... Lokayata và Phật giáo (Buddha). Triết học Ấn Độ có nhiều nét đặc thù về tư tưởng.So với các nền triếthọc cổ đại khác, nền triếthọc Ấn Độ biểu hiện ra là một nền triếthọc chịu ảnh hưởng lớn của ... hướng trội của nhiều học thuyết triếthọc – tôn giáo Ấn Độ cổ đại.Đó chỉ là những nét đặc thù của tư tưởng triếthọc Ấn Độ cổ đại trong tương quan so sánh với các nền triếthọc cổ đại khác, cái ... triếthọc Ấn Độ cũng giống như nhiều nền triếthọc cổ đại khác, nó đã đặt ra và giải quyết nhiều vấn đề về triết học: Bản thể luận, nhận thức luận v.v…Chúng ta đi xét những tư tưởng triết học...
... nó. Cũng nhờ học quan điểm trong triếthọc Mác- Lênin em có thêm vững vàng trong việc ánh giá, nhận xét các sự việc trong cuộc sống .HV: Phạm Ngọc Sơn 15Tiểu luận triếthọc Trung ương ... Ngọc Sơn 10Tiểu luận triếthọc B. PHẦN NỘI DUNGChương ICƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHUYỂN ĐỔI VỀ NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNGI. QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN TRONG TRIẾTHỌC MÁC - LÊ NIN Triếthọc Mác- Lênin đã trở ... Ngọc Sơn 18Tiểu luận triếthọc trị- văn hoá nghiên cứu khoa học v.v Từ đó đẩy nhanh sự phát triển mọi mặt đời sống xã hội.HV: Phạm Ngọc Sơn 3Tiểu luận triếthọc yếu tố xã hội được xem...
... tức là học đƣợc phƣơng pháp học. Vì vậy, dạy học giải quyết vấn đề rèn luyện cho học sinh năng lực sáng tạo, biết đặt và giải quyết vấn đề, biến quá trình học thụ động thành quá trình học chủ ... mỗi học sinh. Nhu cầu hứng thú có thể nảy sinh ngay trong quá trình học tập, nghiên cứu một môn học, một bài học khi học sinh đứng trƣớc những tình huống nhận thức. Số hóa bởi Trung tâm Học ... họ c . 2.2.2.1.Thuyết điện từ ánhsáng của Maxwell [22] * Tìm hiểu cơ sở của thuyết điện từ ánhsáng - Cơ sở tƣ tƣởng: Cơ sở tƣ tƣởng của thuyết điện từ ánhsáng là quan niệm về một mối liên...
... ánhsáng và Lƣợng tử ánhsáng . IV. Giả thuyết khoa học Nếu giáo viên sử dụng hợp lí các biện pháp dạy học phù hợp với đặc điểm và quá trình tƣ duy trong dạy học các thuyết vật lí cho học ... tức là học đƣợc phƣơng pháp học. Vì vậy, dạy học giải quyết vấn đề rèn luyện cho học sinh năng lực sáng tạo, biết đặt và giải quyết vấn đề, biến quá trình học thụ động thành quá trình học chủ ... Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 28 Chương 2 XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (vật lí 12 nâng cao) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC...
... trình dạy học bài 1 " Tán sắc ánhsáng " 63 2.3.3. Thi ết kế tiến trình dạy học bài 2: " Giao thoa ánhsáng - Nhiễu xạ ánhsáng " 75 2.3.4. Thi ết kế tiến trình dạy học bài ... tiềm năng sáng tạo. * Dạy học chú trọng phương pháp tự học. Trong PP học thì cốt lõi là PP tự học, nó là cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học. Nếu HS được rèn luyện PP tự học sẽ tạo ... " Sóng ánhsáng " 51 2.1.3. M ức độ yêu cầu nội dung kiến thức, kĩ năng học sinh cần nắm vững và thái độ cần hình thành ở học sinh khi dạy học các kiến thức về " Sóng ánhsáng "...
... DIỆN TRONG TRIẾTHỌC MÁC - LÊ NIN Triếthọc Mác- Lênin đã trở thành cơ sở lý luận cho mọi khoa học khác và là kim chỉ lam cho mọi hoạt động tích cực của xã hội. Những quy luật mà triết học Mác-Lê ... nó. Cũng nhờ học quan điểm trong triếthọc Mác- Lênin em có thêm vững vàng trong việc ánh giá, nhận xét các sự việc trong cuộc sống .HV: Phạm Ngọc Sơn 15Tiểu luận triếthọc Về công nghiệp: ... quan điểm trong triếthọc Mác-Lênin hay chính là phép duy vật biện chứng vào thực tiễn hoạt động của mình. Nhờ có quan điểm HV: Phạm Ngọc Sơn 4Tiểu luận triếthọc TRIẾT HỌC MÁC-NINĐề tài...
... “sóng ánhsáng - Nắm đƣợc các hiện tƣợng tự nhiên về tán sắc ánh sáng, giao thoa, nhiễu xạ. Từ đó suy ra ánhsáng có tính chất sóng. - Phân biệt ánhsáng trắng và ánhsáng đơn sắc. Sóng ánh sáng Tán ... sắc ánhsáng trắng là do: A. Ánhsáng trắng là tập hợp của nhiều ánhsáng đơn sắc và góc lệch của mỗi ánh sáng đơn sắc khác nhau khi qua lăng kính sẽ khác nhau. B. Sự đổi màu của ánhsáng ... sắc. Sóng ánh sáng Tán sắc ánh sáng Máy quang phổCác loại quang phổGiao thoa ánh sáng Bƣớc sóng và màu sắc ánh sáng Nhiễu xạ ánh sáng thuyết điện từvề ánh sáng Tia hồng ngoạiTia tử...
... gồm 3 chương: Chương I. Cơ sở khoa học của xây dựng và sử dụng Website dạy học Chương II. Thiết kế website hỗ trợ dạy học chương Tính chất sóng của ánh sáng. Chương III. Thực nghiệm sư phạm ... nội dung kiến thức trong chương “Tính chất sóng của ánhsáng 2.1.2. Một số khó khăn và thực trạng dạy học chương Tính chất sóng của ánhsáng Để Website thực sự góp phần mang lại hiệu quả ... giáo dục người học, nhưng các nhà giáo dục lại không có kỹ năng ánh giá khả năng của người học bằng việc họ ánh giá sự thật và qua kiến thức. Một khi các nhà giáo dục có khả năng ánh giá được...