... trình Ngữvăn 7 nói riêng ta đà thống nhất đợc ràng: Để có đợc giờ dạt văn tốt theo tinh thần đổi mới phơng pháp dạy học, giáo viên phải vất vả hơn nhiều trong việc soạn giảng và điều hành giờ ... t tởng, tình cảm cho học sinh.Môn Ngữvăn còn là một môn thuộc nhóm công cụ vị trí đó nói lên mối quan hệ giữa Ngữvăn và các môn học khác. Học tốt môn Ngữvăn ssẽ có tác động tích cực đến ... sống. Do đó tuỳ bút là thể văn đậm chất tính tích cực trong học tập của học sinh ở bộ môn Văn, trớc hết chúng ta cần thấy rõ:Căn cứ đầu tiên để xác định mục tiêu môn Ngữvăn cũng nh của bất cức...
... các VBND trong môn NgữVăn THCS, chúng tôi xin trình bày bảng thống kê sau: Bảng thống kê đặc điểm của các VBND trong môn NgữVăn THCS:Qua việc tìm hiểu hệ thống VBND trongNgữVăn THCS cũng ... nghiệp.B.NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ:I. Văn bản nhật dụng trong môn NgữVăn THCS: - Văn bản nhật dụng là gì? Trước hết phải hiểu đây không phải là một khái niệm chỉ thể loại hay kiểu văn bản. Nói đến VBND là ... thoại).Chuyên đề: Một hướng tiếp cận giảng dạy VBND trong môn NgữVăn THCSA. PHẦN MỞ ĐẦU:I. Lý do chọn đề tài: 1. Cơ sở lý luận:- Mục tiêu của môn Ngữ Văn: “góp phần hình thành những con người có...
... nói, viết mà môn ngữvăn đang hướng tới. Đặc trưng của bộ môn Ngữvăn là có 3 phân môn. Phân môn Văn bản chủ yếu là đọc- hiểu văn bản văn học. Cảm thụ những cái hay, cái đẹp trong tư tưởng tình ... BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮVĂN THCS.Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ môn Ngữvăn và các môn khoa học xã hội khác khi học ... BĐTD đã vẽ. Trong các giờ học Ngữvăn chúng ta có thể cho học sinh sử dụng BĐTD để:Chuẩn bị bài mới; Củng cố kiến thức đã học; Ghi nhớ kiến thức để vận dụng; Liên kết kiến thức trong các nội...
... liên tởng ,tuởng tợng cho họcsinh tronggiờ học văn I .Lí do làm đề tài.Nhà thơ Tố Hữu đà từng nói: Dạy văn học thật là một niềm vui sớnglớn. Qua mỗi giờvăn học thầy giáo có thể làm cho các ... tởng, tởng tợng cho học sinh tronggiờ học văn Ngời viết đề tài:nguyễn thị tâm15đề tài skknRèn luyện khả năng liên tởng, tởng tợng cho học sinh tronggiờ học văn Đến đoạn Đất nớc bốn ngàn ... báo lại kịp thời trong khi lên lớp. Giờ dạy văn, học văn có đợc cái không khí tâm tình, trao đổi thân mật về những vấn đềcuộc sống do nhà văn nêu lên, mối liên hệ giữa nhà văn, giáo viên, học...
... một trong ba phân môn thuộc môn Ngữ văn. Dạy phân môn này là dạy văn bản .Văn bản không chỉ phục vụ cho việc giảng văn mà cho cả môn Ngữvăn nói chung. Chương trình Ngữvăn THCS chọn được những văn ... câu hỏi tronggiờ dạy văn bảnHệ thống câu hỏi trong một giờ dạy văn bản rất đa dạng, phù hợp với đổi mới phươngpháp dạy học. GV nên thay đổi câu hỏi theo đặc trưng cụ thể của từng văn bản. ... luyện và hình thành kiến thức lí luận văn học Trong chương trình SGK môn Ngữ văn, các vấn đề về lý luận văn học có đề cậpnhưng rất ít. Vì thế trong từng tác phẩm văn học GV có thể sử dụng loại câu...
... nghiệm ra giấy trong hoặc các phiếu học tậpcủa học sinh, bài tập làm xong có thể chấm lấy điểm miệng.Môn Ngữvăn ở trờng THCS là sự tổng hợp của 3 phân môn: Văn, Tiếng Việt, Tậplàm văn. Chính ... tuần hoặc sau mỗi tiết học của môn Ngữ văn. VD 1: Tiết 17 - Bài 5 ( Sách Ngữvăn 7 tập 1):1. Bài thơ Sông núi nớc Nam là bài thơ viết theo thểThể thơSố chữ trong mỗi câuCách hiệp vầnA. Thất ... quả giờ học bằng bài tập trắc nghiệm- 2 -Đánh giá hiệu quả học tập sau một học kì, qua bài ôn tập, kiểm tra định kì là mộtviệc làm bắt buộc, nhng việc đánh giá kết quả sau mỗi giờ học Ngữ văn...
... bình trăng trong thơ Bác bài Ngắm trăng, Cảnh khuya, giáo viên so sánh trăng trong thơ Bác và trăng trong thơ Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến để thấy đ-ợc vẻ đẹp độc đáo của vầng trăng trong thơ Ngời. ... bài thơ thêm nổi bật.Phạm vi so sánh đối chiếu các bài văn thơ không chỉ hạn chế trong mối quan hệ những bài văn bài thơ, những câu văn câu thơ tơng đồng có khi liên hệ đối chiếu với 2những ... hấp dẫn sẽ đem đến chất nhân văn, tạo không khí văn chơng tránh khô khan, kích thích hứng thú học của học sinh và từ đó họcsinh bắt chớc tập bình văn thơ. Sau mỗi giờ dạy giáo viên nên giới thiệu...
... dụng Tiếng Việt để giao tiếp trong nhà trờng cũng nh ngoài xà hội . Còn đối với văn bản phải nắm đợc đặc điểm về văn bản tự sự, văn bản miêu tả, văn bản biểu cảm, văn bản nhật dụng đồng thời ... của văn học dân tộc và văn học thế giới, xây dựng hứng thú và thái độ nghiêm túc, khoa học trong việc học tập tiếng Việt và văn học, có ý thức và biết cách ứng xử, giao tiếp trong gia đình, trong ... hợp ngang . Ví dụ:khi giảng văn bản Vợt thác của nhà văn Võ Quảng trong sách giáo khoa Ngữ Văn 6 tập hai giáo viên cần triệt để khai thác mối liên hệ mật thiết giữa văn bản và hai vấn đề đang...
... bên trong, nhịp điệu tâm hồn cộng hưởng cùng từ ngữ I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC-Khái niệm đọc hiểu văn bản văn học-Mục đích của đọc hiểu văn bản văn học-Những con đường tìm nghĩa văn ... động liên kết văn bản, văn hoá KHÁI QUÁT NỘI DUNG TRÌNH BÀYA. Lý thuyếtI. Đọc hiểu văn bản văn họcII. Đọc hiểu văn bản thơIII. Đọc hiểu văn bản thơ trong SGK Ngữvăn 9 (bài mẫu)IV. Xây ... đọc hiểuB. Thực hànhĐọc hiểu văn bản thơ trong SGK Ngữvăn 9 Nhận xétNhịp điệu góp phần tạo ra tính đa nghĩa cho câu thơ Nhịp điệu điều khiển cả ngữ nghĩa, ngữ điệu và cú pháp câu thơ...
... bên trong, nhịp điệu tâm hồn cộng hưởng cùng từ ngữ KHÁI QUÁT NỘI DUNG TRÌNH BÀYA. Lý thuyếtI. Đọc hiểu văn bản văn họcII. Đọc hiểu văn bản thơIII. Đọc hiểu văn bản thơ trong SGK Ngữvăn ... để nói cái trừu tượng I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC-Khái niệm đọc hiểu văn bản văn học-Mục đích của đọc hiểu văn bản văn học-Những con đường tìm nghĩa văn bản-Các hình thức và thao tác ... ĐỌC HiỂU VĂN BẢN THƠĐọc hiểu yếu tố ngoài văn bảnĐọc hiểu hình thức bên ngoài – cấu trúc ngôn ngữ Đọc hiểu nội dung bên trong Dạy văntrong nhà trườngoCách hiểu cũ: giảng văn, phân...
... của nó trong việc giáo dục quan điểm, t tởng, tình cảm cho họcsinh. Môn NgữVăn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mốiquan hệ giữa NgữVăn và các môn khác. Học môn NgữVăn ... lý thuyết và quy tắc của Tiếng Việt trong việc đặt câu, dùng từ3Một số vấn đề về:Vận dụng phơng pháp tích hợp trong môn ngữ văn I.Đặt vấn đề: Môn NgữVăn trớc hết là một môn học thuộc nhóm ... của văn học dân tộc và văn học thế giới, xây dựng hứng thú vàthái độ nghiêm túc, khoa học trong việc học tập tiếng Việt và văn học, có ý thức và biếtcách ứng xử, giao tiếp trong gia đình, trong...
... tưởng đạo đức trongvăn học trung đại, thể hiện ý thức về môitrường dân chủ, văn minh trongvăn học hiện đại.2. Bài viết số 1: Cảm nghĩ về một hiện tượng đời sống hoặc tác phẩm văn học:a. Địa ... dungquan trọng của văn học VN. Thiên nhiên đặc sắc, thân thuộc trongvăn học dângian. Thiên nhiên tạo thành một hệ thống tượng trưng giàu giá trị thẩm mĩ, nhưmột thước đo thẩm mĩ trongvăn học trung ... nước, tình yêu sự sống và tình yêu lứa đôi trongvăn họchiện đại.- Mục Con người VN trong mối quan hệ quốc gia dân tộc: Con người VN với môitrường văn hóa dân tộc- Chủ nghĩa yêu nước gắn với...
... hợp trong các bài tập rèn kĩ năng: Bài tập phân tích ngữ liệu hoặc bài tập tìm từ ngữ (là các thuật ngữ hay dùng trong các văn bản khoa học môi trường), đặt câu, viết đoạn 2. Viết bài làm văn ... ngữ khoa học:a. Địa chỉ tích hợp: Khi tìm hiểu đặc điểm và rèn kĩ năng sử dụng phong cách ngôn ngữ khoa họcb. Nội dung tích hợp: - Tiếp xúc với các thuật ngữ khoa học môi trường và các văn ... đề sát hợp, diễn ra ngay trong đời sống hàng ngày)10. Văn bản tổng kết:a. Địa chỉ tích hợp: Trong khi tìm hiểu mục đích yêu cầu, nội dung và phương pháp thể hiện của văn bản tổng kết thông...
... bình văntronggiờ giảng văn họcI.3. Mục đích nghiên cứu. - Việc nghiên cứu vấn đề Ph ơng pháp bình văntronggiờ giảng văn học nhằm chỉ ra những khó khăn của Giáo viên khi dạy giờ giảng văn ... bình văntronggiờ giảng văn họcVí dụ khi dạy bài Trong lòng mẹ trích trong tập hồi kí Những ngày thơ ấu của nhà văn Nguyên Hồng, giáo viên không chỉ chọn những chi tiết, hình ảnh trongvăn ... dẫn đến khó khăn cho giáo viên khi bình văntronggiờ giảng văn học.+ Xác định đợc các kỹ năng cần thiết cho giáo viên khi bình văn trong giờ giảng văn học.+ Đa ra đợc hệ thống các VD, bài...