trò chơi cho người khiếm thị
Tiểu luận " Nhu cầu thông tin của người khiếm thị. Vai trò của thư viện trong việc cung cấp thông tin cho người khiếm thị" ppt
... dành cho người khiếm thị (Chartres, 1998), trên 2/3 người trả lời (68%) rằng họ đọc nhiều hơn sau khi bị khiếm thị. Trong nhóm những người cho biết rằng họ đọc nhiều hơn sau khi bị khiếm thị, ... là có một vị trí vai trò lớn lao trong việc cung cấp thông tin cho người khiếm thị. Nước ta có hơn nửa triệu người khiếm thị bị mất đi giác quan quý giá, người khiếm thị đang gặp rất nhiều ... BÀI KIỂM TRA HẾT MÔN THƯ VIỆN KHIẾM THỊ ĐỀ BÀI: Nhu cầu thông tin của người khiếm thị. Vai trò của thư viện trong việc cung cấp thông tin cho người khiếm thị. Theo anh/chị hiện nay các sãn...
- 19
- 1,348
- 3
Siêu âm dò đường cho người khiếm thị.
... www.bme.vn- 7- người khiếm thị dùng phương tiện hỗ trợ đi lại: 22% người khiếm thị từ 16 tuổi trở lên dùnggậy và 1% dùng chó dẫn đường. Từ đó ta có thể nhận thấy tình hình người khiếm thị ỡ ViệtNam ... tinh thểỐng thị giácBệnh lý võng mạc do tiểu đườngHình 2.1 - Một số hình ảnh minh họa về khả năng nhìn của người khiếm thị ứng với vài bệnh thị lực phổ biến .Những người bị mất thị lực một ... với người khuyếttật. Nó sẽ là rào cản hạn chế người khuyết tật hòa nhậ p cộng đồng, phát huy năng lực, đónggóp cho xã hội.2.4 – Ý TƯỞNG VỀ THIẾT BỊ SỬ DỤNG SIÊU ÂM DÒ ĐƯỜNG CHO NGƯỜI KHIẾMTHỊ...
- 51
- 1,207
- 5
Siêu âm dò đường cho người khiếm thị
... dò đường cho người khiếm thị và tiến đến thiết kế mô hình thiết bị có khả năng ứng dụngcao.2.2 - KHIẾM THỊ LÀ GÌ? CÁC LOẠI KHIẾM THỊ ? NGƯỜI KHIẾM THỊ CẦN GÌ? [5 ]Thuật ngữ khiếm thị dùng ... tả tình trạng thị lực không thểà điều chỉnh bằng kínhthuốc hay phẫu thuật, bao gồm những người mắc bệnh thị lực chỉ còn một phần và những người bị mù hoàn toàn.Một số người khiếm thị khó nhìn ... tinh thểỐng thị giácBệnh lý võng mạc do tiểu đườngHình 2.1 - Một số hình ảnh minh họa về khả năng nhìn của người khiếm thị ứng với vài bệnh thị lực phổ biến .Những người bị mất thị lực một...
- 51
- 679
- 0
Tài liệu Báo cáo " Thư viện dành cho người khiếm thị " docx
... eiia cac thU vien thi ehi ed mpt sd lupng rIt nhd tai lieu cho ngudi khiem thj, bdi d hlu he't eae nUde thi trudng thuong mai cho loai sach nay vd cimg han che. Viin canh ehung nhat la ... ta d tren la sUtan tam trong dao tao va phat trien nhan vien. Ndi ehung, ed rat ft thu vien cho ngudi khiem thj (hoac cae trung tam, td ehUe tUdng tu nhU vay) hoat ddng chuyen nghiep d ... eho cae thu vien nay. Bat dau tU eude hdi nghj diu tien ve chuyen mdn d Marburg nam 1983, cho den gin day, Bd phan Khiem thj da td chifc djnh ky hai nam mdt lln ve van de nay, dd la...
- 8
- 463
- 0
KINH TẾ THỊ TRƯỜNG VÀ CÁC KÊNH HỖ TRỢ VỐN CHO NGƯỜI NGHÈO Ở NƯỚC TA
... đầu tư.1.5.2. Vốn cho người nghèo và các kênh hỗ trợ vốn cho người nghèo 1.5.2.1. Đặc điểm vốn hỗ trợ cho người nghèo.Ngoài những đặc điểm chung của vốn thì vốn hỗ trợ cho người nghèo thể hiện ... ra nguồn vốn đảm bảo tính khả dụng cho người nghèo. Haynói cách khác đặc điểm vỗn hỗ trợ cho người nghèo là nguồn vốn tổng hợpvà đa dạng.- Để hỗ trợ vốn cho người nghèo có kết quả thì không ... bần cùng.- Vốn hỗ trợ người nghèo cho dù được thực hiện bởi một kênh nào(trợ cấp cứu tế, cho vay, cho mượn ) đều phải thể hiện tính tài trợ củaNhà nước và cộng đồng cho họ. Trường hợp không...
- 13
- 353
- 0
Tài liệu Phong cách giao tiếp: Hướng dẫn về việc tiếp xúc với chó dẫn đường và người khiếm thị pdf
... tiếp xúc với người khiếm thị và chó dẫn ng (Guide Dog) ca h: ã Dự cho bn cú thật thích vuốt ve con chó dẫn đường, bạn nên nhớ rằng con chó này có bổn phận phải dẫn đường cho một người mù. Bạn ... Nhiều người cũng thích giới thiệu cho người khác biết về con chó của mình khi họ có thì giờ. Trách nhiệm chánh của chó dẫn đường là phục vụ chủ nhân khiếm thị của chúng, nên việc tránh cho chúng ... trong nhà nào khác. Tuy nhiên, để giữ an toàn cho chúng, chó dẫn đường chỉ được chơi với một số đồ chơi riêng biệt. Đừng tự động cho chó dẫn đường đồ chơi mà khụng xin phộp ch nhõn trc. ã Trong...
- 2
- 1,039
- 2
Kỹ năng tổ chức trò chơi cho thanh thiếu niên
... ''CẨM NANG" TRÒ CHƠI 1. Sưu tầm trò chơi: Mỗi cán bộ Đoàn, Hội, Đội nên có bộ sưu tập trò chơi theo thể loại. Trò chơi dân gian, trò chơi sinh hoạt tập thể và trò chơi thể thao từ các ... khiển trò chơi phục vụ cho từng chủ đề nhất định. Sau đó chọn biên tập lại, nếu có điều kiện thì tổ chức chơi mà mỗi trò chơi đều do người sưu tầm đứng ra làm quản trò. 3. Sáng tác trò chơi: ... của người chơi, nhanh chóng phát hiện và chỉ định quản trò cho phù hợp với từng trò chơi. - Biết tích luỹ kiến thức và kinh nghiệm, thực sự cầu thị. Qua quan sát những quản trò khác, người chơi...
- 4
- 1,581
- 5
Nghiên cứu thiết kế, chế tạo thiết bị trợ lực cho người đi bộ
... sinh học ở nớc ta không hề nhỏ. Ví dụ, ngoi vai trò m các nh quân sự Mỹ đa ra cho bộ binh trong quân đội của họ, bộ binh của ta còn có vai trò quan trọng hơn. Do tính chất của cuộc chiến tranh ... ADAMS/View, ADAMS/Solver, ADAMS/PostProcessor cho phÐp ng−êi sö dông nhËp các mô hình CAD từ hầu hết các hệ thống CAD thông dụng hoặc xây dựng mô hình khối cho các hệ thống cơ khí từ các phác thảo. ... của các cơ hệ đợc xây dựng hon thiện, ADAMS cho phép kiểm tra mô hình, chạy mô phỏng động học v động lực học. Kết quả khảo sát thu đợc dới dạng đồ thị, bảng dữ liệu, Chúng ta có thể sử dụng...
- 268
- 766
- 23
KỸ NĂNG TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI CHO THANH THIẾU NIÊN
... trong vui chơi của thanh niên bao giờ cũng nhẹ nhàng mang tính giáo dục cao. Nếu biết kết hợp các trò chơi dân gian, các trò chơi dân gian, các trò chơi truyền thống với các trò chơi hiện đại ... Một số cuộc thi trong hội trại thanh niên a. Trò chơi lớn Là cuộc chơi với qui mô lớn về số lượng người tham gia, thời gian, địa điểm và nội dung chơi. Cụ thể: - Thi nhận và phát tín hiệu Morse, ... Thi các trò chơi nhỏ (những trò chơi qui định trong khi hành quân theo dấu đường và thực hiện mật thư). b. Thi kỹ năng dựng lều. - Thi cắm trại nhanh: Các nhóm dự thi với số lượng người như...
- 7
- 1,007
- 2
Phương pháp thiết kế trò chơi cho học sinh lớp 5
... gian cho học sinh thực hành, tập luyện thông qua hoạt động trò chơi đạt đến số lượng vận động hợp lí. Duy trì vận dụng phương pháp trò chơi, thi đấu vào giờ học, giờ hoạt động tập thể cho sinh ... ). Người giáo viên không chỉ là người truyền thụ kiến thức, nguồn thông tin, mà còn là người tổ chức hoạt động quá trình học tập của học sinh. Người học sinh không như trước kia chỉ là người ... chất và nhu cầu của người học. Lấy học sinh làm trung tâm của các tình huống. Nhằm làm cho học sinh học tập một cách chủ động thông qua hoạt động trò chơi. Nghĩa là tổ chức cho các em hoạt động...
- 19
- 1,067
- 3
Toán học và các trò chơi cho trẻ lớp mẫu giáo 3-4-5 tuổi
... trẻ đợc chơi khi học và học khi chơi .2. Phân loại trò chơi và cách thức.a. Phân loại trò chơi. b. Cách thức.- Nêu tên trò chơi. - Giới thiệu trò chơi - làm mẫu chơi thử.- Tiến hành chơi: ... sinh qua trò chơi toán học cần lựa chọn tổ chức các trò chơi trong các giờ học toán cho phù hợp.d. Trò chơi học tập là trò chơi có mục đích và rõ nét vừa là phơng ... cho trẻ vui vẻ thoải mái, trẻ đợc chơi các trò chơi chọn lọc và xuất hiện các trò chơi mới. Những trò chơi đợc vận dụng vào kiến thức môn toán những trò chơi sau những bài học đợc sự tổ chức...
- 8
- 11,209
- 52
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25