0

vật lý 12 nâng cao bài 20 thực hành

GIAO AN vat ly 12 NANG CAO bai 3

GIAO AN vat ly 12 NANG CAO bai 3

Vật lý

... vận tốc Bài 3Giả thiết l=1m, m = 120 g , m = 120 g, I1 = 13ml2Kết luận a. Tính momen quán tính hệ khi bi ở:+ Trung điểm thanh,+ đầu A.b. ω1 = 120 vòng/phút → ω2 khi bi ở A. Bài giải:a. ... N=(ϕ+ϕ1)/2π =43,8 vòng. Bài 3:Một thanh OA đồng chất chiều dài l=1m khối lượng m = 120 g gắn vuông góc với trục quay (D) thẳng đứng. Trên thanh có đặt một viên bi nhỏ khối lượng m = 120 g. cho mômen ... của vật (hay hệ vật) đối vi trc quayã Cỏc vớ d v bo ton momen động lượng: Hệ nhiều vật : L=∑=n1iiL=L1+L2+ =Hằng số. + Vật rắn có momen quán tính đối với trục quay không đổi :Vật...
  • 12
  • 2,139
  • 10
GIAO AN vat ly 12 NANG CAO bai 2

GIAO AN vat ly 12 NANG CAO bai 2

Vật lý

... với vận tốc Bài 3Giả thiết l=1m, m = 120 g , m = 120 g, I1 = 13ml2Kết luận a. Tính momen quán tính hệ khi bi ở:+ Trung điểm thanh,+ đầu A.b. ω1 = 120 vòng/phút → ω2 khi bi ở A. Bài giải:a. ... của vật (hay hệ vật) đối với trc quayã Cỏc vớ d v bo ton momen ng lượng: Hệ nhiều vật : L=∑=n1iiL=L1+L2+ =Hằng số. + Vật rắn có momen quán tính đối với trụcquay không đổi :Vật ... N=(ϕ+ϕ1)/2π =43,8 vòng. Bài 3:Một thanh OA đồng chất chiềudài l=1m khối lượng m = 120 g gắnvuông góc với trục quay (D) thẳngđứng. Trên thanh có đặt một viênbi nhỏ khối lượng m = 120 g. chomômen quán...
  • 12
  • 1,519
  • 6
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật 12 nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... ánh sáng " (SGK Vật 12 nâng cao) phù hợp với trình độ của học sinh. 3. Bổ sung tài liệu tham khảo cho GV Vật THPT, sinh viên các trư ờng đại học sư phạm và Cao đẳng sư phạm về tiến ... 1.4: Mục đích, động cơ, hứng thú và cách thức học môn Vật của HS Số HS Hứng thú học Vật Cách th ức học Vật Thời gian học Vật Có Không Bình thường Theo vở ghi Theo SGK ... tiết thực hành: Xác định bước sóng của ánh sáng. Như vậy có thể thấy SGK mới đã chú trọng hơn tới việc rèn luyện kỹ năng thực hành cho HS, theo định hướng mới của Bộ điểm các bài thực hành...
  • 144
  • 3,448
  • 20
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật 12 nâng cao 1

Vật lý

... động 2. Làm bài kiểm tra GV phát bài kiểm tra tới từng HS. Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công bằng, trung thực trong khi làm bài. Hoạt động 3. Tổng kết giờ học. GV thu bài và nhận ... trên vật quay. Nếu vật rắn quay không đều thì gia tốc của một điểm trên vật rắn đợc xác định nh thế nào ? GV nêu các câu hỏi gợi ý: Nếu vật rắn quay đều, gia tốc của một điểm trên vật ... điểm giữa của thanh là A. ()21. 12 =Iml B. 2 12 .=Iml C. 21 12 =Iml. D. 21. 12 =Iml Câu 7. Phơng trình chuyển động quay biến đổi đều của vật rắn quanh một trục cố định có dạng...
  • 251
  • 2,473
  • 18
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2

Thiết kế bài giảng vật 12 nâng cao 2

Vật lý

... động 6 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vô häc tËp tiÕp theo GV yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập để củng cố bài học HS về nhà làm các bài tập 1, 2, 3, ... điện. Hoạt động 4 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo GV yêu cầu HS làm các bài tập trong phiếu học tập để củng cố bài học HS làm bài tập về nhà 1, 2, 3, 4 SGK. ... Hoạt động 4 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vô häc tËp tiÕp theo GV yêu cầu HS làm các bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập để củng cố kiến thức Làm các bài tập về nhà 1, 2,...
  • 264
  • 1,135
  • 17
CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 NÂNG CAO

CÔNG THỨC VẬT 12 NÂNG CAO

Ngữ văn

... năm 200 9CÁC CÔNG THỨC CƠ BẢN CỦA VẬT 12 Chương trình nâng cao ( Dùng cho học sinh ôn tập thi tốt nghiệp THPT và thi cao đẳng, đại học )I. ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN1. Chuyển động quay của vật ... 2cos )vmglα α α+ = −Tmax, vmax khi α= 0 : Tmin, vmin khi α = α0.4. Con lắc vật : Chu kỳ dao động : T = 2Imgdπ, d là khoảng cách từ trục quay đến trong tâm.4. Cộng hưởng ... 2max.2om vhchf Aελ= = = +; cfλ= là tần số ánh sáng3. Năng lượng photon : hchfλ= = E cao - Ethấp ; giới hạn quang điện :0hcAλ=4. Dòng quang điện triệt tiêu khi : 20max2hmveu...
  • 5
  • 3,498
  • 96
Sử dụng ngôn ngữ lập trình matlap trong việc dạy bài tập phần phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao

Sử dụng ngôn ngữ lập trình matlap trong việc dạy bài tập phần phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa vật 12 nâng cao

Khoa học xã hội

...  “Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bài tập phần Phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa Vật 12 nâng cao  2. Mục đích ... TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀ ỨNG DỤNG MATLAB THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY BÀI TẬP TRONG PHẦN PHÓNG XẠ VÀ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN 2.1. Các dạng bài toán * Bài toán phần phóng xạ - Bài toán 1:  ... .Inc, 3 Apple Hill Drive, Natick, MA 01760 -209 8, 200 4. 22. The Mathworks, MATLAB Help, MATLAB version 7.0.1, 9 /200 4. 9 1.6.3. Các loại mô hình Vật ...
  • 18
  • 1,248
  • 1
Luận văn thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 8 bài SGK vật lý 12 nâng cao

Luận văn thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 8 bài SGK vật 12 nâng cao

Vật lý

... thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ cho việc dạy học 8 bài trong SGK Vật12 nâng cao. Gồm những bài: momen động lượng – định luật bảo toàn momen động lượng, động năng của vật rắn quay ... thiết kế bài tập thảo luận nhóm và vận dụng qui trình đó để thiết kế các bài tập thảo luận nhóm trong dạy học cho 8 bài trong SGK Vật12 nâng cao. 5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu thuyết: ... chủ đề.2. BÀI: ĐỘNG NĂNG CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH 2.1. Xác định cơ sở cho việc lựa chọn nội dung thảo luận nhóm Theo sách giáo viên Vật12 nâng cao, mục tiêu của bài học được...
  • 120
  • 937
  • 0
Luận văn: LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ

Luận văn: LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG" (VẬT 12 NÂNG CAO) doc

Thạc sĩ - Cao học

... trong chương trình Vật phổ thông Theo chương tr ình SGK 12 nâng cao, nội các kiến thức về " Sóng ánh sáng " được đưa vào học kỳ II chương trình Vật lớp 12 THPT. So với chương ... 1.4: Mục đích, động cơ, hứng thú và cách thức học môn Vật của HS Số HS Hứng thú học Vật Cách th ức học Vật Thời gian học Vật Có Không Bình thường Theo vở ghi Theo SGK ... dạy thực nghiệm 104 3.7.2. Di ễn biến thực nghiệm sư phạm 104 3.7.3. K ết quả và xử kết quả thực nghiệm sư phạm 109 3.8. Đánh giá chung v ề thực nghiệm sư phạm. 127 Kết luận chương III 129 ...
  • 144
  • 902
  • 2
ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 12 NÂNG CAO - Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng pptx

ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT 12 NÂNG CAO - Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng pptx

Cao đẳng - Đại học

... Ztg 1R 4 Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Iagrai-Gialai ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT 12 NÂNG CAO Thời gian làm bài: 60 phút; (Đề gồm:10 câu trắc nghiệm,tự luận) Mã đề thi 132 Họ, tên ... động của vật. B. biến thiên tuần hoàn theo thời gian với chu kỳ bằng chu kỳ dao động của vật. C. tăng gấp đôi khi biên độ dao động của vật tăng gấp đôi. D. bằng động năng của vật khi vật tới ...  L1Z L 100 100     C41 1Z 200 C101002       22L CZ R Z Z 100 2 Số ampe kế là    hdhdU 120 1,2I 0,85AZ100 2 2 Công suất tiêu thụ trên...
  • 4
  • 780
  • 3

Xem thêm