vật lý hạ nguyên tử

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:26
... http://www.lrc-tnu.edu.vn - Khái niệm vật là sự hiểu biết (sự phản ánh) về những dấu hiệu, những thuộc tính vật chủ yếu và chung của một nhóm các sự vật hay hiện tƣợng vật và mối quan hệ “cùng dấu ... trƣờng vật lý: ở đây đối tƣợng của tƣ duy là dạng vật chất đặc biệt. + Đó là những khái niệm về thuộc tính vật lý: ở đây đối tƣợng của tƣ duy là những tính chất đƣợc tách ra khỏi sự vật hay ... nhận thức vật nói chung. 1.2.6.6. Rèn luyện ngôn ngữ vật cho học sinh: Nhƣ ta đã biết, ngôn ngữ là hình thức biểu hiện của tƣ duy, ngôn ngữ là vỏ của tƣ duy. Mỗi khái niệm vật đƣợc...
  • 146
  • 1.7K
  • 6
Phát triển tư duy học sinh THPT miền núi khi dạy các khái niệm vật lý về chương Từ trường

Phát triển tư duy học sinh THPT miền núi khi dạy các khái niệm vật lý về chương Từ trường

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:25
... triển du y H S TH PT m iền n ú i kh i dạy các kh ái n iệm V ật củ a ch ươn g: “ T ừ trườn g” v à “ C ảm ứn g điện từ ” ( V ật 11 – B an cơ bản ) I I. MỤC ĐÍC H N GHI ÊN C ỨU: Tìm m ột ... c chƣ ơn g “ M ắ t v à cá c dụ n g cụ qu a n g h ọc” V ậ t l ý l ớp 1 2 TH PT - L u ậ n vă n t hạ c s ĩ ĐH S P Th á i ng u yê n 2 00 4, Tô Đứ c Th ắ n g – “ Ti ế n n h t h í n g hi ệm bi ... tƣ du y H S TH CS m i ền n úi k hi ti ế n h àn h th í n g hi ệm bi ể u di ễ n ” - L uậ n v ăn t hạ c s ĩ ĐH S P Th á i n g uy ê n 1 9 9 9 , N gu y ễn Thị H ải Yế n – “ Ph á t t ri ển nă n g l...
  • 10
  • 564
  • 1
Vật lý các hiện tượng từ

Vật lý các hiện tượng từ

Ngày tải lên : 16/03/2013, 10:11
... Các vật liệu thuận từ là các chất mà nguyên tử hoặc phân tử của chúng có mômen từ khi ngay cả không có từ trờng ngoài. Cụ thể là: a) Các nguyên tử, phân tử hoặc sai hỏng mạng có số điện tử lẻ ... ta luận dựa trên định Larmor. Đối với phần lớn các phân tử điều này không đợc thực hiện nên ta phải dựa trên thuyết Van Vleck (dựa trên tính toán cơ lợng tử) . Nếu phân tử có nhiều nguyên ... động) và bây giờ J bị lợng tử hoá. Mẫu véctơ nguyên tử đợc biểu diễn trên Hình 1.13. Trạng thái nguyên tử đợc đặc trng bởi 4 số lợng tử: (L, S, J, M J ). Trong một hạng đ cho ứng với một cặp...
  • 149
  • 2K
  • 19
phan phoi chuong trinh vat ly co ca tu chon

phan phoi chuong trinh vat ly co ca tu chon

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:21
... tử Bo 56 Bài tập 57 Sơ lợc về laze Chơng VII. Hạt nhân nguyên tử 58 Tính chất và cấu tạo hạt nhân 59 - 60 Năng lợng liên kết của hạt nhân. Phản ứng hạt nhân (Tiết 1: Đến hết mục 2 phần II; Tiết ... một tiết Chơng VI. Lợng tử ánh sáng 51 Hiện tợng quang điện. Thuyết lợng tử ánh sáng 52 Hiện tợng quang điện trong 53 Bài tập 54 Hiện tợng quang - Phát quang 55 Mẫu nguyên tử Bo 56 Bài tập 57 Sơ ... chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc hợp lực song song cùng chiều 31 Các dạng cân bằng. Cân bằng của một vật có mặt chân đế 32 - 33 Chuyển động tịnh tiến của vật rắn. Chuyển động quay của vật...
  • 10
  • 1.6K
  • 12
Thí nghiệm ảo Vật lý 9: Điện từ học P1

Thí nghiệm ảo Vật lý 9: Điện từ học P1

Ngày tải lên : 19/06/2013, 01:25
... Biên soạn: Nguyễn Văn Yên Thí nghiệm ảo vật 9: chương II Điện từ học - Phần I Phòng GD&ĐT TP Bắc Ninh Trường THCS Phong Khê N S YK ... 25-TiÕt 27:S nhiÔm tõ cña s¨t, ự thÐp - H×nh 25.2 Đón xem phần II Và CáC PHầN TIếP THEO (VậT 9, 8, 7, 6.) thầy (cô) đừng dừng máy, hÃy nhấn chuột lần nữa, xem tn lớp 6 cho vui! A ... – §æi chiÒu dßng ®iÖn Nắm tay phải, rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choÃi ra chỉ chiều đường sức từ trong lòng ống dây. 6. Thí...
  • 17
  • 1K
  • 11
De kta vat ly 11 chuong tu truong

De kta vat ly 11 chuong tu truong

Ngày tải lên : 16/07/2013, 01:26
... B. Khi hạt mang điện chuyển động theo phơng song song với các đờng sức từ của một từ trờng thì lực Lorenxơ tác dụng lên hạt mang điện là lớn nhất. C. Chiều của ... tắc bàn tay trái. D. Phơng của lực Lorenxơ vuông góc với mặt phẳng chứa véctơ vận tốc v của hạt mang điện và véctơ cảm ứng từ B . B. phần tự luận (6 điểm). Câu 1: Một dây dẫn gập lại thành ... vòng tròn nh hình 2. Bán kính vòng tròn dây dẫn là R = 6cm. Cho dòng điện cờng độ I = 3,75A chạy qua dây dẫn. HÃy tính cảm ứng từ tại tâm của vòng tròn. Đồng thời chỉ rõ phơng và chiều của...
  • 2
  • 2.4K
  • 54
tuoi tre Vat ly (suu tam tu vat ly tuoi tre)

tuoi tre Vat ly (suu tam tu vat ly tuoi tre)

Ngày tải lên : 27/07/2013, 01:26
... pha nhau 18. Trong trạng thái dừng của nguyên tử thì A. hạt nhân nguyên tử không dao động B. nguyên tử không bức xạ C. êlectron không chuyển động quanh hạt nhân D. êlectron chuyển động trên quỹ ... của vật nhỏ hơn vật. Khi dịch vật dọc theo trục chính, lại gần thấu kính thì ảnh của vật có độ cao tăng dần đến khi bằng vật và sau đó cao hơn vật. Thấu kính đó là thấu kính A. phân kỳ và vật ... 20kHz B. Về bản chất vật thì sóng âm, sóng siêu âm và sóng hạ âm đều là sóng cơ C. Sóng siêu âm là những sóng mà tai người không nghe thấy được D. Sóng âm là sóng dọc 25. Đặt một vật sáng AB vuông...
  • 6
  • 459
  • 2
Bài tập vật lý 11( Phần từ trường)

Bài tập vật lý 11( Phần từ trường)

Ngày tải lên : 31/08/2013, 00:10
... Trờng THPT Trung Bài tập vật 11 nâng cao (phần từ trờng) Phần I- Trắc nghiệm khách quan Câu 1: Phát biều nào sau đay là ... đờng a. parabol b. tròn c. elip d. thẳng Câu 4: Một hạt mang điện dơng đợc bắn vào trong từ trờng đều theo phơng vuông góc với các đờng sức từ , khi đó hạt chuyển động trong từ tờng và chịu tác dụng ... dẫn thẳng dài song song với nhau, cách nhau một khoảng d = 10cm đặt trong không khí. Dòng điện chạy trong dây dẫn cùng chiều và có cờng độ lad I 1 = 5A, I 2 = 10A. Lựu tác dụng lên mỗi đoạn...
  • 3
  • 3.9K
  • 93
de kt hoc ky 2-vat ly 10 cb tu luan

de kt hoc ky 2-vat ly 10 cb tu luan

Ngày tải lên : 13/09/2013, 04:10
... THI MÔN VẬT LÍ.LỚP 10 CƠ BẢN. Đề 1: Câu 1: a. Tại điểm bắt đầu ném vật: Chọn gốc thế năng tại mặt đất. Động năng của vật: W d =(1/2).m.v 2 = (1/2). 1.20 2 = 200 (J) Thế năng của vật: W t ... W t = m.g.h = 1.10.40 = 400 (J) Cơ năng của vật: W c = W d + W t = 600 (J) b.Tại độ cao cực đại: Động năng của vật: W’ d = 0 (J) Thế năng của vật: W’ t = m.g.h max Áp dụng định luật bảo ... không khí, lấy g = 10m/s. a. Tính động năng, thế năng, cơ năng của vật tại điểm bắt đầu ném vật? b. Tính độ cao cực đại mà vật đạt được? Câu 2: Một lượng khí có thể tích V = 100lit ở nhiệt độ...
  • 5
  • 549
  • 2
Vật lý hạt nhân(tự luận +trắc nghiệm)

Vật lý hạt nhân(tự luận +trắc nghiệm)

Ngày tải lên : 14/09/2013, 01:10
... 376.10 20 nguyên tử B. 736.10 30 nguyên tử C. 637.10 20 nguyên tử D. 367.10 30 nguyên tử Câu 74: Chọn câu đúng. Hạt nhân mẹ A có khối lượng m A đang đứng yên, phân rã thành hạt nhân con B và hạt ... tượng hạt nhân nguyên tử phát ra sóng điện từ. B. hiện tượng hạt nhân nguyên tử phát ra các tia , , α β λ . C. hiện tượng hạt nhân nguyên tử phát ra các tia không nhìn thấy và biến đổi thành hạt ... chọn câu đúng A.Khối lượng của nguyên tử bằng khối lượng của hạt nhân B.Bán kính của nguyên tử bằng bán kính hạt nhân D.Điện tích của nguyên tử bằng điện tích hạt nhân C.Có hai loại nuclon là...
  • 10
  • 913
  • 3

Xem thêm