trắc nghiệm sinh học 10 chương vi sinh vật

... lạp, ko di động được 6 .sinh sản bằng bào tử hoặc nảy chồi Phương án đúng là: a) 1, 2, 3, 4, 5. b) 1,2 ,3, 4, 6 c) 1, 2, 4,5, 6 d) 2, 3,4, 5, 6 Câu 7: Vi sinh vật là những sinh vật vô cùng nhỏ bé, ... theo phương thức a. tự dưỡng b.dị dưỡng hoại sinh c.dị dưỡng kí sinh d.dị dưỡng cộng sinh Câu 12: các nguyên tôa hoá học Mg, I, Mo là các nguyên tố vi lượng a. đúng b. sai Câu 13: Phân tử nước ... oxy Câu 9: thực vật có 4 ngành trong đó ngành Hạt Kín có số lượng loài lớn nhất là do nó có: a.quả bao lấy hạt b.khả năng sinh sản tốt nhất c. hệ mạch dẫn phát triển d. phương thức sinh sản, dinh...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 17:11

... Câu 1: Vi sinh vật là gì ? A. Là virut kí sinh gây bệnh cho sinh vật khác. B. Là vi trùng có kích thước hiển vi sống hoại sinh hoặc kí sinh. C. Là những cơ thể sống có kích thước hiển vi. * D. ... chuyển hoá vật chất và năng lượng ở vi sinh vật I. Khái niệm vi sinh vật: VSV là những sinh vật nhỏ bé, gồm nhiều nhóm phân loại khác nhau, VSV hấp thụ và chuyển hoá vật chất nhanh, sinh trưởng ... HS Nội dung Hoạt động 1 (?) Hãy kể tên một số loại vi sinh vật mà em biết ? HS: (?) Vi sinh vật là gì ? HS: là những sinh vật có kích thước rất nhỏ. (?) Môi trường sống của VSV...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... quát của đường thẳng Quay lại * PHƯƠNG TRÌNH TỔNG QUÁT CỦA ĐƯỜNG THẲNG CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG TẬP II Câu hỏi...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

... đoạn thẳng AB là A. (6; 4) ; B. (2; 10) ; C. (3; 2) ; D.(8; -21) . Câu 38. Trong mặt phẳng Oxy Cho A(5; 2), B (10; 8) tọa độ của véc tơ AB uuur là A. (15; 10) ; B. (2; 4) ; C. (5; 6) ; D.(50; ... đường trung tuyến AM của tam giác có độ dài là: A. 8 cm; B. 10 cm; C. 9 cm; D. 7,5 cm; Câu 19. Cho tam giác DEF có DE= DF= 10 cm, EF= 12cm. Gọi I là trung điểm của cạnh EF. Đoạn thẳng DI ... giác cân tại B ( có BA= BC ); D. ABC là tam giác vuông cân tại A ; Câu 17. Cho tam giác ABC có A (10; 5), B(3; 2) , C(6; -5) . Khẳng định nào sau đây là đúng? A. ABC là tam giác đều; B. ABC là...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 04:10

... KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “ GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 8” I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Khi đứng trên bục giảng thì chắc chắn rằng mỗi giáo vi n đều có thể giáo dục học sinh đối với môn học của ... bật chương trình sinh 8 có so sánh từng chương. - Có đầu tư vào sáng kiến. H ạ n ch ế : - Chưa liên hệ được thực tế. - Chưa làm nổi bật tính giáo dục tư tưởng cho học sinh ở chương trình sinh ... của từng loài, từng lớp động vật . - 1 chương giới thiệu về nguồn gốc cùng với sự tiến hóa của động vật . - 1 chương giới thiệu về môi trường và sự phân bố của sinh vật trong từng môi trường sống...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 03:11

... tố hoá học đặc biệt quan trọng trong vi c tạo nên sự đa dạng của các đại phân tử hữu cơ. - Các nguyên tố hoá học nhất định tương PHẦN II: SINH HỌC TẾ BÀO CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA ... Trình bày đặc điểm của các giới sinh vật ? Đại diện của các giới khởi sinh, nguyến inh và giới nấm ? (?) So sánh đặc điểm của giới thực vật và giới động vật ? 3. Bài mới: Hoạt động của GV ... hóa học chính cấu tạo nên tế bào. 2. Nguyên tố vi lượng( Fe, Cu, Mo, Bo, I…) V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình bày đặc điểm của các giới sinh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... VSV PH Ầ N III : SINH HỌC VI SINH VẬT BI 33 : DINH DƯỠNG, CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT & NL Ở VSV xảy ra ở màng sinh chất. - Hô hấp kị khí :(VK) xảy ra ở màng sinh chất. Chất nhận electron ... luyện khả năng làm vi c độc lập & làm vi c nhóm cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. I. M  C TIÊU : CHƯƠNG I : CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT & NL ... vở. - Sinh tổng hợp đại phân tử từ các chất đơn giản. - Các pứ cần cho vi c tạo hợp chất cao năng. - 1 trong 2 1/ Kiến thức: - Trình bày được KN vi sinh vật. -...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “ GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 8” I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Khi đứng trên bục giảng thì chắc chắn rằng mỗi giáo vi n đều có thể giáo dục học sinh đối với môn học của ... thuyết, đặc ra cho học sinh các câu hỏi gợi trí tò mò để học sinh đi tìm hiểu kiến thức hăng say trong bài học hoặc giáo vi n có thể nêu một số hiện tượng hoặc tập tính của loài gợi ý để học sinh giải ... tranh vẽ học sinh đã nắm khá rỏ các cơ quan trong hệ tiêu hóa. Giáo vi n gọi một học sinh hỏi: Hỏi: Theo em hệ tiêu hóa của chim bồ câu có gì khác so với hệ tiêu hóa của thằng lằn bóng ? Học sinh...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 02:20

... product repression). CH Ư ƠNG 6 SINH HỌC CỦA CÁC VI SINH VẬT CÔNG NGHIỆP • I. HAI SIÊU GIỚI VI KHUẨN THỰC VÀ CỔ VI KHUẨN • II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VI SINH VẬT • III. KĨ THUẬT VÔ TRÙNG • IV. ... cổ vi khuẩn là nhóm sinh vật cổ nhất và khác với VK ở nhiều đặc tính sinh hóa. Vách tế bào không có peptidoglucan như ở Eubacteria. Màng tế bào có lipid khác thường. • ARN-polymerase của cổ vi ... tạo bào tử chịu điều kiện bất lợi. • Giới vi khuẩn gồm: vi khuẩn Gram dương, Gram âm và Mycoplasmas. − Các đặc điểm sinh học gồm : • + Lactobacillus là vi khuẩn Gram dương, hình que, không bào...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 18:22

Ngày tải lên: 28/10/2014, 10:41

Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:31

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:30

Ngày tải lên: 31/10/2014, 10:47

... hoá tiền sinh học - tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học B. tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá sinh học C. tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học - tiến hoá tiền sinh học D. ... một câu trắc nghiệm là hiệu số tỷ lệ học sinh trả lời đúng câu trắc nghiệm đó ở nhóm học sinh khá - giỏi với nhóm học sinh yếu - kém; đó là chỉ số xác định chất lƣợng của câu trắc nghiệm, có ... độ khó và độ phân biệt của câu trắc nghiệm MCQ 34 2.3. Quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm MCQ phần Sinh học tế bào (Sinh học 10 - Chƣơng trình nâng cao) 37...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... bằng con đường sinh thái là phương thức thường gặp ở A. thực vật và động vật ít di động xa. B. động vật bậc cao và vi sinh vật. C. vi sinh vật và thực vật. D. thực vật và động vật bậc cao. ... thực vật và động vật. B. thực vật và động vật ít di động. C. chỉ có ở thực vật bậc cao. D. chỉ có ở động vật bậc cao. 541.Nguyên nhân trực tiếp gây ra những biến đổi tương ứng trên cơ thể sinh ... cho sinh giới ngày càng đa dạng, phong phú là A. điều kiện ngoại cảnh không ngừng biến đổi nên sự xuất hiện các biến dị ở sinh vật ngày càng nhiều. TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... hỏi trắc nghiệm theo chương, bài - Sinh học 10 A. Virút B. Vi khuẩn C. Động vật nguyên sinh D. Nấm 16. Sinh vật nào sau đây có cầu tạo cơ thể đơn giản nhất là: A. Nấm nhày B. Vi rút C. Vi khuẩn D. ... hỏi trắc nghiệm theo chương, bài - Sinh học 10 D. Cả a, b, c đều đúng 11. Địa y là tổ chức cộng sinh giữa nấm với sinh vật nào sau đây? A. Nấm nhày B. Động vật nguyên sinh C. Tảo hoặc vi khuẩn ... Kí sinh bắt buộc D. Cộng sinh 23. Số (IV) là: A. Thực vật B. Nguyên sinh C. Nấm 13 579 câu hỏi trắc nghiệm theo chương, bài - Sinh học 10 GIỚI THỰC VẬT. 1. Đặc điểm cấu tạo có ở giới thực vật...

Ngày tải lên: 30/08/2014, 20:11

Ngày tải lên: 28/10/2014, 10:24

... thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực. Câu hỏi trắc nghiệm sinh 11 theo chương Giáo vi n: Nguyễn Đức Tài Sở GD  ĐT Ninh Thuận Trường THPT Tôn Đức Thắng Chương ... tạo và sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra. d/ Sự thay đổi từ từ về hình thái, cấu tạo và về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra. Câu 409: Sinh trưởng ... tạo và sinh lý khác với con trưởng thành. c/ Trường hợp con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lý gần giống với con trưởng thành. Câu hỏi trắc nghiệm sinh 11 theo chương Giáo vi n: Nguyễn...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:47