Tính toán kiểm tra hệ thống điều hòa không khí trung tâm giáo dục quốc phòng trường đại học tôn đức thắng TP HCM

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC BỘ MÔN CÔNG NGHỆ NHIỆT – ĐIỆN LẠNH -*** - Đồ án tốt nghiệp (V-final).pdf ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Đề tài: TÍNH TỐN KIỂM TRA HỆ THỐNG ĐIỀU HỊA KHƠNG KHÍ TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƠN ĐỨC THẮNG TP.HCM GVHD: PGS.TS HOÀNG AN QUỐC SVTH: Hứa Hữu Cường MSSV: 15147072 Lê Văn Huệ MSSV: 15147090 Lê Thành Trung MSSV: 15147136 TP HỒ CHÍ MINH – 07/2019 TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TP HỒ CHÍ MINH Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC TP.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: Hứa Hữu Cường MSSV: 15147072 Lê Văn Huệ MSSV: 15147090 Lê Thành Trung MSSV: 15147136 Chuyên ngành: Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt Mã ngành đào tạo: 52510206 Khóa: 2015 – 2019 Lớp: 151470 Hệ đào tạo: Chính quy Tên đề tài: “TÍNH TỐN KIỂM TRA HỆ THỐNG ĐIỀU HỊA KHƠNG KHÍ TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƠN ĐỨC THẮNG TP.HCM” Nhiệm vụ đề tài - Tính tốn kiểm tra hệ thống điều hịa khơng khí rút nhận xét - Tính tốn chọn thiết bị cho hệ thống điều hồ khơng khí - thơng gió - Dựng mơ hình Revit cho hệ thống ĐHKK, thơng gió tầng trung tâm giáo dục quốc phịng đại học Tơn Đức Thắng Sản phẩm đề tài - Kết tính tốn - Mơ hình hệ thống phần mềm Revit Ngày giao nhiệm vụ đề tài: 25/03/2019 Ngày hồn thành nhiệm vụ: 26/07/2019 TRƯỞNG BỘ MƠN CÁN BỘ HƯỚNG DẪN TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TP HỒ CHÍ MINH Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC TP.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm PHIẾU NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Dành cho giảng viên hướng dẫn) Tên đề tài: “TÍNH TỐN KIỂM TRA HỆ THỐNG ĐIỀU HỊA KHƠNG KHÍ TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƠN ĐỨC THẮNG TP.HCM” Họ tên sinh viên: Hứa Hữu Cường MSSV: 15147072 Lê Văn Huệ MSSV: 15147090 Lê Thành Trung MSSV: 15147136 Chuyên ngành: Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt Họ tên GV hướng dẫn: PGS TS Hoàng An Quốc Ý KIẾN NHẬN XÉT Nhận xét tinh thần, thái độ làm việc sinh viên (không đánh máy) Nhận xét kết thực ĐATN (không đánh máy) 2.1 Kết cấu, cách thức trình bày ĐATN: 2.2 Nội dung đồ án: (Cơ sở lý luận, tính thực tiễn khả ứng dụng đồ án, hướng nghiên cứu tiếp tục phát triển) 2.3 Kết đạt được: 2.4 Những tồn (nếu có): Đánh giá: TT Mục đánh giá Hình thức kết cấu ĐATN Đúng format với đầy đủ hình thức nội dung mục Mục tiêu, nhiệm vụ, tổng quan đề tài Tính cấp thiết đề tài Nội dung ĐATN Khả ứng dụng kiến thức toán học, khoa học kỹ Điểm Điểm đạt tối đa 30 10 10 10 50 thuật, khoa học xã hội… Khả thực hiện/phân tích/tổng hợp/đánh giá Khả thiết kế chế tạo hệ thống, thành phần, 10 quy trình đáp ứng yêu cầu đưa với ràng 15 buộc thực tế Khả cải tiến phát triển Khả sử dụng công cụ kỹ thuật, phần mềm chuyên 15 ngành… Đánh giá khả ứng dụng đề tài Sản phẩm cụ thể ĐATN Tổng điểm Kết luận: 10 10 100  Được phép bảo vệ  Không phép bảo vệ TP.HCM, ngày tháng 07 năm 2019 Giảng viên hướng dẫn (Ký, ghi rõ họ tên) TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TP HỒ CHÍ MINH Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC TP.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm PHIẾU NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP (Dành cho giảng viên phản biện) Tên đề tài: “TÍNH TỐN KIỂM TRA HỆ THỐNG ĐIỀU HỊA KHƠNG KHÍ TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG TP.HCM” Họ tên sinh viên: Hứa Hữu Cường MSSV: 15147072 Lê Văn Huệ MSSV: 15147090 Lê Thành Trung MSSV: 15147136 Chuyên ngành: Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt Họ tên GV phản biện: (Mã GV) Ý KIẾN NHẬN XÉT Kết cấu, cách thức trình bày ĐATN: Nội dung đồ án: (Cơ sở lý luận, tính thực tiễn khả ứng dụng đồ án, hướng nghiên cứu tiếp tục phát triển) Kết đạt được: Những thiếu sót tồn ĐATN: Câu hỏi: Đánh giá: TT Mục đánh giá Hình thức kết cấu ĐATN Đúng format với đầy đủ hình thức nội dung mục Mục tiêu, nhiệm vụ, tổng quan đề tài Tính cấp thiết đề tài Nội dung ĐATN Khả ứng dụng kiến thức toán học, khoa học kỹ Điểm Điểm đạt tối đa 30 10 10 10 50 thuật, khoa học xã hội… Khả thực hiện/phân tích/tổng hợp/đánh giá Khả thiết kế, chế tạo hệ thống, thành phần, 10 quy trình đáp ứng yêu cầu đưa với ràng buộc 15 thực tế Khả cải tiến phát triển Khả sử dụng công cụ kỹ thuật, phần mềm chuyên 15 ngành… Đánh giá khả ứng dụng đề tài Sản phẩm cụ thể ĐATN Tổng điểm Kết luận:  Được phép bảo vệ 10 10 100  Không phép bảo vệ TP.HCM, ngày tháng 07 năm 2019 Giảng viên phản biện (Ký, ghi rõ họ tên) TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TP HỒ CHÍ MINH Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC TP.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm XÁC NHẬN HOÀN THÀNH ĐỒ ÁN Tên đề tài: “TÍNH TỐN KIỂM TRA HỆ THỐNG ĐIỀU HỊA KHƠNG KHÍ TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƠN ĐỨC THẮNG TP.HCM” Họ tên sinh viên: Hứa Hữu Cường MSSV: 15147072 Lê Văn Huệ MSSV: 15147090 Lê Thành Trung MSSV: 15147136 Chuyên ngành: Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt Sau tiếp thu điều chỉnh theo góp ý Giảng viên hướng dẫn, Giảng viên phản biện thành viên Hội đồng bảo Đồ án tốt nghiệp hoàn chỉnh theo yêu cầu nội dung hình thức Chủ tịch Hội đồng: Giảng viên hướng dẫn: Giảng viên phản biện: TP Hồ Chí Minh, ngày … tháng … năm 20… LỜI CẢM ƠN Sau khoảng thời gian gần bốn năm học tập trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP HCM, chúng em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô môn Công nghệ Nhiệt – Điện lạnh, Khoa Cơ Khí Động Lực, Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Thành Phố Hồ Chí Minh dạy dỗ, giúp đỡ tận tình để giúp cho chúng em trang bị cho kiến thức để vận dụng hồn thành đồ án tốt nghiệp cơng việc sau Đặc biệt, chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành, sâu sắc tới thầy: PGS.TS Hoàng An Quốc định hướng đề tài, tận tình bảo, hướng dẫn đưa dẫn kịp thời vấn đề phát sinh trình làm đồ án để giúp đỡ chúng em hồn thành tốt đồ án tốt nghiệp Bên cạnh đó, chúng em khơng qn gửi lời cảm ơn tới gia đình, tập thể lớp Nhiệt K15 hỗ trợ, động viên chúng em suốt thời gian học tập trường Trong q trình tính tốn, chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Chúng em mong bảo tận tình thầy để chúng em tích lũy thêm kiến thức bổ ích cho MỤC LỤ 10 ... KHƠNG KHÍ TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƠN ĐỨC THẮNG TP. HCM? ?? Nhiệm vụ đề tài - Tính tốn kiểm tra hệ thống điều hịa khơng khí rút nhận xét - Tính tốn chọn thiết bị cho hệ thống điều. .. quan trung tâm giáo dục quốc phòng đại học Tôn Đức Thắng 2.2 Chọn phương án thiết kế cho trung tâm giáo dục quốc phịng Đại học Tơn Đức Thắng 10 CHƯƠNG 3: TÍNH... CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC TP. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm XÁC NHẬN HOÀN THÀNH ĐỒ ÁN Tên đề tài: “TÍNH TỐN KIỂM TRA HỆ THỐNG ĐIỀU HỊA KHƠNG KHÍ TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƠN ĐỨC THẮNG