... biết thế nào là nghịluậnvề một tư tưởng, đạo lí?3. Yêu cầu của một bài vănvềtư tưởng đạo lý về nội dung và hình thức như thế nào?Trang 13 Giáo án Ngữ văn 12 – Chương trình cơ bản GV: Võ Minh ... lý2. Cách làm một bài vănvềtư tưởng, đạo lý:* Khái niệm: Là quá trình kết hợp các thao tác nghị luận để là rõ vấn đề vềtư tưởng, đạo lý trong cuộc sống* Đề tài nghị luận: - Nhận thức (lý ... nét về tiểu sử của Bác?- Nêu những mốc thời gian hoạt động cứu nước của Bác?- Nêu những nét cơ bảntrong quan điểm sáng tác của Người?- Nêu những nét cơ bảnvề di sản văn học: Văn chính luận, ...
... bài vănnghịluận được hình thành từ các yếu tố cơ bản là: Vấn đề cần nghịluận (còn gọi là luận đề), luận điểm, luận cứ (bao gồm cả lý lẽ và dẫn chứng), lập luận (còn gọi là luận chứng). Luận ... khâu lập dàn ý. Nghị luận xã hội gồm: nghịluậnvề một hiện tượng đời sống và nghịluận về một tư tưởng, đạo lý. 1.1.2.1. Các yếu tố tạo nên nội dung và cấu trúc bài vănnghịluận xã hội Nội ... cho bài văn có hình hài và đứng vững được, thiếu những ý này bài vănnghịluận sẽ sụp đổ hoàn toàn. 1.1.2.2. Khái quát kiểu bài nghịluậnvề một tư tưởng, đạo lý Kiểu bài nghịluậnvề một tư...
... bài văn “Chữ ta”? Bài vănbànvềvấn đề gì? ? Quan điểm của tác giả vềvấn đề đó? ? Bài văn có bao nhiêu luận điểm? Tìm các luận điểm đó? I/. Khái niệm về lập luậntrong bài vănnghị luận: ... Lập luận: Ghi nhớ SGK tr111II/. Cách xây dựng lập luận: 1/. Xác định luận điểm: - Luận điểm là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm trong bài vănnghị luận. - Đọc bài văn - Trả lời+ Bài văn ... đấtKết luận: Gà cũng có thể bay ngắn trên mặt đất. - Phương pháp phản đề: là phương pháp xuất - Tìm các luận cứ cho mỗi luận điểm: + Vănbản I (xem phần 2b mục I)+ Vănbản II: Luận điểm1●...
... II. Cách xây dựng lập luận 2. Kết luận: Để xây dựng được lập luậntrongvănbảnnghịluận cần: Xác định được luận điểm chính xác, minh bạch. Tìm các luận cứ (lí lẽ và dẫn chứng) thuyết ... tiếng nước ngoàiSuy ngẫm về thái độ tự trong trong sử dụng ngôn ngữ Luận đề Luận điểm 1 Luận điểm 2Kết luận Dẫn chứng thực tế(so sánh đối lập) II. Cách xây dựng lập luận Dẫn chứng thực tế(so ... Vương Thông)1. Phân tích ngữ liệu:2. Kết luận: Lập luậntrongvănnghịluận là đưa ra các lí lẽ, bằng chứng nhằm dẫn dắt người nghe/đọc đến một kết luận nào đó mà người nói/viết muốn đạt tới....
... mục II, luận điểm trongvăn nghị luận thường mang tính khái quát và có ýnghĩa tường minh? Tác dụng của luận điểm trongvăn nghị luận? - Là cơ sở triển khai luận cứ- Là kết luận của lập luận ? ... nhất định.- Mỗi luận cứ có thể đưa đến nhiều luận điểm và ngược lại.II. Lập luậntrongvănnghị luận 1.Bài tập252 báo cáo kết quả.- GV kết luận + Giống: đều là những kết luận + Khác: - ... tập 2: Bổ sung luận cứ cho cáckết luận. c) Bài tập 3: Viết tiếp kết luận cho các luận cứ2. Nhận xét- Lập luậntrong đời sống được biểuhiện trong mỗi mối quan hệ giữa luận cứ và luận điểm (khái...
... quả của việc thiếu lòngtựtrọng Thiếu lòngtựtrọng có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng sau : gặt hái thành công. Chính vì thế lòngtựtrọng là một nhân tố quan trọng và là nền tảng ... CHƯA BIẾT VỀ "LÒNG TỰ TRỌNG" CỦA BẠN Có thể hiểu lòngtựtrọng là những quan điểm, suy nghĩ của bạnvề chính bản thân mình dựa trên thái độ của bạn đối với: - Giá trị bản thân. ... và góp phần hình thành nên lòngtựtrọng của mỗi người. Lòng tựtrọng chủ yếu được phát triển trong thời thơ ấu Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành lòngtựtrọng của trẻ: trẻ được khen...
... cấp về đạo đức xã hội đang khiến nhiều người có lương tâm trách nhiệm phải quan tâm suy nghĩa thì vấn đề “tôn sư trọng đạo” càng phải tiếp tục được kế thừa và phát huy hơn nữa.Các từ khóa trọng ... thay đổi nhưng vị trí của người thầy thì không hề suy giảm. Thầy vẫn là thầy và ngày càng quan trọng hơn. Vì vậy, dù xã hội có đi đến đâu, xã hội ấy vẫn có những người muốn học và vẫn có những...
... ta vẫn luôn tự nhắc mình: “Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Người làm thầy trong bất cứ xã hội nào luôn được xã họi tôn trọng “nhất tự vi sư, bántự vi sư”. Bởi vậy, “tôn sư trọng đạo” không ... hội. Đó là đạo làm người, là đạo học ở đời. Trọng đạo là coi trọng sự hiểu biết, coi trọng tinh thần ham học hỏi, đề cao truyền thống ham học.Tôn sư trọng đạo là một truyền thống đạo đức vô cùng ... làm trò, kính yêu và tôn trọng thầy cô giáo, đã có không ít bạn chót quên đi đạo nghĩa thầy trò. Những học sinh ấy đã vô tình hoặc cố ý vi phạm đạo làm trò, làm đau lòng các thầy côgiáo. Đã...
... và góp phần hình thành nên lòng tựtrọng của mỗi người. Lòng tựtrọng chủ yếu được phát triển trong thời thơ ấu Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành lòngtựtrọng của trẻ: trẻ được khen ... tưởng. Thế nào là lòngtựtrọng cao? Tự trọng cao thì ngược lại, Đó là một nhân tố tất yếu trong cuộc sống của bạn. Một khi biết tôn trọngbản thân, bạn sẽ cảm thấy tự tin, hạnh phúc và ... gặt hái thành công. Chính vì thế lòngtựtrọng là một nhân tố quan trọng và là nền tảng định hình thái độ lạc quan của bạnvề cuộc sống. Người thiếu lòngtựtrọng luôn dựa vào những điều họ...
... chưa biết về " ;lòng tự trọng& quot; của bạn Có thể hiểu lòngtựtrọng là những quan điểm, suy nghĩ của bạnvề chính bản thân mình dựa trên thái độ của bạn đối với: - Giá trị bản thân. - ... và góp phần hình thành nên lòngtựtrọng của mỗi người. Lòng tựtrọng chủ yếu được phát triển trong thời thơ ấu Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành lòngtựtrọng của trẻ: trẻ được khen ... được. Ba kiểu người thiếu lòngtựtrọng : Hầu hết chúng ta đều có ý niệm về sự thiếu lòngtự trọng, nhưng để nhận ra nó thì không dễ tý nào. Thông thường, người thiếu tựtrọng thuộc 3 loại người...
... của một vănbảnnghịluận được hình thành từ các yếu tố cơ bản là: Vấn đề cần nghịluận (còn gọi là luận đề), luận điểm, luận cứ và lập luận (còn gọi là luận chứng). Như vậy, do vănnghịluận ... mình khi tiếp cận các vănbảnnghị luận. Nội dung câu hỏi là: Em có cảm nhận như thế nào khi học những vănbảnnghị luận? Kết quả : + 78,62% học sinh trả lời: Vănbảnnghịluận có ý nghĩa, thực ... môn Văntrong nhà trường qua đề tài: “Kinh nghiệm giảng dạy những vănbảnnghịluậntrong chương trình Ngữ Văn lớp10”. II. Thực trạng 1. Hệ thống vănbảnnghịluậntrong chương trình Ngữ Văn...
... trần, thư, Vănbản nghị luận hiện đại Việt Nam và nước ngoài có hai dạng: vănbảnnghịluận văn học và vănbảnnghịluận xã hội. 1.2.1.3. Mục tiêu dạy học đọc hiểu vănbảnnghịluận Mục tiêu ... hiểu vănbảnnghịluậntrong chương trình, SGK Ngữ văn trung học ở Việt Nam 1.2.1. Vănbảnnghịluận 1.2.1.1. Khái niệm, đặc trưng của vănbảnnghịluận Xét ở góc độ thể loại văn học, vănnghị ... hiểu vănbảnnghịluận 2.3.1. Mô hình câu hỏi đọc hiểu vănbảnnghịluận Trong quá trình dạy học đọc hiểu vănbảnnghị luận, GV cần thiết kế một hệ thống câu hỏi hướng dẫn HS tiếp nhận văn bản...
... HIỂU VĂNBẢNNGHỊLUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC 1.1. Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu và đọc hiểu vănbản 1.1.1. Dạy học đọc hiểu vănbản 1.1.1.1. Quan niệm về đọc hiểu vănbản ... của vănnghịluậntrong chương trình Ngữ văn Việt Nam hơn nửa thập kỉ qua, có thể thấy chúng ta đã có những thay đổi quan trọng về quan niệm dạy học văn, về ý nghĩa, vai trò của vănnghịluận ... mình về một vấn đề nhất định” [5,143]. Những VB thuộc thể vănnghịluận được đưa vào làm đối tượng của đọc hiểu trong chương trình Ngữ văn Trung học được gọi là vănbảnnghị luận. Trong luận...