... bạn thỏ đi ngang qua.
Hai bạn thỏ tháo dây buộc miệng túi
,Giúp gàTrống thoát ra ngoài.
ĐỢI GÀ BAY LÊN CAO, CÁO ĐỨNG Ở DƯỚI MỞ
RỘNG MIỆNG TÚI. THẾ LÀ GÀ RƠI NGAY VÀO
TRONG TÚI.
Rồi cáo ... TÚI QUẲNG GÀ
VÀO NỒI NƯỚC SÔI.
Khi GàTrống về, Cáo xông ra
và hét lên :
- Ta là Cáo đây ! Hôm nay ta
sẽ bắt mi để ăn thịt.
Cáo buộc miệng túi, khoác lên vai trở về rừng.
Cáo tỉnh ...
Cáo ở trong rừng.
Đã mấy hôm nay
Cáo không có gì ăn
nên rất đói bụng.
Cáo quyết đi bắt Gà
Trống về ăn thịt
ở trong túi, GàTrống kêu khe khẽ :
- Có ai ở...
...
dựng bàigiảngđiệntử phần STH.
7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 theo
hướng TH TTĐPT, khắc phục những hạn chế hệ thống kênh hình “tĩnh” của
SGK; và ...
Multimedia, kịch bản giáo án vàbàigiảngđiện tử.
7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để
tổ chức hoạt động nhận thức của HS tronggiảng dạy phần STH lớp 12 ... số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảng điện...
... nhưng các GV thường chỉ vào để tải
các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để
phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện ...
Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH
THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN
THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT...
... nhưng các GV thường chỉ vào để tải
các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để
phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ...
Multimedia, kịch bản giáo án vàbàigiảngđiện tử.
7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để
tổ chức hoạt động nhận thức của HS tronggiảng dạy phần STH lớp 12 ...
dựng bàigiảngđiệntử phần STH.
7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 theo
hướng TH TTĐPT, khắc phục những hạn chế hệ thống kênh hình “tĩnh” của
SGK; và...
... số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện ...
dựng bàigiảngđiệntử phần STH.
7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 theo
hướng TH TTĐPT, khắc phục những hạn chế hệ thống kênh hình “tĩnh” của
SGK; và ...
Multimedia, kịch bản giáo án vàbàigiảngđiện tử.
7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để
tổ chức hoạt động nhận thức của HS tronggiảng dạy phần STH lớp 12...
... trắng và chưa có nội dung.
-Bạn chọn nền cho slide này . Nên chọn nền khác với mọi slide
trong bài giảng.
CÁCH SỬ DỤNG MỤC LỤC
-Khi đang giảng bài, cần chuyển đến bất kỳ slide nào
trong bài giảng, bạn ...
đẹp mắt,nhưng tôi chưa biết cách nào khác,mong bạn chỉ giúp
tôi)
CÁCH TẠO VÀ SỬ DỤNG MỤC
LỤC TRONGBÀIGIẢNGĐIỆN
TỬ THIẾT KẾ TRÊN
POWERPOINT
(Kèm theo nội dung văn bản tài liệu)
TẠO TRANG(SLIDE) ... sẽ thấy còn
những thủ thuật khác rất hữu ích.
MỤC LỤC TÀI LIỆU “CÁCH TẠO VÀ SỬ DỤNG MỤC
LỤC TRONGBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ THIẾT KẾ TRÊN
POWERPOINT”
Đề mục Slide Đề mục Slide
THƯ GỬI BẠN ĐỌC 3 TẠO...
... thiết kế bàigiảngđiệntử cho quá
trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số
để xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ...
Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH
THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN
THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT ... để thiết kế và sử
dụng bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 (NC) theo hướng TH TTĐPT nhằm nâng
cao chất lượng dạy học bộ môn.
3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
3.1. Khách thể: GV và HS của...
... nhưng các GV thường chỉ vào để tải
các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để
phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... thiết kế bàigiảngđiệntử cho quá
trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số
để xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... thức (truyền thông) cần ăn nhịp và
hợp lí. Tức là, bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT phải đảm bảo tính chính xác,
tính lôgic trong cấu trúc của nội dung vàtrong hoạt động tìm tòi kiến...
... PHÁP HỆ THỐNG VÀ THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ CHO MB
Trong tháng 5, Công ty CP Đào tạo Quản lý Trực tuyến OMT
đã ký kết hợp đồng cung cấp giải pháp hệ thống và thiết kế bài
giảngđiệntử cho Ngân ... cũng rơi
vào góc phần tư này trong “miếng bánh” eLearning.
I = Học tập, Phương pháp sư phạm và Đánh giá
• Lý thuyết học tập người lớn
• Lý thuyết thiết kế nội dung khóa học
• Đánh giá và Kiểm ... lý dự án
T = M
ô hình
và Ứng dụng
• Các công cụ điều hành
• Lập trình
•
Chuẩn
SCORM / AICC
• Các hệ tthống quản lý học tập
• Quản lý chất lượng (QA)
• Theo dõi và Báo cáo
Để đạt tới trình độ...
... quan với hình ảnh đẹp và sinh
động, đặc biệt PointPower cho phép chèn bảng
tính Excel vào trong các Slide giúp ích tính toán
nhanh chóng các số liệu.
ii. thiết kế bài giảng
* Yêu cầu về nội ... thanh,văn bản chuyển động
kết hợp với lời trình bày tạo nên sự sinh động
cho bài giảng.
- Các hình ảnh phục vụ cho bàigiảng có thể tạo
bằng cách quét ảnh (Scan) từ các ảnh thật hoặc
lấy từ các ... sống và giầu kinh
nghiệm
ã
Thúc giục để đạt kết quả, thành
công
Di chuyÓn hîp lÝ
ThÓ hiÖn kÞch b¶n b»ng powerpoint
41% 20%
14%
25%
Vïng hiÓn thÞ th«ng tin quan träng
thiết kế bài giảng
Font...
... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trongbài giảng, ta
cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù
hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... một bài giảng, ta cũng
cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bàigiảng phong phú hơn như:
liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới
bài giảng ... tiết dạy và học thời gian thường chỉ có 45
phút, nếu bạn tạo nhiều hiệu ứng thì sẽ làm mất thời gian vô ích và học
sinh không tập trung vào nội dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử
dụng vài hiệu...
... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trongbài giảng, ta
cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù
hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... một bài giảng, ta cũng
cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bàigiảng phong phú hơn như:
liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới
bài giảng ... tiết dạy và học thời gian thường chỉ có 45
phút, nếu bạn tạo nhiều hiệu ứng thì sẽ làm mất thời gian vô ích và học
sinh không tập trung vào nội dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử
dụng vài hiệu...
... nguyên tử
Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học
Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình
* Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử
Lớp và phân ... dụng trongbài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên
bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này.
2.6.7. Các dạng bàigiảngđiệntử môn hóa học
Dạng bài về học ... tích cực, năng lực chủ động và sáng tạo của HS. Do đó, việc sử dụng
BGĐT là cần thiết và phải được khuyến khích.
2.6.3.2. Ưu, nhược điểm của bàigiảngđiệntửtronggiảng dạy hóa học [ 1],
[6],...