tác phẩm hội họa ấn tượng

BÀI 29: MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG

BÀI 29: MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... gốc. – Được chia làm 3 giai đoạn: + Ấn tượng. + Hậu Ấn tượng. + Tân Ấn tượng. Bài 29: Thường thức mĩ thuật MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HOẠ ẤN TƯỢNG GVHD: NGUYỄN HÙNG GSGT: ... Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu: Tên hoạ sĩ Mô- nê Ma- nê Van gốc Xơ ra Năm sinh- mất Nơi sinh Trường phái 1840-1926 Pháp Ấn tượng 1832-1883 Pháp Ấn tượng 1853-1890 Hà lan Pháp Hậu ấn tượng 1859-1891 Pháp ... Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu: Tên hoạ sĩ Mô- nê Ma- nê Van gốc Xơ ra Năm sinh- mất Nơi sinh Trường phái 1840-1926 Pháp Ấn tượng 1832-1883 Pháp Ấn tượng 1853-1890 Hà lan Pháp Hậu ấn tượng 1859-1891 Pháp...
  • 18
  • 3.4K
  • 26
Bài 20: Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của trường phái hội họa ấn tượng

Bài 20: Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của trường phái hội họa ấn tượng

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:27
... sắc 2 )Tác phẩm tiểu biểu Nhà thờ lớn Ru-văng,hoa súng,đống cỏ khô ,ấn tượng mặt trời mọc Họa sĩ Vangốc(1853-1890) 1)Vài nét về tác giả -Là họa sĩ tiêu biểu của trường phái hội họa Hậu Ấn Tượng. -Hội ... THUẬT MỘT SỐ TÁC GIẢ,TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG  Hoa diên vĩ Thảo luận nhóm Nhóm 1 :Họa sĩ Mônê Nhóm 2 :Họa sĩ Manê Nhóm 3 :Họa sĩ Vangốc Nhóm 4 :Họa sĩ Xơra 1) ... nghiệp sáng tác của họa sĩ? 2) Kể tên một vài tác phẩm tiêu biểu của họa sĩ? Họa sĩ Manê(1832-1883) 1)Vài nét về tác giả -Là họa sĩ có hiểu biết rộng,có uy tín rất lớn đối với lớp họa sĩ trẻ. -Manê...
  • 15
  • 2.5K
  • 11
hội họa Ấn tượng

hội họa Ấn tượng

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:15
... này. Tranh của các họaẤn tượng như Monet, Renoir, Degas được bán với giá rất cao trong giới mỹ thuật quốc tế. 4. Các tác giả tiêu biểu của trường phái ấn tượng trong hội họa Claude Monet Claude ... của ông được công chúng đặc biệt yêu thích. Ông có rất nhiều tác phẩm thuộc trường phái hội họa ấn tượng, nổi tiếng như các bức ấn tượng mặt trời mọc, ao súng, người phụ nữ trong vườn, bữa trưa ... lập sau này được biết ấn tượng MỞ ĐẦU Bước qua thời phục hưng với những tác phẩm phục vụ tôn giáo, thánh thần, những tác phẩm trau truốt tỉ mỉ và đẹp hòan hảo, những tác phẩm phục hưng đã tạo...
  • 6
  • 883
  • 5
Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:18
... xã hội học, về giáo dục từ thời kỳ cổ đại đến nay cho thấy: GD là một hiện tƣợng xã hội có lịch sử lâu đời và tồn tại song hành cùng với sự phát triển của xã hội loài ngƣời. GD là sản phẩm ... gắn với xã hội, với cộng đồng; GD phục vụ mục tiêu xã hội, phục vụ cộng đồng. Cơ sở tƣ duy của XHHGD là đặt GD vào đúng vị trí của nó. GD là bộ phận không thể tách rời của hệ thống xã hội. GD ... và đẩy mạnh phong trào học tập rộng khắp trong xã hội, mọi thành viên trong xã hội, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp, chỗ đứng trong xã hội đều đƣợc học, học thƣờng xuyên, học suốt đời;...
  • 146
  • 1.7K
  • 8
Các biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hoá giáo dục

Các biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hoá giáo dục

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:08
... xà hội một cách tự phát nh-ng không thể đạt tới trình độ xà hội hóa đích thực theo ý nghĩa xà hội và nhân văn của nó. Xà hội hóa giáo dục là cách nói vắn tắt, ngắn gọn của xà hội hóa công tác ... phát triển của xà hội loài ng-ời. Điều này chứng tỏ không thể tách giáo dục ra khỏi đời sống xà hội. Giáo dục chính là một ph-ơng tiện để xà hội đổi mới và phát triển. Xà hội hóa giáo dục là ... Bản chất của xà hội hóa giáo dục Theo quan niệm của Mác: "Con ng-ời là tổng hòa các mối quan hệ xà hội& quot;, nhân cách con ng-ời hình thành d-ới tác động các mối quan hệ xà hội và thông...
  • 114
  • 1.8K
  • 8
Biện pháp đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn Huyện Krông Buk

Biện pháp đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn Huyện Krông Buk

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:27
... tạo với công tác kiểm tra, đánh giá công tác xã hội hóa trên địa bàn huyện: Công táchội hóa giáo dục muốn được đẩy mạnh và đem lại hiệu quả thì việc kiểm tra, đánh giá công tác này của phòng ... và tăng cường công táchội hóa giáo dục. - Huyện đã chỉ đạo 100% các xã đại hội cấp cơ sở. - Huyện đã tổ chức Đại hội giáo dục cấp huyện, chỉ đạo các địa phương Đại hội Hội khuyến học và ... nhằm đẩy mạnh công táchội hóa giáo dục trên địa bàn huyện Krông Buk”. 3.1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức của xã hội về giáo dục và công táchội hóa giáo dục . Giáo...
  • 28
  • 1.7K
  • 5
Biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non  tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... điển xã hội học:“Xã hội hoá là quá trình tương tác giữa cá nhân và xã hội, trong đó cá nhân học hỏi và thực hành những tri thức, kỹ năng và phương pháp cần thiết để hội nhập với xã hội . 1.2.3.2. ... giáo dục mầm non thông qua tập huấn, hội nghị, hội thảo, toạ đàm, tư vấn, xây dựng góc tuyên truyền, biên soạn tài liệu,…Mục đích giúp cho các lưc lượng trong xã hội nắm được, hiểu và vận dụng ... hội tham gia công táchội hoá giáo dục mầm non và xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. 3.2.3.1 Mục đích Công tác giáo dục liên quan đến mọi người, mọi gia đình và cộng đồng trong xã hội. ...
  • 29
  • 3.3K
  • 15
HIỆU TRƯỞNG  VỚI CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC

HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:12
... trưởng Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Tân Phúc 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁCHỘI HÓA GIÁO DỤC PHẦN I : LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong bất cứ thời đại nào, xã hội nào, giáo dục ... thời đại nào, xã hội nào, giáo dục vẫn luôn là vấn đề trọng tâm của đời sống xã hội vì nó quyết định tương lai của mỗi con người và của cả xã hội. Thực trạng của nền giáo dục nước ta hiện nay ... Và cũng từ đó, đội ngũ phải luôn tu dưỡng rèn luyện, phấn đấu về phẩm chất đạo đức, về chuyên môn nghiệp vụ; tận tâm tận lực trong công tác chăm lo giáo dục HS - để luôn mãi là tấm gương sáng...
  • 6
  • 2.3K
  • 26

Xem thêm