trình đào tạo theo học chế tín chỉ

... Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực theo quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào ... 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thang điểm: Nội dung chương trình (tên khối lượng học phần) 7.1 Khung chương trình đào tạo 7.1.1 Kiến thức giáo dục đại cương tối thiểu (Chưa ... hội học 2 VII B Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp I Kiến thức sở khối ngành ngành 20 1 40 101 Cơ sở văn hóa Việt Nam 2 41 101 Dân tộc học 2 03 001 Tâm lý học đại cương 2 05 101 Quản trị học...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

... 001 Tâm lý học đại cương 2 03 107 Giáo dục học đại cương 2 10 101 Mỹ thuật 3 10 102 Âm nhạc múa 3 03 001 II Kiến thức ngành 45 1 03 401 Sự học PTTL trẻ em lứa tuổi MN 2 03 402 Sự học PTTL trẻ ... cương 2 III 72 001 Giáo dục thể chất IV 75 001 Giáo dục quốc phòng – An ninh Khoa học tự nhiên Môi trường người Khoa học xã hội nhân văn Quản lý hành NN QL ngành Tự chọn (SV chọn 1/2 HP - TC) V 1 ... Đường lối cách mạng Đảng CS VN 3 Ngoại ngữ, Tin học không chuyên II 1 60 001 Tiếng Anh 3 60 002 Tiếng Anh 2 60 001 60 003 Tiếng Anh 2 60 002 62 001 Tin học đại cương 2 III 72 001 Giáo dục thể chất...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

... Thực theo quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thang điểm: Nội dung chương trình (tên ... dạy học tiểu học Có ý thức vận dụng cách sáng tạo kiến thức kỹ đào tạo để thực tốt nhiệm vụ dạy học v giáo dục học sinh, góp phần nâng cao chất lượng GDTH 2 Thời gian đào tạo: năm, chia làm học ... chương trình tiểu học, phương pháp dạy học phương pháp đánh giá k ết học tập rèn luyện học sinh toàn bậc tiểu học + Nắm yêu cầu phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh tiểu học - Kỹ...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

... tượng tuyển sinh: học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực theo quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ... phạm ngành Sinh học phải làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trường THCS Thời gian đào tạo: năm, chia làm học kỳ Khối lượng kiến thức tồn khóa: 105 tín chỉ, chưa kể ... 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 c Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thang điểm: 10 Nội dung chương trình 7.1 Khung chương tr ình đào tạo 105 tín 7.1.1 Kiến thức giáo dục đại cương tối thiểu (Chưa...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28

... chọn: 04 tín chỉ, chiếm tỷ lệ: 14,29 % C Khối kiến thức tự chọn (08 tín chỉ) Sinh viên lựa chọn chương trình đào tạo riêng cho tư vấn, đề xuất cố vấn học tập theo chương trình chung trình bày ... tín mơn học LT: Số tín lý thuyết BT: Số tín tập TL: Số tín thảo luận TH: Thực hành, thí nghiệm, thực tập mơn học (* ) Ghi số thứ tự mơn học tiên III MƠ TẢ VẮN TẮT NỘI DUNG VÀ KHỐI LƯỢNG CÁC HỌC ... dung mơn học bao gồm số phương pháp tính gần nghiệm phương trình, hệ phương trình tuyến tính, phép Nội suy, cách tính gần đạo hàm tích phân xác định, phương trình Vi phân 18 Kỹ thuật lập trình 3TC...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 15:15

... điểm lớn đào tạo theo học chế tín tính mềm dẻo q trình đào tạo, tính hiệu chi phí, khả thích ứng cao người học , đồng thời đào tạo theo học chế tín thể tính cạnh tranh đào thải q trình đào tạo, thách ... thực nhiệm vụ đào tạo theo học chế tín Những khó khăn trước mắt dạy học theo yêu cầu đào tạo tín - Mặc dù đào tạo theo chương trình học chế tín từ năm 2006, thực chưa có học chế tín theo nghĩa nó, ... phương pháp dạy học Việc đổi phương pháp dạy học nhằm đạt đến chất lượng cao, cần thiết cho hình thức đào tạo, khơng riêng đào tạo học chế tín Qua hai năm dạy học theo học chế tín chỉ, chúng tơi...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:20

... đào tạo theo học chế tín mơn chung chương trình đào tạo sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN TỔ CHỨC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 1.1 Các khái niệm công cụ 1.1.1 Đào tạo Theo ... thức đào tạo theo học chế tín Biện pháp 1: Quản lý điều kiện triển khai q trình đào tạo theo học chế tín Biện pháp 2: Xây dựng “văn hóa tín chỉ cho thành viên tham gia đào tạo theo học chế tín ... với tín (a credit) ỏ chỗ tín bao gồm 15 tín chỉ, thực học kỳ, kéo dài 15 tuần, tuần tín (Hồng Văn Vân, 2006) 1.3.6 Chương trình đào tạo theo học chế tín Chương trình đào tạo theo học chế tín...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... trình tổ chức đào tạo theo niên chế sang học chế tín chỉ : Mức 1: thực chế độ tích lũy kết học tập theo học phần Có kế hoạch tổ chức đào tạo theo học chế tín Mức 2: tổ chức đào tạo theo học chế ... thực trạng đào tạo tổ chức đào tạo theo học chế tín mơn chung chương trình đào tạo Sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội 35 CHƢƠNG THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ TỔ CHỨC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ ĐỐI VỚI ... đào tạo theo học chế tín Chương 2: Thực trạng đào tạo tổ chức đào tạo theo học chế tín mơn chung chương trình đào tạo sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp tổ chức đào tạo...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:14

... môn học tự chọn tự  Môn học tiên quyết: môn học tiên môn học A môn học mà sinh viên phải theo học trước phải thi đạt theo học môn học A  Môn học trước: môn học A gọi môn học trước môn học B ... biết lịch học vụ học kỳ Cách tính điểm mơn học, điểm trung bình học tập xếp loại k ết học tập Cách tính điểm trung bình học tập: điểm trung bình học tập học kỳ, năm học, khóa học tính theo cơng ... Ngành đào tạo chương trình thứ hai phải khác ngành đào tạo chương trình thứ nhất; Sau kết thúc học kỳ thứ năm học chương trình thứ nhất; Sinh viên không thuộc diện xếp hạng học lực yếu chương trình...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:31

... học học kỳ đợt học tương ứng o Chọn Khóa ngành lớp tương ứng o Chọn học kỳ o Chọn đợt học : thường • “In kết kiểu (theo danh sách chọn)” : in từ danh sách sinh viên chọn bên • “In kết kiểu (theo ... Chức thống kê in danh sách sinh viên theo lớp học phần Một số giải thích : • • • • Học kỳ : Học kỳ tổ chức đăng ký học Các lớp mở cho : chọn khóa tương ứng Đợt học : Thường Trạng thái : có trạng ... vấn học tập phân công quản lý lớp hành quyền in lớp đó) Tại menu chức bên tay trái, chọn chức in tương ứng : Một số giải thích giao diện chức sau : • Học kỳ : học kỳ tổ chức đăng ký học • Đợt học...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 12:37

... quy trình tổ chức đào tạo theo niên chế sang học chế tín chỉ" Mức 1: Thực chế độ tích luỹ kết học tập theo học phần Có kế hoạch tổ chức đào tạo theo học chế tín Mức 2: Tổ chức đào tạo theo học chế ... Khái quát chung học chế TC đào tạo ĐH theo học chế TC Chương 2: Thực trạng áp dụng đào tạo theo học chế TC trường ĐH KTQD Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo the học chế TC Nhóm nghiên ... hỏng học phần khơng cản trở q trình học tiếp tục, SV không bị buộc phải quay lại học từ đầu Chính giá thành đào tạo theo học chế TC thấp so với đào tạo theo niên chế Nếu triển khai học chế TC...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:32

... thống tín "Tơn trọng người học, xem người học trung tâm trình đào tạo" Nói cách khác, đào tạo theo học chế tín hình thức đào tạo hướng người học, tất người học Chuyển sang phương thức đào tạo theo ... thức đào tạo quản lý đào tạo theo hướng đại hoá trở thành yêu cầu cấp bách Trường Đại học An Giang chế chuyển đổi từ phương thức đào tạo theo niên chế học phần sang phương thức đào tạo theo học chế ... thức đào tạo theo niên chế học phần, lớp học tổ chức theo khoá tuyển sinh, việc quản lý sinh viên thực theo chế giáo viên chủ nhiệm Khi chuyển sang phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ, chế...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 11:04

... động học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín chỉ, góp phần nâng cao hiệu quản lý hoạt động học tập, từ nâng cao chất lượng học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín Giáo dục mục đích, động học ... studying Đ tạo đại học theo học chế tín hệ thống đào tạo tiến với triết lý tôn trọng người học, coi người học trung tâm Mục đích q trình đào tạo tổ chức cho người học lựa chọn cho cách học phù hợp ... kế hoạch tạo tập theo học kỳ, Bộ Giáo dục Đào học( 2007), Quy chế nămtạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ đào học cho sinh viên thống tín chỉ, Hà Nội – Thường xuyên theo dõi, quản lý trìnhBan liên...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 11:30

... tạo mới: Đào tạo theo học chế Tín Việc chuyển từ hình thức đào tạo lâu năm: Đào tạo theo học chế Niên chế sang hình thức đào tạo khơng làm cho người dạy khó đáp ứng yêu cầu mà người học chưa thể ... tính theo học phần khơng phải theo năm học, việc hỏng học phần khơng cản trở q trình học tiếp tục, SV không bị buộc phải quay lại học từ đầu Chính giá thành đào tạo theo học chế TC thấp so với đào ... ĐHV triển khai đào tạo theo học chế tín từ năm học 2007-2008 đạt kết khả quan, tạo bước ngoặt cho phát triển Nhà trường Là 10 trường Bộ GD-ĐT giao nhiệm vụ đào tạo theo học chế tín Những việc...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:30

... quy trình tổ chức đào tạo theo niên chế sang học chế tín " Mức 1: Thực chế độ tích luỹ kết học tập theo học phần Có kế hoạch tổ chức đào tạo theo học chế tín Mức 2: Tổ chức đào tạo theo học chế ... đào tạo, Đảng uỷ chủ trương triển khai đào tạo theo học chế tín tất ngành đào tạo trường" [11] Với mục tiêu: "Thực chuyển quy trình đào tạo trường từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo học ... trường Đối với chương trình, khối lượng học phần tính theo đơn vị học trình 1,5 đơn vị học trình quy đổi thành tín Người ta thường chia loại tín chỉ: Tín học tập Tín học phí Tín học tập đơn vị quy...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... chuyển đổi hình thức đào tạo từ học chế niên chế sang hình thức đào tạo theo học chế tín có số trường CĐSP thực hình thức đào tạo theo tín Trong q trình thực đào tạo theo tín chỉ, các trường CĐSP ... với biểu tính KLHT SVCĐSP hình thức đào tạo theo niên chế biểu sau: Biểu tính KLHT SVCĐSP Biểu tính KLHT SVCĐSP đào tạo theo học chế niên chế đào tạo theo học chế TC 32 1.Hoạt động học SV nhà ... thành tốt nhiệm vụ học tập 1.2.4.2 Đặc điểm tính kỷ luật học tập sinh viên cao đẳng sư phạm đào tạo theo học chế tín Tính KLHT SVCĐSP đào tạo theo học chế TC tính kỷ luật tự giác học tập Vì vậy,...

Ngày tải lên: 30/12/2013, 16:11

... số trường đại học chuyển từ mơ hình đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo tín chỉ, tạo thuận lợi cho người học tích lũy dần kiến thức theo khả điều kiện Đào tạo theo học chế tín đòi hỏi nhà ... học phục vụ đào tạo theo học chế tín chỉ [15] tác giả Trần Thị Minh Nguyệt phân tích yêu cầu hoạt động thông tin – thư viện trường đại học Việt Nam chuyển đổi từ niên chế sang đào tạo theo học ... tác phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học ĐHQGHN Trước yêu cầu đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang học chế tín ĐHQGHN, nguồn thơng tin q ít, chưa đáp ứng u cầu theo học chế tín chỉ, số dịch...

Ngày tải lên: 15/01/2014, 12:06

... lý đào tạo theo học chế tín 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Quan sát, điều tra, khảo sát để xác định những khó khăn thực đào tạo theo tín những tồn quản lí đào tạo theo học chế tín ... thống hố tài liệu lí luận pháp lý quản lí đào tạo theo học chế tín trường đại học - Khảo sát đánh giá thực trạng quản lý đào tạo theo học chế tín trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Đề xuất biện pháp ... lí đào tạo theo theo yêu cầu học chế tín trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phạm vi nghiên cứu - Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp quản lý bước chuẩ n bi ̣ để triển khai đào tạo theo học chế tín...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... liệu ht Hệ thống dt Đào tạo yc Yêu cầu Quản lý đào tạo theo hệ chế tín Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương Linh MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong trình đạo tạo theo hệ thống tín nhiều trường gặp ... Mục tiêu nghiên cứu Đồ án thiết kế hệ thống quản lý đào tạo theo hệ chế tín Từ sở cho lập trình xây dựng phần mềm quản lý đào tạo theo học chế tín Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên ... sinh viên: 40 Quản lý đào tạo theo hệ chế tín Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương Linh 3.5.12 Biểu đồ thêm mơn học: 3.5.13 Biểu đồ xóa mơn học: 41 Quản lý đào tạo theo hệ chế tín Nguyễn Trí Quốc Huỳnh...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 21:36

... course đó, học viên phải học theo tiến trình mà giảng viên đặt  Điều khiển tiến trình học học viên chương trình học Mục đích cơng cụ cho phép giảng viên bắt buộc học viên phải học theo tiến trình ... giảng viên (ngoài học theo thời khóa biểu) dẫn đến em có thái độ, phương pháp kết học tập chưa tốt, đặc biệt sinh viên năm thứ Một khó khăn khác hình thức đào tạo theo học chế tín việc giảng viên ... lại theo ba dạng sau: MỤC TIÊU Nhóm nghiên cứu hướng tới xây dựng thành cơng hệ thống E-learning chuẩn mực, bao gồm hệ thống quản lý đào tạo nội dung số phục vụ cơng tác đào tạo theo học chế tín...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 07:20