... thống kê tỉnh KiênGiang năm 2004
2.2. Chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của trườngTrung học Kinhtế - Kỹ
thuật KiênGiangTrườngTrung học Kinhtế - KỹthuậtKiênGiang là một trong ... tỉnh KiênGiang với tên gọi là trườngTrung
học Kinhtế – KỹthuậtKiên Giang. TrườngTrung học Kinhtế – Kỹthuật là đơn vị
hành chính sự nghiệp trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang. ... tiêu nội bộ trong trườngTrung học Kinh
tế KỹthuậtKiênGiang 6 tháng cuối năm 2004
TrườngTrung học Kinhtế - KỹthuậtKiênGiang bắt đầu thực hiện khoán
biên chế và kinh phí quản lý hành...
... dạy học ở trườngTrungcấp
Kinh tế - Kỹthuật Bắc Giang.
Qua kết quả nghiên cứu thực trạng chất lượng dạy học và quản lý quá trình dạy học ở
trường TrungcấpKinh tế- Kỹthuật Bắc Giang, Các ... nhà trường. [38 ]
Chương II
thực trạng chất lượng dạy học và quản lý
nâng cao chất lượng dạy học trườngtrungcấp
kinh tế - kỹthuật Bắc Giang
2.1. Lịch sử phát triển TrườngtrungcấpKinhtế ... quyết định
trong việc thực hiện các mục tiêu kinhtế - xã hội của tỉnh đã nêu ở trên. TrườngTrungcấp
Kinh tế - Kỹthuật Bắc Giang phải phải nâng cấp đào tạo mới đáp ứng một phần trong việc...
... dạy học và quản lý chất lượng DH ở TrườngtrungcấpKinhtế -
Kỹ thuật Bắc Giang .
2.2.1. Một số thành tích chủ yếu của trườngTrungcấpKinhtế -
Kỹthuật Bắc Giang .
Trải qua gần 20 năm xây ... lượng
dạy học ở trườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Bắc
Giang .
- Chương III: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng
dạy học ở trườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Bắc
Giang đến năm ... vượt
qua mọi khó khăn của tập thể cán bộ giáo viên trườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Bắc
Giang đã khẳng định được vai trò của một trườngtrungcấp chuyên nghiệp trong sự nghiệp
GD&ĐT của...
... lượng dạy học trườngtrungcấp
kinh tế - kỹthuật Bắc Giang
2.1. Lịch sử phát triển TrườngtrungcấpKinhtế - Kỹ thuật
Bắc Giang
2.1.1. Đặc điểm kinh tế- xã hội của tỉnh Bắc Giang và tác động ... lượng
dạy học ở trườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Bắc
Giang .
- Chương III: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng
dạy học ở trườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Bắc
Giang đến năm ... dạy học ở trườngTrungcấp
Kinh tế - Kỹthuật Bắc Giang.
Qua kết quả nghiên cứu thực trạng chất lượng dạy học và quản lý quá trình dạy học ở
trường TrungcấpKinh tế- Kỹthuật Bắc Giang, Các...
... Trƣờng TrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng Sơn.
Nhiệm vụ và quyền hạn của TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng Sơn
được quy định tại Điều 3, chương II Quy chế làm việc của TrườngTrung ... nghiên cứu:
Công tác học sinh TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng Sơn.
3.2. Đối tượng nghiên cứu:
Quản lý công tác học sinh tại TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng Sơn.
4. Nhiệm ... để phát triển kinhtế như kinhtế cửa khẩu, thương mại, du lịch, dịch vụ,
kinh tế trang trại, kinhtế đồi rừng.
2.2. Khái quát về sự phát triển của Trƣờng TrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh
Lạng...
... lượng, cơ cấu đội ngũ giáo viên TrườngTrungcấp
Kinh tế - Kỹthuật Lạng sơn như thế nào?
Biện pháp nào để phát triển đội ngũ giáo viên TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹ
thuật Lạng Sơn nhằm đáp ứng ... triển đội ngũ giáo viên TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật
Lạng sơn.
4.2. Đối tượng nghiên cứu
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật
Lạng sơn.
5. Vấn đề ... triển đội ngũ giáo viên TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật Lạng Sơn đáp
ứng yêu cầu phát triển nhà trường.
Keywords.Quản lý giáo dục; Đội ngũ giáo viên ;Trường Trungcấp
Content.
1. Lý do...
...
BÙI THỊ SÁU
XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA
TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸTHUẬT
BẮC THĂNG LONG VỚI CÁC ĐƠN VỊ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN ...
35
36
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO
GIỮA TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸTHUẬT BẮC
THĂNG LONG VỚI CÁC ĐƠN VỊ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG
37
2.1.
... PHA
́
P TRIÊ
̉
N KHAI MÔ HI
̀
NH QUẢN LÝ LIÊN KÊ
́
T
ĐA
̀
O TA
̣
O GIƢ
̃
A TRƢƠ
̀
NG TRUNG CÂ
́
P KINH TÊ
́
- KỸ
THUÂ
̣
T BĂ
́
C THĂNG LONG VƠ
́
I CA
́
C ĐƠN VI
̣
SƢ
̉
DU
̣
NG LAO
ĐỘNG
...
...
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
VŨ VĂN HIỆP
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNGCẤPKINH
TẾ - KỸTHUẬT BẮC THĂNG LONG
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÍ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: ...
1
25
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ ĐÀO
TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸTHUẬT
BẮC THĂNG LONG
27
- ...
43
47
Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI
TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸTHUẬT BẮC THĂNG
LONG
50
...
... triển ca TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh
Lạng Sơn 30
2.3. Nhiệm vụ ca TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng Sơn 31
2.3.1. Cơ cấu tổ chức TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật ... TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật
tỉnh Lạng Sơn 47
2.4.4. Mặt hạn chế ca học sinh TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh
Lạng Sơn 48
2.5. Thực trạng thực hiện công tác học sinh tại Trường ... Quy mô đào tạo ca TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng Sơn 41
2.4.1. Số lượng học sinh từ năm 2007 - 2010 41
2.4.2. Kết quả đào tạo ca TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹthuật tỉnh Lạng...