trung tâm đào tạo nguồn nhân lực y tế

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:15

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:15

Ngày tải lên: 20/03/2014, 19:20

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:59

Ngày tải lên: 20/03/2014, 04:20

... nay. Việc tạo ra nguồn nhân lực để x y dựng xã hội là sự nghiệp của nhiều “binh chủng”, trong đó ngành GD-ĐT đóng vai trị quyết định. 1.1.1.3. Giáo dục - đào tạo là nhân tố có ý nghĩa quyết ... truyn th ni dung giỏo dc THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN 28 tiêu đào tạo của cấp THPT, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh phát huy được năng lực của mình với tư cách là một nguồn nhân lực ... Với truyền thống “tôn sư trọng đạo”, nhân dân ta luôn đề cao nghề d y học và vị trí cao cả của người th y. Qua tục ngữ ca dao, ông cha ta còn truyền d y: “Không th y đố m y làm nên”, hay “Muốn...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 09:22

... Nguồn nhân lực và Vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo bộ phận nhân lực n y 1.1. Học sinh trung học phổ thông - Bộ phận quan trọng của nguồn nhân lực 1.1.1. Nguồn nhân lực 1.1.1.1. ... ngời. Đ y là điều kiện để tạo ra những khả năng, tiềm năng của nguồn nhân lực đồng thời cũng là cơ sở để có giải pháp phát huy vai trò của nguồn nhân lực. Thứ hai, nói tới nguồn nhân lực là ... quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trờng THPT tỉnh Thái Bình hiện nay thực trạng, xu hớng biến đổi 2.1. Thực trạng vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:19

... và bồi dưỡng nhân tài, đào tạo một nguồn nhân lực đủ điều kiện đáp ứng được y u cầu của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. Vai trò đào tạo nguồn nhân lực của đội ngũ nhà giáo ở các trường Trung học Phổ ... nâng cao mặt bằng dân trí, đào tạo được một nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao. Nhưng trước hết phải biết nuôi dưỡng, phát triển nguồn nhân lực “ngay từ tuổi ấu thơ đến lúc trưởng ... cá nhân về các mặt trí lực, tâm lực, thể lực, các phẩm chất đạo đức – nhân cách công dân, trình độ học vấn, chuyên môn hoá và văn hoá”. Trọng trách n y được giao cho ngành Giáo dục - Đào tạo...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 27/01/2014, 18:05

Ngày tải lên: 11/03/2014, 01:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

... ĐT nguồn nhân lực nớc ta. a. Vai trò và thực trạng nguồn nhân lực nớc ta. Trong các nguồn lực có thể khai thác nh nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực con ngời thì nguồn ... nguồn lực con ngời là quyết định nhất bởi lẽ những nguồn lực khác chỉ có thể khai thác có hiệu quả khi nguồn lực con ngời đợc phát huy. Những nguồn lực khác ng y càng cạn kiệt, ngợc lại nguồn lực ... chủ, văn minh, hiện nay, con ngời và nguồn nhân lực đợc coi là nhân tố quan trọng hàng đầu, quyết định sự phát triển nhanh, hiệu quả và bền vững nền kinh tế nớc ta. Đó là y u tố hết sức bức thiết...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 09:10

... ĐT nguồn nhân lực nớc ta. a. Vai trò và thực trạng nguồn nhân lực nớc ta. Trong các nguồn lực có thể khai thác nh nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực con ngời thì nguồn ... nguồn lực con ngời là quyết định nhất bởi lẽ những nguồn lực khác chỉ có thể khai thác có hiệu quả khi nguồn lực con ngời đợc phát huy. Những nguồn lực khác ng y càng cạn kiệt, ngợc lại nguồn lực ... qua lại lẫn nhau tạo nên sự phát triển của một sự vật, hiện tợng nào đó. Từ cách hiểu nh v y, nguồn lực con ngời là những y u tố có thể huy động, sử dụng để thúc đ y nền kinh tế đất nớc và sự...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 07:33

... Đ y là toàn bộ quá đào tạo tại công ty cổ phần LICOGI 13, công ty đã x y dựng sơ đồ đào tạo rất đ y đủ chi tiết thể hiện sự quan tâm tới công tác đào tạo nguồn nhân lực. Cũng qua ... đ y mạnh công tác động đào tạo nguồn nhân lực tại doanh nghiệp mình. Chỉ có đào tạo nguồn nhân lực thì các doanh nghiệp mới có thể tự mình giải quyết được bài toán thiếu nhân lực, công tác đào ... người lao động sau khi được đào tạo 5. Mối quan hệ đào tạo nguồn nhân lực với các khâu khác trong quản lý nguồn nhân lực. Trong quá trình đào tạo thì công tác đào tạo không thể thực hiện 1 cách...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 01:48

... y u kèm. 9 Kết luận Bất cứ một sự phát triển nào đó cũng đều phải có một động lực thúc đ y phát triển kinh tế - xà hội đợc dự trên nhiều nguồn lực: nhân lực (nguồn lực con ngời), vật lực (nguồn ... có một nguồn lực có đ y đủ sức mạnh cả về thể lực lẫn trí lực. Nguồn nhân lực là y u tố, điều kiện đầu vào quyết định nhất vì nguồn nhân lực quyết định phơng hớng, đầu t, nội dung, bớc đi và ... chủ trơng đúng đắn n y mà những bất hợp lý trong cơ cấu vùng, miền của giáo dục đào tạo nguồn nhân lực đợc điều chỉnh phần nào. 12 B. Nội dung I. Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực con ngời trong sự...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 16:35

... kinh tế I. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 1) Khái niệm. Đào tạo và phát triển là các hoạt động để duy trì và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của xã hội. Đào tạo nguồn nhân lực là ... để nhằm tạo ra sự thay đổi hành vi nghề nghiệp của người lao động. Như v y có thể th y là đào tạo nguồn nhân lực là một nội dung của phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo nguồn nhân lực chỉ nhằm ... triển nguồn nhân lực trong chuyển dịch cơ cấu kinh tế 24 MỤC LỤC Phần I: Lý luận về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong chuyển dịch cơ cấu kinh tế I) Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 1)...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 12:03

... luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công. Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính. Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực ... nhiệm vụ chủ y u của phòng đào tạo gồm x y dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng trong ngắn hạn, trung hạn và dài hạn; tham mưu về quy hoạch x y dựng các cơ sở đào tạo bồi dưỡng; x y dựng khung chương ... dung cần đào tạo và các điều kiện về nguồn lực. Với mỗi loại hình đào tạo, cần xem xét đến các phương pháp đào tạo phù hợp. Hiện nay, các phương pháp đào tạo phổ biến là : giảng bài/thuyết trình;...

Ngày tải lên: 07/09/2012, 14:47

... tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực. 1.3. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.3.1. Các nhân tố chủ quan 1.3.1.1. Những chiến lược nguồn nhân lực của công ty Các ... nguồn nhân lực của Tổng công ty trong tương lai. 2.2. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TỔNG CÔNG TY LẮP M Y VIỆT NAM 2.2.1. Quy trình đào tạo 2.2.1.1. Xác định nhu cầu đào tạo ... n y ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực qua các chỉ tiêu như: Nhu cầu nguồn nhân lực trong tương lai, những y u cầu đặt ra khi tuyển mới nhân viên…Những kế hoạch nguồn...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 15:25

... về lâu dài thì đào tạo nguồn nhân lực con người là vô cùng quan trọng. 1.3. Các hình thức tuyển dụng và đào tạo nguồn nhân lực 1.3.1. Tuyển dụng 1.3.1.1. Hình thức tuyển dụng nguồn ứng viên từ ... thay đổi về mục tiêu, về cơ cấu, về khoa học kỹ thuật, công nghệ mới tạo ra. - Đào tạo nguồn nhân lực là sự đầu tư sinh lời đáng kể nhất cho doanh nghiệp, cho tổ chức vì đào tạo nguồn nhân lực ... Garry Becker, người Mỹ được giải thưởng Nobel kinh tế năm 1992 “không có đầu tư nào mang lại nguồn lợi nào lớn như đầu tư vào nguồn nhân lực ”. Do v y, nhu cầu tuyển dụng và đào tạo nguồn nhân...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 17:17

... 41 Mới đ y, vào ng y 1/10/2008, Vietinbank đà đa ra quyết định thành lập Tr- ờng Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Trờng Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đợc nâng cấp từ Trung tâm đào tạo ... Tình hình thực hiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Chi nhánh Công tác đào tạo nguồn nhận lực tại Chi nhánh Từ Liêm hiện nay đợc thực hiện theo quy trình đào tạo của NHNo&PTNT Việt Nam ... sau đào tạo Nhìn vào quy trình trên có thể th y ngay, quy trình n y không theo quy trình chung (quy trình 7 bớc trong lý thuyết) nh phần trên đà trình b y. Phân tích, đánh giá công tác đào tạo...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 11:47