... loại hóa chất bảo vệ thực vật sử dụng rộng rãi y tế : A Lân hữu B Clor hữu C Carbamat @D Pyrethroid E Hợp chất vô Sự đào thải hóa chất bảo vệ thực vật lân hữu sản phẩm phân giải khỏi thể chủ yếu ... thể cách gây nôn @C.Làm giảm bớt nguy đe doạ sống D Xác định nguyên nhân gây nhiễm độc E Tiêm thuốc giải độc 15 Nhiễm độc cấp tính hóa chất bảo vệ thực vật(HCBVTV) xảy quần thể xa nơi sảnxuất ... nghiệp với hóa chất bảo vệ thực vật lân hữu cần làm xét nghiệm định lượng: A Acetylcholin máu @B Cholinesteraza máu C ALA máu D Dehydraza máu E DDA niệu Cho người tiếp xúc nghề nghiệp với hóa chất...
... Đường tiêu hóa đường thận.@ Khi vào thể người chất độc chuyển hoá thành: (tìm ý kiến sai) A Các chất không độc; B Các chất độc có độc tính mạnh hơn; C Các chất có độc tính yếu ban đầu; D Các chất ... tính yếu ban đầu; D Các chất trung hoà mặt độc tính; E Các chất hoà tan.@ Yếutố quan trọng định tác hại chất độc sản xuất: A Cấu trúc hoáhọc chất độc;@ B Tính hoà tan chất độc; C Tính bay chất ... tác thích hợp hơn; E Thay đổi qui trình sảnxuất @ Trọng tâm nhiệm vụ phòng chống nhiễm độc sản xuất: (tìm ý kiến sai) A Kiện toàn chế độ an toàn sản xuất; B Phát hiễm độc cấp tính; C Kiểm tra...
... chất phôtpho, lưu huỳnh, silic, sắt, mangan Trong vận động trao đổi, vật chất thường bị thất thoát khỏi chu trình nhiều so với chu trình chất khí, chủ yếu lắng đọng xuống vùng biển sâu * - Chu ... nguyên tốquan trọng tham gia vào cấu trúc thể, chiếm đến 49% trọng lượng khô Cacbon tồn sinh dạng chất vô cơ, hữu thể sinh vật * Cacbon tham gia vào chu trình dạng khí cacbon dioxit (CO2) có khí Trong ... hở nhiều khâu khai thác, chế biến khoáng sản, nên ÔNMT mang tính cụ phạm vi vùng khai thác, chế biến sử dụng khai thác Vì để hạn chế ÔNMT người phải thực cách khép kín vòng quay vật chất phạm vi...
... kiến kinh nghiệm Lê Thị Hiên Kết luận Qua năm giảng dạy lớp 2, với t cách dạy dạy yếutố hình học môn Toán lớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học toán, ... không? Các câu hỏi giáo viên nh sao, thúc học sinh phải suy nghĩ tìm tòi giải thích Đó chỗ dựa để đa cách làm cách giải lựa chọn vốn kiến thức học để trả lời Khi dạy yếutố hình học cho học sinh ... không gian Nội dung yếutố hình học không nhiều, quan hệ hình học ít, có lẽ phạm vi kiến thức yếutố hình học nh làmcho việc nghiên cứu nội dung dạy học lý thú Ngoài ra, ý học hỏi, dự đồng nghiệp...
... tượng không gian Nội dung yếutố hình học không nhiều, quan hệ hình học ít, có lẽ phạm vi kiến thức yếutố hình học làmcho việc nghiên cứu nội dung dạy học lý thú Ngoài ra, ý học hỏi, dự đồng nghiệp ... sao” thúc học sinh phải suy nghĩ tìm tòi giải thích Đó chỗ dựa để đưa cách làm cách giải lựa chọn vốn kiến thức học để trả lời Khi dạy yếutố hình học cho học sinh lớp 2, việc tập cho học sinh ... kinh nghiệm mà để tâm suy nghĩ thực năm học II NỘI DUNG VIỆC LÀM: * Nội dung cácyếutố hình họcyêu cầu kiến thức, kỹ chương trình lớp 2 TrÞnh ThÞ Lan Nội dung chương trình: Nội dung dạy học yếu...
... sinh vật I-CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CHÍNH 1 -Các nguyên tố cần thiết cho sinh trưởng Các nguyên tố cần thiết cho Nguyên tố Vai trò cần vi sinh vật? sinh trưởng thiết Cacbon Các bon yếutố dinh dưỡng ... cụ thể C Các thành phần : nấm men,nước chiết cà chua, peptôn … D Tất Bài tập Trắcnghiệm Bài tập Trắcnghiệm Chọn phương án Các chất ức chế sinh trưởng bao gồm: A Các phenol ,các halogen ,các chất ... B Các phenol ,các halogen ,các chất hoạt động bề mặt, bazơ nitơ C D Các phenol ,các halogen ,các chất ôxy hoá,chất hoạt động bề mặt,kim loại nặng,anđêhit,chất kháng sinh Các phenol ,các halogen,các...
... vật STT Hóa chất Phênol dẫn xuất ,Các loại rượu Các halôgen: I, Cl, Br, F Các tác nhân oxi hóa: Peroxit, Ozôn, ax peaxetic Các chất hoạt động bề mặt Các kim loại nặng: As, Zn, Hg, Cu, Ag Các andêhit ... Bµi 40 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁCYẾUTỐHÓAHỌC ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT Vi sinh vật đường ruột II CÁC CHẤT ỨC CHẾ SINH TRƯỞNG Nghiên cứu Sgk hoàn thành phiếu học tập số Phiếu học tập số Một số chất ... Nguyên tố C N S P O Nguồn cung cấp Vai trò chúng vi sinh vật I CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CHÍNH Các nguyên tố dinh dưỡng Nguyên tố Nguồn cung cấp Vai trò chúng vi sinh vật C Các hợp chất yếutố dinh...
... NaF NaI D.Khí O3 dung dịch NaF Câu 21 Trong công nghiệp lưu huỳnh dung nhiều vào trình: A .Sản xuất H2SO4 B .Sản xuất chất tẩy trắng, bột giấy, diêm C .Sản xuất thuôc trừ sâu D.Lưu hoá cao su Câu ... không khí thường có màu đen.Vì: A.O2 (trong kk) phản ứng với bột sắt có tranh B.O2 (trong kk) oxi hoá hợp chất hữu C.Do H2S (trong kk) phản ứng với bột sắt D.Do H2S (trong kk) phản ứng với bột chì Câu ... phố) gần Pari.Và nước ta,nhà máy hoá chất Viêt Trì, nhà máy nằm khu công nghiệp giấy Bãi Bằng sảnxuất cách điện phân dung dịch muối ăn Chất lả: A.dung dịch NaOH B.Dung dịch HCl C.Dung dịch Cl2...
... vật STT Hóa chất Phênol dẫn xuất ,Các loại rượu Các halôgen: I, Cl, Br, F Các tác nhân oxi hóa: Peroxit, Ozôn, ax peaxetic Các chất hoạt động bề mặt Các kim loại nặng: As, Zn, Hg, Cu, Ag Các andêhit ... Bµi 40 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁCYẾUTỐHÓAHỌC ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT Vi sinh vật đường ruột II CÁC CHẤT ỨC CHẾ SINH TRƯỞNG Nghiên cứu Sgk hoàn thành phiếu học tập số Phiếu học tập số Một số chất ... Nguyên tố C N S P O Nguồn cung cấp Vai trò chúng vi sinh vật I CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CHÍNH Các nguyên tố dinh dưỡng Nguyên tố Nguồn cung cấp Vai trò chúng vi sinh vật C Các hợp chất yếutố dinh...
... gây hứng thú học tập học sinh SKKN :Các yếutố hình học môn toán lớp lớp 2, cha yêu cầu học sinh nắm đợc khái niệm, đợc hình học dựa đặc điểm quan hệ yếutố hình (chẳng hạn cha yêu cầu học sinh biết ... B C D 18 SKKN :Các yếutố hình học môn toán lớp Cho học sinh tự làm Học sinh nêu cách làm: Con đếm số hình tứ giác đợc hình tứ giác, nêu khoanh vào chữ D 19 SKKN :Các yếutố hình học môn toán lớp ... lớp 2, với t cách dạy dạy yếutố hình học môn Toán lớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hình họcHọc sinh tích...
... buộc Cácyếutố sinh trưởng: - Đây chất hữu quan trọng mà số vi sinh vật không tổng hợp như: Các vitamin, axit amin, bazơ purin pirimidin - Trong nuôi cấy loài vi sinh vật cần bổ sung thêm yếutố ... dụng để Các halogen Chất (iôt, clo, brôm, fluo) prôtêinchất ? Được ứng nước làm dụng để làm ? Chất Các chất oxi hóa có tẩy uế, Các chất Gây biến tính sát trùng, chất tính chất ? Được ứng oxi hóa ... Alcohol III Các chất ức chế sinh trưởng: Chất Tính chất Ứng dụng Nguyên liệu Các kim loại Gây biến tính loại nặng có Các kim băng nặng (Ag(NO)3, prôtêin chất ? Được ứng bó y tính học, sát trùng...
... buộc Cácyếutố sinh trưởng: - Đây chất hữu quan trọng mà số vi sinh vật không tổng hợp như: Các vitamin, axit amin, bazơ purin pirimidin - Trong nuôi cấy loài vi sinh vật cần bổ sung thêm yếutố ... để Các halogen Chất chất ? Được ứng (iôt, clo, brôm, fluo) prôtêin làm nước dụng để làm ? Chất Các chất oxi hóa có tẩy uế, Các chất Gây biến tính sát trùng, chất tính chất ? Được ứng oxi hóa ... Alcohol III Các chất ức chế sinh trưởng: Chất Tính chất Ứng dụng tính Các kim loại Gây biến kim loại nặngNguyên liệu Các có băng bó y nặng (Ag(NO)3, prôtêin chất ? Được ứng tính học, sát trùng...
... kinh nghiệm mà để tâm suy nghĩ thực năm học II nội dung việc làm: * Nội dung cácyếutố hình họcyêu cầu kiến thức, kỹ chương trình lớp Nội dung chương trình: Nội dung dạy họcyếutố hình học ... tượng không gian Nội dung yếutố hình học không nhiều, quan hệ hình học ít, có lẽ phạm vi kiến thức yếutố hình học làmcho việc nghiên cứu nội dung dạy học lý thú Ngoài ra, ý học hỏi, dự đồng nghiệp ... sao” thúc học sinh phải suy nghĩ tìm tòi giải thích Đó chỗ dựa để đưa cách làm cách giải lựa chọn vốn kiến thức học để trả lời Khi dạy yếutố hình học cho học sinh lớp 2, việc tập cho học sinh...
... kiến kinh nghiệm Lê Thị Hiên Kết luận Qua năm giảng dạy lớp 2, với t cách dạy dạy yếutố hình học môn Toán lớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học toán, ... không? Các câu hỏi giáo viên nh sao, thúc học sinh phải suy nghĩ tìm tòi giải thích Đó chỗ dựa để đa cách làm cách giải lựa chọn vốn kiến thức học để trả lời Khi dạy yếutố hình học cho học sinh ... không gian Nội dung yếutố hình học không nhiều, quan hệ hình học ít, có lẽ phạm vi kiến thức yếutố hình học nh làmcho việc nghiên cứu nội dung dạy học lý thú Ngoài ra, ý học hỏi, dự đồng nghiệp...
... sinh vật I-CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CHÍNH 1 -Các nguyên tố cần thiết cho sinh trưởng Các nguyên tố cần thiết cho Nguyên tố Vai trò cần vi sinh vật? sinh trưởng thiết Cacbon Các bon yếutố dinh dưỡng ... cụ thể C Các thành phần : nấm men,nước chiết cà chua, peptôn … D Tất Bài ttậpTrắc nghiệm Bài ập Trắcnghiệm Chọn phương án Các chất ức chế sinh trưởng bao gồm: A Các phenol ,các halogen ,các chất ... B Các phenol ,các halogen ,các chất hoạt động bề mặt, bazơ nitơ C D Các phenol ,các halogen ,các chất ôxy hoá,chất hoạt động bề mặt,kim loại nặng,anđêhit,chất kháng sinh Các phenol ,các halogen,các...
... việc dạy yếutố hình học chương trình toán bậc tiểu học nói chung lớp nói riêng cần thiết lứa tuổi học sinh tiểu học, tư hạn chế mặt suy luận, phân tích việc dạy cácyêu tốc hình học Tiểu học góp ... kinh nghiệm mà để tâm suy nghĩ thực năm học II nội dung việc làm: * Nội dung cácyếutố hình họcyêu cầu kiến thức, kỹ chương trình lớp Nội dung chương trình: Nội dung dạy họcyếutố hình học ... tượng không gian Nội dung yếutố hình học không nhiều, quan hệ hình học ít, có lẽ phạm vi kiến thức yếutố hình học làmcho việc nghiên cứu nội dung dạy học lý thú Ngoài ra, ý học hỏi, dự đồng nghiệp...
... mà tỷ lệ tối ưu Ca P 1:1,5 Tỷ lệ có sữa Hàm lượng Ca thể tăng theo độ tuổi Ca thường có loại rau (rau muống, mùng tơi, rau dền, rau ngót…) hàm lượng không cao Các loại thức ăn thuỷ sản có nhiều ... Hàm lượng K có cao mô tuyến, mô thần kinh, mô xương K đưa thể ngày khoảng 2-3 gram chủ yếu theo thức ăn Trong khoai tây thức ăn thực vật có nhiều K, lượng K máu giảm tác dụng thuốc K mà thải ... bào Ngoài tham gia vào cấu tạo AND, ARN, ATP… Photpho tham gia vào trình photphorin hoá trình hóahọc co Photpho tồn thể dạng hợp chất vô cơ, với canxi hợp chất Ca3(PO4)2 để tham gia vào cấu tạo...
... dò:(1’) Học cũ Trả lời câu hỏi 1, & 3/ SGK trang 136 Đọc phần « Em có biết ? » / SGK trang 136 Xem tiếp Chuẩn bị :Các yếutố vật lí có ảnh hưởng đến sinh trưởng & phát triển VSV ? PHT (2) : CÁC CHẤT ... hưởng Nêu lại chất hữu - nguyên tố dinh dưỡng lên st cần thiết cho thể cacbohidrat, VSV (13’) sống Các nguyên tố nuclêic,… I cấu tạo nên hợp chất - C, H, O, N, P, S,… CÁC CHẤT DINH DƯỠNG Như vậy, ... Chuẩn bị câu hỏi: Cácyếutố ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật III N I DUNG &TI N TRÌNH BÀI D Y: 1/ Ổn định lớp – Kiểm diện (1’) / Kiểm tra cũ (5’) : Trình bày hình thức sinh sản VSV nhân sơ...
... lớp 2, với t cách dạy dạy yếutố hình học môn Toán lớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hình họcHọc sinh tích ... hỏi học sinh biết phân tích, tổng hợp Do khó 15 Sáng kiến kinh nghiệmCácyếutố hình học môn Toán lớp số học sinh cha làm quen cha biết nên xuất phát từ đâu giải toán Sau xin gợi ý cách để học ... kinh nghiệmCácyếutố hình học môn Toán lớp Lu ý: lớp yêu cầu học sinh đếm đợc số hình (trả lời số lợng hình cần đếm đợc), cha yêu cầu học sinh viết cách giải thích nh b Bài tập trắc nghiệm: ...