... – s c vũ cho t kinh t - ã t ng s lý lu n cho m t th i kỳ dài c a sách c a nư c tư s n Thái thi p c a nhà nư c vào ng ngồi, khơng can thi p vào kinh t c a nhà kinh t h c c i s ng kinh t k t qu ... tiên vào vi c i tư ng c a mơn kinh t i n c C.Mác ánh giá r t cao c nhi u nhà kinh t sau ó cóa c nhà kinh t mácxít s d ng m t cơng c c bi t h u hi u phân tích lý lu n kinh t Là s n ph m c a s phát ... s n xu t tư b n ch nghĩa, kinh h cc tác i n c vũ nhi t thành cho ch nghĩa t kinh t , ph n ng t bên ngồi vào th trư ng t T kinh doanh, t c nh tranh lý tư ng c a n n kinh t tư b n ch nghĩa mà nh...
... kinhtế c, nhận thức kinhtế d, kinhtế Đối tượng lịchsửhọcthuyếtkinhtế a, giống đối tượng khoa họckinhtế b, khác đối tượng khoa họckinhtế c, giống đối tượng lịchsử tư tưởng kinhtế d, ... kinhtế b, nhà bác họckinhtế theo họcthuyếtkinhtế c, nhà bác học sáng lập họcthuyếtkinhtế d, nhà bác học bảo vệ họcthuyếtkinhtế Nguồn gốc họcthuyếtkinhtế là: a, thực tiễn b, lý luận ... nhuận - Quy luật giá trị kinhtế TBCN Thí sinh không sử dụng tài liệu làm 10 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKINHTẾ ĐỀ THI HẾT MÔN MÔN THI: LỊCHSỬCÁCHỌCTHUYẾTKINHTẾ Số tín chỉ: Lớp:...
... kinhtế c, nhận thức kinhtế d, kinhtế Đối tượng lịchsửhọcthuyếtkinhtế a, giống đối tượng khoa họckinhtế b, khác đối tượng khoa họckinhtế c, giống đối tượng lịchsử tư tưởng kinhtế d, ... kinhtế b, nhà bác họckinhtế theo họcthuyếtkinhtế c, nhà bác học sáng lập họcthuyếtkinhtế d, nhà bác học bảo vệ họcthuyếtkinhtế Nguồn gốc họcthuyếtkinhtế là: a, thực tiễn b, lý luận ... nhuận - Quy luật giá trị kinhtế TBCN Thí sinh không sử dụng tài liệu làm 10 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKINHTẾ ĐỀ THI HẾT MÔN MÔN THI: LỊCHSỬCÁCHỌCTHUYẾTKINHTẾ Số tín chỉ: Lớp:...
... dụng đắn kinhnghiệmlịchsử Nghiên cứu lịchsửkinhtế quốc dân góp phần nâng cao trình độ lý luận kinhtế (Đúng) Những kiến thức lịchsửkinhtế giúp cho người học hiểu lý luận kinhtế cách sâu ... đưa quan điểm nhà nước can thi p vào kinh tế? Nội dung lý thuyết vai trò kinhtế nhà nước đánh giá họcthuyếtkinhtế J.M Keyneys? Câu 2: Trình bày lý thuyết “Nền kinhtế hỗn hợp” P.A.Samuelsson ... đưa quan điểm nhà nước can thi p vào kinh tế? Nội dung lý thuyết vai trò kinhtế nhà nước đánh giá họcthuyếtkinhtế J.M Keyneys? Câu 2: Trình bày lý thuyết “Nền kinhtế hỗn hợp” P.A.Samuelsson...
... ä ø ø A.S đồng kinhtế ng hóa đơn giản đơn với kinhtế ng hóa TBCN ø ø áp dụ ng va o CNTB ng điều kie n đa c trưng kinhtế ng hóa giản đơn ø õ ä ë ø A.S kho ng thấy đượ c : kinhtế ng hóa đơn ... giá trò _ Cuo c cách mạ ng lòch sửkinhtế nhâ n loạ i ä _ Các nha trọ ng no ng lần đầu tie n ne u le n tư tưởng quy lua t khách quan chi phối ø â â â â ä i sống sinh hoạ t kinhtế ø đưa đến tính ... â â Mo tả hie n tượng kinhtế theo bie u hie n bề ngoa i â ä å ä ø O ng quan nie m chất hie n tượ ng đồng  ä ä 2/ No i dung họ c thuyết : lý thuyết ä a/ Lý thuyếtkinhtế ng hóa : ø + Lý lua...
... tạo cải - Chỉ nghiên cứu tượng kinhtế bên ngoài, không phân tích tượng kinhtế bên - Chưa thấy tính khách quan hoạt động kinh tế, theo ý chủ quan - Ủng hộ can thi p nhà nước - Bảo vệ lợi ích ... - nội dung quan trọng kinhtế trị Chủ nghĩa trọng nông lần nêu tư tưởng hệ thống quy luật khách quan chi phối hoạt động kinhtế mang lại tính khoa học cho tư tưởng kinhtế Ngoài họ nêu nhiều ... nước không cần can thi p vào + Cho kinhtế luôn đạt đến trạng thái toàn dụng, yếu tố tài nguyên sử dụng Họ tin kinhtế tự điều chỉnh đến trạng thái toàn dụng không cần can thi p nhà nước Vai...
... kinhtế trị Mác Lê-nin – Họcthuyếtkinhtế trường phái cổ điển – Họcthuyếtkinhtế trường phái Keynes – Họcthuyếtkinhtế trường phái đại – Họcthuyếtkinhtế trường phái tự – Họcthuyếtkinh ... nông Pháp Lịchsửhọcthuyếtkinhtế A Giới thi u chung môn học I Các khái niệm: Tư tưởng kinh tế: kết trình nhận thức tế quan hệ kinhtế người Họcthuyếtkinh tế: hệ thống quan điểm kinhtế tiêu ... tiếp tục sản xuất Lịchsửhọcthuyếtkinhtế 30 F Họcthuyếtkinhtế chủ nghĩa trọng nông Pháp Francois Quesney (1694 – 1774) Lịchsửhọcthuyếtkinhtế 31 F Họcthuyếtkinhtế chủ nghĩa trọng...
... khiếm khuyết, sách sai lầm can thi p sâu vào kinhtế làm cho kinhtế đông cần kết hợp chế thị trường vai trò phủ điều hành kinhtế đại, hình thành mô hình kinhtế hỗn hợp”, chế thị trường xác ... Những khuyết tật kinhtếthị trường tự thân khắc phục Vì cần có can thi p nhà nước thông qua công cụ sách kinhtế để xác lập lại ổn định, công hiệu Vai trò phủ kinhtếthị trường: 2.1 Thi t lập khuôn ... chất yếu - nguồn gốc giàu có Phân tích biểu kinhtế Quessnay: Quesnay phân tích cách khoa học việc tái sản xuất “Biểu kinhtế Để phân tích “Biểu kinhtế , Quesnay đưa giả định sau: - Chỉ nghiên...
... có kinhtế mạnh dẫn đầu giới Thành công họcthuyếtkinhtếhọc Keynes làm vang dội giới, hầu hết tất nước tư áp dụng sách Keynes đề Sau chiến tranh, nhiều nhà kinhtếhọc nhận hệ thống kinhtế ... giới xem trường phái kinhtế Keynes tảng cho chương trình kích thích kinhtếHọcthuyếtkinhtế keynes, có ý nghĩa định việc vạch sách kích sách kích cầu nhằm kích thích kinhtế tăng trưởng Cụ thể ... nguồn gốc gây tranh cãi nhà kinhtếhọc nhiều học giả khác Trường phái kinhtếhọc Keynes xem hình mẫu từ thời Đại Suy Thoái, Đệ Nhị Thế Chiến suốt trình mở rộng kinhtế thời hậu chiến Ảnh hưởng...
... - Nghiên cứu ván đề kinhtế tuý, phủ nhận thuật ngữ kinhtế trị học Montchretien Mà kinhtếhọc Câu 23 Lý thuyết can thi p Nhà nước vào kinhtế Keynes (câu17) * Hạn chế lí thuyết Keynes: - Trong ... nhân qđsản xuất tiêu dùng * Họcthuyếtkinhtế tập thể xã hội công hoà liên băng Đức: - Theo nhà kinhtếhọc công hoà liên băng Đức, kinhtế tập thể xã hội kết hợp kinhtế tập thể họat động theo ... luật kinhtế khách quan thống trị đời sống kinhtế * Vai trò/s : Mặc dù chưa biết đến quy luật kinhtế hạn chế tính lí luận, hệ thống quan điểm kinhtế trường phái TT tạo tiền đề lí luận kinh tế...
... III Cáchọcthuyếtkinhtế trường phái cổ điển phát triển kinhtếhọc vi mô đại Sự xuất đặc điểm họcthuyếtkinhtế trường phái cổ điển - Hoàn cảnh lịchsử - Đặc điểm Các lý thuyếtkinhtế phái ... lý thuyếtkinhtế phái Keynes từ phía nhà kinhtếhọc tư sản Sự phát triển kinhtếhọc vĩ mô đại - Tăng trưởng kinhtế Lý thuyết tăng trưởng kinhtế Simon Kuznets Lý thuyết tăng trưởng kinh ... II Kinhtếhọc mácxit lịchsử tư tưởng chủ nghĩa xã hội Điều kiện lịchsử phát sinh đặc điểm họcthuyếtkinhtế macxit - Hoàn cảnh lịchsử - Phương pháp luận Đối tượng Phương pháp Học thuyết...
... m c a h c thuy t kinh t t s n c i n Anh - Các h c thuy t kinh t c a kinh t tr t s n c i n Anh: h c thuy t kinh t c a Wiliam Petty, h c thuy t kinh t c a Adam Smith, h c thuy t kinh t c a David ... lý lu n khoa h c cho môn khoa h c kinh t khác nh kinh t tr , kinh t h c, qu n lý kinh t , môn khoa h c kinh t ngành Cung c p tri th c làm c s cho ng l i sách kinh t c a n c 1.3.2 Ý ngh a Qua ch ... nh ng v n kinh t nói chung kinh t tr Mác - Lênin nói riêng M t khác giúp cho vi c nghiên c u v n kinh t hi n i CÂU H I VÀ BÀI T P Phân bi t t t thuy t kinh t it ng kinh t h c thuy t kinh t ,...
... ä ø ø A.S đồng kinhtế ng hóa đơn giản đơn với kinhtế ng hóa TBCN ø ø áp dụ ng va o CNTB ng điều kie n đa c trưng kinhtế ng hóa giản đơn ø õ ä ë ø A.S kho ng thấy đượ c : kinhtế ng hóa đơn ... giá trò _ Cuo c cách mạ ng lòch sửkinhtế nhâ n loạ i ä _ Các nha trọ ng no ng lần đầu tie n ne u le n tư tưởng quy lua t khách quan chi phối ø â â â â ä i sống sinh hoạ t kinhtế ø đưa đến tính ... â â Mo tả hie n tượng kinhtế theo bie u hie n bề ngoa i â ä å ä ø O ng quan nie m chất hie n tượ ng đồng  ä ä 2/ No i dung họ c thuyết : lý thuyết ä a/ Lý thuyếtkinhtế ng hóa : ø + Lý lua...
... kinhtế đại CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Phân biệt tư tưởng kinhtếhọcthuyếtkinh tế, lịchsử tư tưởng kinhtếlịchsửhọcthuyếtkinhtế Đối tượng nghiên cứu lịchsửhọcthuyếtkinhtế gì? Chức môn lịch ... đặc điểm họcthuyếtkinhtế tư sản cổ điển Anh - Cáchọcthuyếtkinhtếkinhtế trị tư sản cổ điển Anh: họcthuyếtkinhtế Wiliam Petty, họcthuyếtkinhtế Adam Smith, họcthuyếtkinhtế David ... NGHIÊN CỨU MÔN LỊCHSỬCÁCHỌCTHUYẾTKINHTẾ 1.3.1 Chức Môn lịchsửhọcthuyếtkinhtế có chức là: * Chức nhận thức: Lịchsửhọcthuyếtkinhtế nghiên cứu giải thích tượng, trình kinhtế nhằm phát...
... - Nghiên cứu ván đề kinhtế tuý, phủ nhận thuật ngữ kinhtế trị học Montchretien Mà kinhtếhọc Câu 23 Lý thuyết can thi p Nhà nớc vào kinhtế Keynes (câu17) * Hạn chế lí thuyết Keynes: - Trong ... nhân qđsản xuất tiêu dùng * Họcthuyếtkinhtế tập thể xã hội công hoà liên băng Đức: - Theo nhà kinhtếhọc công hoà liên băng Đức, kinhtế tập thể xã hội kết hợp kinhtế tập thể họat động theo ... bên Câu 15 Chủ nghĩa tự kinhtế =) chủ nghĩa tự kinhtế lí thuyết coi kinhtế TBCN hệ thống hoạt động tự động, quy luật kinhtế khách quan tự phát điều tiết T tởng tự kinh doanh, tự tham gia...
... ä ø ø A.S đồng kinhtế ng hóa đơn giản đơn với kinhtế ng hóa TBCN ø ø áp dụ ng va o CNTB ng điều kie n đa c trưng kinhtế ng hóa giản đơn ø õ ä ë ø A.S kho ng thấy đượ c : kinhtế ng hóa đơn ... giá trò _ Cuo c cách mạ ng lòch sửkinhtế nhâ n loạ i ä _ Các nha trọ ng no ng lần đầu tie n ne u le n tư tưởng quy lua t khách quan chi phối ø â â â â ä i sống sinh hoạ t kinhtế ø đưa đến tính ... â â Mo tả hie n tượng kinhtế theo bie u hie n bề ngoa i â ä å ä ø O ng quan nie m chất hie n tượ ng đồng  ä ä 2/ No i dung họ c thuyết : lý thuyết ä a/ Lý thuyếtkinhtế ng hóa : ø + Lý lua...
... ä ø ø A.S đồng kinhtế ng hóa đơn giản đơn với kinhtế ng hóa TBCN ø ø áp dụ ng va o CNTB ng điều kie n đa c trưng kinhtế ng hóa giản đơn ø õ ä ë ø A.S kho ng thấy đượ c : kinhtế ng hóa đơn ... giá trò _ Cuo c cách mạ ng lòch sửkinhtế nhâ n loạ i ä _ Các nha trọ ng no ng lần đầu tie n ne u le n tư tưởng quy lua t khách quan chi phối ø â â â â ä i sống sinh hoạ t kinhtế ø đưa đến tính ... â â Mo tả hie n tượng kinhtế theo bie u hie n bề ngoa i â ä å ä ø O ng quan nie m chất hie n tượ ng đồng  ä ä 2/ No i dung họ c thuyết : lý thuyết ä a/ Lý thuyếtkinhtế ng hóa : ø + Lý lua...
... hoàn thi n khoa học, nội dung quan trọng cách mạng kinhtế trị học MácĂngghen tiến hành Nghiên cứu lý luận tái sản xuất tư xã hội lịchsửhọcthuyếtkinhtế cho ta cách nhìn khách quan khoa học ... hội Mác thực lịchsửhọcthuyếtkinhtế với việc nhận thức vấn đề khủng hoảng kinhtế nay” làm nội dung thu hoạch môn học NỘI DUNG Như trình bày, dòng chảy lịchsử tư tưởng kinhtế có nhiều trường ... nhỏ yếu vốn có kinh tế, bất cập điều hành kinhtếthị trường lại hội nhập đầy đủ với kinhtế giới Với tư cách người nghiên cứu lý luận kinhtế trị đề cập đến khủng hoảng kinhtế toàn cầu cần...
... dụng đắn kinhnghiệmlịchsử Nghiên cứu lịchsửkinhtế quốc dân góp phần nâng cao trình độ lý luận kinhtế (Đúng) Những kiến thức lịchsửkinhtế giúp cho người học hiểu lý luận kinhtế cách sâu ... định phát triển kinhtế nước ASEAN Đối tượng nghiên cứu lịchsửkinhtế quốc dân phát triển quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất (Đúng) Lịchsử phát triển xã hội loài người lịchsử phương thức ... cứu lịchsửkinhtế quốc dân góp phần nâng cao khả công tác thực tiễn (Đúng) Nghiên cứu toàn lịchsử phát triển vật, tượng, người học nắm vấn đề cách nhất, khách quan đồng thời giúp người học...