK): Gv Học sinh tự thực hành việc sử dụng Đònh lí tư ng tự Ví ... 3: Vẽ hình thực hành hai câu • Bài (SGK): Hs 4: Vẽ hình thực hành hai câu Gv Giả sử E = BI ∩ DM F = MN ∩ BC Chứng tỏ DN, CI EF đồng quy? B I E D N K C F S • Bài (SGK): Hs 5: Vẽ hình thực hành ... nhỏ Hs 1: Thực hành câu a) ?6 Xét vò trí tư ng đối hai điểm A B trục Ox? ?7 Tìm điểm A′ đối xứng với A qua trục Ox? Nhận xét MA + MB MA′ + MB suy kết quả? Hs 2: Thực hành câu b) Gv Tư ng tự câu...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... diện Hs 6: Thực hành xác đònh thiết diện kết luận tính chất hình thiết diện • Bài (SGK): Gv Học sinh tự thực tư ng tự Ví dụ • Bài (SGK): Gv Học sinh tự thực hành việc sử dụng Đònh lí tư ng tự Ví ... 3: Vẽ hình thực hành hai câu • Bài (SGK): Hs 4: Vẽ hình thực hành hai câu Gv Giả sử E = BI ∩ DM F = MN ∩ BC Chứng tỏ DN, CI EF đồng quy? B I E D N K C F S • Bài (SGK): Hs 5: Vẽ hình thực hành ... nhỏ Hs 1: Thực hành câu a) ?6 Xét vò trí tư ng đối hai điểm A B trục Ox? ?7 Tìm điểm A′ đối xứng với A qua trục Ox? Nhận xét MA + MB MA′ + MB suy kết quả? Hs 2: Thực hành câu b) Gv Tư ng tự câu...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26