ví dụ 1 cho a 1 2 b 3 4 tìm tọa độ của các véctơ a b a b 2a 3b

Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)

Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)

Ngày tải lên : 20/09/2013, 19:10
... cự ly cách sãi tay, xoay nhóm khớp, nhóm B / Phần Đội hình đội ngũ: + Ôn tập: Tập hợp dóng hàng,điểm số - Đứng nghiêm nghỉ ,quay phải trái ,đằng sau ,dàn hàng ngang ,dồn hàng - Đội hình -2 < /b> – ; ... động hay tập thời gian dài Ôntập kỷ ĐHĐN: - Tập họp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng điểm số (từ đến hết 1-< /b> 2,< /b> 1-< /b> 2 < /b> đến hết) dàng hàng ngang, dồn hàng - Đứng nghỉ, nghiêm, quay ph a < /b> - Giạâm chân, đều, ... đổi chân sai nhòp Đi vòng phải, vòng trái - Đội hình 0 -2-< /b> 4, đội hình 0 -36 -9 GV LT     5-7 phút -GV giới thiệu kó thuật cho < /b> HS Nhóm .1 < /b>   Nhóm .2 < /b>  ...
  • 5
  • 530
  • 0
Issues of child health and development at ages 1-2 and 3-4 years ppt

Issues of child health and development at ages 1-2 and 3-4 years ppt

Ngày tải lên : 28/03/2014, 11:20
... Very good 74. 6 66.9 72.< /b> 9 Good 19< /b> .6 25< /b> .6 21< /b> .< /b> 6 Fair to very bad 5.8 7.5 5.5 Bases Weighted 4 511< /b> 4 510< /b> 25< /b> 00 Unweighted 4 511< /b> 4 510< /b> 25< /b> 00 cohort Sweep 66 .4 26< /b> .1 < /b> 7.5 24 99 24 99 16< /b> % of the birth and child ... gender and by certain measures of advantage and disadvantage Parental level of education is very important and is emerging as a < /b> crucial site for intervention if adverse outcomes for parents and ... or have any queries about the GUS project, please contact: Education Information and Analytical Services Scottish Government Victoria Quay Edinburgh, EH6 6QQ Dissemination Officer on 0 13 1 - 24 4 08 94; ...
  • 5
  • 367
  • 0
BÁO CÁO KHOA HỌC " NĂNG SUẤT SỮA CỦA BÒ LAI 1/2 HF, 3/4 HF VÀ 7/8 HF (HOLSTEIN FRIESIAN X LAI SIND) NUÔI TRONG NÔNG HỘ TỈNH BẮC NINH " potx

BÁO CÁO KHOA HỌC " NĂNG SUẤT SỮA CỦA BÒ LAI 1/2 HF, 3/4 HF VÀ 7/8 HF (HOLSTEIN FRIESIAN X LAI SIND) NUÔI TRONG NÔNG HỘ TỈNH BẮC NINH " potx

Ngày tải lên : 28/06/2014, 02:20
... 30 4, 0 0b 19< /b> 5,8 0a < /b> 4 . 23 4, 5 0b 7/8HF(n =10< /b> ) 526< /b> ,0 0b 5 62,< /b> 3 0b 5 41 ,< /b> 1 0b 49 4 ,4 0b 44 7,8 0b 39 8 ,3 0b 3 82,< /b> 3 0b 32 5< /b> ,3 0b 26< /b> 5,9 0a < /b> 19< /b> 1,0 0a < /b> 4 . 13 4, 4 0b SEM 36 ,88 35 ,57 34 , 21< /b> < /b> 38 ,88 34 ,57 41 ,< /b> 21< /b> < /b> 32 ,< /b> 86 35 , 82 < /b> 43 , 24 36 , 82 < /b> 37 , 01 < /b> ... 1/< /b> 2HF(n =10< /b> ) 43 5 ,90 a < /b> 4 81,< /b> 00 a < /b> 4 62,< /b> 00 a < /b> 43 5 ,00 a < /b> 38 4, 00 a < /b> 32 9< /b> ,00 a < /b> 30 6,00 a < /b> 26< /b> 5,00 a < /b> 22< /b> 7,00 a < /b> 16< /b> 0,00 a < /b> 3. 48 4,,90 a < /b> Loại b 3/ 4HF(n =10< /b> ) 5 31 ,< /b> 3 0b 566,7 0b 537 ,10< /b> b 49 5,7 0b 4 53, 7 0b 41 6< /b> ,20< /b> b 38 6,0 0b 34 8,0 0b 30 4, 0 0b ... 2 < /b> 010< /b> Loại b Tháng vắt s a < /b> 3/ 4HF 12 /b> , 51 < /b> 12,< /b> 55 13 ,80 13 ,38 13 ,26< /b> 12 /b> ,68 12 /b> ,48 11< /b> , 71 < /b> 11,< /b> 02 < /b> 10< /b> , 71 < /b> 7/8HF 12 /b> , 72 < /b> 13 ,60 13 ,09 11< /b> ,96 10< /b> , 83 1/< /b> 2HF 10< /b> 9 ,44 9, 83 8,78 9 , 12 /b> 7,60 8 ,22< /b> 6, 51 < /b> 7 ,18< /b> 4, 59 4, 62 < /b> 9,63...
  • 8
  • 349
  • 0
Xây dựng thuật toán chuyển đổi tọa độ giữa các hệ thống tọa độ của các quốc gia liền kề phục vụ trao đổi, khai thác dữ liệu dùng chung trong hợp tác khoa học quốc tế

Xây dựng thuật toán chuyển đổi tọa độ giữa các hệ thống tọa độ của các quốc gia liền kề phục vụ trao đổi, khai thác dữ liệu dùng chung trong hợp tác khoa học quốc tế

Ngày tải lên : 29/09/2016, 15:27
... 1.< /b> 2 < /b> HỆ T A < /b> ĐỘ VN -20< /b> 00 10< /b> 1.< /b> 3 HỆ T A < /b> ĐỘ WGS- 84 11< /b> 1.< /b> 4 HỆ T A < /b> ĐỘ ĐỘNG LỰC QUỐC TẾ ITRF 12 /b> 1.< /b> 5 CÁC HỆ THỐNG ĐỘ CAO 13 1.< /b> 5 .1 < /b> Độ cao trắc đ a < /b> 14 1.< /b> 5 .2 < /b> ... ĐỔI T A < /b> ĐỘ GI A < /b> CÁC HỆ T A < /b> ĐỘ ELLIPSOID 30 3. 3 CHUYỂN ĐỔI T A < /b> ĐỘ GI A < /b> CÁC HỆ T A < /b> ĐỘ PHẲNG 41 < /b> CHƯƠNG 4: THỰC NGHIỆM CHUYỂN ĐỔI T A < /b> ĐỘ GI A < /b> HỆ T A < /b> ĐỘ QUỐC GIA VIỆT NAM VÀ CÁC HỆ T A < /b> ĐỘ QUỐC ... gia liền kề 43 4 .2 < /b> CHUYỂN ĐỔI T A < /b> ĐỘ GI A < /b> HỆ T A < /b> ĐỘ QUỐC GIA VIỆT NAM VN2000 VÀ HỆ T A < /b> ĐỘ ĐỘNG LỰC QUỐC TẾ ITRF 44 4 .3 NGUYÊN TẮC CHUYỂN ĐỔI T A < /b> ĐỘ GI A < /b> CÁC HỆ THỐNG T A < /b> ĐỘ C A < /b> CÁC...
  • 13
  • 1K
  • 2
Cho ví dụ 1 công ty thay đổi lĩnh vực hoạt động giúp họ đối phó với các yếu tố môi trường thay đổi? Khi công ty thay đổi lĩnh vực hoạt động thì sẽ có lợi cho công ty không? Tại sao?

Cho ví dụ 1 công ty thay đổi lĩnh vực hoạt động giúp họ đối phó với các yếu tố môi trường thay đổi? Khi công ty thay đổi lĩnh vực hoạt động thì sẽ có lợi cho công ty không? Tại sao?

Ngày tải lên : 06/10/2014, 20:52
... trang trí nội thất lĩnh vực b ng đá  Tập đoàn HAGL lĩnh vực hoạt động B t động sản, sản xuất phân phối đồ gỗ, kinh doanh cao su thủy điện Môi trường kinh doanh  Từ 19< /b> 93 – 20< /b> 02:< /b> Việt Nam b ớc ... Gòn – Tribeco  Kinh Đô Tập đoàn thực phẩm hàng đầu giới Cadbury Schweppes thức ký kết th a < /b> thuận hợp tác kinh doanh  Tháng 12 /b> /20< /b> 04 Kinh Đô tham gia thị trường B t Động sản kinh doanh đ a < /b> ốc TẬP ... trường B t động sản sôi động lĩnh vực kinh doanh có lợi nhuận cao nhất:  Chuyển sang lĩnh vực kinh doanh b t động sản, khu resort hộ cao cấp  Lĩnh vực kinh doanh cao su Môi trường kinh doanh...
  • 21
  • 635
  • 0
cầu thang bộ trục 1-2-B-C

cầu thang bộ trục 1-2-B-C

Ngày tải lên : 16/04/2013, 09:53
... 7.7E- 01 < /b> 2.< /b> 562E- 02 < /b> -4 .39 1E- 02 < /b> 1.< /b> 16 -2.< /b> 46 6E- 01 < /b> 4 .22< /b> 8E- 01 < /b> 1. 54 -5 .18< /b> 8E- 01 < /b> 8.894E- 01 < /b> 1. 93 -7. 911< /b> E- 01 < /b> 1 .36 2.< /b> 32 < /b> 1=< /b> 940 -1.< /b> 06 1.< /b> 82 < /b> q Kg/m 2.< /b> 70 -1.< /b> 34 2.< /b> 29 3. 09 -1.< /b> 61 < /b> 2.< /b> 76 3. 47 -1.< /b> 88 3 .22< /b> 1 < /b> LOC 0.00 0.00 ... 7.7E- 01 < /b> 1 .16< /b> 1.< /b> 54 1.< /b> 93 2.< /b> 32 < /b> 2.70 3. 09 3. 47 5.701E- 01 < /b> -9.772E- 01 < /b> 0.00 2.< /b> 978E- 01 < /b> -5 .10< /b> 6E- 01 < /b> 2 < /b> = 13 22< /b> 0.00 q Kg/m 2.< /b> 562E- 02 < /b> -4 .39 1E- 02 < /b> 0.00 -2.< /b> 46 6E- 01 < /b> 4 .22< /b> 8E- 01 < /b> 0.00 -5 .18< /b> 8E- 01 < /b> 8.894E- 01 < /b> 0.00 -7. 911< /b> E- 01 < /b> ... PHƯỜNG 3, Q .B NH THẠNH a)< /b> B n thang thứ : q1 A < /b> C q2 17< /b> 50 VA α b) B n thang thứ hai : B B B 47 00 17< /b> 00 17< /b> 00 30 00 30 00 47 00 Mặt cắt thang thứ (1-< /b> 1) B' V B B' B VB 17< /b> 50 q2 q1 α A < /b> C VA Mặt cắt thang thứ...
  • 11
  • 1.2K
  • 2
Tài liệu Bài thảo luận Đề tài: Phân biêṭ sự khác nhau giữa các hình thức này và cho ví dụ minh họa? ppt

Tài liệu Bài thảo luận Đề tài: Phân biêṭ sự khác nhau giữa các hình thức này và cho ví dụ minh họa? ppt

Ngày tải lên : 19/01/2014, 14:20
... ty mua lại trả cho < /b> cổ đông doanh nghiệp b b n số tiền mặt chứng khoán theo giá mua lại công ty (các cổ đông cũ có không tham gia vào công ty Công thức DNA+DNB=DNC DNA+DNB+DNC DNA+DNB=DNA Thủ ... khác mua b n, sáp nhập hợp Mặc Mua b n Sáp nhập thường đề cập với thuật ngữ quốc tế phổ biến “M &A< /b> hai thuật ngữ Mua b n Sáp nhập có khác biệt chất Hình thức Đặc điểm Đối tượng áp dụng Hợp ... khoản nợ ch a < /b> toán, hợp đồng lao động ngh a < /b> vụ tài sản khác công ty b sáp nhập -Doanh nghiệp thành lập -Chấm dứt hoạt động công ty b hợp thành lập -Chấm dứt hoạt động công ty b hợp mua them tài...
  • 6
  • 852
  • 1
Ví dụ 1 đề thi TOEIC

Ví dụ 1 đề thi TOEIC

Ngày tải lên : 08/03/2014, 20:27
... Example of a < /b> full TOEIC test Audio for the listening part: ...
  • 39
  • 361
  • 0
Đội ngũ đơn vị- tiết 1-2

Đội ngũ đơn vị- tiết 1-2

Ngày tải lên : 14/06/2015, 11:00
... đội hàng ngang Đội hình trung đội hàng ngang gồm: Trung đội 1,< /b> 2,< /b> hàng ngang Động tác trung đội trưởng cán b , chiến sĩ trung đội tập họp đội hình tiểu đội hàng ngang, khác: B ớc 1:< /b> Tập họp đội ... Hoạt động 1:< /b> Thủ tục giảng dạy - Tập hợp đội ngũ, kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến quy định - Kiểm tra nhận thức học sinh động tác đội ngũ học lớp 10< /b> , 11< /b> II- PHẦN CƠ B N: Hoạt động 2:< /b> Luyện ... số, trang phục - Phổ biến quy định - Kiểm tra nhận thức học sinh động tác đội ngũ học tiết II- PHẦN CƠ B N: Hoạt động 2:< /b> Luyện tập Tiết 2:< /b> Đội ngũ trung đội Tiến hành theo b ớc sau: - Phổ biến...
  • 5
  • 1.1K
  • 1
Champions level 1 review test units 1 2 b

Champions level 1 review test units 1 2 b

Ngày tải lên : 25/08/2016, 19:51
... near the sea It was a < /b> big house, and it was about 10< /b> 0 years old There were four bedrooms in the house and a < /b> big garden My bedroom was downstairs The other bedrooms were upstairs There was a < /b> large ... it There were also some shelves and a < /b> large bookcase In the corner there was a < /b> big, old sofa That was my favourite thing in the room There was a < /b> CD player, and there were about a < /b> hundred CDs ... money The mirror was Polly’s a < /b> mum’s b dad’s c sister’s d grandma’s What was next to the window in the kitchen? a < /b> a table b a < /b> fridge c a < /b> cupboard d a < /b> sink /6 TOTAL: /10< /b> 0 Level ...
  • 6
  • 342
  • 1
Độc tính của 3-monochloropropan-1,2-diol (3-mcpd)

Độc tính của 3-monochloropropan-1,2-diol (3-mcpd)

Ngày tải lên : 12/11/2012, 10:01
... quan sát (x 10< /b> 00 lần) 3- 3- 3- MCPD MCPD MCPD 10< /b> 20< /b> mg/kg mg/kg mg/kg (n = 6) (n = 6) (n = 6) 0 /17< /b> 6 3 /11< /b> 4 12 /b> 6 / 13 6 17< /b> 6 / 23 0 1/< /b> 25< /b> 4 15< /b> /17< /b> 7 21< /b> 3 / 21< /b> 6< /b> 13 4 /19< /b> 2 < /b> 0 / 12 /b> 7 7 / 12 /b> 4 0 /16< /b> 3 13 /11< /b> 1 86 /11< /b> 3 Chứng Nhóm ... nhân/tổng số 13 1 / 23 3 36 /10< /b> 5 hồng cầu quan 49 /10< /b> 2 < /b> sát 0 /18< /b> 1 5 /11< /b> 9 20< /b> / 24 4 11< /b> 0 / 14 0 74 /10< /b> 2 < /b> thị 1/< /b> 20< /b> 5 10< /b> 0 /20< /b> 7 85 /11< /b> 0 trường % hồng 0 ,18< /b> ± 6, 81 < /b> ± 73, 30 ± 63, 32 < /b> ± cầu ch a < /b> 0, 01 < /b> 1 ,35 ** 2,< /b> 26*** 7, 01*< /b> ** vi ... Chứng (n =15< /b> ) B nh 0 ,18< /b> thường 0, 01 < /b> Ethanol 1%< /b> (n B nh = 6) thường Ethanol 5% (n B nh = 7) thường Ethanol 1%< /b> +3- Hồng MCPD mg/kg (n= 6) mg/kg (n= 7) 0, 31 < /b> 3, 39  2,< /b> 94 8 ,29< /b>  sắc 7 ,29< /b>  cầu tăng 3, 89...
  • 14
  • 400
  • 1
Chất tạo vị và màu cho thực phẩm 2

Chất tạo vị và màu cho thực phẩm 2

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:27
... Acesulfame Kali Alitame Aspartame Cyclamate 1,< /b> 1 Diaminoalkan L-Sucrose Saccharin Sucralose Thaumatin (Thalin) Độ 20< /b> 0 20< /b> 00 18< /b> 0 30 30 0 -10< /b> 00 30 0 600 20< /b> 00 -30 00 * Saccharin CÁC CHẤT TẠO VỊ - Dạng b t kết ... riêng: 1.< /b> 665 g/cm³ - Nhiệt độ nóng chảy: 15< /b> 3 °C - Độ tan nước: 13 3 g /10< /b> 0 ml (20< /b> °C) - Các giá trị pKa: pKa1 =3 .15< /b> ; pKa2 =4. 77; pKa3=6 .40 CÁC CHẤT TẠO VỊ - Được dùng phổ biến có vị chua dịu chanh tự ... b o thai súc vật thí nghiệm, Cyclamat b cấm sử dụng năm 19< /b> 70 CÁC CHẤT TẠO VỊ * Aspartame - Công thức phân tử: C14H18N2O5 (M =29< /b> 4. 31 )< /b> - Nhiệt độ nóng chảy: 24 6 - 24 7 °C - Có hậu vị giống saccharose...
  • 53
  • 1.2K
  • 9
chất tạo vị và màu cho thực phẩm 2

chất tạo vị và màu cho thực phẩm 2

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:27
... 22< /b> 2 (thực tế) Khối lượng phân tử: 32 .< /b> 000 – 25< /b> 0.000 Alginate Natri (C6H7NaO6)n Ứng dụng Sản xuất sản phẩm có: - Độ dày thấp - Kích thước nhỏ - Màng bao b n Alginate Natri (C6H7NaO6)n Kết hợp Na ... CH2OCH2COONa CMC CH2OCH2COONa NaCl CH2OH Cellulose CH2OCH2COONa CMC CH2OCH2COONa Chỉ số Ds (Degree of substitution: mức độ thay nhóm chức)  Thông thường, Ds: – (max)  CMC dạng thương phẩm có Ds: 0 .4 ... Alginate Natri ↓ Sấy khô ↓ Trích ly ↓ Làm ↓ Alginate Calci ↓ Xử lý acid ↓ Nghiền ↓ Alginate Natri khô Cellulose dẫn xuất CMC (Carboxy Methyl Cellulose) Cellulose NaOH CMC + H2O + ClCH2-COONa CH2OCH2COONa...
  • 18
  • 379
  • 2
Một số mạch-vi mạch cần cho Robot .chương 2 .giới thiệu các cổng logic cơ bản

Một số mạch-vi mạch cần cho Robot .chương 2 .giới thiệu các cổng logic cơ bản

Ngày tải lên : 24/10/2013, 03:15
... Y= A < /b> B Bảng chân lý: A < /b> 0 1 < /b> B 1 < /b> Y 1 < /b> A < /b> Y B Ký hiệu cổng XOR Cổng logic XNOR Y= A < /b> B Bảng chân lý: A < /b> B Y A < /b> B Y 1 < /b> 1 0 Ký hiệu cổng XNOR IV Biến đổi hàm quan hệ hàm logic NAND, NOR Mối liên hệ ba cổng ... NAND: Y'= A < /b> B Y'= Y Sơ đồ minh h a:< /b> A < /b> B Y + Đầu cổng NOR: Y'= A+< /b> Bđồ minh h a:< /b> Ta có Y= A < /b> B = A+< /b> B A < /b> Y B - Cổng OR đ-ợc thay cổng NAND cổng NOR + Biểu thức cổng OR: Y= A+< /b> B Ta có: Y= A+< /b> ... 1 < /b> 1 Ký hiệu cổng Và (AND) Ký hiệu toán học hàm số Và là: Y= A.< /b> B Cổng logic Hoặc (OR) Hàm số Hoặc hai biến số A,< /b> B đ-ợc định ngh a < /b> b ng thật sau: A < /b> 0 1 < /b> B 1 < /b> Y 1 < /b> A < /b> B Y Ký hiệu cổng...
  • 5
  • 754
  • 1
An tòan giao thông lớp 1, 2 - Bài 3 ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG

An tòan giao thông lớp 1, 2 - Bài 3 ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG

Ngày tải lên : 07/11/2013, 17:15
... giao thông đặt đâu? Đèn tín hiệu có màu ? - Thứ tự màu ? + Gv giơ b a < /b> có vẽ màu đỏ, vàng, xanh b a < /b> có hình đứng màu đỏ ,1 < /b> b a < /b> có hình người màu xanh cho < /b> hs phân biệt - loại đèn tín hiệu dành cho < /b> ... dừng lại Hoạt động : Trò chơi “ Đợi quan sát “ HS làm quản trò - Khi giơ tầm b a < /b> có hình người màu xanh, lớp đứng lên, nhìn sang hai b n hô (quan sát hai b n đi) - Khi giơ tầm b a < /b> có hình người ... đèn ? + Gv phổ biến cách chơi theo nhóm : Gv hô : Tín hiệu đèn xanh hs quay hai tay xung quanh xe cộ đường - Đèn vàng hai tay chạy chậm xe giảm tốc độ - Hs lắng nghe - Đèn đỏ hai tay tất phải dừng...
  • 6
  • 7K
  • 33
Tài liệu Giáo án lớp 1- 2 buổi tuần 4(Fon VINI)

Tài liệu Giáo án lớp 1- 2 buổi tuần 4(Fon VINI)

Ngày tải lên : 26/11/2013, 13:11
... Nhắc lại B i 2:< /b> HS làm vào toán Hướng dẫn cách trình b y 1 < /b> 3 4 1=< /b> 1 2 3 3 1 5 3= 3 5 >4 HS đọc kết làm 2=< /b> 2 3. Củng cố : Hỏi tên Nhận xét, tuyên dương 4. Dặn : Về nhà làm tập VBT, Học sinh ... tra để kiểm tra tất em lớp Nhận xét KTBC Nhắc lại 2.< /b> B i mới: Hướng dẫn làm tập B i 1:< /b> YC HS quan sát cột hỏi: Các số so sánh dòng đầu có giống > > > hai b ba, ba b b n, nên hai b b n B i ... : THỂ DỤC hai b ba, ba b b n Nhắc lại Thực VBT b nêu kết Làm cho < /b> Học sinh lắng nghe, thực nhà Thứ năm ngày 10< /b> tháng năm 20< /b> 09 B I : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu : SGV trang 32 < /b> II...
  • 25
  • 565
  • 3
Trình bày các biện pháp mà chính phủ việt nam thực hiện để giảm bớt thâm hụt ngân sách lấy số liệu nền kinh tế việt nam trong 5 năm trở lại đây làm ví dụ minh họa

Trình bày các biện pháp mà chính phủ việt nam thực hiện để giảm bớt thâm hụt ngân sách lấy số liệu nền kinh tế việt nam trong 5 năm trở lại đây làm ví dụ minh họa

Ngày tải lên : 06/02/2014, 23:00
... Đồng) 21< /b> .< /b> 000 11< /b> 9.700 20< /b> 09 27< /b> .38 0 11< /b> 5.900 20< /b> 08 15< /b> .000 66 .20< /b> 0 20< /b> 07 13 .500 56.500 20< /b> 06 12 /b> .500 48 .500 20< /b> 05 8. 32 6< /b> 40 . 746 20< /b> 04 7 .25< /b> 3 34. 7 03 20< /b> 03 7.0 41 < /b> 29< /b> . 936 20< /b> 02 < /b> 7 . 12 /b> 5 25< /b> .597 2 < /b> 010< /b> Ưu điểm: biện pháp ... 51.< /b> 20< /b> 0 66 .20< /b> 0 20< /b> 07 43 . 000 56.500 20< /b> 06 36 .000 48 .500 20< /b> 05 32 .< /b> 42 0< /b> 40 . 746 20< /b> 04 27< /b> .45 0 34 .7 03 20< /b> 03 22< /b> .895 29< /b> . 936 20< /b> 02 < /b> 18< /b> .3 82 < /b> 25.597 Ưu điểm: - Đây biện pháp cho < /b> phép Chính phủ trì việc thâm hụt ngân ... nước Tỷ lệ b i chi NSNN so với GDP năm 20< /b> 07 2 < /b> 819< /b> 00 19< /b> 000 35 740 0 năm 20< /b> 08 32 3< /b> 000 9080 39 8980 Năm2009 38 9900 14 100 4 8 13 00 56500 5% 66900 5% 8 730 90 4, 82%< /b> Thực tế năm qua kiểm soát mức độ chi ngân...
  • 27
  • 946
  • 4
Báo cáo sinh học: " Two dimensional VOPBA reveals laminin receptor (LAMR1) interaction with dengue virus serotypes 1, 2 and 3" pptx

Báo cáo sinh học: " Two dimensional VOPBA reveals laminin receptor (LAMR1) interaction with dengue virus serotypes 1, 2 and 3" pptx

Ngày tải lên : 19/06/2014, 08:20
... identification of the 37 -kilodalton/67-kilodal- Page 10< /b> of 11< /b> (page number not for citation purposes) Virology Journal 20< /b> 05, 2:< /b> 25 17< /b> 18< /b> 19< /b> 20< /b> 21< /b> < /b> 22< /b> 23 24 25< /b> 26< /b> 27< /b> 28< /b> 29< /b> 30 31 < /b> 32 < /b> 33 34 35 36 37 ton ... spectra obtained by MALDI-TOF for the spot identified as Hip 55 Click here for file [http://www.biomedcentral.com/content/supplementary /17< /b> 43 42 2< /b> X -2-< /b> 25-S4.tiff] 10< /b> 11< /b> 12 /b> 13 14 15< /b> 16< /b> Gibbons RV, Vaughn ... KA, Yoder MC, Srivastava A:< /b> Alpha5beta1 integrin as a < /b> cellular coreceptor for human parvovirus B1 9: requirement of functional activation of beta1 integrin for viral entry Blood 20< /b> 03, 10< /b> 2:< /b> 3 927< /b> -39 33...
  • 11
  • 346
  • 0