... hứng thú học tập Thểdục cho học sinh, một môn học được coi là ít được quan tâm thì việc đưa ra tròchơiThểdục nhằm mục đích, để các em học mà chơi, chơi mà học. TròchơiThểdục không những ... vui chơi là chơi theo luật, luật của trò chơi chính là các quy tắc định rõ mục đích, kết quả và yêu cầu của hành động trò chơi, luật của tròchơi có thể tường minh có thể không.4 Tròchơi ... hơn. Trò chơi không chỉ là phương tiện mà còn là phương pháp giáo dục. II. Một số tròchơiThẻdục lớp 71. Tổ chức tròchơitrong giờ họcĐể các tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong...
... CÁC HÌNH THỨC TRÒCHƠI KIẾNTHỨC TRONGTIẾT DẠY I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực hoá tư duy trong giờ học tập, đồng thời nâng cao vai trò toán học gây ... trò toán học gây hứng thú tự học sáng tạo cho họcsinh trong giờ học toán. Cách thức thực hiện các hình thức tròchơi kiến thức trong tiết dạy toán là hết sức cần thiết, giúp cho học sinh phấn ... ghép được một hình là một bài toán giải đúng có điểm. Đội nào nhiều điểm thắng. - Tổ chức tròchơitrongtiết dạy toán tạo rất nhiều hứng thu cho học sinh. Giúp các em gần gũi toán học hơn, phấn...
... CÁC HÌNH THỨC TRÒCHƠI KIẾN THỨC TRONGTIẾT DẠY I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực hoá tư duy trong giờ học tập, đồng thời nâng cao vai trò toán học gây ... trò toán học gây hứng thú tự học sáng tạo cho học sinh trong giờ học toán. Cách thức thực hiện các hình thức tròchơi kiến thức trong tiết dạy toán là hết sức cần thiết, giúp cho học sinh phấn ... được một hình là một bài toán giải đúng có điểm. Đội nào nhiều điểm thaéng. - Tổ chức tròchơitrongtiết dạy toán tạo rất nhiều hứng thu cho học sinh. Giúp các em gần gũi toán học hơn, phấn...
... cả các HS trong lớp phải nắm bắt tró chơi cụ thể - Có thể cho thực hiện mẫu (nháp)3/ chọn vị trí thực hiện trò chơi, đội chơi: - GV qui định vị trí càc đội chơi, số lượng thành viên trong đội, ... CÁC HÌNH THỨC TRÒCHƠI KIẾNTHỨC TRONGTIẾT DẠY I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực hoá tư duy trong giờ học tập, đồng thời nâng cao vai trò toán học gây ... thiệu tròchơi cả nội dung lẫn hình thức chơi - Nội dung giúp các em khắc sâu kiến thức nào, rèn luyện kỹ năng gì ?- Hình thức chơi từng đội , nhóm hay cả lớp, cá nhân…2/ Hướng dẫn cách thức chơi: -...
... CẦU VỀ MỤC TIÊU CỦA TRÒCHƠITRONG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC:- Biết tên trò chơi. - Ném vững cách chơi. - Tham gia vào tròchơi tương đối chủ động, tích cực, chơi đúng luật chơi, trật tự.- Biết ... Biết vận dụng các tròchơi để vui chơi và tập luyện.V. KỸ NĂNG:1. Học sinh thuộc tên các tròchơi đã học các lớp dưới, biết cách chơi. 2. Học sinh biết tổ chức được các tròchơi đơn giãn ở mọi ... thểdục ở tiểu học bản thân rút ra nhận xét như sau:-Đối với các tròchơi ở các lớp dưới thì giáo viên nêu tên tròchơi sau đó để cho lớp trưởng hướng dẫn cách chơi cho học sinh nêu cách chơi, ...
... 2s4s6s8s16s18s14s12s10s20sBắt đầuCâu 12 : Ông là một nhạc só nổi tiếng về nhiều thể loại: ca khúc, opera, nhạc giao hưởng. Một trong những tác phẩm tiêu biểu là “Việt Nam quê hương tôi”. Ông là ai ... bấy nhiêu” là câu nói của ai ?Đáp án : Bác Lê DuẫnHỘI THIRUNG CHUÔNG VÀNGĐáp aùn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ….TRƯỜNG THPT………….HỘI THIRUNG CHUÔNG VÀNG1 2s4s6s8s16s18s14s12s10s20sBắt ... thác mỏHỘI THIRUNG CHUÔNG VÀNGĐáp án 2s4s6s8s16s18s14s12s10s20sBắt đầuCâu 27 : Trong các từ sau đây, từ nào chỉ một nghề nghiệp, từ nào chỉ một việc làm: May mặc, lái xe, quét...
... của cuộc chơi có thể bị phạt khácnhau.41. Trò chơi: LÙA VỊT* Cách chơi: - Tập thểchơi cử 1 bạn làm hổ ( hoặc người lùa vịt) đứng ở ngoài vòng tròn, các bạn còn lại đứng trong vòng tròn làm ... cái9. Trò chơi: ĐÁNH QUAYĐánh quay là tròchơi dành cho con trai. Chơi thành nhóm từ 2 người trở lên, nếu đông có thể chia thành nhiều nhóm. Một người cũng có thểchơi quay, nhưng nếu chơi nhiều ... và thua cuộc.56. Trò chơi: NHẢY LÒ CÒ* Cách chơi: Kẻ làm 7 ô vuông, tròchơi có thểchơi ít hay nhiều người, mỗi người chơi có mội đồng chàm dùng để thảy vào ô và người chơi nào đi hết vòng...
... của cuộc chơi có thể bị phạt khác nhau.41. Trò chơi: LÙA VỊT* Cách chơi: - Tập thểchơi cử 1 bạn làm hổ ( hoặc người lùa vịt) đứng ở ngoài vòng tròn, các bạn còn lại đứng trong vòng tròn làm ... cái9. Trò chơi: ĐÁNH QUAYĐánh quay là tròchơi dành cho con trai. Chơi thành nhóm từ 2 người trở lên, nếu đông có thể chia thành nhiều nhóm. Một người cũng có thểchơi quay, nhưng nếu chơi nhiều ... Luật chơi: Người chơi cứ tiếp tục nhảy đúng theo số lần quy định của cuộc chơi. Nếu vướng dây thì bị phạt.40. Trò chơi: TẬP TẦM VONG* Cách chơi: Trò chơi này cần 2 người hoặc 3, 4 người chơi. ...
... của cuộc chơi có thể bị phạt khácnhau.41. Trò chơi: LÙA VỊT* Cách chơi: - Tập thểchơi cử 1 bạn làm hổ ( hoặc người lùa vịt) đứng ở ngoài vòng tròn, các bạn còn lại đứng trong vòng tròn làm ... Luật chơi: Người chơi cứ tiếp tục nhảy đúng theo số lần quy định của cuộc chơi. Nếu vướng dây thì bị phạt.40. Trò chơi: TẬP TẦM VONG* Cách chơi: Trò chơi này cần 2 người hoặc 3, 4 người chơi. ... cái9. Trò chơi: ĐÁNH QUAYĐánh quay là tròchơi dành cho con trai. Chơi thành nhóm từ 2 người trở lên, nếu đông có thể chia thành nhiều nhóm. Một người cũng có thểchơi quay, nhưng nếu chơi nhiều...
... viết chữ sạch đẹp cộng thêm 1 điểm trong lượt chơi. Tròchơi diễn ra trong 5-7 phút.Có thể sử dụng tròchơi này để thi tìm hiểu về các loại cây có củ, quả, Trò chơi 9: Thi hùng biện về bảo vệ ... giáo dục chưa cao. II. MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC TRÒCHƠI GÓP PHẦN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG: 1. Giáo viên phải nắm rõ mục đích, vai trò của trò chơi: Hoạt động tròchơi ... việc giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua các trò chơitrongtiết hoạt động tập thể đòi hỏi:- Giáo viên phải nghiên cứu kĩ nội dung giáo dục BVMT được dạy lồng ghép trong các...