trường đại học võ trường toản tp hcm

... Tuấn (3) . (1) Khoa Toán Tin , trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên TP. HCM (2) Khoa Toán, trường Đại Học Padova, Italy (3) Khoa Toán-tin, trường Đại Học Tôn Đức Thắng, TP. HCM. TÓM TẮT Trong bài báo ... NEURO-FUZZY Lê Minh Cảnh, Trường Cao đẳng Điện Lực TP. HCM, lmcanh@yahoo.com Nguyễn Sĩ Dũng, Trường Đại học Công nghiệp TP. HCM, nsidung@yahoo.com Ngô Kiều Nhi, Trường Đại học Bách khoa TP. HCM. ngokieunhi@yahoo.com ... Cộng tác viên của Khoa Toán- tin học, Đại học Khoa học Tự nhiên Tp. Hồ Chí Minh (2) Khoa Toán- tin học, Đại học Khoa học Tự nhiên Tp. Hồ Chí Minh E-mail: longnt@hcmc.netnam.vn, longnt2@gmail.com TÓM...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:13

... trường đại học Văn Lang; 60 SV và 3 GV của trường đại học Văn Hiến; 60 SV và 3 GV của trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP. HCM; 60 SV và 3 GV của trường đại học Khoa học Tự nhiên TP. HCM. ... cứu về phương pháp học tập ở bậc đại học còn khá ít. 1 Ảnh hưởng của kiểm tra – đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của SV ở một số trường đại học trên địa bàn TP. HCM Đinh Văn Thạch ... bao gồm 240 SV học năm thứ ba tại bốn trường đại học (ĐH KHTN, ĐHDL VH, ĐH KH XH&NV TP. HCM, ĐHDL VL) trên địa bàn Tp. HCM. Tuy nhiên, qua thực tế phát và xử lý bảng hỏi tại trường đầu tiên...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 13:39

... tuyển NV2 - 2009 Trườ ĐH Võ Trường Toả STT TRƯ ỜN G KHỐI 2 NGÀN H SBD HỌ TÊN NG ÀY SINH ĐM1 ĐM2 ĐM3 T ỔNG ĐIỂM ĐIỂM ĐT ĐIỂM KV ĐTKV 1 VTT D1 401 TAG.D1.13396 NGUYỄN TRƯỜNG AN 25/05/1991 4.75 ... VTT A 403 TCT.A.38367 VÕ VĂN TOÀN 27/11/1987 2 4.75 3.5 10.5 0 3 KV1 233 VTT A 401 CSS.A.03913 MAI VĂN TỒNG 07/12/1991 2 5.75 3.75 11.5 0 3 KV1 234 VTT A 402 TCT.A.39629 VÕ THỊ NGỌC TRÂM 09/05/1991 ... NGUYỄN THỊ KIM PHƯƠN 04/02/1991 1.5 4.25 4.25 10 0 3 KV1 168 VTT A 403 TCT.A.28156 NGUYỄN THỊ TUYẾTPHƯƠN 02/06/1991 2.25 5.5 3 11 0 3 KV1 169 VTT D1 405 TCT.D1.83188 ĐẶNG HOÀI PHƯƠN 12/09/1991 4.25...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 20:15

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:24

... VÀ THỰC TRẠNG VÀ THỰC TRẠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. TP. HCM HCM - Công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ phát triển rất mạnh. Trường đã được đánh giá cao ... nay 17 B. Đào tạo sau đại học 3.3. THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ SAU ĐẠI HỌC A. Đào tạo đại học - Các ngành đào tạo hệ đại học: Bảo quản chế biến nông sản thực phẩm; Bảo quản CBNSTP và Dinh dưỡng ... các nhiệm vụ chính trị của một trường đại học, Trường Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh sẽ tiếp tục khẳng định và giữ vững uy tín, vai trò của một trường đại học có uy tín trong và ngoài nước,...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 11:09

... 2 XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC: XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC: XU THẾ TOÀN CẦU VÀ CÁC QUAN ĐIỂM XU THẾ TOÀN CẦU VÀ CÁC QUAN ĐIỂM PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC TIÊU CHÍ XẾP HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM PGS.TS. ... HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM  Nhà quản lý giáo dục: Nhà quản lý giáo dục:  Đánh giá và xếp hạng các trường ĐH là Đánh giá và xếp hạng các trường ĐH ... HẠNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM  Với cộng đồng: Với cộng đồng: phụ huynh, HS-SV & công phụ huynh, HS-SV & công luận: luận:  Cần xếp hạng trường ĐH...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 16:32

Ngày tải lên: 01/12/2013, 01:42

... trạng giáo dục môi trường tại Việt Nam và nhất là công tác truyền thông môi trường tại các trường trên địa bàn TPHCM. Khảo sát công tác truyền thông môi trường tại trường Tp. Phan Rang – Tháp ... các kỹ thuật viên môi trường, giáo dục ở cấp học sau trung học bao gồm đào tạo chuyên nghiệp và chuyên gia môi trường cũng được xúc tiến mạnh mẽ. Hầu hết các trường đại học ở Thái Lan đều có ... các trường đại học đều có khoa học hay chỉ ít cũng có một bộ môn môi trường (Hoặc Environmental Sciences hoặc Environmental Study). Ơ đây đào tạo cả chuyên ngành môi trường tài nguyên, môi trường...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 23:37

... TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 1) Lí thuyết hoạt động khởi sinh biện chứng từ các quan điểm Triết học – Tâm lí. Các khái niệm hoạt ... và lí thuyết hoạt động, đồng thời dựa vào đặc điểm học tập của sinh viên ở trường Đại học Sư phạm. Đặc điểm học tập nổi bật của sinh viên là học tập mang tính nghiên cứu, kết hợp nắm các kiến ... tượng lí tưởng được ứng dụng khá rộng rãi trong việc dạy học hình thành các khái niệm, các quy luật ở trường phổ thông và ở trường đại học; chẳng hạn khái niệm số tự nhiên được hình thành nhờ...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 20:20

... THUYẾT HOẠT ĐỘNG TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 2) 2.1. Quan niệm về kiến tạo trong dạy học 2.1.1. Khái niệm về kiến tạo Động từ kiến ... kiến tạo trong dạy học Khoa học luận coi bản chất của quá trình học tập của học sinh, sinh viên là quá trình phản ánh thế giới khách quan vào ý thức của người học. Quá trình của học sinh, sinh ... khác nhau về dạy học theo quan điểm kiến tạo, tuy nhiên, đứng trên quan điểm dạy học Toán cần nhấn mạnh hai khái niệm : dạy và học. - Học theo quan điểm kiến tạo là hoạt động của học sinh, sinh...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 20:20

... NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 3) Trong bài này, chúng tôi quan tâm cách tiếp cận dạy học khám phá cho học viên cao học nói riêng, sinh viên ... sang nghiên cứu toán học trừu tượng khái quát ở trường đại học. 3.1.2. Xem xét việc học tập tìm tòi khám phá của sinh viên từ góc độ Triết học – Tâm lí Việc xem xét này dựa trên tư tưởng ... khoa học và hoạt động nghề nghiệp - dạy học Toán ở trừơng phổ thông, nhằm sẵn sàng đáp ứng yêu cầu đổi mới hoạt động dạy và hoạt động học. Hoạt động học tập của sinh viên mang tính độc lập,...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 20:20

... NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 4) Tiếp cận quan điểm dạy cách tự học cho sinh viên Sư phạm ngành Toán 4.1. Cơ sở khoa học 4.1.1. Điều 40 của Luật ... thành tự học ở sinh viên). Tự học là phạm trù rất rộng, trong thời đại ngày nay thì tự học diễn ra ở nhiều người, mọi lúc, mọi nơi, phải tự học suốt đời. Tự học có thể diễn ra với người học khi ... vậy, việc tự học của sinh viên sư phạm Toán khi đang học trong trường Sư phạm là việc tự học có tổ chức, có sự quản lý của nhà trường, tự học có vai trò hướng dẫn của thầy. 4.2. Tự học quyết...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 25/03/2014, 21:21

Ngày tải lên: 25/05/2014, 20:01

Ngày tải lên: 19/06/2014, 18:47

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

Ngày tải lên: 12/03/2014, 00:21

Ngày tải lên: 02/04/2014, 21:21

Ngày tải lên: 10/05/2014, 08:47