vật lí lớp 10

... hiểu kiến thức vật lí. => Nâng cao chất lượng dạy và học Vật lí. 1.1.5. Quá trình tổ chức DH vật lí theo LTKT Trên cơ sở của LTKT, và đáp ứng đƣợc các yêu cầu của bộ môn vật lí, thì quá ... LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10- NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lí luận và PPGD vật lí Mã số: 60 14 10 NGƯỜI HƯỚNG DẪN ... DH vật lí ở trƣờng phổ thông 27 1.1.4.3 Yêu cầu với việc tổ chức DH vật lí theo quan điểm của LTKT 28 1.1.4.4 Các nguyên tắc DH vật lí theo LTKT 31 1.1.4.5 Các pha của tiến trình DH vật...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

... hiểu kiến thức vật lí. => Nâng cao chất lượng dạy và học Vật lí. 1.1.5. Quá trình tổ chức DH vật lí theo LTKT Trên cơ sở của LTKT, và đáp ứng đƣợc các yêu cầu của bộ môn vật lí, thì quá ... chƣơng “Các định luật bảo toàn” - SGK vật lí 10 nâng cao 42 2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng “Các định luật bảo toàn” (SGK - Vật lí 10 nâng cao) 43 2.1.5.1 Động lƣợng ... chất lƣợng DH vật lí ở các trƣờng THPT, chúng tôi chọn và nghiên cứu đề tài: "Nghiên cứu, tổ chức quá trình DH một số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” (Vật lí lớp 10 - nâng cao)...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22

... ngữ “bài toán”, “bài toán vật lí . Bài tập vật lí có ý nghĩa là bài tập vận dụng đơn giản kiến thức lí thuyết đã học vào những trường hợp cụ thể; còn bài toán vật lí được sử dụng để hình thành ... tài liệu lí luận dạy học bộ môn, các tác giả lại chỉ dùng hoặc thuật ngữ “bài tập vật lí hoặc thuật ngữ “bài toán vật lí song song cùng cách hiểu chung: Giải bài tập (bài toán) vật lí là tập ... là 7,2 .10 22 kg và 6 .10 24 kg ở cách nhau 384000 km. Tính lực hút giữa chúng. Bài giải: Lực hút giữa Trái Đất và Mặt Trăng:   11 21 24 20 2 2 6 M.m 6,68 .10 .74 .10 .6 .10 F G. 2 .10 N r 384...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 16:01

... có đường kính 0,8mm.Khi treo vật nặng có trọng lượng 25N thì nó dãn ra 1mm.Suất Iâng của kim loại này là : A. 4,5 .10 10 Pa. B. 9 .10 9 Pa. C. 4,5 .10 9 Pa. D. 9 .10 10 Pa. Câu 60:Khí khi bị nung ... từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn. B.Nhiệt không thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn. C.Nhiệt có thể tự truyền từ vật nóng hơn sang vật lạnh hơn. D.Nhiêt có thể tự truyền giữa hai vật ... Câu 105 : Tác dụng lực F không đổi lên một vật đang đứng yên.Kết luận nào sau đây là đúng? A. Vật chuyển động thẳng biến đổi đều B .Vật chuyển động tròn đều C. Vật chuyển động thẳng đều D. Vật...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 03/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 14/09/2013, 21:45

Ngày tải lên: 16/09/2013, 05:11

Ngày tải lên: 28/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:16

Ngày tải lên: 20/12/2013, 12:49

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:00

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:16

Ngày tải lên: 09/03/2014, 09:20

Ngày tải lên: 16/04/2014, 16:48

... kiến thức vật lí trong đời sống. * Hoạt động ngoại khóa có tính chất quần chúng rộng rãi Các hoạt động ngoại khóa vật lí thu hút nhiều ngƣời tham gia, nhƣ: Hội vui vật lí; triển lãm vật lí; báo ... gồm: dụng cụ, mô hình vật lí mà học sinh chế tạo đƣợc; mẫu vật sƣu tầm đƣợc; đồ dùng phục vụ cho việc dạy học; biểu diễn thí nghiệm vật lí có liên quan đến kiến thức vật lí phổ thông mà học sinh ... Triển lãm về vật lí Triển lãm về vật lí ở trƣờng phổ thông có thể tổ chức nhân ngày lễ của trƣờng hoặc dịp tổng kết một kì học hoặc cuối năm học. Mục đích của triển lãm về vật lí là để nói...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

... bầu không khí lớp học bao hàm hai ý nghĩa - Bầu không khí vật lí: nhiệt độ, ánh sáng, âm thanh, mùi vị trong lớp học. - Bầu không khí tâm lí: quan hệ thày trò, sự thoải mái về tâm lí trước khi ... BÀI TẬP VẬT LÝ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý ... đồ cụ thể về lí luận dạy học. Chúng tôi sẽ đưa ra một hệ thống bài tập cho chương “Các định luật bảo toàn” vật lý lớp 10 nâng cao với tính cách vừa là ví dụ cho việc nghiên cứu lí thuyết vừa...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19

... xử lí thông tin để rút ra những kết luận bổ ích và truyền đạt thông tin cho cộng đồng. 6. Nghiên cứu đổi mới thực hành thí nghiệm Vật lí học là một m ôn khoa học TN. Các khái niệm vật lí, ... như quan sát, sử dụng dụng cụ vật lí, lắp ráp thí nghiệm, vẽ đồ thị, xác định sai số… đư ợc rèn luyện mà cả óc suy đoán, tư duy lí luận và nhất là tư duy vật lí cũng được phát triển mạnh. ... CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10 BAN CƠ BẢN) 2.1. PHÂN TÍCH CẤU TRÚC NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10 BAN CƠ BẢN) Bảng 2.1-Bảng cấu trúc nội...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19

... sơ cấp 101 59 Mặt trời. Hệ mặt trời 102 60 Sao. Thiên hà 103 61 Thuyết Big Bang 104 Ôn tập 105 Kiểm tra học kỳ 2 Phân phối chương trình môn Vật Lý THPT – Năm học 2011-2012 18 Tiết ... Tổng số tiết trong học kì 49 Phân phối chương trình môn Vật Lý THPT – Năm học 2011-2012 1 PHÂN PHỐI CHI TIẾT MÔN VẬT LÝ - LỚP10 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kỳ 1: ... Nguyên lí thứ I nhiệt động lực học 82 83 Áp dụng nguyên lí I nhiệt động lực học cho khí lí tưởng T82 mục 1 T83 còn lại 84 85 Nguyên tắc hoạt động của động cơ nhiệt và máy lạnh. Nguyên lí...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 15:11