vận dụng pht cơ bản vào giải toán

... ĐẠI HỌC KHOA HỌC VŨ THỊ LOAN VẬN DỤNG CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN SƠ CẤP Chuyên ngành: PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Mã số : 60.46.0113 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA ... lời giải phương trình Cái khó dạng toán với toán cho phải xây dựng phép chuyển từ đến để lùi Nguyên lý lùi dần vận dụng để xét toán nhiều lĩnh vực Tương tự ta có Nguyên lý tăng dần Ví dụ 1.4.1 Giải ... Nguyên lý vận dụng nhiều lĩnh vực khác để tồn đối tượng với tính chất Cái khó việc vận dụng nguyên lý toán xét coi Lồng coi chim Bồ câu Ví dụ 1.3.2 Tồn k ∈ N cho 1983k − chia hết cho 105 Bài giải: ...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 09:30

... kiểm toán; Lập báo cáo kiểm toán, cơng bố, lưu trữ hồ sơ kiểm tốn; Tổ chức theo dõi, tiến hành kiểm tra đơn vị kiểm toán thực kết luận kiểm toán Giai đoạn Chuẩn bị kiểm toán Chuẩn bị kiểm toán cơng ... nước xây dựng theo thiết kế Cơng trình xây dựng bao gồm cơng trình xây dựng cơng cộng, nhà ở, cơng trình cơng nghiệp, giao thơng, thuỷ lợi, lượng cơng trình khác Cơng trình xây dựng bao gồm hạng ... Các giải pháp cần thiết để tiến hành kiểm toán hoạt động dự án đầu tư xây dựng kiểm toán đầu tư xây dựng nhà máy thuỷ Kiểm toán Nhà nước thực CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ KIỂM TOÁN...

Ngày tải lên: 24/01/2016, 01:52

... chọn số bé Sử dụng nguyên lí cức hạn phƣơng pháp đƣợc vận dụng cho nhiều lớp toán khác, đặc biệt có ích giải tốn tổ hợp nói chung hình học nói riêng Trong q trình tìm kiếm lời giải nhiều tốn ... Dirichlet mà toán trở nên dễ dàng giải  Nguyên lý Dirichlet bản: Nếu nhốt n + 1con thỏ vào n chuồng có chuồng chứt hai thỏ  Ngun lý Dirichlet tổng quát: Mệnh đề: Nếu có N đồ vật đƣợc đặt vào k hộp ... áp dụng kèm theo phƣơng pháp phản chứng Ngồi áp dụng với phép biến hình II Ngun lí cực hạn Song song với việc sử dụng nguyên lí khác nhƣ phản chứng, Dirichlet hay quy nạp toán học để tìm lời giải...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:00

... chọn số bé Sử dụng nguyên lí cức hạn phƣơng pháp đƣợc vận dụng cho nhiều lớp toán khác, đặc biệt có ích giải tốn tổ hợp nói chung hình học nói riêng Trong q trình tìm kiếm lời giải nhiều tốn ... Dirichlet mà toán trở nên dễ dàng giải  Nguyên lý Dirichlet bản: Nếu nhốt n + 1con thỏ vào n chuồng có chuồng chứt hai thỏ  Ngun lý Dirichlet tổng quát: Mệnh đề: Nếu có N đồ vật đƣợc đặt vào k hộp ... áp dụng kèm theo phƣơng pháp phản chứng Ngồi áp dụng với phép biến hình II Ngun lí cực hạn Song song với việc sử dụng nguyên lí khác nhƣ phản chứng, Dirichlet hay quy nạp toán học để tìm lời giải...

Ngày tải lên: 11/08/2015, 13:15

... ước thấy lời giải bắt đầu giải tốn Nhiều học sinh tinh thần khơng thấy phương hướng rõ rệt đẻ giải toán Bản chất việc giải toán bước tiến gần đến lời giải đừng mơ ước vơ lí việc có giải pháp hồn ... cuối.Sau ta nên giải lại tất toán sách đánh dấu toán mà ta giải ngập ngừng.Lặp lại (hoặc hỏi Thầy cơ) tốn mà ta ngập ngừng khơng ngập ngừng  Đây bí học tốn học theo tần số Bài khó giải giải nhiều ... toán ?  Trong giải có phương pháp mẹo tốn mà ta chưa biết ghi lại để áp dụng cho toán khác ?  Trong giải có phần học mà quên không nhớ hay không? *Nếu em làm việc sau giải xong toán em thấy:...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:51

... sổ kế toán sau: - Nhật ký chứng từ; - Bảng kê; - Sổ cái; - Sổ thẻ kế toán chi tiết 4.1.2 Trình tự ghi sổ kế toán theo hình thức kê toán Nhật ký Chứng từ Chứng từ kế toán bảng phân bổ Bảng kê ... kinh tế ( theo tài khoản kế toán) sổ kế toán tổng hợp sổ Nhật ký Sổ Căn để ghi vào sổ Nhật ký Sổ chứng từ kế toán bảng tổng hợp chứng từ kế toán loại Hình thức kế toán Nhật ký Sổ gồm có loại ... Các sổ, thẻ kế toán chi tiết 4.2.2 Trình tự ghi sổ kế toán theo hình thức kế toán Nhật ký chung Chứng từ kế toán Sổ nhật ký đặc biệt Sổ Nhật ký chung Sổ thẻ, kế toán chi tiết Sổ Bảng tổng hợp...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 12:20

... c a cơng th c Viète chương trình tốn ph thông - H th ng phân lo i m t s tốn có th ng d ng cơng th c Viète đ gi i - Nh m nâng cao l c tư cho h c sinh c n thi t ph i xây d ng chu i toán t toán ... tìm hi u h th ng hóa m t cách ñ y ñ nh ng ng d ng c a cơng th c Viète chương trình tốn b c ph thơng, tơi ch n đ tài “ NG D NG CƠNG TH C VIÈTE VÀO GI I TỐN THU C CHƯƠNG TRÌNH TRUNG H C PH THƠNG” ... lúng túng v n d ng cơng th c Viète đ gi i tốn Bên c nh đó, đ thi n sinh ñ i h c, thi h c sinh gi i nư c thư ng có nh ng tốn mà l i gi i c a chúng có th tìm đư c thơng qua cơng th c Viète V i...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 01:03

... c a cơng th c Viète chương trình tốn ph thông - H th ng phân lo i m t s tốn có th ng d ng cơng th c Viète đ gi i - Nh m nâng cao l c tư cho h c sinh c n thi t ph i xây d ng chu i toán t toán ... tìm hi u h th ng hóa m t cách ñ y ñ nh ng ng d ng c a cơng th c Viète chương trình tốn b c ph thơng, tơi ch n đ tài “ NG D NG CƠNG TH C VIÈTE VÀO GI I TỐN THU C CHƯƠNG TRÌNH TRUNG H C PH THƠNG” ... lúng túng v n d ng cơng th c Viète đ gi i tốn Bên c nh đó, đ thi n sinh ñ i h c, thi h c sinh gi i nư c thư ng có nh ng tốn mà l i gi i c a chúng có th tìm đư c thơng qua cơng th c Viète V i...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 15:20

... chuyển toán đại số với quan hệ số vectơ, phép toán Các toán có khả tìm đợc lời giải, chí ngắn gọn Việc giải tập PPTĐ đòi hỏi học sinh phải đợc luyện tập vận dụng tổng hợp kiến thức liên quan Học sinh ... mấu chốt toán, chọn thích hợp toan đợc giải nhanh gọn ) - Phiên dịch toán cho sang ngôn ngữ vectơ - Chuyển toán từ ngôn ngữ vectơ sang ngôn ngữ toạ độ - Dùng kiến thức toạ độ để giải toán - Phiên ... em thấy rõ đợc ứng dụng to lớn phơng pháp toán hình học phẳng tiền đề để em học tốt chơng trình hình học lớp 12 Thực tế cho thấy nhiều toán hình học phẳng giải PPTĐ cho lời giải ngắn gọn, dễ hiểu...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 05:21

... quan: - Mơn tốn nói chung, bảy đẳng thức nói riêng vận dụng nhiều việc giải toán Nắm cách vận dụng ứng dụng nhiều vào lớp môn đại số lớp 8, 9, - Vận dụng đẳng thức đáng nhớ nhiều mà học sinh chưa ... đơn giản Luyện tập, vận dụng kiến thức học kết hợp với đẳng thức để giải tập Rèn luyện thao tác tư duy, tính tốn để giải tập nhanh nhẹn, xác 3.Thơng hiểu vấn đề vận dụng giải tập phức tạp, rèn ... phương pháp nhớ vận dụng việc học thành việc học “vẹt” khơng vận dụng giải tốn - Thực hành giải tốn phải có thao tác định, dứt khốt, nhanh nhẹn, giản đơn khơng rườm rà, cầu kỳ đưa đến toán đơn giản...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:59

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC Cao Xuân Nam VẬN DỤNG THAM SỐ HÓA VÀO GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUN Chun ngành: PHƯƠNG PHÁP TỐN SƠ CẤP Mã số: 60.46.40 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học: ... tốn học Chính lẽ mà Số học cơng cụ tốt để rèn luyện trí thơng minh, tư toán học đồng thời sở để phát tài toán học Số học trở thành phận quan trọng chương trình giảng dạy toán lớp chọn lớp chuyên ... trình bậc hai ẩn hầu hết khơng có quy tắc giải tổng qt Mỗi tốn, với số liệu riêng nó, đòi hỏi cách giải riêng phù hợp Điều có tác dụng rèn luyện tư toán học mềm dẻo, linh hoạt sáng tạo Chính...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 09:32

... CƠNG THỨC- ĐỊNH LUẬT HỐ HỌC * mX: Khối lượng hỗn hợp ; * V1, V2… thể tích đo ĐK * nX: Số mol hỗn ... mol/lít(CM) CM = nct Vdd * nct: Số molchất tan * Vdd: Thể tích dung dịch (lít) * Khi hòa tan chất khí vào dung mơi chất lỏng : Vdung dịch= Vdung mơi Mối liên hệ khối lượng dd thể tích dd mdd = V.D ⇒...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 20:20

... 100%) A c mol bột Al vào Y B c mol bột Cu vào Y C 2c mol bột Al vào Y D 2c mol bột Cu vào Y SKKN -2013 16 Nguyễn Hà – chuyên Hưng n Vận dụng số phương pháp giải tốn hóa học để giải nhanh tập trắc ... SKKN -2013 12 Nguyễn Hà – chuyên Hưng Yên Vận dụng số phương pháp giải tốn hóa học để giải nhanh tập trắc nghiệm hóa họcTHPT MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG ... 29 Nguyễn Hà – chuyên Hưng Yên Vận dụng số phương pháp giải tốn hóa học để giải nhanh tập trắc nghiệm hóa họcTHPT I Mục đích thực nghiệm Đánh giá khả giải toán sử dụng phương pháp bảo toàn electron...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:19

... V y A = v i m i m ≠ m ≥ Do bi u th c A khơng ph thu c vào m Nh n xét: - Lưu ý u ki n cho tham s đ phương trình cho có nghi m - Sau d a vào h th c VI-ÉT rút tham s theo t ng nghi m, theo tích ... HAI NGHI M C A PHƯƠNG TRÌNH SAO CHO HAI NGHI M NÀY KHÔNG PH THU C (HAY Đ C L P) V I THAM S Đ làm toán lo i này, ta làm l n lư t theo bư c sau: - Đ t u ki n cho tham s đ phương trình cho có hai ... 1: Cho phương trình : ( m − 1) x − 2mx + m − = có nghi m gi a x1 ; x2 cho chúng không ph thu c vào m Đ phương trình có nghi m x1 x2 th ì : m ≠ m ≠ m − ≠ m ≠  ⇔ ⇔ ⇔  m − (m − 1)(m − 4)...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 02:00

... pháp trải hình vận dụng nhiều tốn xác định vị trí điểm; tốn cực trị hình học + Có thể giải tốn cách khác nhiên đơn giản hiệu vận dụng phương pháp trải hình + Việc biết cách vận dụng phương pháp ... 3.4 Biện pháp 4: Vận dụng phương pháp chuyển đổi ngôn ngữ Việc vận dụng hoạt động chuyển đổi ngôn ngữ vào học tốn nói chung, giải tập hình học nói riêng việc làm có nhiều tác dụng thiết thực, ... hỏi trả lời vận dụng phương pháp giải tốn hình học nêu giúp em dễ hiểu học giải tốn hình học khơng gian + 100% học sinh hỏi vận dụng phương pháp giúp em có nhiều hứng thú, niềm tin giải tập hình...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04

... pháp trải hình vận dụng nhiều tốn xác định vị trí điểm; tốn cực trị hình học + Có thể giải tốn cách khác nhiên đơn giản hiệu vận dụng phương pháp trải hình + Việc biết cách vận dụng phương pháp ... 3.4 Biện pháp 4: Vận dụng phương pháp chuyển đổi ngôn ngữ Việc vận dụng hoạt động chuyển đổi ngơn ngữ vào học tốn nói chung, giải tập hình học nói riêng việc làm có nhiều tác dụng thiết thực, ... hỏi trả lời vận dụng phương pháp giải tốn hình học nêu giúp em dễ hiểu học giải tốn hình học khơng gian + 100% học sinh hỏi vận dụng phương pháp giúp em có nhiều hứng thú, niềm tin giải tập hình...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 16:41

Ngày tải lên: 09/02/2015, 22:29

... tự giải để rèn luyện thêm kĩ giải toán phương pháp sử dụng phép nghịch đảo Thông qua việc nghiên cứu đề tài thân tơi nhận thấy cần tích cực, sáng tạo tìm tòi phương pháp giải toán để vận dụng vào ... (O) nằm KM cho AM0.AN0 = AK2 Xuất phát từ toán người ta định nghĩa giải toán cách sử dụng phép phép nghịch đảo Nhận thấy sử dụng phép nghịch đảo ta giải toán cách dễ dàng 1.1.2 Khái niệm phương ... DE *Nhận xét: Bài toán toán thuộc dạng kinh điển quen thuộc Nhiều bạn, chí bạn THCS khơng gặp khó khăn nhiều chứng minh toán Bài toán mathlinks đưa có đến “hàng tá” cách giải biến đổi góc Phép...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 14:45

... học b) Kĩ giải toán Trong toán học, “kĩ khả giải toán, thực chứng minh phân tích có phê phán lời giải chứng minh nhận được” Kĩ giải toán hiểu kĩ vận dụng tri thức toán học để giải tập toán học ...  Kĩ vận dụng thành thạo quy tắc: Về mặt kĩ cần yêu cầu học sinh vận dụng cách linh hoạt, tránh máy móc  Kĩ vận dụng tri thức vào giải toán: Học sinh rèn luyện kĩ trình họ tìm tòi lời giải tốn ... - Ứng dụng phương pháp tọa độ vào giải tốn hình học không gian - Rèn luyện kỹ vận dụng phương pháp tọa độ vào giải tốn hình học khơng gian - Đề xuất phương pháp dạy học thích hợp để sử dụng có...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

... người học toán việc vận dụng bất đẳng thức vào giải tập hoá cho hiệu khơng phải giáo viên học sinh làm Hoá học cần vận dụng sáng tạo phép biến đổi toán học, biến đổi bất đẳng thức sử dụng linh ... nhiều em phụ thuộc vào cách giải tập truyền thống - Việc sử dụng bất đẳng thức để giải tập lạ em chưa quen nên khả tiếp nhận vận dụng ban đầu hạn chế III.3 Các dạng tập sử dụng bất đẳng thức ... Vận dụng bất đẳng thức để giải toán hoá học" II Giải vấn đề II.1 Cơ sở lí luận Bất đẳng thức tốn học vấn đề rộng lớn phức tạp, có nhiều dạng khác Trong hoá học vận dụng dạng đơn giản bao gồm...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:54