... trên lớp ta có thể thấy rõ tròchơihọctập có một vị trí
quan trọng trong quá trình tổ chức dạy học. Tròchơihọctập giáo dục cho các em tính
thật thà, biết đánh giá chính xác kết quả họctập ... Khai
TKKN - Tổ chức tròchơihọctậpmôn TNXH lớp 1 5
Trò chơi có những qui định và luật lệ nhất định , song tổ chức tròchơi phải mang
tính thi đua và đòi hỏi sự tự giác của học sinh thì mới mang ... tròchơihọctập môn
tự nhiên xã hội là điều hết sức cần thiết nhằm giúp học sinh học tốt mônhọc này.
Người thực hiện : Nguyễn Thị Vui - Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
TKKN - Tổ chức trò chơi...
... vi 6
2
2 3
1
1
3
3 2
1
thá
3 + = 5 2
4 + = 9 5
8 - = 3 5
6 - = 1
3 + = 9
5
6
thá
3 + = 5
4 + = 9
8 - = 3
6 - = 1
3 + = 9
Thỏ tìm đường về chuồng
Mục tiêu : Luyện tập làm các ... hoạt tập thể
Chơi tròchơihọctập : Môn toán
Đua ngựa
Mục tiêu : Rèn kĩ năng cộng tiếp một số
với 1, 2 hoặc 3 ( trong phạm vi 9 )
Hình vuông
giải trí
Mục tiêu : Luyện tập làm tính cộng ...
Cách chơi
+1
+ 2
+
3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Chúc các thầy cô mạnh khoẻ
Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Hương
2
2 3
= 6
= 6
= 6
6 6 6
6
6
Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2007
Sinh hoạt tập thể
Chơi...
... Câu 93 C
Câu 28 A Câu 94 A
Câu 29 D Câu 95 C
Câu 30 B Câu 96 D
Câu 31 B Câu 97 B
Câu 32 B Câu 98 B
Câu 33 B Câu 99 C
Câu 34 B Câu 100 A
Câu 35 B Câu 101 B
Câu 36 C Câu 102 D
Câu 37 C Câu 1 03 C
Câu ... chơi, học sinh lớp 5A nô đùa vui vẻ.” Chủ ngữ trong
câu trên là?
A. Trên sân trường B. trong giờ ra chơi C. học sinh D. học sinh lớp 5A
Câu 133 : Từ ghép nào dưới đây được tạo ra từ các cặp tiếng ... 126 B
Câu 61 B Câu 127 A
Câu 62 B Câu 128 B
Câu 63 A Câu 129 B
Câu 64 B Câu 130 A
Câu 65 C Câu 131 B
Câu 66 D Câu 132 D
Câu 133 C Câu 134 D
16
Câu 39 : Cuối của bài thơ Hành trình của bầy ong ...
... kiến thức : Tròchơi tìm
bạn, tròchơi câu cá, tròchơi thả thơ, tròchơi sắm vai, tròchơi ô, trò chơi
tập trung ……….
Tôi xin trình bày cách vận dụng tròchơi ‘’ Ô “vào phân mônTập làm văn
bài ... sử dụng trò
chơihọctập để dạy họcTiếngViệtlớp 5. Rất mong nhận được ý kiến
đóng góp chân thành của các bạn đồng nghiệp, giúp cho việc thiết kế và sử
dụng tròchơihọctậpTiếngViệt đạt ... việc vận dụng tròchơihọc tập
trong mônTiếngViệt là hết sức cần thiết.
Học sinh tiểu học luôn thích thú những điều mới lạ. Vì vậy, để mỗi giờ
học TiếngViệt hấp dẫn, thu hút học sinh, đòi...
... CHỨC TRÒCHƠIHỌC TẬP” TRONG MÔN TOÁN Ở
LỚP MỘT.
I. LỜI NÓI ĐẦU:
Ở bậc Tiểu học, môn Toán có vị trí đặc biệt quan trọng. Học toán, học
sinh sẽ có cơ sở tiếp thu và diễn đạt tốt các mônhọc khác. ... trước tập thể từ đó
các em mới có tinh thần họctập tốt. Đa số HS đều tham gia vào tròchơi một
cách tích cực, hòa cùng với bạn bè trong lớp theo tinh thần Học mà chơi, chơi
mà học .
IV.BÀI HỌC ... khích là chính.
6. Tổ chức tròchơihọctập tạo được không khí vui tươi Học mà vui, vui
để học để các em hứng thú tham gia.
7.Để việc tổ chức tròchơihọctập cho học sinh đạt được kết quả...
... thú
học tập cho các em. Tròchơi làm cho quá trình họctậptrở thành một hình thức
vui chơi hấp dẫn, học sinh học mà chơi, chơi mà học nâng cao hiệu quả tiết học .
1.2. Tròchơihọctập và ... tuân thủ”[4,
tr 6]
Trò chơihọctập được hiểu một cách đơn giản là các tròchơi có nội dung
gắn với các hoạt động họctập của học sinh nhằm giúp học sinh họctập trên
lớp được hứng thú, vui ... tập và vai trò của tròchơihọc tập:
Trò chơi là một loại hình hoạt động rất quen thuộc, gần gũi với mọi người. Ở
nhiều gốc độ khác nhau tròchơi được định nghĩa riêng, có thể tròchơi là một...
... éo ua bể
b. Điền anh hay inh ?
tinh nh k sợ
Phần B. Kiểm tra viết (30 phút) (Học sinh viết vào giấy ô ly)
Giáo viên đọc cho học sinh viết:
ôi, in, âm, iêng, êu, eo, anh, ong, ăt, iêt, uôm, yêu, ... chữ ghi vần, tiếng cho 0,25 điểm.
- HS viết không đúng kĩ thuật 8 chữ trừ 1 điểm
- Viết sai hoặc không viết đợc: không cho điểm
- Toàn bài không sạch sẽ: trừ 1 điểm
(Tổ chuyên môn thống nhất ... chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sờn
đồi
H ớng dẫn chấm
A. Kiểm tra đọc: ( 10 điểm)
I/ Đọc thành tiếng: 6 điểm
II/ Đọc hiểu : 4 điểm
B. Kiểm tra viết:( 10 điểm)
- HS viết đúng chính tả, đúng kĩ...
... Trờng Tiểu học Phơng Hng
Họ và tên:
Lớp: 1
đề ễN TP kiểm tra định kì
cuối ki i
Môn Tiếng Việt
Năm học 2010- 2011
Thời gian: 50 phút ( không kể thời gian ... thời gian giao đề)
Điểm
Đ:
V:
TB:
Nhận xét của giáo viên
A. Kiểm tra đọc: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng:
II. Đọc hiểu: (20 phút)
Câu 1: (1,5 điểm) Nối từng chữ ở cột bên trái với ô chữ bên phải ... hay c:
ổng trờng con iến cái ính
b. Điền ot hay at:
rau ng ' nắn n ' gió m '
Câu 3: (1,5 điểm) Điền uôn hay uông
- Mặt trời x núi
- Trai gái b làng cùng vui vào hội.
...
... tiểu học đặc biệt là các tỉnh
3. 2.2. Nhiệm vụ thiết kế 38
3. 2 .3. Nội dung của thiết kế 38
3. 2.4. Phương pháp thiết kế 38
3. 2.5. Cấu trúc thiết kế 38
3. 2.6. Giáo án 39
3.3. THỂ NGHIỆM 39
3. 3.1. ... NGHIỆM 39
3. 3.1. Mục đích thể nghiệm 39
3. 3.2. Đối tượng thể nghiệm 39
3.3 .3. Nội dung thể nghiệm 39
3. 3.4. Cách thức tiến hành 39
3. 3.5. Cách thức đánh giá kết quả thể nghiệm 40
3. 3.6. Phân ... vai". 33
2.2.1.2.9. Tròchơi “tiếp sức” 34
2.2.1.2.10. Hái hoa dân chủ 35
2.2.2. Sử dụng phương pháp TCHT trong dạy họcmôn TNXH 35
TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 36
CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ - THỂ NGHIỆM 37
3. 1....