tu hoc boi duong thuong xuyen module thcs 8

... nghĩa giai đoạn phát triển tu? ??i học sinh trung học sở Lứa tu? ??i HS THCS bao gồm em có độ tu? ??i từ 11 đến 15 tu? ??i Đó em theo học từ lớp đến lớp trường THCS Lứa tu? ??i gọi lứa tu? ??i thiếu niên có vị trí ... Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn 15 Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Module 01 THCS 2/ Nội dung khác biệt lứa tu? ??i HS THCS với em lứa tu? ??i khác: phát triển mạnh mẽ, thiếu cân đối mặt trí tu? ??, đạo đức Sự ... phát triển tu? ??i học sinh trung học cơ sở Lứa tu? ??i HS THCS bao gồm những em có độ tu? ??i từ 11 đến 15 tu? ??i Đó là những em đang theo học từ lớp 6 đến lớp 9 ở trường THCS Lứa tu? ??i này còn...

Ngày tải lên: 15/04/2016, 09:27

... kiềm chế của các em học sinh? ?THCS? ?cịn yếu.  + Sự thay đối về  thể chất của lứa? ?tu? ??i học sinh? ?THCS? ?đã làm cho các em  có những đặc điểm nhân cách khác với các em ở  lứa? ?tu? ??i học sinh tiểu học.  Ở  lứa? ?tu? ??i này, các em đã có nghị ...  chất và? ?tu? ??i  dậy thì có thể sớm hơn. Các em gái có thể dậy thì ở? ?tu? ??i 12 ­ 13 chủ khơng hẳn   là? ?tu? ??i 13 ­ 14. Các em trai cũng vậy, các em có thể dậy thì sớm hơn? ?tu? ??i 15 ­ 16.  + Cuối cấp? ?THCS,  giai đoạn dậy thì ở các em gái kết thúc. Các em trai thì ... đển 1m60. Nhưng đển 10, 20? ?tu? ??i thì sự  phát triển chiều cao của các em gái   chững lại, đển 22? ?tu? ??i thì dừng hẳn sự  phát triển chiều cao. Các em trai   độ  tu? ??i 15, 16? ?tu? ??i thì cao đột biến, vượt hẳn các em gái và đển 24,25? ?tu? ??i mới...

Ngày tải lên: 09/05/2021, 01:37

... chiều cao em gái chững lại, đển 22 tu? ??i dừng hẳn phát triển chiều cao Các em trai độ tu? ??i 15, 16 tu? ??i cao đột biến, vượt hẳn em gái đển 24,25 tu? ??i dừng lại Tuy nhiên, có tượng gia tổc phát triển ... nên khả kiềm chế em học sinh THCS yếu + Sự thay đối thể chất lứa tu? ??i học sinh THCS làm cho em có đặc điểm nhân cách khác với em lứa tu? ??i học sinh tiểu học Ở lứa tu? ??i này, em có nghị lực dồi ... đối, nên gia tổc phát triển thể chất tu? ??i dậy sớm Các em gái dậy tu? ??i 12 - 13 chủ không tu? ??i 13 - 14 Các em trai vậy, em dậy sớm tu? ??i 15 - 16 + Cuối cấp THCS, giai đoạn dậy em gái kết thúc Các...

Ngày tải lên: 29/01/2023, 11:57

... chiều cao em gái chững lại, đển 22 tu? ??i dừng hẳn phát triển chiều cao Các em trai độ tu? ??i 15, 16 tu? ??i cao đột biến, vượt hẳn em gái đển 24,25 tu? ??i dừng lại Tuy nhiên, có tượng gia tổc phát triển ... nên khả kiềm chế em học sinh THCS yếu + Sự thay đối thể chất lứa tu? ??i học sinh THCS làm cho em có đặc điểm nhân cách khác với em lứa tu? ??i học sinh tiểu học Ở lứa tu? ??i này, em có nghị lực dồi ... đối, nên gia tổc phát triển thể chất tu? ??i dậy sớm Các em gái dậy tu? ??i 12 - 13 chủ không tu? ??i 13 - 14 Các em trai vậy, em dậy sớm tu? ??i 15 - 16 + Cuối cấp THCS, giai đoạn dậy em gái kết thúc Các...

Ngày tải lên: 11/02/2023, 16:28

... tổng kết b.Xây dựng hoạt động trực tuyến: Cán giáo viên tham gia hoạt động trực tuyến có hiệu quả: - Họp trực tuyến - Học tập trực tuyến - Chia sẻ thông tin trực tuyến c.Đẩy mạnh ứng dụng CNTT&TT ... dẫn hỗ trợ giảng viên sở đào tạo” * Đào tạo trực tuyến: Học tập trực tuyến (Online Learning) loại hình học tập sử dụng mạng máy tính internet -8- Trong loại hình học tập truyền thống (hay gọi ... đào tạo xuất * Đào tạo từ xa * Đào tạo trực tuyến: Học tập trực tuyến (Online Learning) loại hình học tập sử dụng mạng máy tính internet Đào tạo trực tuyến (hay gọi e-learning) phương thức học...

Ngày tải lên: 10/03/2017, 13:17

... số: 8, 0 điểm – Bằng chữ: Tám điểm C Mã Module 25 1.Nhận thức việc tiếp thu kiến thức kỹ quy định mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX Module 25: Viết sáng kiến kinh nghiệm trường THCS ... chế Kết đánh giá: - Bằng số: 8, 0 điểm – Bằng chữ: Tám điểm B Mã Module 20 Nhận thức việc tiếp thu kiến thức kỹ quy định mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX Module 20: Sử dụng thiết bị ... tập tình để phát triển kĩ năng, lực học sinh giảng dạy môn GDCD THCS Kết đánh giá: - Bằng số: 8, 0 điểm – Bằng chữ: Tám điểm D Mã Module 32: Hoạt động giáo viên chủ nhiệm 1.Nhận thức việc tiếp...

Ngày tải lên: 13/04/2019, 20:00

... TỰ HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015 – 2016 MODULE 37: GIÁO DỤC VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Ở TRƯỜNG THCS Nội dung 1: PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Hoạt động 1: Tìm hiểu thách thức ... trọng: - Tuyên bố Rio Môi trường phát triển với 27 Nguyên tắc chung, xác định quyền trách nhiệm quốc gia nhằm làm cho giới phát triển bền vững; - Chương trình Nghị Sự 21 phát triển bền vững; - Tuyên ... đình ấm no, tiến bộ, hạnh phúc; người phát triển toàn diện trí tu? ??, đạo đức, thể chất, tinh thần, lực sáng tạo, ý thức công dân, tu? ?n thủ pháp luật Giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ trở thành...

Ngày tải lên: 15/04/2016, 09:36

... Nhiệm vụ giao: Dạy toán 8+ 9; lý 6+9- Tổ trưởng tổ KHTN Đơn vị: Trường THCS Bình Trung Module - THCS 20: SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC MỤC TIÊU : Sau kết thúc việc học tập module : Nắm khái niệm ... vụ giao: Dạy toán 8+ 9; lý 6+9- Tổ trưởng tổ KHTN Đơn vị: Trường THCS Bình Trung Module - THCS 24 KỸ THUẬT KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC MỤC TIÊU : Sau kết thúc việc học tập module : Nắm đuợc ... riêng mình, qua hiểu chất vật tượng, nắm kiến thức cách vững rèn luyện kĩ cần thiết Tuy nhiên, trình đổi PPDH trường THCS xảy số bất cập sau: Trình độ, lực chuyên môn cửa GV thấp Nhận thức GV đổi...

Ngày tải lên: 17/04/2017, 21:17

... ngha cựa giai on tui hc sinh trung hc c s s phỏttrin ngi La tui HS THCS bao gm nhng em c tui tự 11 - 15 tui l nhng em ang theo hc tự lp n lp trng THCS La tui ny cũn gi l lỳa tui thiu nỡấn v ... ýngha ca giai on phỏt trin tu? ??hcsmh trung hc cos La tui HS THCS bao gm nhng em c tui tự 11 n 15 tui l nhng em ang theo hc tự lp n lp trng THCS La tui ny cũn gi l lỳa tui thiu nấn v n c mt v trớ ... o ỳc núi riấng l c im tõm lớ quan trng la tui thiu niấn Tui HS THCS l tui hỡnh thnh th gii quan, lớ tng, nim tin o ỳc, nhng phỏn oỏn giỏ tr tui HS THCS, s mụ rng cỏc quan h x hi, s phỏt trin...

Ngày tải lên: 10/09/2017, 23:00

... dửng hoc cỹa hoc sinh trung hoc cd sử Dya vao hiÊu bifit va kinh nghiem day hoc cỹa ban thọn, ban hay vi^t suy nghi cỹa minh vÊ: * Bac di^mtọm, sinh li cỹa HS THCS: * Hoat dửng chỹ dao cỹa HS THCS: ... giỏ c cp chỳng ch (Bng THCS - mt loi võn bõng lm cõn cỳ HS sau THCS c th hc lấnTHPT hoc vo hc cỏc trung ngh (trung cp hoc cao ang ngh)) vi vy m vic ỏnh giỏ kt qu hc ca HS THCS l vic lm rt c ý ... khỏc gii; c hot ng hc (hc- hnh) l hot ng c bn - Tui v thnh niấn: HS THCS c tui tự 11 n 16, cỏc em khụng cũn l tre nhng cng chua phi l ngi ln, l tui thiu nỡấn v nỡấn ó c s phỏt trin v sinh lớ...

Ngày tải lên: 10/09/2017, 23:00

... kiềm chế của các em học sinh? ?THCS? ?cịn yếu.  + Sự thay đối về  thể chất của lứa? ?tu? ??i học sinh? ?THCS? ?đã làm cho các em  có những đặc điểm nhân cách khác với các em ở  lứa? ?tu? ??i học sinh tiểu học.  Ở  lứa? ?tu? ??i này, các em đã có nghị ...  chất và? ?tu? ??i  dậy thì có thể sớm hơn. Các em gái có thể dậy thì ở? ?tu? ??i 12 ­ 13 chủ khơng hẳn   là? ?tu? ??i 13 ­ 14. Các em trai cũng vậy, các em có thể dậy thì sớm hơn? ?tu? ??i 15 ­ 16.  + Cuối cấp? ?THCS,  giai đoạn dậy thì ở các em gái kết thúc. Các em trai thì ... đển 1m60. Nhưng đển 10, 20? ?tu? ??i thì sự  phát triển chiều cao của các em gái   chững lại, đển 22? ?tu? ??i thì dừng hẳn sự  phát triển chiều cao. Các em trai   độ  tu? ??i 15, 16? ?tu? ??i thì cao đột biến, vượt hẳn các em gái và đển 24,25? ?tu? ??i mới...

Ngày tải lên: 11/05/2021, 20:16

... chiều cao em gái chững lại, đển 22 tu? ??i dừng hẳn phát triển chiều cao Các em trai độ tu? ??i 15, 16 tu? ??i cao đột biến, vượt hẳn em gái đển 24,25 tu? ??i dừng lại Tuy nhiên, có tượng gia tổc phát triển ... nên khả kiềm chế em học sinh THCS yếu + Sự thay đối thể chất lứa tu? ??i học sinh THCS làm cho em có đặc điểm nhân cách khác với em lứa tu? ??i học sinh tiểu học Ở lứa tu? ??i này, em có nghị lực dồi ... đối, nên gia tổc phát triển thể chất tu? ??i dậy sớm Các em gái dậy tu? ??i 12 - 13 chủ không tu? ??i 13 - 14 Các em trai vậy, em dậy sớm tu? ??i 15 - 16 + Cuối cấp THCS, giai đoạn dậy em gái kết thúc Các...

Ngày tải lên: 29/01/2023, 11:57

... chiều cao em gái chững lại, đển 22 tu? ??i dừng hẳn phát triển chiều cao Các em trai độ tu? ??i 15, 16 tu? ??i cao đột biến, vượt hẳn em gái đển 24,25 tu? ??i dừng lại Tuy nhiên, có tượng gia tổc phát triển ... nên khả kiềm chế em học sinh THCS yếu + Sự thay đối thể chất lứa tu? ??i học sinh THCS làm cho em có đặc điểm nhân cách khác với em lứa tu? ??i học sinh tiểu học Ở lứa tu? ??i này, em có nghị lực dồi ... đối, nên gia tổc phát triển thể chất tu? ??i dậy sớm Các em gái dậy tu? ??i 12 - 13 chủ không tu? ??i 13 - 14 Các em trai vậy, em dậy sớm tu? ??i 15 - 16 + Cuối cấp THCS, giai đoạn dậy em gái kết thúc Các...

Ngày tải lên: 11/02/2023, 16:28

... đua hang tu n mà cờ đỏ tổng kết lớp chủ nhiểm đạt đươc số điểm thứ hạng cao ví dụ năm học 2013-2014 lớp liên tục đạt hạng nhì đăc biệt tháng 11 lớp đạt ba tu n liên tiếp đươc nhà trường tuyên dương ... hạn chế vi phạm mặt để học tốt hình thức khen thưởng cuối tu n Ví dụ: Thưởng cho học sinh có điểm tốt: tu n hs điểm tốt vào sinh hoạt GVCN tuyên dương khen thưởng: điểm tốt thưởng tập, hai điểm ... sinh hoạt đầu tu n, cuối tu n, làm tốt công tác phối kết hợp chặt chẽ gia đình - nhà trường xã hội việc giáo dục đạo đức cho học sinh Các tiết giáo dục lên lớp Tổ chức hoạt động tuyên truyền,...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 05:43

... gia cỏc mụn hc, gúp phn gim ti ni dung hc Ni dung 2: LP K HOCH DY HC Hot ng 1: Vỡ vic lp k hoch dy hc li c cho l cn thit? Tr li: Vic lp k hoch dy hc l rt cn thit bi nhng lớ sau: Chng trỡnh sỏch ... TRNG THCS Cõu hi: Nguyờn tc la chn ni dung giỏo dc bo tn thiờn nhiờn v a dng sinh hc cỏc mụn hc trng trung hc c s? Vic la chn cỏc ni dung giỏo dc BTTN v DSH vo cỏc mụn hc trng THCS cn tu n ... kinh t-xó hi v quỏn hoỏ ca cỏc vựng, Hot ng Seminar: Lp k hoch dy hc theo tớch hp XY DNG K HOCH DY HC THEO HNG TCH HP I t : Xõy dng k hoch dy hc theo hng tớch hp ú l mt nhng ni dung trng tõm...

Ngày tải lên: 08/01/2016, 12:03

... đoạn 20 08 – 2012, góp phần nâng cao hiệu chất lượng giáo dục Từ năm học 2007 – 20 08, nhiệm vụ năm học, Bộ Giáo dục Đào tạo có Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học CNTT Đặc biệt năm học 20 08 – 2009 ... trợ giảng viên sở đào tạo” Trường THCS Hạ Sơn Tổ Khoa học Xã hội 10 GV: Cao Minh Anh Bài thu hoạch tự học BDTX năm 2014-2015 * Đào tạo trực tuyến: Học tập trực tuyến (Online Learning) loại hình ... cụ chỉnh sửa Trường THCS Hạ Sơn Tổ Khoa học Xã hội 33 GV: Cao Minh Anh Bài thu hoạch tự học BDTX năm 2014-2015 * Sử dụng công cụ Picture MS PowerPoint Word để chỉnh sửa ảnh Tuy công cụ chỉnh sửa...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:29

... vào đối tượng học sinh hoàn cảnh cụ thể Tuy nhiên, phương hướng chung là: Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ... mà tiếp tục gợi ý, dẫn dắt HS Trong học Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC - Bước 4: GV sử dụng hệ thống ... ti trả lời câu hỏi dễ không quan trọng) Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC - Cùng nội dụng học tập, mục...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:39

... NGUỒN+ĐÁP ÁN (gạch chân) Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận sáng tác năm nào? (0,5đ) a 19 48 b 19 58 c 19 68 d 19 78 [] Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá có nguồn cảm hứng ? (0,75đ) a b hai c ba d bốn [] ... không nắm vững kiến thức; 7) Mỗi phương án sai nên xây dựng dựa lỗi hay nhận thức sai lệch hs; 8) Đáp án câu hỏi phải độc lập với đáp án câu hỏi khác kiểm tra; 9) Phần lựa chọn phải thống phù ... phù hợp với trình độ nhận thức hs; 7) Yêu cầu hs phải hiểu nhiều ghi nhớ khái niệm, thông tin; 8) Ngôn ngữ sử dụng câu hỏi phải truyền tải hết yêu cầu cán đề đến hs; 9) Câu hỏi nên gợi ý về:...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:43

... tổng kết b.Xây dựng hoạt động trực tuyến: Cán giáo viên tham gia hoạt động trực tuyến có hiệu quả: - Họp trực tuyến - Học tập trực tuyến - Chia sẻ thông tin trực tuyến c.Đẩy mạnh ứng dụng CNTT&TT ... đào tạo xuất * Đào tạo từ xa * Đào tạo trực tuyến: Học tập trực tuyến (Online Learning) loại hình học tập sử dụng mạng máy tính internet Đào tạo trực tuyến (hay gọi e-learning) phương thức học ... Infobase Inc) Tuy có nhiều cách hiểu e-learning khác nhau, nói chung có điểm chung sau: Giáo viên: Cao Minh Anh Tổ Khoa học Xã hội-Trường THCS Hạ Sơn Vở tự học Bồi dưỡng thường xuyên Module 19,20,25,32...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:51

... Pháp mà học sinh bước vào cổng trường tuyệt đối không nói lời tiếng Việt Mẹ lại học sinh nội trú trường nhà ngày chủ nhật cuối tu n Dĩ nhiên, ngày cuối tu n với gia đình mẹ nói tiếng Việt Do ... Không biết Thiếu thời Nhóm Sai lời giải phép tính nhân giải cách làm gian A 8, 2% 0% 24,6% 15,1% 12,3% 0% B 83 ,1% 20,5% 28, 7% 24,6% 45% 16,4% Như vậy, giáo viên biết viện dẫn số lý luận KHGD, sử ... gian nhóm B bị phân tán học tập “t” Kết “t” giờ, nhóm A nhớ 48% Còn nhóm B t + t’ (tác giả bù thêm số thời gian bị phân tán), em nhớ 40 ,8% (đây ví dụ) Tiếp theo tác giả cho hai nhóm làm toán giống...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 05:39