... trong những phạm trù nền tảng cơ bản của triết học Mác - Lênin nói chung và của lý luận nhận thức macxit nói riêng. Trong lịch sử triết học không phải mọi tràolưu đều đã đưa ra quan niệm một cách ... thể nói, tất cả các tràolưutriếthọc trước Mác đều quan niệmsai lầm hoặc phiến diện về nhận thức, những vấn đề về lý luận nhận thức chưađược giải quyết một cách khoa học, đặc biệt là chưa ... Giáo trình triếthọc GS.TS Nguyễn Hữu Vui – GS.TS Nguyễn Ngọc Long2. Những vấn để lý luận đặt ra từ các văn kiện Đại hội IX của ĐảngNguyễn Trọng Khải - Nguyễn Hữu Toàn3. Tạp trí Triếthọc Số...
... chiếc lư đồng mắt cua(1941), … C. TRÀOLƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN:Một số tác giả tiêu biểu trong trào lưu này là:Ngô Tất Tố, Vũ Trọng Phụng, Nam Cao, B. TRÀOLƯU LÃNG MẠN: Một số tác giả chủ ... tưởng cách mạng vào thơ văn, là một trong những người đánh dấu mốc cho tràolưu này. 2.Tác giả Nam Cao:Nam Cao tên khai sinh là: Trần Hữu Trí. Ông ở làng Đại Hoàng, nay là xã Hoà Hậu, ... lớn,khối tình bản phụ,…Ông là người không thể thiếu khi nhắc tới tràolưu này. 2.Tác gia TỐ HỮU:Tố Hữu (1920_2002) tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành, quê ở làng Phù Lai, xã Quảng Thọ,...
... vukienmdc.violet.vnvukienmdc.violet.vn A. TRÀOLƯU CÁCH MẠNG. VĂN HỌC QUA CÁC TRÀO LƯU:B. TRÀOLƯU LÃNG MẠN.C.TRÀO LƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN. Một số tác giả tiêu biểu như: Hồ Chí Minh Tố Hữu,…A. TRÀOLƯU CÁCH MẠNG:...
... thở trót dâng trời đất,Cũng vẫn si tình đến ngất ngư… A. TRÀOLƯU CÁCH MẠNG. VĂN HỌC QUA CÁC TRÀO LƯU:B. TRÀOLƯU LÃNG MẠN.C.TRÀO LƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN. Những tác phẩm chính của Thạch ... dấu mốc cho tràolưu này. C. TRÀOLƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN:Một số tác giả tiêu biểu trong trào lưu này là:Ngô Tất Tố, Vũ Trọng Phụng, Nam Cao, - Đưa thể tuỳ bút, bút kí văn học đạt tới ... tới tràolưu này. Ông là người đã đưa tràolưu lãng mạn nói chung và thơ mới nói riêng đến đỉnh cao nhất.Một số tác phẩm tiêu biểu của ông như: thơ thơ, gửi hương cho gió,… B. TRÀO LƯU...
... thời kỳ triếthọc trung cổ Tây Âu. Học thuyết của ông đợc thiên chúa giáo coi là triếthọc chính thức của giáo hội thiên chúa.Tô Mát Đa Canh nghiên cứu nhiều lĩnh vực thần học, triết học, pháp ... giữa triếthọc và thần học, giữa lý trí và niềm tin. Ông khẳng định rõ ràng nhng lại không đối lập nhau thần học và triết học. Ranh giới đó thể hiện ở chỗ nếu nh đối tợng nghiên cứu của triếthọc ... biệt giữa hai nền triếthọc Đông Tây cổ đại mà còn nói lên vai trò của triếthọc Hy Lạp cổ đại đối với lịch sử triếthọc thế giới nó là nền tảng cho sự phát triển của triếthọc Tây Âu trên 2000...
... Ngọc Sơn 10Tiểu luận triếthọc B. PHẦN NỘI DUNGChương ICƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHUYỂN ĐỔI VỀ NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNGI. QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN TRONG TRIẾTHỌC MÁC - LÊ NIN Triếthọc Mác- Lênin đã trở ... nó. Cũng nhờ học quan điểm trong triếthọc Mác- Lênin em có thêm vững vàng trong việc đánh giá, nhận xét các sự việc trong cuộc sống .HV: Phạm Ngọc Sơn 15Tiểu luận triếthọc Trung ương ... Ngọc Sơn 18Tiểu luận triếthọc trị- văn hoá nghiên cứu khoa học v.v Từ đó đẩy nhanh sự phát triển mọi mặt đời sống xã hội.HV: Phạm Ngọc Sơn 3Tiểu luận triếthọc yếu tố xã hội được xem...
... DIỆN TRONG TRIẾTHỌC MÁC - LÊ NIN Triếthọc Mác- Lênin đã trở thành cơ sở lý luận cho mọi khoa học khác và là kim chỉ lam cho mọi hoạt động tích cực của xã hội. Những quy luật mà triết học Mác-Lê ... quan điểm trong triếthọc Mác-Lênin hay chính là phép duy vật biện chứng vào thực tiễn hoạt động của mình. Nhờ có quan điểm HV: Phạm Ngọc Sơn 4Tiểu luận triếthọc TRIẾT HỌC MÁC-NINĐề tài ... nó. Cũng nhờ học quan điểm trong triếthọc Mác- Lênin em có thêm vững vàng trong việc đánh giá, nhận xét các sự việc trong cuộc sống .HV: Phạm Ngọc Sơn 15Tiểu luận triếthọc Về công nghiệp:...
... nhà triếthọc khác) 1/42 THÔNG TIN MÔN HỌC 3 CHƯƠNG 0 – KHÁI LUẬN CHUNG VỀ TRIẾTHỌC VÀ LỊCH SỬ TRIẾTHỌC 4 1. Khái niệm: 4 a. Khái niệm triết học: 4 b. Khái niệm lịch sử triết học: ... liệu: - Bộ 3 tập triết học: Giáo trình triếthọc dành cho cao học không chuyên - Giáo trình triếthọc (Dùng cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết Học) (NXB Chính ... LỊCH SỬ TRIẾTHỌC PHƯƠNG ĐÔNG I – Triếthọc Ấn Độ cổ, trung đại 1. Đặc điểm: - Triếthọc mang nặng tính nhân bản. - Tính đan xen giữa triếthọc và tôn giáo. 2. Các hệ thống triết học: ...
... rất lâu dài. Lịch sử triếthọc đó là một vấn đề rất quan trọng của triết học. Khi chúng ta nghiên cứu lịch sử triếthọc nói chung thì vấn đề cơ bản nhất của lịch sử triếthọc đó là cuộc đấu tranh ... biệt giữa hai nền triếthọc Đông Tây cổ đại mà còn nói lên vai trò của triếthọc Hy Lạp cổ đại đối với lịch sử triếthọc thế giới nó là nền tảng cho sự phát triển của triếthọc Tây Âu trên 2000 ... thời kỳ triếthọc trung cổ Tây Âu. Học thuyết của ông đợc thiên chúa giáo coi là triếthọc chính thức của giáo hội thiên chúa.Tô Mát Đa Canh nghiên cứu nhiều lĩnh vực thần học, triết học, pháp...
... diện trong triếthọc Mác-Lê nin Triết học Mác-Lê nin đà trở thành cơ sở lý luận cho mọi khoa học khác và là kim chỉ nam cho mọi hoạt động tích cực của xà hội. Những quy luật mà triết học Mác-Lê ... đó. Trên cơ sở lý luận khoa học và thực tiễn, bằng việc áp dụng quan điểm toàn diện trong triếthọc và thực tiễn, bằng việc áp dụng quan điểm toàn diện trong triếthọc Mác -Lênin, Đảng và Nhà ... thị trờng. 1. Quan điểm toàn diện trong triếthọc Mác-Lênin. 4 2. Khái niệm về kinh tế thị trờng. 5 3. Việc vận dụng quan điểm toàn diện trong triếthọc Mác-Lêninh vào hoạt động kinh tế. 6...
... luận triếthọc Chơng ICơ sở lý luận về chuyển đổi về nền kinh tế thị trờngI. Quan điểm toàn diện trong triếthọc Mác - Lê nin Triếthọc Mác- Lênin đà trở thành cơ sở lý luận cho mọi khoa học ... của nó. Cũng nhờ học quan điểm trong triếthọc Mác- Lênin em có thêm vững vàng trong việc đánh giá, nhận xét các sự việc trong cuộc sống .HV: Phạm Ngọc Sơn 13Tiểu luận triếthọc thấp cha ... Ngọc Sơn 7Tiểu luận triếthọc C. phần kết luậnI- Tóm lợc lại phần nội dung Từ những vấn đề đà nêu ở trên ta có thể khẳng định : Việc vận dụng quan điểm trong triếthọc Mác- Lênin vào sự...
... '"*V)"0[KWX(%A01-M/2"Y20:N0),-).%4*/10,-[<2. Nội dung cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”- >F @dA=%0 @-*>* 5*>$-0- ... %06y)A00>=I*I,2I1IM'V*/g0?'()0+0I<2.2 Về tự học của nhà giáo:SA00z04VI)`50 -IT2Y),-).%$l)"#$%'(>2A*/4)`I3*3A0101-G3%)1I.0(>'X'*+'T0+0I%1>'#)*o1d"?'UMe%01-*>%5*>q->''T)101YM:p001-G3$:\0$'04N;<SfI3PmP6%mPQ-,4*/e#*:NM>$kM'(P{60%I:N0I1I4%0>.')`Q2MhP>@:@%PZL600 ... M/?'1$l)`-/2l*z M/)`>'0:N0--=-q-<2.3 Về tính sáng tạo của nhà giáo:]10,-$-0*VG30P>@:@%PZL60*/)AF2N@I:N0I...