trả lời câu hỏi trắc nghiệm chương i
Xây dựng ứng dụng Trả lời câu hỏi trắc nghiệm
... YÊU CẦU B I TOÀN Các yêu cầu: Ứng dụng lưu trữ câu h i trắc nghiệm ngân hàng câu h i M i câu h i có nhiều đáp án Các câu h i tổ chức theo chương độ khó khác Khi đưa vào câu h i m i, ứng dụng ... xây dựng chương trình trả l i câu h i trắc nghiệm máy tính , ngư i sử dụng dùng để làm thi môn trắc nghiệm th i gian 15 – 45 90 phút Để hoàn thành tập lớn này, nhóm chúng em xin g i l i cảm ơn ... khả kiểm tra hệ thống xem có tồn câu h i tương tự không v i độ tương tự % Khi tạo đề thi trắc nghiệm, ngư i dùng chọn độ khó số lượng câu h i chương trước đề Các câu h i xáo trộn ngẫu nhiên...
- 20
- 673
- 0
Hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT cách làm việc với bảng số liệu, biểu đồ và khai thác át lát địa lý việt nam để trả lời câu hỏi trắc nghiệm nhằm đạt kết quả cao trong kỳ thi THPT quốc gia
... kĩ biểu đồ trả l i câu h i trắc nghiệm đề thi - Kĩ đọc Át lát địa lí Việt Nam + Gi i thiệu hướng dẫn sử dụng Át lát + Thực hành vận dụng kĩ đọc Át lát trả l i câu h i trắc nghiệm đề thi 3.3 Khảo ... thi tự luận Việc vận dụng kĩ địa lí để trả l i câu h i trắc nghiệm phần thực hành khác nhiều so v i việc vận dụng kĩ để làm phần thực hành thi tự luận i u đ i h i giáo viên học sinh cần ph i ... nhiên, nhiều học sinh kĩ không vững dẫn đến chọn phương án sai, có số học sinh phần câu h i kĩ biểu đồ quen v i việc vẽ biểu đồ định nên trả l i câu h i trắc nghiệm lúng túng, khơng đủ th i gian...
- 33
- 796
- 0
Bước đầu soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm chương di truyền học người sách giáo khoa sinh học 12 dùng kiểm tra học sinh lớp 12
... lo i hình trắc nghiệm ứng dụng sinh học Câu h i trắc nghiệm khách quan nhiều trắc nghiệm tự luận câu h i trả l i kí hiệu đơn giản Các lo i câu h i trắc nghiệm khách quan: 1.3.1 Trắc nghiệm - sai ... sinh ph i chọn câu trả l i Nguyên tắc biên soạn: Câu h i ph i độc lập v i câu h i để câu trả l i câu trắc nghiệm không ảnh hưởng, g i ý cho việc trả l i câu h i Phần tiền đề phần lựa chọn ph i ... trả l i i m, câu trả l i sai không trả l i i m Tổng số câu trả l i i m số thô thí sinh trắc nghiệm có 25 câu h i Vậy thang i m số thô trắc nghiệm 25 V i thang i m 25 cho trắc nghiệm con, quy...
- 50
- 697
- 0
Câu hỏi trắc nghiệm chương : Bảo hiểm
... Giá trị bảo hiểm là giá trị ta i sản được bảo hiểm ta i thơ i i ̉m kí hợp đồng bảo hiểm B Phí bảo hiểm là số tiền mà ngươ i tham gia bảo hiểm pha i đóng góp cho ngươ i bảo hiểm ... th i gian, không gian D Bất r i ro xảy ra, ngư i tham gia bảo hiểm kinh doanh nhận tiền b i thường Câu 7: chọn câu sai A Bảo hiểm nhân thọ lo i bảo hiểm kinh doanh B Bảo hiểm nhân thọ lo i bảo ... bảo hiểm xã h i nước ta gồm cấp: bảo hiểm xã h i Việt Nam, bảo hiểm xã h i tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, bảo hiểm xã h i quận huyện thị xã Câu h i trắc nghiệm mơn t i chính- tiền tệ Chương...
- 11
- 8,590
- 94
50 cau hoi trac nghiem chuong 7
... 1,2g.ml) Câu 21 Khi đốt pirit sắt lò đốt, để đạt hiệu suất cao cần A nghiền nhỏ vừa ph i quặng pirit cho dư khơng khí B dùng quặng pirit dạng th i lớn C dùng quặng pirit dạng th i lớn dùng lượng nhiều ... áp suất Câu 67 Khi ninh (hầm) thịt cá, ngư i ta làm cho chúng nhanh chín ? A Dùng n i áp suất B Chặt nhỏ thịt cá C cho thêm mu i vào D Cả Câu 68 Tìm câu sai T i th i i m cân hóa học thiết lập ... A (1) biến thiên nồng độ (2) đơn vị th i gian B (1) biến thiên lượng chất (2) phản ứng C (1) hình thành (2) khoảng th i gian D (1) nồng độ (2) giây Câu 39 Ý sau đúng? A Bất phản ứng ph i đạt đến...
- 11
- 1,626
- 6
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG PROTEIN
... Protein, glucid, lipid, enzyme antitrypsin, khoáng, avidin c H2O, protein, glucid, lipid, enzyme antitrypsin d H2O, protein, glucid, lipid, enzyme antitrypsin, khống, avidin Lòng đỏ trứng chiếm ... nửa rắn LIPIT 1.Phospholipid chia làm mấynhóm lớn: A B.2 C.3 D.4 2.Izonit- phosphlipit là: A Este rượu Izonit B.este axit béo izonit C.este Izonit axit phospholipid D.cả sai 3.Sphingolipid este ... sai 14 Dựa vào phản ứng xà phòng hố lipit chia làm lo i A.2 B.3 C.4 D.5 15 Lipit xà phòng hố bao gồm A Glixerit, sterid, glixerophospholipit B Etolit, glixerophospholipit, glixerit C Glixerit,...
- 56
- 3,429
- 71
30 câu hỏi trắc nghiệm chương IV: Cung và góc lượng giác. Công thức lượng giác
... lượng giác có i m đầu i m cu i khơng trùng v i cung 25π − ? lượng giác có số đo 17π 16π π 5π − 3 a b c d 21/ Các cung lượng giác sau cung lượng giác có i m đầu i m cu i không trùng v i cung ... cos = sin =− 3 a b c d 19/ Các cung lượng giác sau cung lượng giác có i m đầu i m cu i khơng trùng v i cung 23π lượng giác có số đo ? π 11π 25π 17π − − 6 a b c d 20/ Các cung lượng giác sau ... α ) < 2 b c d Cả ba đáp án sai π 3π sin( − α ) < sin( − α ) = 2 b c d Cả ba đáp án sai π sin α = ; < α < π ÷ 2 Trong...
- 3
- 3,167
- 157
CAU HOI TRAC NGHIEM CHUONG III - hoa chau
... trình vơ nghiệm ; b Phương trình có nghiệm dương c Phương trình có nghiệm tr i dấu ; d Phương trình có nghiệm âm 29 V i giá trị m phương trình (m -1)x + 3x -1 = có nghiệm phân biệt tr i dấu : ... + 1)x + m + = Khi phương trình có nghiệm nhất? a Khi m = ; b Khi m = ; c Khi m = m = -1 ; d Khi m = m =-1 26 Tìm i u kiện m để phương trình x2 – mx -1 = có hai nghiệm âm phân biệt : a m < ; b ... Nếu phương trình (2) có nghiệm âm phân biệt phương trình (1) 49 Phương trình x + ( 65 − ) x + 2(8 + 63 ) = có nghiệm ? a Có nghiệm ; b Có nghiệm ; c Có nghiệm ; d Vơ nghiệm 50 Phương trình -...
- 4
- 742
- 0
câu hỏi trác nghiệm chuong III toán 6
... B I KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN SỐ HỌC CHƯƠNG III Câu số 31 : a) 12 15 Câu số 32 : a) −1 Câu số 33 : a) 55 12 Câu số 34 : a) 31 36 Câu số 35 : a) Câu số 36 : a) Câu số 37 : a) Câu số 38 : a) Câu ... f)4 B I KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN SỐ HỌC CHƯƠNG III B i số 41: a) 12 15 B i số 42: a) −1 B i số 43: a) 55 12 B i số 44: a) 31 36 B i số 45: a) B i số 46: a) B i số 47: a) B i số 48: a) B i số 49: ... B I KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN SỐ HỌC CHƯƠNG III Câu số 51 : a) 12 15 Câu số 52 : a) −1 Câu số 53 : a) 55 12 Câu số 54 : a) 31 36 Câu số 55 : a) Câu số 56 : a) Câu số 57 : a) Câu số 58 : a) Câu...
- 7
- 1,605
- 50
câu hỏi trắc nghiệm chương oxi
... SO2 oxit axit C SO2 chất oxi hoá B SO2 chất khử D Cả câu Chọn câu sai Câu 25 Axit sunfurơ có đặc tính là: A H2SO3 axit yếu B Axit sunfurơ có tính axit yếu axit sunfuric axit sunfuhiđric C Axit sunfurơ ... oxi hố ozon v i iot, oxi flo: A Ozon flo oxi hoá tất kim lo i, kể vàng platin B Ozon oxi oxi hoá Ag i u kiện thường C Ozon oxi có tính oxi hố mạnh ID Cả câu Chọn câu sai Câu 19 Trong phản ứng ... 549,1 g Câu 8: Hốn hợp ban đầu SO2 O2 có tỉ kh i v i H2 24 Cần thêm lit oxi vào 20 lit hỗn hợp ban đầu để hỗn hợp sau có tỉ kh i so v i hiđro 22,4 A 2,5 lit B 7,5 lit C lit D 10 lit E lit Câu 9:...
- 7
- 962
- 4
50 câu hỏi trắc nghiệm chương 1 có đáp án
... Khí tự nhiên, gang, dầu hoả Câu 33: Để tạo thành phân tử hợp chất t i thiểu cần ph i có lo i nguyên tử? A lo i B lo i C lo i D lo i Câu 34: Kim lo i M tạo hiđroxit M(OH)3 Phân tử kh i oxit 102 ... thuỷ tinh Câu 23: Khi làm thí nghiệm, nên sử dụng hóa chất v i lợng nhỏ để: A Tiết kiệm mặt kinh tế B Giảm thiểu ảnh hởng đến m I trờng C Giảm độ phát hiện, tăng độ nhạy phép phân tích D Cả Câu ... H i nớc đám mây ngng tụ r i xuống tạo ma C Nạn cháy rừng tạo kh i đen dày đặc gây « nhiÔm m i trêng D Khi ma gi«ng thêng cã sấm sét Câu 2: Trong thí nghiệm sau v i chất, thí nghiêm có biến đổi...
- 9
- 6,024
- 98
50 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG V CÓ ĐÁP ÁN
... dụng v i lợng axit clohiđric Số mol axit clohiđric cần thêm tiếp đủ để hoà tan hết lợng sắt lµ: CÂU H I TRẮC NGHIỆM HĨA HỌC TRƯỜNG THCS PHAN LƯU THANH A 0,25mol B 1,00mol CÂU H I TRẮC NGHIỆM HUYỆN ... dụng v i số kim lo i gi i phóng hiđro gi i phóng khí CO thêm vào mu i hiđrocacbonat Kết luận d i phù hợp cho chất lỏng ban đầu? A Nó kiềm B Nó bazơ C Nó mu i D Nó Axit Câu 14: Đốt cháy pirit sắt ... Nhóm hiđroxit OH hoá trị I Dữ kiện cho hai câu 36, 37 Khử 12g sắt(III) oxit khí hiđro Câu 36: Thể tích khí hiđro(đktc) cần dùng là: A 5,04 lÝt B 7,56 lit C 10,08 lÝt D 8,2 lít Câu 37: Kh i lợng...
- 6
- 3,371
- 59
50 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG VI CÓ ĐÁP ÁN
... dung dÞch cho biÕt sè chÊt tan 100g dung m i Câu 12: V i lợng chất tan xác định tăng thể tích dung m i thì: A C% tăng,CM tăng B C% giảm ,CM giảm C C% tăng,CM giảm D C% giảm,CM tăng Câu 13: Bằng ... D 70g Câu 28: Kh i lợng H2O cần có là: A 480g B 506g C 360g D 240g Câu 29: Muốn pha 300ml dung dịch NaCl 3M kh i lợng NaCl cần lấy là: A 52,65g B 54,65g C 60,12g D 60,18g CÂU H I TRẮC NGHIỆM HÓA ... tan 1lÝt dung m i C Sè mol chÊt tan 1lÝt dung dÞch CÂU H I TRẮC NGHIỆM HĨA HỌC TRƯỜNG THCS PHAN LƯU THANH HUYỆN ĐỒNG XUÂN D Sè mol chất tan 1lít dung m i Câu 40: Độ tan chất nớc nhiệt độ xác định...
- 5
- 2,878
- 48
Câu hỏi trắc nghiệm chương sự điện Ly
... góp phần nhiều vào hình thành ma axit? A Cacbonđioxit B L huỳnh đioxit C Ozon D DÉn xt flo cđa hi®rocacbon 19 Chän câu đúnh câu sau n i phản ứng axit-bazơ theo Bronstet Phản ứng axit-bazơ phản ... phản ứng: A Axit tác dụng v i bazơ B Oxit axittacs dơng v i oxit baz¬ C Cã sù nhêng nhËn proton D Có chuyển dịch electron từ chất sang chất khác 20 Câu sau n i i n li? A Sự i n li hoà tan chất ... dung dịch B Sự i n li phân li chất d i tác dụng dòng i n V c Lun-Email: vuducluanltv@gmail.com- Web: http://my.opera.com/vuducluan C Sự i n li phân li chất thành ion dơng ion âm chất tan nớc...
- 6
- 2,328
- 86
Câu hỏi trắc nghiệm chương 1
... Tác dụng v i dung dịch phi kim kiềm B Tác dụng v i dung dịch mu i kim lo i, dung dịch bazơ, oxit bazơ C Tác dụng v i dung dịch mu i, oxit axit, kim lo i D Tất sai Câu 30: Axit sunfuric đặc nóng ... biển D Cả B C Câu 26: NaCl dùng A Chế tạo thuốc nổ đen B Làm gia vị bảo quản thực phẩm C Cả D Cả sai Câu 27: i u kiện để phản ứng dd mu i v i dd axit, dd bazờ, dd mu i xảy là: A Sản phẩm ph i ... ng i đinh sắt , đinh sắt khơng có thay đ i C Một phần đinh sắt bị hòa tan , kim lo i Cu bám ng i đinh Fe màu xanh lam dd ban đầu nhạt dần D Khơng có chất sinh , có phần đinh sắt bị hòa tan Câu...
- 2
- 744
- 1
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHUONG 2: SÓNG CƠ HỌC
... độ, tần số, hiệu số pha không đ i theo th i gian B Hai sóng tần số, hiệu lộ trình khơng đ i theo th i gian C Hai sóng chu kì biên độ D Hai sóng bước sóng, biên độ Câu 19: Chọn câu sai: A Q trình ... đàn h i hai đầu cố định là: A Chiều d i ¼ bước sóng B Bước sóng gấp đ i chiều d i dây C Chiều d i dây b i số nguyên lần nửa bước sóng D Bước sóng số lẻ lần chiều d i dây Câu 17: i u kiện xảy ... cảm giác âm, cường độ âm ph i nhỏ giá trị cực đ i g i ngưỡng nghe C Miền nằm ngưỡng nghe ngưỡng đau g i miền nghe D Tai ngư i nghe âm cao thính âm trầm Câu 16: i u kiện xảy sóng dừng s i dây...
- 3
- 1,357
- 18
Câu hỏi trắc nghiệm chương 2- Tin học 10
... chứa phiên hệ i u hành m i, i u dễ nhiều so v i thiết kế vi mạch B_Ngư i dùng chọn hệ i u hành, máy tính c i nhiều hệ i u hành, cho phép ngư i dùng chọn chúng để dùng bật máy C_Cả câu A_, ... C_Hệ i u hành quản lí chặt chẽ t i nguyên máy , tổ chức khai thác chúng cách thuận tiện t i ưu D _Câu A_ , B_ câu C_ sai (*) Câu 16 : Chọn phát biểu sai câu sau : A_Hệ i u hành đóng vai trò ... n i thiết bò v i ngư i sử dụng thiết bò v i chương trình thực máy B_Hệ i u hành cung cấp phương tiện dòch vụ để ngư i sử dụng dễ dàng thực chương trình C_Hệ i u hành quản lí chặt chẽ tài...
- 4
- 19,323
- 522
Câu hỏi trắc nghiệm chương I Lý 11
... thuộc i n tích hiệu i n hai tụ Câu 85 : Chọn câu phát biểu ? A i n dung tụ i n tỉ lệ v i i n tích B i n tích tụ i n tỉ lệ v i hiệu i n hai C.Hiệu i n hai tụ i n tỉ lệ v i i n dung D i n ... i n ? A hai kim lo i sứ B hai kim lo i khơng khí C hai kim lo i nước v i D hai kim lo i nước tinh khiết Câu 83: Biểu thức biểu thức định nghĩa i n dung tụ i n? A F/q B U/d C AM∞ /q D Q/U Câu ... i n đặc trưng cho khả sinh công dịch chuyển i n tích hai i m i n trường B Đơn vị hiệu i n V/C C Hiệu i n hai i m không phụ thuộc vào i n tích dịch chuyển hai i m D Hiệu i n hai i m...
- 8
- 1,691
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25