vận dụng trong dạy học
PGS-TS boi duong cho GV
... động tự học phương châm học suốt đời Tăng cường rèn luyện lực tư duy, khả vận dụng kiến thức vào sống thực tế Cá thể hoá việc dạy học Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học đặc biệt tin học công ... tiêu cần đạt • Những trọng tâm học • Dàn ý nội dung học • Các phương pháp dạy học sử dụng phần • Các tài liệu phương tiện dạy học cần sử dụng • Các hoạt động dạy học thầy trò • Hệ thống câu hỏi ... dạy học • Mang lại kết học tập cao ξ6 NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA NGƯỜI HỌC Tăng thời gian cho người học hoạt động Sử dụng PPDH tích cực phù hợp Sử dụng phương tiện dạy học...
- 125
- 428
- 2
GV nên biết của PSG-TS
... kiến thức mà quan trọng tổ chức, hướng dẫn học sinh học tự học CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ξ1 TÍNH TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC ξ2 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ξ3 MỘT SỐ XU HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG ... tiêu cần đạt • Những trọng tâm học • Dàn ý nội dung học • Các phương pháp dạy học sử dụng phần • Các tài liệu phương tiện dạy học cần sử dụng • Các hoạt động dạy học thầy trò • Hệ thống câu hỏi ... dung dạy học • Mang lại kết học tập cao ξ6 NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA NGƯỜI HỌC Tăng thời gian cho người học hoạt động Sử dụng PPDH tích cực phù hợp Sử dụng phương tiện dạy học...
- 125
- 599
- 4
Dự báo nhu cầu giáo viên giảng dạy môn âm nhạc và mỹ thuật ở tỉnh nghệ an đến năm 2010
... lợng dạy học cấp học, ngành học đạt kết Mạng lới trờng lớp quy mô giáo dục phát triển với quy mô từ trớc đến Cơ câú giáo viên tơng đối hợp lý, cân đối cấp học, ngành học phục vụ nhu cầu học tập học ... tỷ lệ học sinh đến trờng, ngời ta thờng sử dụng phơng pháp Theo công thức: Ki = Trong đó: Yi Xi Yi: số lợng học sinh đến trờng theo cấp, bậc học Xi: số lợng dân độ tuổi học theo cấp, bậc học Ki: ... lớp, định mức lao động giáo viên Nếu quy mô học sinh ngành học, bậc học lớn nhu cầu giáo viên ngành học, bậc học tăng Nhu cầu giáo viên ngành học, bậc học địa phơng thời kì phải phù hợp với kế...
- 92
- 543
- 1
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên giảng dạy môn Hóa học THPT
... cho khoa học, sử dụng SGK lớp cho hợp lý, sử dụng SGK KT-ĐG; - Về ứng dụng CNTT: Ứng dụng CNTT để sưu tầm tư liệu, ứng dụng dạy học lớp, KT-ĐG quản lý chuyên môn cho khoa học, tránh lạm dụng CNTT; ... tuổi để vận dụng vào hoạt động giáo dục giảng dạy Nghiên cứu KN, kỹ thuật dạy học kỹ tổ chức hoạt động cho HS Tổ chức cho GV học ngoại ngữ, tin học để làm chủ phương tiện dạy học, ứng dụng CNTT, ... dạy học Đầu tiên dựa vào mục tiêu dạy học, GV đánh giá trình độ xuất phát học sinh (kiểm tra đầu vào) sở mà có kế hoạch dạy học: Kiến thức môn rèn kỹ môn để phát triển tư môn Kiến thức khoá học...
- 120
- 3,733
- 64
Quyết định ban hành quy định chế độ công tác giáo viên giảng dạy trung cấp chuyên ghiệp
... giáo viên phải giảng dạy năm học Thời gian giảng dạy lý thuyết giảng dạy thực hành môn học tính theo tiết, tiết 45 phút Cụ thể: a) Một tiết dạy lý thuyết tính chuẩn; b) Giảng dạy từ 1,5 tiết đến ... GIỜ GIẢNG DẠY Điều Nhiệm vụ Công tác giảng dạy: a) Giảng dạy môn học Hiệu trưởng phân công theo kế hoạch đào tạo theo quy định chương trình môn học; b) Hướng dẫn tập, hướng dẫn đồ án môn học, hướng ... kiểm tra, đánh giá học sinh theo quy chế 2 Tổ chức hoạt động giáo dục rèn luyện học sinh Nghiên cứu, thực nghiệm khoa học kỹ thuật; ứng dụng chuyển giao công nghệ; hướng dẫn học sinh tham gia...
- 112
- 1,263
- 0
toan phu dao HSG thi tinh cua giao vien giang day
... chọn kết kết đây: a) Trong hình vẽ sau , sin 5 (A) ; (B) 3 (C) (D) C ; Câu hỏi bổ sung : Tính số đo góc (làm tròn đến độ)? nhiều cách? Cách1: ta có sin = 3/5 = 0,6 37 b) Trong hình vẽ sau sinQ...
- 12
- 428
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên giảng dạy tiếng anh THCS thị xã hà tĩnh
... bốn mục tiêu: học để biết, học để làm, học để chung sống, học để làm ngời Phạm vi học ổi khác, ngời có hội học tập suốt đời mô hình xã hội học tập (XHHT) Công nghệ giáo dục ngày áp dụng phổ biến ... là: a Về học lực: Trong năm học, chất lợng học sinh có nhiều tiến bộ, học sinh xếp loại giỏi tăng lên, học sinh xếp loại yếu, giảm xuống Tỷ lệ tốt nghiệp THCS đạt từ 94,7% đến 95%, năm học 2005- ... giáo viên vận dụng phơng pháp dạy học máy móc, thiếu linh hoạt, hiệu dạy cha cao Năng lực quản lý lớp học số giáo viên non, số tiết dạy giáo viên cha ý đến ba đối tợng học sinh: giỏi, trung bình,...
- 88
- 573
- 1
Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên giảng dạy ngoại ngữ, từ góc độ tâm lý học
... yèu càu rièng dua trèn co sd nhùng yèu càu chung Trong ciu trùc nhàn càch cùa ngudi thày giào ndi chung duge ehia làm phàn (pham chà't va nàng lue) Trong nàng lue duge ehia thành nàng lue day hgc...
- 7
- 733
- 0
Phát triển đội ngũ giáo viên giảng dạy nghề tại trường cao đẳng nghề du lịch nha trang
... dạy nghề Giáo viên dạy nghề người dạy lý thuyết, dạy thực hành vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành sở dạy nghề [2] 1.2.1.4 Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề Phát triển đội ngũ giáo viên dạy ... pháp luật dạy nghề Sửa Luật dạy nghề quy định liên quan đến dạy nghề Bộ luật, Luật - Hoàn thiện chế, sách dạy nghề, học nghề: + Có sách đãi ngộ, thu hút giáo viên dạy nghề + Đổi sách tài dạy nghề ... ứng dụng công nghệ thông tin dạy nghề quản lý dạy nghề; xây dựng sở liệu dạy nghề - Thực liên thông đào tạo phân luồng mạnh mẽ vào dạy nghề - Hình thành Quỹ hỗ trợ học nghề theo quy định Luật dạy...
- 127
- 882
- 3
Giải tình từ việc tuyển chọn thuyên chuyển giáo viên trường trung học phổ thông X tỉnh K
... nghiệm công tác, cô nhiều lần tham gia dạy đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh học cấp quốc gia Thầy Nam có tốt nghiệp loại giỏi trường năm Tuy kinh nghiệm dạy học sinh giỏi chưa có thầy Nam lại em ... có kinh nghiệm phương pháp dạy học, có tình yêu thương học sinh Xã hội, ngành giáo dục, bậc cha mẹ học sinh đặt niềm tin hy vọng vào đội ngũ thầy cô giáo trường trung học phổ thông chuyên việc ... giỏi Quốc gia; có học sinh chọn vào đội dự tuyển Olimpic quốc tế; có từ 95 đến 100% học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông; có từ 60 đến 70% học sinh thi đỗ vào trường đại học nước Tâm lý truyền...
- 22
- 138
- 0
Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học
... tòi, học hỏi, tư sáng tạo người học, đánh giá trí nhớ sinh viên giảng thầy qua kỳ thi Trở ngại hạn chế Chúng ta áp dụng lúc việc thay đổi phương pháp giảng dạy học tập cho tất khoa, tất cấp học, ... rèn cho phương pháp học tập, phương pháp khảo sát vấn đề Và hình ảnh sống động lớp học theo tín mà đóng góp thư viện đại học cho lớp học tối cần thiết Một tín tiêu biểu cho 15 học lên lớp sinh viên ... nghiên cứu khoa học cấp Bộ - So sánh hai phương pháp giảng dạy a Chọn mẫu: • Chọn hai mẫu sinh viên có trình độ lực học tập tương đương • Làm thi trắc nghiệm môn học có liên quan với môn học • Chia...
- 4
- 1,395
- 7
Nghiên cứu tuyển chọn và sử dụng các tổ hợp lai, giống ngô lai mới phục vụ phát triển sản xuất ngô lai vùng đồng bằng viên chăn nước CHDCND lào
... ng làm lương th c cho ngư i, làm th c ăn cho chăn nuôi nguyên li u cho n n công nghi p ch bi n Trong nh ng năm g n ñây ngành công nghi p ch bi n th c ph m ngày phát tri n ngô kh ng ñ nh vai trò ... ngô 1.086,8 nghìn ha, su t 40,8 t /ha, s n lư ng 4431,8 nghìn t n (T ng c c Th ng kê, 2009) [30] Trong g n 20 năm qua, Vi n Nghiên c u Ngô ñã ch n t o thành công phát tri n s n xu t g n 20 gi ng ... VN-8960 sang Lào, Cămpuchia, Nam Trung Qu c Hi n nay, Vi t Nam c nư c ñã hình thành vùng s n xu t ngô Trong ñó vùng có di n tích l n nh t Tây Nguyên chi m 21,8 %, ðông B c 21,1 %, Tây B c 15,3 %, B...
- 202
- 376
- 0
Những biện pháp cải tiến công tác tổ chức tuyển chọn và bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng lực lượng giảng viên trẻ tại viện đại học mở hà nội
... viên đại học mở cán làm nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học khoa, trung tâm nhà trường Giống giảng viên trường đại học khác, người giảng viên đại học mở có vai trò quan trọng giảng dạy nghiên ... giảng dạy nghiên cứu khoa học: Nâng cao khả cập nhật kiến thức khoa học, học tập phương pháp giảng dạy đại, tiên tiến, nâng cao tầm nhìn cho giảng viên thực tế lẫn lý thuyết chuyên môn giảng dạy ... Viện Đại học Mở Hà Nội Từ đó, mô hình "giáo dục mở" thức áp dụng Viện Đại học Mở Hà Nội trở thành trường Đại học Mở công lập nước ta Qua 15 năm xây dựng phát triển (1993-2008), Viện Đại học Mở...
- 24
- 511
- 0
Tài liệu GIÁO TRÌNH TÀI NGUYÊN ĐẤT VÀ MÔI TRƢỜNG (GIẢNG VIÊN: ThS. PHAN TUẤN TRIỀU) doc
... Dương 1.2.2.2 Phong hóa hóa học Quá trình phá hủy đá khoáng chất tác động hóa học nước dung dịch nước Phong hóa hóa học làm cho thành phần khoáng học thành phần hóa học đá thay đổi Kết quả: - ... sét Sự tạo thành từ đá xảy tác dụng hai trình diễn bề mặt trái đất:sự phong hoá đá tạo thành đất Các trình tạo thành đất tổng hợp thay đổi hoá học, lý học, sinh học làm cho nguyên tố dinh dưỡng ... tích tăng làm đá bị vỡ vụn hòa tan Như phong hóa hóa học không phá vỡ đá mặt hóa học, mà thúc đẩy trình phong hóa lý học - Quá trình oxy hóa Trong khoáng chất cấu tạo đá, chứa nhiều ion hóa trị...
- 88
- 812
- 3
Báo cáo " Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " doc
... Nghiên cứu Khoa học, “Phương pháp dạy - học môn theo tinh thần đổi đào tạo đại học , Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 1998 Đỗ Quang Việt / Tạp chí Khoa học, ĐHQGHN, Ngoại ... thêm (trong khuôn khổ viết không chủ trương xem xét lại mô hình lí thuyết mà quan tâm đến khả ứng dụng việc dạy/ học môn Nghe hiểu), song mô hình lí thuyết thú vị, có sở khoa học, mở khả ứng dụng ... giáo học pháp ngoại ngữ đưa mô hình nghe tích cực nhằm khắc phục hạn chế tính thụ động kĩ này, cải thiện khả nghe người học nâng cao hiệu việc dạy/ học kĩ nghe hiểu Cái cốt lõi mô hình người học...
- 10
- 1,003
- 6
TÌM HIỂU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VÀ SÁCH GIÁO VIÊN TIN HỌC 7 VÀ TIẾN TRÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ pot
... pháp dạy học, đào tạo giáo viên, thiết bị dạy học Cũng giống môn học khác, việc nghiên cứu chương trình môn Tin học cần theo quy trình đảm bảo đầy đủ thành tố( mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, ... nhân với học tập, hợp tác nhóm Đổi đánh giá kết học tập HS Phương pháp dạy học khuyến khích sử dụng phương pháp dạy học tích cực phối hợp nhiều hình thức tổ chức hoạt động học tập lớp học Đối ... SGK SGV Tin học Thứ hai, tìm hiểu tiến trình đổi phương pháp dạy học môn Tin học trường THCS Pô Thi 4.2 NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Hiểu, vận dụng đề vài giải pháp có tính thiết thực, vận dụng vào việc...
- 60
- 1,281
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008